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ÁREA
DEPORTE – LÚDICA Y RECREACIÓN
INSTITUCIÓN
HOGAR LA COLINA AMIGO
LUGAR DE FORMACIÓN
HOGAR LA COLINA AMIGO
DIAGNOSTICO
JUSTIFICACION
1º “El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que les impone
los derechos de los demás y el orden jurídico y dentro de un proceso de
formación integral, físico, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva,
ética, cívica y demás valores humanos”
FILOSOFIA
DEFINICION DE TERMINOS
ACTIVIDADES ESPECIALES
CONTENIDOS
METODOLOGIA
TEMAS
Acondicionamiento físico
Actividades para mi recreación
Deporte de pelota (microfútbol)
Deporte de pelota (baloncesto)
Deporte de pelota (vóleibol)
Actividades de piso que favorezcan la coordinación
Exposición e iniciación de nuevas tendencias deportivas (balón pesado)
Actividades de salón (aeróbicos, tonificación, cross fitness)
Desarrollo de actividades lúdicas y recreativas propuestas por las niñas y
adolescentes
Juegos tradicionales
Juegos de cooperación
actividades aeróbicas y de baile
CIBERGRAFIA
Número de niñas
y adolescentes
que
Realizar
actividades
que incentiven Pertenecen al
Actividades para 16 horas Listado de
febrero a la práctica programa/número
mi recreación mensuales asistencia
del juego y de niñas y
una sana adolescentes
competencia asistente a la
actividad.
Número de niñas
y adolescentes
que
Fortalecer la
práctica del
microfútbol
Deporte de pelota Pertenecen al
femenino 16 horas Listado de
marzo programa/número
(microfútbol) ahora que el mensuales asistencia
de niñas y
fútbol es
adolescentes
profesional en
asistente a la
ambas ramas
actividad.
Número de niñas
y adolescentes
que
Incentivar a
Deporte de pelota Pertenecen al
que se 16 horas Listado de
abril programa/número
(baloncesto) practique el mensuales asistencia
de niñas y
baloncesto
adolescentes
asistente a la
actividad.
Incentivar a
Número de niñas
Deporte de pelota que se 16 horas Listado de
mayo y adolescentes
(vóleibol) practique el mensuales asistencia
que
voleibol
Pertenecen al
programa/número
de niñas y
adolescentes
asistente a la
actividad.
Número de niñas
y adolescentes
que
Número de niñas
y adolescentes
que
actividades
Actividades de deportivas en Pertenecen al
espacios programa/número 16 horas
salón (aeróbicos, Listado de
julio cerrados de niñas y
tonificación, cross mensuales asistencia
mejorando las adolescentes
fitness) coordinación asistente a la
óculo manual actividad.
Número de niñas
y adolescentes
que
Fomentar las
nuevas
Exposición e alternativas
iniciación de Pertenecen al
deportivas 16 horas Listado de
agosto programa/número
nuevas tendencias que se ven en mensuales asistencia
de niñas y
deportivas el medio
adolescentes
(balón
asistente a la
pesado)
actividad.
Número de
permitir que Número de niñas
los y adolescentes
que
Desarrollo de
actividades lúdicas
y recreativas discente Pertenecen al 16 horas Listado de
septiembre
propuestas por las participen en programa/número mensuales asistencia
niñas y la de niñas y
construcción adolescentes
adolescentes de los temas a asistente a la
desarrollar actividad.
incentivar a Número de
la actividad Número de niñas
y adolescentes
física sin que
medios
electrónicos
Juegos 16 horas Listado de
octubre
tradicionales Pertenecen al
mensuales asistencia
programa/número
de niñas y
adolescentes
asistente a la
actividad.
motivar a el Número de
trabajo en Número de niñas
y adolescentes
equipo para que
lograr un fin
en común
Juegos de 16 horas Listado de
noviembre
cooperación Pertenecen al
mensuales asistencia
programa/número
de niñas y
adolescentes
asistente a la
actividad.
usar la Número de
actividades música como Número de niñas 16 horas Listado de
diciembre aeróbicas y de medio y adolescentes mensuales asistencia
baile que
central para
la actividad
física
Pertenecen al
programa/número
de niñas y
adolescentes
asistente a la
actividad.