SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 15

I.DATOS INFORMATIVOS
I.1. Coordinación de la Práctica Pre Profesional Docente: Educación
Primaria
I.2. Institución Educativa: Planteles de Aplicación “Guamán Poma de Ayala”
I.3. Área Curricular: personal social
I.4. Título: La familia escolar
I.5. Ciclo: IV Grado: Tercero Sección: “B”
I.6. Ambiente: Aula ( X) Laboratorio: ( ) Campo: ( ) Otros: (
I.7. Tiempo de duración: 2 horas pedagógicas de: 7:45 a: 9:30
I.8. Profesor Supervisora: Reneé Elena Mozo Rojas
I.9. Estudiante: Nilda Gálvez Marallano

I.10. Ayacucho,26 de abril de 2019

II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA EVIDENCIAS DE
CAPACIDADES DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE
Convive y participa Participa en acciones Delibera sobre asuntos Reconocen los miembros que
democráticamente que promueven el públicos enfatizando en conforman la familia escolar
. bienestar común. aquellos que involucran a identificando sus funciones.
todos los miembros de su
escuela y comunidad.

ENFOQUES
ACTITUDES Y/O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES

ENFOQUE: orientación al bien Acepta normas de convivencia a favor de su aula y/o

común. Institución Educativa.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer

¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
antes de la sesión?
 Revisar el Currículo
Nacional, cuadernos de - Mota
trabajo y libro de personal - Masking
social. - Plumones
 Elegir y seleccionar los - Paleógrafos
materiales adecuados a la - Lamina
sesión a trabajar.
 Preparar la ficha de
aplicación.

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO Tiempo aproximado: 15 minutos

 La profesora inicia el proceso de enseñanza aprendizaje con el saludo
respectivo
Acuerda con todos los niños y niñas los acuerdos del aula
Cuando quieran participar levantar el brazo
Evitar hacer desorden en clases
Participar con las ideas en los trabajos a realizar
Escuchar con atención las indicaciones.

DESARROLLO Tiempo aproximado: 60 minutos

A los niños se les motivará mediante preguntas: si conocían la escuela y si
habían estado antes en ella. ¿Cuál es su nombre? ¿Cuál es la función que
tiene en la escuela? ¿Cuál es la función de cada personal?
Luego recorremos los diferentes ambientes de la institución educativa con la
finalidad de identificar los ambientes y los integrantes que la conforman.
 Lee a los niños y las niñas los letreros de las aulas y de los ambientes que
tiene la escuela (biblioteca, dirección, baños, etc.). Rutinas de trabajo diario.
 Observan una lámina
 Dialogan sobre quienes conforman su familia escolar, la importancia y
acciones que realizan para el bien de la I.E.
¿Quiénes trabajan en tu I.E?
¿Qué función cumple cada trabajador?
¿Cuál es su nombre de cada trabajador?
 La profesora plantea el propósito del tema:

Propósito de la sesión: Hoy aprenderemos las funciones de la familia escolar.

 Lee una hoja informativa sobre la familia escolar. Texto de Personal Social
sobre los trabajadores de la escuela
 En grupo realizan una encuesta a los diferentes trabajadores de la I.E.
(profesores, alumnos, personal de servicio y PPFF),
 En grupo realizan sus papelotes y elaboran organizadores gráficos de la
familia escolar, según tema dado.
 Exponen sus trabajos.
Llegan a conclusiones de cada tema tratado
Escriben en sus cuadernos el resumen de la clase.

CIERRE Tiempo aproximado: 15 minutos

A los niños se les entregara una hoja de aplicación, para reforzar lo aprendido
durante la clase
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
Recuerda las actividades que has realizado y las respuestas que has
obtenido de los estudiantes según los desempeños que estaban previstos
desarrollar.
 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
  ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

V. REFRENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
LIBROS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Santillana
Sesiones de Perú educa

ANEXO:
Resumen
Hoja de actividad práctica
Hoja de actividad de extensión

Resumen
La familia escolar

La escuela es un lugar donde aprendemos cosas nuevas e interesantes, y a

convivir con los demás, porque ahí compartimos juegos y actividades
académicas con nuestros compañeros y profesores.
¿Quiénes conforman la Familia Escolar?
1.- El director.- es la
Persona, que cumple la función de administrar y dirigir el colegio.
2.- El sub director.- se encarga de la parte académica y de los problemas que
presentan cada estudiante.
3.- La Secretaria: es la persona que elabora los documentos de la institución.
4.- Los profesores: son las personas que imparten conocimientos actitudes y
valores a los estudiantes.
5.- Los estudiantes.- son los ejes más importantes de la familia escolar.
6.- personal de limpieza: son los encargados de mantener limpio los
ambientes de la escuela.
7.- Personal de seguridad.- se encarga del cuidado de los estudiantes y de la
escuela.
8.- APAFA (asociación de padres de familia)
El presidente de apafa trabaja en coordinación con el señor director en bien de
la institución.

Los ambientes del colegio

En el colegio tenemos los siguientes ambientes.
El Patio, las aulas, las oficinas, etc.

ACTIVIDAD PRÁCTICA

Nombre………………………………………………………………
1.-Consigna: Busca las siguientes palabras en el pupiletras
M P X R P J S T N A Q N S N S A O R P
E A E S T U D I A N T E S A P A L E R
A R N R J U U I V A S R R P P Q R N O
N T T N S E C R E T A R I A Ñ S P M F
T O R A B O N M A B R E B A O U S R E
O R O R T I N T O R E R I N U B U S S
N O P I N S T A L I T A A N R D O L O
I O P Z R Q J O L S R L N M S I O A R
O S R O T C E R I D D A Z R O R Ñ R E
R O A Ñ R A T O N E E R L A O E A P S
E N A N O S E E S T A L M E R C A D O
C E N T R O D E E N M G I G A T U N O
R R I O U S G S C G S R T M O O R O S
E E D N T U R T R O M P A R P R I V A
O T O T R N D U E L E N M A N I N E D
P O S I A Z M N T M N A N D O N E E O
A S D T O E N O A A P N N I N D R Z M
R A P A F A B E R R S P E T I I S S A
D I C T I N P R I R E R N A V O R E P
2.-¿cuál es la función
de los siguientes miembros de la familia? Relaciona con flechas.
Dirige el colegio

El Personal de limpieza
Enseña y orienta a los
estudiantes
El Director
Elabora los
documentos de la
El Profesor o profesora escuela

Realiza servicios de
Secretaria mantenimiento y limpieza en la
escuela

APAFA Eje más importante de la

familia escolar
Estudiantes Trabaja en coordinación con
el director
ACTIVIDAD DE ESTENSION

Dibuja el lugar que más te gusta de tu escuela y luego coloréala