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I PLANIFICACION
1.1.-Nombre Comprensión del texto: El Gigante egoísta.
1.2.-Ciclos y grados V CICLO 5º Grado
1.3.-Área/s Comunicación.
1.4.-Capacidad /es Identifica el propósito, la información relevante y las ideas principales al leer textos
continuos y discontinuos sobre temas de su interés, utilizando organizadores gráficos y
técnicas.
1.5.-Conocimiento Ideas principales y secundarias. Estrategias para su identificación.
El subrayado, las anotaciones y el resumen.
1.6.-Actitud Muestra precisión en el uso de instrumentos de medición.
1.7.-Indicadores de proceso Determinar el propósito de la lectura.
Identifica el tipo de texto a partir de indicios del texto.
Formula hipótesis o predicciones a partir de indicios del texto.
Lee mentalmente el texto en forma individual construyendo el significado del texto a
través de preguntas que se plantea durante la lectura, subraya ideas principales, hace
uso de ladillos para tomar notas.
Infiere el significado de palabras desconocidas a partir del contexto del texto y hace
uso del diccionario para confrontarlas.
Infiere efectos previsibles a determinadas causas del texto.
Infiere secuencias lógicas.
Infiere el significado de frases hechas, según el contexto.
Deduce las ideas principales y secundarias del texto.
Elabora un resumen en base a preguntas.
1.8.-Indicadores de logro. Identifica el propósito, la información relevante y las ideas principales al leer textos
continuos y discontinuos sobre temas de su interés, utilizando organizadores gráficos y
técnicas.
1.9.-Técnicas Revisión de tareas.
1.10.-Instrumentos Lista de cotejo.
1.11.-Medios y materiales Siluetas de tipos de textos.
1.12.-Estrategia metodológica Comprensión de textos