CRONOGRAMA ESCOLAR

MAYO
CURSO: 8°A Básico
PROFESOR: María Angélica Mayorga Humire
ASIGNATURA: Matemática

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

01. 02 Clase 01 03.
Objetivo:
o Realizar ejercicios
rutinarios que
FERIADO involucren las cuatro
operaciones con
fracciones y
decimales.

Los suman y restan

fracciones con distinto
denominador,
desarrollan ejercicios
propuestos en guía de
apoyo, fortaleciendo la
participación de todos
alumnos.

“Es necesario que Él crezca y que yo disminuya…”

06. 07. Clase 02 08. Clase 03 09. Clase 04 10.
Objetivo: Objetivo: Objetivo:
o Realizar ejercicios o Realizar ejercicios o Resolver problemas DÌA DEL ALUMNO
rutinarios que rutinarios que que involucren la
involucren las involucren las multiplicación y la
cuatro cuatro división de números
operaciones con operaciones con racionales.
fracciones y fracciones y
decimales. decimales.

Los alumnos Los alumnos Los alumnos conocen la

resuelven sumas, resuelven sumas, forma de resolver
restas, restas, problemas, que
multiplicaciones, multiplicaciones y involucren las
divisiones de divisiones de números multiplicaciones y
fracciones, decimales y divisiones de fracciones
desarrollan ejercicios desarrollan ejercicios y números decimales,
propuestos en libro propuestos en libro desarrollan ejercicios
de matemática, de matemática, propuestos en pizarra y
fortaleciendo la fortaleciendo la cuaderno de ejercicios,
participación de participación de fortaleciendo la
todos alumnos. todos alumnos. participación de todos
alumnos

“Es necesario que Él crezca y que yo disminuya…”

13. 14. Clase 05 15. Clase 06 16. Clase 07 17.
Objetivo: Objetivo: Objetivo:
o Reconocer la o Reconocer la o Realizar control Nº4.
operación operación o Reconocer la
matemática matemática operación
adecuada en adecuada en matemática
problemas problemas adecuada en
sencillos para sencillos para problemas sencillos
resolverlos. resolverlos. para resolverlos.
Los alumnos realizan
Los alumnos Los alumnos control Nº4, números
resuelven problemas resuelven problemas
racionales y desarrollan
que involucren que involucren ejercicios propuestos de
fracciones y números números desarrollan
guía de apoyo a
decimales, ejercicios de números contenidos tratados.
desarrollan ejercicios racionales propuestos
propuestos en pizarra en pizarra y cuaderno
y cuaderno de de ejercicios,
ejercicios, fortaleciendo la
fortaleciendo la participación de
participación de todos alumnos.
todos alumnos.

“Es necesario que Él crezca y que yo disminuya…”

20. 21. 22. 23. Clase 08 24.
Objetivo:
o Representar las
FERIADO cuatro operaciones
con fracciones
negativas y
decimales negativos
en la recta numérica.

Los alumnos
representan fracciones y
números
decimales,(negativos),en
la recta numérica,
desarrollan ejercicios
propuestos en pizarra y
material de apoyo,
fortaleciendo la
participación de todos
alumnos.

“Es necesario que Él crezca y que yo disminuya…”

27. 28. Clase 08 29. Clase 09 30. Clase 10
Objetivo: Objetivo: Objetivo:
o Utilizar diferente o Evaluar o Realizar corrección
notación simbólica contenidos de de evaluación
para un número unidad. coeficiente 2
racional (decimal, Los alumnos
fraccionaria, comprueban las
mixta). habilidades menos
Los alumnos Los alumnos realizan logradas de evaluación
comprenden que los evaluación C1 C1, corrigiendo sus
números racionales aplicando errores, fortaleciendo la
pueden utilizar de conocimientos colaboración entre
diferentes forma adquiridos en clases pares.
como decimal, de la unidad de
fracción, desarrollan números racionales,
ejercicios propuestos fortaleciendo en los
en pizarra, libro de alumnos el
matemática y compromiso y
cuaderno de responsabilidad en
ejercicios, su formación
fortaleciendo la integral.
participación de
todos alumnos

.
“Es necesario que Él crezca y que yo disminuya…”
OBSERVACIONES:

“Es necesario que Él crezca y que yo disminuya…”