UNIVERSIDAD NACIONAL

SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO

ESCUELA DE POSTGRADO

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

SÍLABO DE SEMINARIO DE EDUCACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Programa : Doctorado en Educación
1.2. Créditos : 03
1.3. Extensión Horaria :
1.3.1. Total de Horas : 48 Horas
1.3.2. Horario : Sábado : 9:00a.m. – 13:00m.
3:00p.m. – 7:00p.m
Domingo: 8:00a.m. – 12:00p.m.
1.3.3. Duración : 10/11/18 al 25/11/18
1.5. Ubicación :
1.5.1. Ciclo Académico : II (Segundo)
1.5.2. Semestre Académico : 2018-II
1.6. Docente : Dr. Rudecindo Albino Penadillo Lirio
E-Mail: rupeli@yahoo.com
Celular 980537877

II. MARCO REFERENCIAL (SUMILLA)

Aborda el análisis de los problemas relacionados con los sistemas y subsistemas
educativos en los diferentes niveles educativos y sus características: estructuras, planes
y programas de estudios, estudios de caso en la formación y con las diversas
modalidades: formal y no formal, educación abierta, a distancia, virtual, entre otras.
Enfatiza en manejo de herramientas para la educación virtual.

III. OBJETIVOS / COMPETENCIAS

3.1. Objetivo General (Competencia)
Gestiona plataformas de educación virtual, con criterios de calidad y seguridad
informática.

3.2. Objetivos Específicos (Capacidades)

✓ Elabora libros digitales interactivos.
✓ Configura y administra la plataforma virtual moodle, en localhost y
servidores remotos.
✓ Elabora material didáctico en formato electrónico para la educación virtual.
IV. PROGRAMACIÓN TEMATICA

Unidad Didáctica 1: Libro digital interactivo.

Contenidos
Actividades Recursos Duración
Saber
Saber Saber ser
hacer
El libro y Elaboran un Responsabilidad Exposición y Software: 12 horas
sus partes. libro digital en el diálogo sobre Neobook.
Libro interactivo cumplimiento conceptos Manual del
Digital sobre un de tareas. Uso básicos del libro. Neobook en
interactivos, tema de su responsable de español.
especialidad, recursos del Computadoras.
elementos.
con el centro de Proyector
Software software cómputo. Ética Taller de uso de
multimedia.
Neobook. Neobook. en el manejo de herramientas del
Diapositivas.
Herramientas la información. Neobook.
del Neobook.
Programación Taller de
en Neobook. programación de
Sentencia IF. radio button y
Radio Button. check box.
Check box.
Neobook: list Taller de
box y combo programación de
box list box y combo
box.
Track bar Taller de
programación de
track bar.

Unidad Didáctica 2: Plataforma Virtual Moodle.

Contenidos
Actividades Recursos Duración
Saber
Saber Saber ser
hacer
Conceptos Instalan el Responsabilida Exposición y Software: 24 horas
básicos de servidor d en el diálogo sobre Wampserver y
plataformas y local cumplimiento plataformas y Moodle.
aulas virtuales. Wampserver. de tareas. Uso aulas virtuales. Computadoras.
Instalación del Instalan la responsable de Taller de Proyector
plataforma recursos del multimedia.
Servidor local instalación y
Moodle en centro de Diapositivas.
“localhost” y servidor cómputo. configuración del
del Moodle. servidor local.
Administración local. Taller de
de la Configuran administración
plataforma la de Moodle.
Moodle. plataforma
Usuarios en la virtual Taller de creación
plataforma Moodle. de cursos
Moodle. Gestionan virtuales.
usuarios y
Cursos Taller de gestión
cursos en la
virtuales, de cursos
plataforma
configuración virtuales.
Moodle.
de formatos y
temas.
Evaluación de Taller de
aprendizajes en evaluación de
línea. aprendizajes en
línea.
Unidad Didáctica 3: Material didáctico para la Educación Virtual.
Contenidos
Actividades Recursos Duración
Saber
Saber Saber ser
hacer
Video Elaboran Responsabilida Taller de edición Software 12 horas
educativos. módulos d en el de videos. educativo.
Edición de material cumplimiento Computadoras.
videos. didáctico en de tareas. Uso Proyector
Videos de formato responsable de Taller de multimedia.
diapositivas de electrónico recursos del elaboración de Diapositivas.
power point. centro de videos con
para facilitar
cómputo.
aprendizajes officemax.
Mapas en la Taller de elabora-
mentales.. educación ción de
virtual. mapas
mentales.
Learning Taller de
Content elaboración de
Development LCDS..
System
(LCDS)

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MÉTODOS DE PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
ENSEÑANZA
- Exposición y diálogo. - Exposición teórica por parte del docente
- Seminario -Talleres - Investigación bibliográfica y de campo
- Seminario taller para temas específicos
- Talleres de gestión de la plataforma virtual en el
Centro de Cómputo.
VI. RECURSOS DIDÁCTICOS
- Bibliografía
- Equipos multimedia
- Software educativo y especializado.
- Centro de Computo con Internet

VII. EVALUACIÓN
Diagnóstica: a fin de identificar competencias de entrada de los participantes.
Formativa: con fines de realimentación y/o refuerzo de logros de aprendizaje
durante el desarrollo del proceso instruccional.
Sumativa: con propósito de ubicación académica del participante, con fines de
promoción.
Requisitos de Aprobación:
Participación en los talleres (asistencia)………………... 10%
Presentación del libro digital interactivo……………….. 30%
Presentación de la plataforma virtual Moodle…………. 30%
Presentación de Material didáctico………………………. 30%

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Castells, M. (2005). La era de la información. La sociedad en red (3ª.
edición, traducción de The Information Age: Economy, Society and Cultura, vol.
1, 645). Madrid: Alianza Editorial.
• Castells, M. (2001). La Galaxia Internet (1ª. edición, 317). Barcelona: Plaza
& Janés Editores.
• Conde, J. y Otros (2016). Manual Moodle 3.0 para el Profesor. Madrid:
Universidad Politécnica de Madrid.
• Fabian B. (2006). De la educación a distancia al e-learning. Maestros del
Web en http://www.maestrosdelweb.com/editorial/elearningcaract/ [02/04/2013].
• Landaeta, A. (2003). Acerca del blended-learning. Educaweb, Nº 69.
Monográfico sobre Formación Virtual. En
http://www.educaweb.com/esp/servicios/monografico/formacionvirtual/1181079
asp.
• Martínez, M. (2010). La Web como herramienta de investigación: Una
tecnología emergente para el procesamiento estratégico de la información.
Caracas: UNA.
• Ortíz, S. (2011). Manual de Neobook, aspectos básicos.
• Prudencio, M. (2010). Apuntes de Neobook 4.0.
• Universidad Técnica Particular de Loja (2012 ). Las nuevas fronteras de la
Educación a Distancia. Loja-Ecuador: Virtual Educa.
• UOC (2011). Evolución y Retos de la Educación Virtual Construyendo el
Elearning del Siglo XXI, Catalunya: Editorial UOC.

Huaraz, 10 de noviembre del 2018.

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Dr. Rudecindo A. PENADILLO LIRIO
DOCENTE DE LA ASIGNATURA