INDICE

Introducción 3
Filosofía de la vida 4
Filosofía de la cultura 5
Filosofía de la acción 6
Filosofía de la ciencia 7
Filosofía de la experiencia 8
Filosofía del tiempo 9
Las culturas de Guatemala 10
Filosofía de la sabiduría 11
Filosofía del arte 12
Filosofía de la justicia 13
Filosofía de la convivencia 14
Filosofía del amor 15
Filosofía de la realidad 16
Filosofía medieval 17
La nueva etapa de mi vida 18
La cosmovisión de los Mayas 19
Las verdades de la vida 20
Rompiendo el silencio 21

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Los Mayas del ayer 22
Los problemas de la vida 23
Mi ayuda a los demás 24
Yo quiero ser mejor 25
Conclusiones 26
Recomendaciones 27

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 INTRODUCCIÓN

La filosofía es una forma de conocimiento que pretende ofrecer explicaciones de los temas que analiza
empleando la razón y los argumentos racionales. Y tiene por objetivo explicar el mundo, la naturaleza y
el hombre El ser humano cuanto más conoce la realidad, del mundo más se conoce a sí mismo en su
unicidad, se pregunta con frecuencia, sobre el sentido de las cosas y sobre su propia existencia. Cuando
los filósofos emprendieron la tarea de, tratar de explicar las cosas del, mundo, la naturaleza, del hombre
y, todo lo que nos rodea, sintieron la necesidad de establecer distinciones entre el espíritu y la materia.
Nosotros mismos podemos comprobar que hay cosas, objetos, que son materiales, que vemos y
tocamos. Y hay, otras cosas que no vemos y que no podemos tocar ni medir, como son nuestras ideas.
Por consiguiente, podemos apreciar ser mejores personas como pasa el tiempo.

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 FILOSOFIA DE LA VIDA
Es la forma de pensar, actuar y de expresarse de una persona o un grupo de personas que deciden
como vivir, muchas veces se relaciona con grupos sociales y religiosos. Se puede manifestar como
un sinónimo de estilo de vida.
IDEAS PRINCIPALES
 Forma de vivir de una persona.
 Creencias de grupos de personas.
 Religión de grupos sociales.
EJEMPLOS:
 Religiones (cristianismo, catolicismo, judaísmo)
 La disciplina de una nadadora paralímpica.
 La ideología de una empresa
JUICIO CRITICO: la filosofía de la vida es una expresión en la cual las personas deciden como
vivir, actuar, tomar decisiones, ya que se forma a base de grupos sociales donde los cuales aportan
ideas de cómo sobrevivir.

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 FILOSOFIA DE LA CULTURA
Propone explicar el fenómeno de la cultura exponiendo sus origines a través de sus leyes, se puede
decir que la filosofía de la cultura desarrolla críticamente la vida intelectual, así como sus fines,
caminos y medios.
IDEAS PRINCIPALES
 Reflexión filosófica.
 Orienta críticamente la forma de vivir intelectualmente.
 Busca diferentes valores.
EJEMPLOS:
 Leyes mecánicas y físicas de la propia realidad social.
 El pueblo visto como un ente trascendente.
 Manifestaciones individuales o colectivas.

JUICIO CRITICO: es importante saber sobrevivir en nuestros tiempos, nos damos cuenta que la
filosofía de la cultura es parte de ello, y no enseña un camino forjado de valores e intelectualidad en
el cual si lo valoramos tendremos una grata recompensa al final.

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 FILOSOFIA DE LA ACCION

Forma subordinada que tiene el conocimiento sobre la acción que toma o hace cada individuo
estando solo o en un grupo social que tiene como centro la acción, el movimiento y la reflexión.
IDEAS PRINCIPALES
 Reflexión de la acción.
 Conocimiento sobre la acción.
 Fundamento de la certeza.
EJEMPLOS:
 Acciones morales.
 La responsabilidad humana sobre la acción.
 Manifestaciones de ética y moral.

JUICIO CRITICO: la filosofía de la acción nos enseña a reflexionar sobre nuestros actos y
movimientos ya sea de forma individual o en un grupo social.

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 FILOSOFIA DE LA CIENCIA
La característica relevante de esta filosofía es que se ocupa de la práctica y del estudio científico
de los conocimientos, su desarrollo y evaluación, para afirmar si la ciencia es capaz de afirmar la
verdad de la entidad oculta.
IDEAS PRINCIPALES
 Ocupa el estudio científico de los conocimientos.
 Practica realismo científico.
 Afirma verdades de entidades ocultas.
EJEMPLOS:
 Método científico.
 Las ciencias en sus descripciones.
 Manera independiente de la mente humana.

JUICIO CRITICO: si bien la filosofía de la ciencia es un concepto muy amplio ya que de ella se
desprenden varias ramas, podemos decir que esta nos enseña que antes de dar a conocer nuevos
conocimientos debemos tomar en cuenta antes su estudio científico.

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 FILOSOFIA DE LA EXPERIENCIA
Se entiende por experiencia un modo de conocimiento que se basa en la percepción, los sentidos
nos pueden engañar también nos facilitan un amplio conocimiento de la realidad. La realidad
empírica es un objeto sensible de la experiencia.
IDEAS PRINCIPALES
 Modo de conocimiento que se basa en la percepción.
 Los sentidos facilitan el conocimiento.
 La realidad empírica se basa en experiencias.
EJEMPLOS:
 La discusión de un dialogo.
 Las dudas expuestas a las situaciones.
 La angustia ante la elección.

JUICIO CRITICO: pese a los estudios realizados se puede obtener aún más a base de experiencias,
según esta filosofía podemos aprender a base de percepción, así como de nuestros sentidos ya que
pueden llevarnos a la realidad.

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 FILOSOFIA DEL TIEMPO
El tiempo se relaciona con el alma, ya que se dice que el pasado ya no existe, el futuro es algo que
vendrá y el presente es lo que se vive, llegando a ser un recuero. Es una virtud que le pertenece al
ser humano, no está relacionado con lo exterior sino con el interior dando paso a experiencias
íntimas.
IDEAS PRINCIPALES
 Se relaciona con el alma.
 Es una virtud del ser humano.
 Se experimentan experiencias íntimas.
EJEMPLOS:
 Disfrutar el presente.
 En el pasado quedan solo recuerdos.
 Tiempo que marcan los astros.
JUICIO CRITICO: Lo misterioso del tiempo es que siempre parece que nos falta, eso mismo les pasa a los físicos.
Las leyes de la física contienen una variable que corresponde al tiempo, incorpora aspectos capitales del tiempo tal
como lo vivimos; en especial, la distinción entre pasado y futuro.

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 LAS CULTURAS DE GUATEMALA
Guatemala es conocido por ser un país pluricultural a nivel mundial por sus diversas y coloridas culturas, ha
sobresalido en Centroamérica al ser llamado el país de la eterna primavera, en este contexto pertenecen los
mayas habitaron desde antes de la conquista española, ladinos producto del mestizaje de españoles e indígenas,
xincas fueron esclavos y obligados a participar en la guerra, y garífunas nació de la mezcla de los esclavos
africanos.
IDEAS PRINCIPALES
 Guatemala país pluricultural.
 Cuatro culturas: maya, ladina, xinca y garifuna.
 País de la eterna primavera.
EJEMPLOS:
 La discusión de un dialogo.
 Las dudas expuestas a las situaciones.
 La angustia ante la elección.

JUICIO CRITICO: Sin duda alguna nuestra nación posee cuatro culturas principales en la cuales se
menciona la historia y nuestra división como personas y clases sociales.

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 FILOSOFIA DE LA SABIDURIA
Según algunos filósofos describen que la sabiduría tiene mucho que ver con el pensamiento, la
inteligencia, el conocimiento, con determinado tipo de saber que no pertenece a ninguna ciencia,
que no se demuestra ni es verificable, no es teoría sino práctica.
IDEAS PRINCIPALES
 La sabiduría va de la mano con el pensamiento.
 No pertenece a ninguna ciencia.
 No es teoría sino práctica.
EJEMPLOS:
 La vida cotidiana.
 Las experiencias vividas.
 Conocimientos empíricos.

JUICIO CRITICO: Todo ser humano posee sabiduría, solo depende de cada uno como aplicarla
para que se de la mejor manera a nuestro diario vivir y disfrutar a cada momento de nuestra vida.

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 FILOSOFIA DEL ARTE
Se encarga estrictamente del problema del arte y de la estética, constituye el estudio de la esencia y
la percepción de la belleza.
IDEAS PRINCIPALES
 Su función es velar por el arte y la estética.
 Estudia la percepción de la belleza.
 Estudia la esencia.
EJEMPLOS:
 Música instrumental.
 La pintura y la poesía.
 Esculturas.

JUICIO CRITICO: El arte y la estética son fundamentales en nuestro diario vivir y en la

presentación de cada obra de arte, ya que ella es la encargada de velar por cada detalle.

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 FILOSOFIA DE LA JUSTICIA
Según Platón el ser humano puede diferenciar que es ser justo y tener la idea de reflexionar por
medio de la justicia, una persona justa utiliza la razón para demostrar la verdad, y por el contrario el
ignorante no sale de la obscuridad de la falta de conocimiento.
IDEAS PRINCIPALES
 El ser humano puede sr justo.
 Se reflexiona a través de la justicia.
 Se utiliza la razón para demostrar la verdad.
EJEMPLOS:
 El juez de una corte.
 Una madre ante la pelea de sus hijos.
 Un profesor ante la disputa de los estudiantes.

JUICIO CRITICO: el ser un ser humano justo nos hace reflexionar y no caer al abismo de la
ignorancia, defendiendo siempre la verdad.

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 FILOSOFIA DE LA CONVIVENCIA
Se basa en aceptar a los demás con sus defectos y virtudes, evitar conflictos y violencia, sin
importar su raza, color de piel o cultura, se fundamenta en práctica de valores siendo el mayor de
ellos el respeto.
IDEAS PRINCIPALES
 Aceptación de todas las personas.
 Evita conflictos.
 Practica de valores.
EJEMPLOS:
 Un grupo de estudiantes.
 Grupos sociales o religiosos.
 En familia.

JUICIO CRITICO: Para el ser humano es preciso y necesario tomar muy en cuenta las relaciones
humanas, desde una reunión familiar una sana y armónica convivencia.

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 FILOSOFIA DEL AMOR
El amor es el sentimiento más grande que el ser humano puede poseer y no hay nada que se pueda
comparar con sentirlo. Plantón lo planteaba de una forma compleja ya que él decía que el amor era
desear algo que no se tiene, cuando se tiene aburre, para luego dejarlo ir desearlo otra vez.
IDEAS PRINCIPALES
 Sentimiento mas puro del ser humano.
 No se pueden evitar sentirlo.
 El amor es benigno.
EJEMPLOS:
 El amor de Dios.
 Una pareja de enamorados.
 En familia.

JUICIO CRITICO: Es importante poder dar y recibir amor ya que si no hay amor nada somos,
como seres humanos debemos ser sabios para poder otorgar amor sabiendo que talvez no venga de
vuelta.

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 FILOSOFIA DE LA REALIDAD
El hablar siempre de inteligencia es hablar de realidad. El realismo tiene una gran importancia ya
que está orientada por nuestras las ideas que nos han presentado del mundo real, el objeto
primordial comienza por una reflexión sobre la inteligencia del ser humano al percibir las cosas
reales.
IDEAS PRINCIPALES
 Inteligencia es igual a realidad.
 Ideas del mundo real.
 El ser humano percibe cosas reales.
EJEMPLOS:
 Los arboles de un bosque.
 Los colores del arcoíris.
 La lluvia.

JUICIO CRITICO: Ser inteligente es ser realista, ver las cosas que nos plantea el universo como
verdades y reales, ya que el ser humano por naturaleza las percibe.

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 FILOSOFIA MEDIEVAL
Esta filosofía se caracterizó por intentar conciliar las doctrinas cristianas con la ayuda de la
filosofía antigua, pero todo esfuerzo llevo a desarrollar nuevos conceptos y teorías que más tarde
tendrían participación en la filosofía posterior.
IDEAS PRINCIPALES
 Concilio doctrinas cristianas.
 Desarrollo nuevos conceptos y teorías.
 Participo en la filosofía posterior.
EJEMPLOS:
 El amor de Dios.
 Las diferencias entre religiones.
 La existencia de Dios.

JUICIO CRITICO: La filosofía surge ante un problema al que se enfrentaban a principios de

nuestra era, trataba sobre la existencia, la naturaleza y la existencia de Dios.

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 LA NUEVA ETAPA DE MI VIDA
Hay momentos en que por más doloroso que sea debemos de alejarnos de las personas que queremos
para ir en busca de nuestros objetivos, una nueva etapa en vida está a punto de empezar, olvidarnos del
pasado y de sus consecuencias para poder iniciar de nuevo logrando nuestros objetivos y metas .

IDEAS PRINCIPALES
 Alejarnos de personas que hacen daño.
 Olvidarnos del pasado.
 Lograr objetivos y metes.
EJEMPLOS:
 Desempeñar en una empresa.
 Retos de superación.
 Relaciones personales.

JUICIO CRITICO: hay muchas razones para ser feliz depende de uno como ser humano lograrlo y
superar todos los obstáculos para cumplirlos, alejarse de personas que nos hacen daños, olvidarse
del pasado para llegar a tener una vida plena y exitosa.

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 COSMOVISION MAYA
Es un sistema de valores que tiene como función relacionar el tiempo, la vida, el mundo además del
estudio de dimensionar el universo y la naturaleza. Filosofía de la vida que motiva el bienestar
material pero que también alimenta el espíritu, relaciona al ser humano por medio del Cholq´ij, con
todos los elementos que lo rodean, para la construcción de una sociedad armónica llena de valores y
de libertad humana.
IDEAS PRINCIPALES
 Sistema que relaciona tiempo, vida y el mundo.
 Estudia la dimensión del universo y de la naturaleza.
 Construye una sociedad armónica y de valores.
EJEMPLOS:
 El Popol Vuh.
 Rabinal Ahí.
 El memorial de Sololá.
JUICIO CRITICO: Muchos aseguran por diferentes razones, comprensibles o incomprensibles, que
la gran civilización maya ha sido admirable en todos los sentidos, ya que las enseñanzas que nos
han dejado nos han ayudado a comprender mas de esta civilización, lamentablemente desapareció
en determinada época.

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 LAS VERDADES DE LA VIDA
Las grandes verdades, sensaciones, guías internas que nos ayudan a tener una vida plena y feliz en
un sentido más sabios, se recorre la senda del autoconocimiento, la filosofía sapiencial ha indagado
sobre como el ser humano puede ser en el mundo y desarrollar un camino de sabiduría y evitar el
sufrimiento.
IDEAS PRINCIPALES
 Verdades y guías no ayudan a tener vida plena.
 Se recorre el sendero del autoconocimiento.
 El ser humano desarrolla un camino de sabiduría.
EJEMPLOS:
 Los avances de la tecnología.
 Nuevos descubrimientos.
 Intuiciones.

JUICIO CRITICO: Para conocer las verdades vida se debe estar atentos a nuestro interior y
exterior, y así poder aprovechar los pequeños momentos que hacen reflexionar y ser muy sabios
para apreciar las grandes verdades que aún no se han descubierto.

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 ROMPIENDO EL SILENCIO
Los grandes índices de violencia, bulling y discriminación, han causado revuelo en la sociedad ya
que a veces las personas que fueron abusadas son obligadas a callar, ya sea por el abusador o por la
familia que en vez de defenderla o protegerla, deciden que es mejor no hacer nada, ya sea porque el
perpetrador es un familiar o es quien aporta económicamente a la casa.
IDEAS PRINCIPALES
 Grandes índices de discriminación, bulling y violencia.
 Las personas son obligadas a callar.
 El perpetrador es un familiar.
EJEMPLOS:
 Bulling en escuelas o grupos sociales.
 Violencia familiar.
 Abuso sexual.

JUICIO CRITICO: Tal vez algo así ha pasado en tu familia, y tienes miedo de hablar del incidente,
pero además de entregar tus heridas a Dios, es necesario romper el silencio, buscar ayuda y hablar
con alguien de confianza que te ayude a procesar el dolor, los recuerdos y sanar las heridas.

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 LOS MAYAS DEL AYER
La gran cultura maya era originaria de un gran grupo de indígenas provenientes de Mesoamérica,
tradicionalmente habitaban en Yucatán, México, pero la gran parte de estos en Guatemala,
pertenecían a la familia lingüística maya. La gran mayoría de los mayas eran campesinos su
principal cultivo era el maíz, el frijol entre otros vegetales, se dividían en clases sociales.
IDEAS PRINCIPALES
 Provenían de un grupo de indígenas de Mesoamérica.
 Pertenecían a la familia lingüística maya.
 Eran agricultores.
EJEMPLOS:
 El Gran Jaguar en Tikal.
 Las Ruinas de Zaculeu.
 El Popol Vuh.

JUICIO CRITICO: De los mayas pudimos aprender cómo era su nivel de vida, además de las
enseñanzas de la cultura y de valores, como era el nivel social que ellos manejaban.

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 LOS PROBLEMAS DE LA VIDA
La vida humana está llena de problemas: problemas personales, problemas interpersonales,
problemas existenciales, problemas circunstanciales, problemas sociales, y muchos más. Estos
pueden angustiarnos y hundirnos, pero también, sin duda, nos humanizan, nos educan, nos
maduran, desarrollan nuestra comprensión y nuestro sentido de la comunidad humana.
IDEAS PRINCIPALES
 La vida está llena de problemas.
 Los problemas nos humanizan.
 Los problemas nos ayudan a crecer emocionalmente.
EJEMPLOS:
 Problemas familiares.
 Problemas sociales.
 Problemas existenciales.

JUICIO CRITICO: Todo ser humano ha pasado por problemas. La vida nos pone a prueba con los
problemas: la manera de abordarlos, vencerlos, solucionarlos o hacerles frente determina nuestro
carácter.

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 MI AYUDA A LOS DEMAS
Saber que en el mundo hay mucha decadencia y tanta gente sin esperanza de vivir, me ha dejado
muy impactada ya que como profesionales podemos ayudar a las demás personas que lo necesitan,
en tan sencillos pasos como brindarle el asiento en un bus a una persona de la tercera edad o una
mujer embarazada, hasta hacer conciencia y campañas de ayuda social para los más necesitados ya
que nos beneficia a todos.
IDEAS PRINCIPALES
 Hay muchas personas que necesitan ayuda.
 Hay que ser solidarios.
 Ayudar a las personas de la tercera edad.
EJEMPLOS:
 Ceder el asiento en un bus.
 Ayudar a los ancianos a cruzar la calle.
 Obras de ayuda social.

JUICIO CRITICO: Todo suma, todo cuenta, y las consecuencias, las acciones como estas, además
de beneficiosas son impredecibles, sin olvidar la gran satisfacen que causa ayudar a los demás.

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 YO QUIERO SER MEJOR
Muchas veces estamos tan enfrascados en lograr el éxito (a todos los niveles), que nos olvidamos de
mejorar la forma en que tratamos a los demás, y a nosotros mismos. Nunca seremos felices si no
logramos antes ser mejores personas y la bondad, como todo en esta vida, se puede educar y
entrenar.
IDEAS PRINCIPALES
 Estamos enfrascados en obtener todo.
 Mejorar la forma en que tratamos a los demás.
 Tenemos que ser mejore personas.
EJEMPLOS:
 Trabaja la gratitud y el altruismo.
 Mantén en buen estado tus redes sociales.
 Dale menos importancia a los aspectos materiales.

JUICIO CRITICO: La vida es un continuo ejercicio de superación. Todos queremos alcanzar la

máxima felicidad posible, y sabemos que esta pasa por lograr ser mejores personas, pero solemos
fallar al enfocar nuestras decisiones vitales.

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 CONCLUSIONES
 Es de mucha importancia conocer que la filosofía la podemos hacer todos, tomando en
cuenta lo que nos rodea asta sacar los últimos resultados.
 Si la persona se dedica a realizar filosofía tendrá el amor a su sabiduría y tendrá que retomar
de su entorno para hacerlo.
 sabiendo que de la naturaleza y de el hombre se puede tomar muchos para que se pueda
estudiar sin dejar a un lado el fin último del hombre que es la felicidad.
 Es importante conocer de su historia y de los grandes filósofos de cada etapa conociendo su
pensar tan importante que nos han aportado para que nos podamos inspirar.
 Pensar tiene que estar unificado con nuestra fe y reconocer la teología que los padres de la
iglesia nos han dejado para poder realizar las diferentes situaciones de pensar, y que
la filosofía todos la podemos construir teniendo nuestra convicción y razonamiento para
para creer y hacer lo bueno

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 RECOMENDACIONES
 Como disciplina del área de Ciencias Sociales en el plan Común de la Educación Media
debe dotar a los/as jóvenes, de una estructura conceptual de carácter filosófico adoptando
una actitud crítica y reflexiva.
 Con criterios exigidos de las teorías o de los hechos -de modo especial los hechos sociales-
un grado suficiente de evidencia o necesidad; si han de aprender a usar la razón.
 Propiciar una actitud reflexiva y crítica acerca de idea, hecho o valor a partir de un análisis
riguroso.
 Integrar, en una visión de conjunto, la diversidad de conocimientos, creencias y valores.
 Valorar la capacidad normativa de la Filosofía como instrumento de transformación y
cambio.

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