Unidad 2.

Determinantes Sociales de la Salud

Paso 3_Análisis de Caso "Embarazo en Adolescentes"

Grupo: 403032_121

Tutor: Cristian Yecid Martínez

Universidad Nacional Abierta y A Distancia _UNAD

Escuela De Ciencias Sociales Artes y Humanidades (ECSAH)

Acción Psicosocial Y Salud

Abril 2019

Introducción

El embarazo en adolescente representa una problemática social y salud pública a causa de los

efectos negativos, con marcadas consecuencias sociales y económicas la cual expresa no sólo las

dificultades que se generan en el ámbito intrafamiliar, sino que también está relacionado con la

reproducción intergeneracional de la pobreza, el bajo logro escolar, falta de orientación familiar,

educativa y la falta de oportunidades.

1
En este orden de ideas, deja percibir las falencias que pueden tener los entes gubernamentales de

un país en su sistema de educación y salud pública.

Se debe tener en cuenta para estos casos los determinantes sociales, ya que permiten permiten

predecir la mayor proporción de la varianza del estado de salud, estructurando los

comportamientos relacionados con la salud, al igual ellas interactúan mutuamente y repercuten

directamente en la salud, mostrando una mejor idea de cómo se debe llevar una mejor calidad de

vida, y como ayudar a las personas vulnerables, en este caso la jóvenes embarazadas.

Mapas Conceptuales

Cindy Lorena Pérez

2
Dora Isabel Quintero

3
Elicenia Navarro

Gennifer Marcela Peláez Salcedo

4
Leslie Brigitte Olarte

5
Matriz 1

Descripción de la problemática El embarazo adolescente hace que estas niñas

dejen de estudiar, lo que afecta su formación

personal y profesional. Limitando así su

desarrollo y calidad de vida. El papel de la

psicología es fundamental debido a que el

fenómeno se debe exclusivamente a los

patrones de comportamiento y decisión de las

niñas en esta etapa de su vida.

Zonal: (Rural o Urbana) Urbano

Nombre de la comunidad Centro de atención “Nueva Vida”

Caracterización de la población (Edad, sexo, El centro de atención es una institución

condiciones socio económicas, problemáticas privada, sin ánimo de lucro, que recolecta

en salud, etc) dinero de donaciones de personas naturales y

personas jurídicas. Está ubicado en una ciudad

intermedia localizada en el denominado “eje

cafetero”. Está conformado por una directora

(María, de unos 25 años), dos personas de

apoyo (madres de familia que donan su tiempo

para atender a las adolescentes, una psicóloga

clínica y una enfermera). Se encuentra en el

primer piso de una casa ubicada en un sector

estrato 3 de la zona. El grupo lo conforman

6
 unas 50 mujeres adolescentes embarazadas,

que se encuentran en diversas etapas de su

gestación. Estas jóvenes pertenecen a los

estratos 1-3 y su condición social es baja. La

mayoría ha abandonado sus estudios y viven

del apoyo del Centro

Problemas Asociados Identificados Entre los problemas asociados se puede

señalar:

 Poco apoyo del estado

 Escasa educación y necesidades de las

adolescentes

• Incremento de adolescentes

embarazadas

• Escaso apoyo de los padres de

familia para el fortalecimiento del

centro

• Escasa concientización (padres

e hijos)

• Falta de apoyo de las

autoridades

• Falta de recursos económicos

• Altos impuestos

7
 Escasos programas sociales para la reducción a

este flagelo.

Matriz 2

Creencias Comportamientos Actitudes

Factor de Factor Factor de Factor Factor de Factor

Riesgo Protector Riesgo Protector Riesgo Protector

Se debe Se dejan Acceder a Creen que Disposici

No se eliminar llevar por toda la a ellas ón de

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8
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9
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General
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sus hijos falta de

varones. respeto y de

educación en

el tema.

En el Centro de atención “Nueva Vida” está ubicado en el eje cafetero, allí se

encuentran mujeres, adolescentes en mayoría embarazadas, mostrando la

problemática de la zona, con un alto riesgo, en déficit de educación sexual,

mostrando un grado de irresponsabilidad alto, ya que como resultado existen

Perfil de
adolescentes desorientadas, sin ganas de vivir, sin metas que cumplir, donde todos
Riesgo
sus sueños están siendo frenados por sus embarazos no deseados.

Todo lo anterior es fruto a la baja orientación por parte de sus familias, colegios y

sociedad, puesto que en pleno siglo actual, aun se evidencia tabús, barreras a la

11
 hora de hablar de sexualidad, y por parte de los colegios una baja planificación en

capacitación y seguimiento de los jóvenes.

Para un mejoramiento de dicha problemática se necesita implementar actividades

y acciones que sirvan para mejorar la situación y eliminar el problema, ya que los

riesgos encontrados en cada uno de estos factores psicosociales son demasiados y

comunes frente a los diferentes contextos.

Matriz 3

Caso/Dimensión Enfoque Análisis

“Embarazo en Derechos De acuerdo a la problemática del caso se

Adolescentes” puede evidenciar que se le está vulnerando

el derecho a la igualdad que por ley les

Sexualidad y Derechos pertenece, el derecho a la salud es

sexuales y igualitario y universal para todos los

reproductivos. derechos humanos, en el caso los NNA no

tiene el privilegio de contar con una buena

salud porque hay muy pocas con carnet de

eps. Esto alude que ellas no tienen el

disfrute bienestar físico, mental y social

12
 independientemente de su orientación

sexual, ellas deben de llevar una vida sana

para vivir dignamente como cualquier ser

humano, no cuentan con lo básico que son

la alimentación y a la nutrición, a la

vivienda, al agua limpia y potable, a

condiciones sanitarias adecuadas, a

condiciones de trabajo seguras y sanas, a

un medio ambiente sano, así como a los

servicios sociales, mediante la disposición

del Estado de todos los recursos posibles

para hacer efectivo tal derecho.

Diferencial En el caso no hay enfoque diferencial

debido al estado en que viven las

adolescentes no hay intervenciones, ni

condiciones de equidad ni efectividad de

superación, el enfoque diferencial

comprende los sub-diferenciales de ciclo

de vida, orientación sexual o identidad de

género, pertenencia étnica, discapacidad, y

particulares situaciones generadoras de

inequidades sociales

13
Ciclo de vida Se nota que en la problemática del caso no

se aplicó el PDSP, cumpliendo los

mandatos establecidos de manera

preferencial en la Ley 1438 de 2011

(Congreso de la República de Colombia,

2011), se enfoca, desde la perspectiva de

ciclo de vida, en los niños y niñas, pero

también abarca las políticas públicas

vigentes en relación con la juventud, el

ciclo de vida del adolecente es muy

compleja a esa edad porque ellos quieren

experimentar todo al gusto de ellos, porque

en ese ciclo de vida viven de emociones e

impulso.

De género En el caso “Embarazo en Adolescentes”

Sexualidad y Derechos sexuales y

reproductivos. Se puede evidenciar que la

carga cae sobre las niñas, no hay equidad

de género porque se afirmar que en el caso

e históricamente ha producido violencias,

desigualdades y discriminaciones,

principalmente para las mujeres

adolescentes porque son ellas las que tiene

14
 que enfrentar la vida dejando a un lado

todos sus sueños y un proyecto de vida para

asumir el rol de madre a temprana edad.

Pues “se hace necesario incorporar el

enfoque o perspectiva de género en las

políticas económicas y sociales para

construir una sociedad equitativa,

democrática, incluyente, basada en la

justicia y en el ejercicio de los Derechos

Humanos. En los procesos de planificación

y formulación de política pública se deben

tener en cuenta los principales aspectos

relativos a las funciones asignadas

socialmente a mujeres y a hombres y a sus

necesidades específicas”.( pág. 69)

Étnico En el caso asignado no se evidencia que

haya grupo étnicos por lo tanto no hay

Enfoque étnico, pero si lo hubiera tendría

el mismo trato de las demás adolecentes

porque las entidades encargadas no tiene

interés de intervenir en la problemática.

Poblacional Ante la población, se evidencia una

población marginal, con carencias en todos

15
 los aspectos, sociales, culturales,

económicos y demás.

Esta es una población vulnerable con bajo

acompañamiento por los entes

gubernamentales, con una muy baja

calidad de vida, el cual no en la población

donde se encuentran ubicadas son de muy

bajos recursos, haciendo esto que reciban

pocas ayudas por la comunidad misma.

Determinantes En el caso de estas mujeres se evidencia

Sociales una mala calidad de la salud por ser de

bajos recursos, En la actualidad existen,

grandes desigualdades sanitarias, entre

países, esto hace que afecte las condiciones

de vida de dicha población, como lo es:

baja calidad en salud, escolarización,

laboral, vivienda, y comunidades atrasadas

a comparación de aquellas muy

desarrolladas y con niveles de vida altos.

Conllevando esto a que las mujeres de esta

comunidad no tengan una vida prosperas,

con oportunidades, ya que están siendo

aisladas, puesto que si no tenían una

16
oportunidad antes de quedar embarazadas,

ya no iba ser igual con un bebe por quien

responder y sin un apoyo económico.

17
Conclusiones

Es importante la orientación familiar, educativa y de la sociedad, en los niños y adolescentes,

puesto que en la actualidad, aun se evidencia tabús, barreras a la hora de hablar de sexualidad, es

necesario aumentar capacitaciones en los colegios, al igual que seguimiento, acompañamiento y

orientación a los jóvenes.

Por otro lado se debe implementar mecanismos de mejoramiento en dicha problemática a nivel

socio-cultural y acciones que sirvan para mejorar la situación a fin de mitigar el problema, ya que

los riesgos encontrados en cada uno de estos factores psicosociales son demasiados y comunes

frente a los diferentes contextos.

Con el ejercicio de esta actividad se identificó competencias de evaluación diagnóstica

psicosociales, encaminando al estudiante abordar estrategias para el "estudio de caso", haciendo

uso del simulador instrumentos y mecanismos desde una postura crítica y reflexiva.

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Referentes Bibliográficos.

Carmona-Meza, Z., & Parra-Padilla, D. (2015). Determinantes sociales de la salud: un análisis

desde el contexto colombiano. Salud Uninorte, 31 (3), 608-620. Recuperado de

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81745378017

OPS. (2015). Abordaje del análisis de la situación de salud. Lima: Perú. Recuperado de

https://www.paho.org/hq/dmdocuments/2015/abordaje-analisis-situacion-salud.pdf

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