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GRUPO: 692
ELABORADO POR:
INGENIERIA DE SISTEMAS
SOLITA, COLOMBIA
2019
La lógica proposicional es una parte de la lógica clásica que estudia las variables
conjuntos de ellas formadas a partir de los conectores lógicos -- Permite validar o no las
afirmaciones que se hacen en matemáticas o en otras ramas del conocimiento -- Es por esto que
el estudio y comprensión de las estructuras que componen la lógica y la forma como validan o no
las proposiciones es fundamental en todas las ramas de las ciencias -- De otro lado, la teoría de
compararlas entre sí de diversas maneras -- La matemática moderna estudia una gran variedad de
clases conjuntos a partir de las propiedades que los componen o define operaciones con los
elementos de los mismos que resultan de interés para las ciencias en general -- El estudio de la
las propiedades, relaciones, resultados de las diversas ramas del conocimiento en las que se
aplica la matemática
OBJETIVOS
Ejercicio 1: Proposiciones
A partir del argumento que haya seleccionado deberá dar respuesta a los siguientes ítems:
colombiano
p: V
q: F
r: F
[(𝑉 ∧ 𝐹) → 𝑉] → (𝑉 ∨ 𝐹)
[𝐹 → 𝑉] → 𝑉
𝑉→𝑉
a) Si Angélica chatea en su celular y conduce por la autopista entonces Angélica tiene una
(𝑝 ∧ 𝑞) → (𝑟 ∨ 𝑠)
Generar una tabla de verdad con el simulador Lógica UNAD a partir del lenguaje
simbólico (El estudiante encontrará la Guía para el uso de recursos educativos Simulador
recurso)
Generar una tabla de verdad manualmente a partir del lenguaje simbólico y determinar si
p q r s (𝑝⋀𝑞) (𝑟⋁𝑠)
(𝑝⋀𝑞) → (𝑟⋁𝑠)
V V V V V V V
V V V F V V V
V V F V V V V
V V F F V F F
V F V V F V V
V F V F F V V
V F F V F V V
V F F F F F V
F V V V F V V
F V V F F V V
F V F V F V V
F V F F F F V
F F V V F V V
F F V F F V V
F F F V F V V
F F F F F F V
3
a)
Teniendo el diagrama de venn de la letra seleccionada, el estudiante deberá dar respuesta a los
siguientes ítems:
Por ejemplo:
U= Estudiantes de la ECBTI
La definición de los conjuntos debe ser de autoría de cada estudiante, por lo que de
𝐴∆B
Realizar un vídeo donde explique la forma como fue desarrollada la tarea. La realización
del vídeo puede ser con la cámara del celular, cámara del pc u otra alternativa que se le
documento de identificación, ocultando el número del mismo (En la imagen se debe ver
Deberá subir el link del vídeo a youtube u otra plataforma de vídeos y pegar el enlace
Link:
http://youtu.be/Wm0giXo11g0?hd=1
a) :
A partir del diagrama de Venn-Euler que el estudiante haya seleccionado, el estudiante deberá:
La definición de los conjuntos debe ser de autoría de cada estudiante, por lo que de
Con los datos dados en el diagrama de ven escogido, plantee con sus propias palabras, un
respectivas respuestas:
𝐴∪𝐵
𝐴∆𝐶
(𝐵 ∩ 𝐶) − 𝐴
𝐴∩𝐵∩𝐶
Operación: (A U B)
Respuesta: 4+2+5+8+6+3= 28
Operación: 𝐴 ∆ 𝐶
practican Futbol
Respuesta: 4+5+12+3 = 24
Operación: (𝐵 ∩ 𝐶) − 𝐴
Operación en palabras: Estudiantes que practican Natacion y Estudiantes que
Respuesta: 3
Operación: 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶
Puedo concluir que la elaboración de este trabajo resulto de gran importancia para fortalecer mis
conocimientos y poner en práctica cada una de las hipótesis que nos plantea la lógica matemática de
esta manera logre familiarizar cada uno de los conectivos lógicos, y darle solución a cada una de las
actividades planteadas.
conectivo........Símbolo......de proposición
......Y...................^..........Conjunción
......O...................v...........Disyunción
..Si…entonces....→...........Implicación o condicional