REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

PROGRAMA GESTIÓN AMBIENTAL

ALDEA UNIVERISTARIA MORON

DIAGNOSTICO SOCIO AMBIENTAL SECTOR LA PARAGUITA I MUNICIPIO

JUAN JOSE MORA EN MORON ESTADO CARABOBO

Asesor: Lcda. Thayde Ortiz Triunfadores

Arguellez Rafmary
Garrido Rosmary
Mijares Luisianny
2do semestre

Junio 2016
 Introducción

Actualmente, la totalidad de los deshechos urbanos son enterrados o

incinerados para su disposición final. Sin embargo cerca del 35% de dichos
residuos podrían ser separados y reciclados, devolviéndole al ciclo productivo
recursos naturales no renovables. Enterrar los residuos significa enterrar
recursos.
Paralelamente a este problema ambiental, la necesidad de generar fuentes
de trabajo genuinas que tiendan a incluir a los sectores sociales excluidos, es un
objetivo prioritario para nuestro desarrollo democrático, la crisis del empleo afecta
hoy a todos los jóvenes y no solamente a los más desfavorecidos social y
educativamente. Sin embargo, la situación de éstos últimos pone en cuestión de
modo mucho más agudo las tendencias a la integración/exclusión social de
nuestra sociedad.

Este Diagnostico socio ambiental pretende articular tanto la promoción

sobre la responsabilidad del cuidado del medio ambiente con la necesidad de
conformar circuitos alternativos de inclusión social y generar oportunidad de
inserción laboral a jóvenes, con el objetivo de luchar contra la pobreza y lograr la
promoción de familias socialmente vulnerables. Consideramos que reciclar basura,
además de contribuir a la reducción del impacto ambiental de toda una
comunidad, puede generar puestos de trabajo genuinos y contribuir de este modo
al desarrollo social, cultural, ecológico y económico de toda una población.

A demás se concentra en estudiar la manera de capitalizar los deshechos y

transformarlos en materia prima y trabajo. El reciclaje genera empleo, protege el
medio ambiente y promueve conciencia social sobre los efectos del consumo.
Consideramos que “educar y cuidar” pueden y deben ser articuladas con la
necesidad de “capacitar e incluir” a nuestros jóvenes, ya que vemos ciertamente
compatibles la protección del medio ambiente con la creación de una industria
sólida del reciclaje que dé respuesta a una necesidad social, ambiental y
económica.
 Ante la crisis ambiental que enfrenta el mundo actual ,se requiere de una
educación ambiental que fortalezca la conciencia y proponga alternativas
constructivas que permita avanzar hacia un futuro donde la sociedad y la
naturaleza desechen comportamientos negativos en su interrelación y desarrollen
procesos educativos que se abran hacia la creación de nuevos pensamientos, a
visiones holísticas, a enfoques sistémicos e interdisciplinarios, a la reorientación
de acciones individuales y grupales, locales y globales, haciéndose de vital
importancia la flexibilización del pensamiento ambiental sostenible, la creación de
nuevos escenarios y la construcción de procesos orientadores hacia una real
transformación y logro de un desarrollo local comunitario.

Es imprescindible, demostrar que la solución a los problemas tecnológicos

no debe estar solamente en obtener recursos materiales y financieros para ese fin,
es también de vital importancia gestar en colectivo formas educativas ambientales
que promuevan buenas prácticas, y contribuyan a proteger, conservar y
desarrollar la comunidad, con el empleo de formas más inteligentes y sostenibles
para el aprovechamiento de sus recursos propios, principalmente del capital
social.

El proceso educativo ambiental en el contexto internacional y regional, para

tomar lo comunitario como alternativa más viable, ha recorrido un intenso proceso
de debates y aportaciones a lo largo de su devenir histórico, sus propuestas han
tenido algunas peculiaridades y ciertas características que le han permitido
fortalecerse en su aprendizaje desarrollador y ser considerada dentro de la
Educación como una dimensión más, la tendencia ambientalista de desarrollo
sostenible es la propuesta a la cual se ha integrado el mundo contemporáneo para
tratar de solucionar la actual crisis ambiental.
 CAPITULO I

Subsistema Natural

Este subsistema abarca la información biológica y física del espacio estudiado. Así
tenemos información acerca de la flora (especies forestales, pastos, número de
plantas medicinales y su uso, etc.), fauna, suelos (tipo y pendiente, métodos de
conservación), hidrología y finalmente el clima, donde se toma en cuenta la
percepción de los pobladores acerca de cómo han variado los vientos y la
precipitación así como las acciones que realizan en época de lluvia y de sequía.

Localización Geográfica de la Comunidad

El sector I de la Paragüita está ubicado en el Estado Carabobo - Municipio Juan

José, parroquia Morón, siendo sus límites:

Norte: por la autopista Puerto Cabello Morón

Sur: con la Zona Montañosa

Este: con el Rio Sanchòn

Oeste: relleno sanitario MANCOSTA.

Geología

Se encuentra ubicada en el litoral carabobeño, constituye una gran extensión de

tierras planas, la cual presenta rocas de bajo nivel de riesgo.

Geomorfología

El sector la Paragüita 1 cuenta con la presencia de valles inter-montañosos del rio

sanchon, presenta una topografía formada por colinas sueltas y montañas bajas.
Hidrología

Los habitantes no cuentan con las redes de drenajes obligatorios, ya que en dicha
comunidad no ha habido ayuda por parte del estado.

Hidrogeología

Es de señalar en la comunidad antes mencionada no cuenta con ningún pozo de

agua subterránea

Vegetación

Con lo que respecta a su vegetación es una zona donde los habitantes de la

comunidad cuentan con su propio espacio de árboles frutales en los patios de sus
hogares tales como:

Tabla Nº 1 Especies vegetales y frutas sector la Paragüita 1

NOMBRE COMUN NOMBRE CIENTÍFICO

Auyama

Plátano

Yuca

Moringa

Samán

Cují

Tuatúa

Sabila

Cayena

Palo de la felicidad

Nim

Coco
 Limon

Mango

Fauna Debido a que la comunidad es un lugar donde está establecido un botadero

de basura, la comunidad es presenciada por varios animales dañinos para la salud
del ser humano también la existencia de perros gatos etc.

Tabla Nº 2 Mamíferos y aves sector la Paragüita 1

Nombre común Nombre científico

Loros

Perros

Gato domestico

Cascabel

Murciélagos

Búho

Zamuro negro

Lechuza

Tabla Nº 3 Reptiles e insectos sector la Paragüita 1

Nombre común Científico

Lagartija

Iguana verde

Ratas
Zancudos

Grillos

Avispa

Calidad del agua El agua de esta comunidad provienen de la perforación de

pozos profundos es suministrada por tuberías, ya que los habitante accedieron a
hacer tomas ilegales atreves del tubo matriz, la cual presenta en ocasiones
contentiva de turbidez, con olor a cloro

Calidad del aire

La calidad del aire depende principalmente de dos factores: la naturaleza de las

emisiones y las condiciones atmosféricas. Una alta emisión de contaminantes
aunado a períodos de calma (baja velocidad de viento), propician episodios de
contaminación del aire, durante los cuales la población, principalmente los más
sensibles (niños y ancianos) afectados frecuentemente por enfermedades
respiratorias y alérgicas que incluso en algunos casos requieren atención médica,
generando problemas laborales, escolares y de salud pública en general. la
comunidad es un área donde el aire es sumamente contaminante, debido al
quemado de basuras, presencia de partículas y mosquitos.

Calidad de los suelos

Los suelos del sector son arenosos polvorosos, debido a que no existe calles
pavimentadas.

Clima

En cuanto al clima es un sector donde de día es sumamente caluroso, soleado,

polvoroso y por la noche, debido a los cerros es frio.
Subsistema Humano:
Se refiere al ambiente construido por el ser humano a través de diversas
actividades, incluye características de la población de la economía, factores
territoriales entre otros.

División Política-Territorial

ESTADO: Carabobo
MUNICIPIO: Juan José Mora
PARROQUIA: Morón
AUTOPISTA: Morón – Puerto Cabello
SECTOR: La Paragüita
CALLE: 1
Los habitantes del sector la Paragüita I no presentan títulos de propiedad, ya que
fueron expuestos a no poseer las tierras, ya que eran del estado y debido a la
necesidad que presentaban, sin más ayuda recorrieron a invadir el espacio, lo cual
ahora es su hogar.

HISTORIA DE LA COMUNIDAD

Es de mencionar que el sector la Paragüita fue fundada a mediados del año 1975
y se debe el nombre a que está asentada en los antiguos terrenos donde funciono
la hacienda la Paragüita y por lo que los primeros pobladores quisieron continuar
con su nombre tradicional entre a sus primeros pobladores y miembros fundadores
se puede mencionar a los señores Alex Sequera y Constancio Sequera.

El sector la Paragüita 1 fue fundada ese sector a mediados del año 1995
actualmente cuenta con aproximadamente 780 habitantes distribuidos en 210
familias donde la mayoría de las viviendas son de zinc , tablas y algunas hechas
de bloque

De acuerdo a la entrevista realizada la mayoría de los ty las habitantes de la

comunidad son de unión concubinato
Población.

La población se estima aproximadamente de

Número de familias
Pequeñas de 1 Mediana de 2 Grande mas de 3 Discapacitados

5% 15%

50% 30%

Fuente según, Garrido, Mijares, Arguellez 2016

Actividades Socioeconómicas

Las familias que integran la comunidad la Paragüita I, presentan un nivel socio

económico bajo, en su mayoría trabajan en el vertedero del sector, ya que hacen
el sustento diario con la clasificación de los desechos que allí depositan y luego
hacen la clasificación de los mismo y luego los venden.

Tendencia de tierras
Es notorio que un 100% de la población de la Paragüita I no posee título de
propiedad ya que fueron terrenos invadidos por los primeros habitantes ya que no
poseían vivienda propia

Tabla Nº 4 Tipo de vivienda

Vivienda total porcentaje
Quinta
Casa
Rancho

Trabajo:

Tomando en cuenta los aspectos socioeconómicos de puede mencionar que el

ingreso familiar es muchos menos del salario mínimo, es de resaltar que una
minoría de algunos habitantes trabajan como obreros.

Organización comunal

La comunidad está conformada por un concejo comunal denominado la

Paragüita I, creado por primera vez en enero del 2008, el cual se procedió a
realizar una asamblea general de ciudadanos y ciudadanas en conformidad con
los lineamientos, de acuerdo a la participación de la comunidad y la asistencia de
diferentes convocatorias, actualmente está estructurada por comités (Ambiente,
Alimentación, Salud Habitad y Vivienda entre otros)

Tabla Nº 5

Comité contraloría Comité finanzas

Comité alimentación Comité mesa de agua
Comité de salud Comité adulto mayor
Comité ambiente Comité hábitat y vivienda
Comité discapacidad
Matrimonio

El tipo de unión predominante es el concubinato, siendo el jefe o cabeza de hogar

el padre de familia. La organización familiar es extendida, donde la familia gira en
torno a la madre y a la familia de los padres: tíos, primos, abuelos, inclusive
compadres y comadres, entre otros. El número aproximado de integrantes por
familia es de 8 personas

Vida Política

La vida política del sector marcha como es normal en otras comunidades, donde la
sociedad muestra diversidad ideológica como lo es una condición sana de
cualquier país democrático. Actualmente, no se evidencia la participación directa
en partidos políticos, sin embargo manifiestan que apoyan las actividades en pro
de la comunidad realizadas por el Gobierno Central.

Actividades Gubernamentales:

El sector la Paragüita I se ha beneficiado con algunas misiones presentes entre

ellas se encuentra:

Mercal

Barrió Adentro

Es de señalar que existen problemas en cuanto a estas misiones ya que dentro de

la comunidad existe una pequeña bodega mercal que a su vez no es continua la
presencia de los alimentos para satisfacer a los habitantes y en cuanto a barrio
adentro es notorio que realizan muy pocas veces las jornadas de vacunación entre
otros por que no existe un módulo de asistencia medica dentro del sector.

Actividades no gubernamentales

Desafortunadamente no se identificaron ninguna actividad o instituciones no

gubernamentales dentro de la comunidad
Educación

Desde sus inicios y actualmente la comunidad “LA Paragüita I”, cuenta con una
escuela educativa donde se le imparta la educación primaria a los niños.
Asimismo, es carente la ausencia de misión Robinsón I, misión Ribas, lo cual
beneficia a la población excluida y sin oportunidades. En cuanto, al nivel educativo
de los habitantes el 10% es analfabeto, 13% sin nivel, 56% tiene preescolar y
primaria, 14% logro el bachillerato, 3% son técnicos y 4% profesional universitario

Recreación

Lamentablemente, la comunidad carece de cancha deportiva, centro educativo,

club de recreación social o cualquier otra infraestructura deportiva-educativa
donde se pueda desarrollar cualquier tipo de recreación. No existe un espacio de
recreación deportivo para los niños y jóvenes, donde puedan desenvolverse
físicamente.

Creencias Religiosas

De acuerdo a la libertad de culto existen diferentes tipos de religiones en los

habitantes del sector donde la mayoría costumbres religiosas representadas por
personas católicas, Testigo de Jehová, Santeros, Hechiceros entre otros.
Alimentación
La mayoría de los pobladores consumen en ocasiones productos de la cesta
básica y donde la gran cantidad de los habitantes mantienen legumbres
sembrados en los patios de las casas.
Seguridad Ciudadana
El sector la Paragüita I a pesar de que el municipio cuenta relativamente con la
policía de Carabobo al igual que la policía municipal, la vigilancia en la zona es
nula ya que las personas que allí habitan se resguardan en sus viviendas a
tempranas horas de la noche.

Seguridad ambiental
En lo que respecta al ambiente no cuenta con ningún tipo de seguridad ni
organización de conservación del mismo, ya que dentro de la comunidad está el
vertedero de basura de los municipios Puerto Cabello y Juan José Mora

Salud
La comunidad no tiene acceso dentro sus límites ningún modula de asistencia
ambulatoria ya que al momento de emergencia tiene que dirigirse hasta ambulatio
más cercano o al hospital.

Identificación de actores y redes.

Está integrada por un conjunto de personas que habitan en la zona, quienes a

través de su organización comunitaria participan de manera democrática y
participativa, donde estos actores conformados por la asamblea y la directiva de
su organización y de las diversas mesas técnicas que la conforman se agrupan
para tomar decisiones importantes. Para ello trabajan en conjunto, llegan a
acuerdo importante para la búsqueda de soluciones de problemas que presentan
dicha comunidad y en pro de su calidad de vida.

Subsistema construido

Servicios básicos
La comunidad cuenta con red de aguas servidas (pozos hechos por los habitantes
de la comunidad), el servicio de gas es por bombonas, servicio telefónico de
telefonía celular móvil (Movilnet, Movistar, Digitel) el servicio eléctrico es de toma
ilegal
Transporte
Los servicios que utilizan los habitantes de la comunidad son rutas urbanas y
suburbanas, las rutas de principales acceso.
Construcción de viviendas familiares
En la comunidad actualmente hay viviendas de las cuales están construidas con
zinc, o barro son muy pocas las casas de bloques, algunas viviendas se
encuentran en condiciones regulares y otras en reprobables condiciones
Construcción de infraestructura
Actualmente dentro de la comunidad “LA Paragüita I”, la única obra de
infraestructura y de gran envergadura; es el vertedero de basura, ya que no
existen establecimientos comerciales e industriales o cualquier otra obra de
infraestructura dentro de la misma. Fuera de la comunidad, en la carretera si
existen obras de construcción de infraestructuras como por ejemplo: (Hotel,
galpones industriales, servicios de gasolinas).

Tecnología
La comunidad del referido sector no cuenta con servicio de CANTV, internet ni
infocentro, en cuanto a la señal abierta de televisión y captadores de señal satelital
son muy pocos los que tienen DIRECTV.

Interacción Subsistema Natural y Subsistema Construido

En cuanto, a la interacción del Subsistema Natural y Construido de la comunidad
las características y distribución espacial de sus unidades de producción a lo largo
de la comunidad, les ha permitido mantener una interacción con la naturaleza y su
entorno de manera armónica, predominando una relación entre el subsistema
natural y el subsistema construido importante por tratarse de una comunidad
humilde donde sus habitantes son de escasos recursos. Por lo consiguientes una
comunidad humilde y faltante de obras de construcción de infraestructuras

Interacción Subsistema Construido y Subsistema Humano

En cuanto a la relación de estos dos subsistemas, se puede inferir debido a las
condiciones del subsistema construido que este no presenta las mejores
condiciones para las familias, ya que no contienen infraestructuras identificadas,
red de cloacas, requieren de construcción de nuevos ambientes, requieren de
mejoras en el piso, techo y paredes, acondicionamiento de la vialidad interna, de
las familias que aquí habitan posean una mejor calidad de vida. El subsistema
construido no es lo suficiente para el desarrollo pleno, seguro y cómodo del
subsistema humano, ya que no existe fuente de los habitantes de la comunidad.
Asimismo, no existe la total motivación hacia la participación y organización del
subsistema humano para trabajar desarrollo y mejoramiento de su entorno socio-
ambiental.

Interacción Subsistema Natural y Subsistema Humano

La interacción entre estos dos subsistemas es muy importante dentro de esta
comunidad, ya que el debilitamiento y la falta de educación e información
ambiental pueden generar un caos en la interacción de estos subsistemas. Es ahí,
donde el subsistema humano incide sobre el natural generando unas series de
problemas ambientales que pone en riesgo, tanto la calidad del planeta como la
del ser humano. En este sentido, la comunidad no escapa de esta situación, ya
que los habitantes viven cerca del vertedero de la basura.

Problemática presente en la comunidad (descripción detallada de cada

problema identificado, que tengan relación con el ambiente)
Durante el diagnóstico, surgen las siguientes problemáticas que se pudieron
constatar y que se mencionan a continuación:
 Contaminación del suelo/basura.
 Pérdida de biodiversidad.
 Basura en la comunidad, no recogen la basura y la dejan en la orilla de
algunas casas
 Las aguas servidas aledañas al lugar son vertida directamente a la calle , lo
que ocasiona potencialmente la contaminación del agua de los animales y
del ambiente como tal.
 Alta contaminación ambiental ya que en muchas ocasiones es la quema de
las basuras y esto afecta tanto a la personas de la misma comunidad asi
como también a el municipio en general
Planteamiento del problema
Es de señalar que en municipio juen José mora del estado Carabobo
Especificadamente en el sector a `praguita 1 no se excluye de las
problemáticas que existen en el pias , tomando en cuenta que los
habitantes de la comunidad