Colegio Scole Creare – Química – IV° COMÚN – Unidad 1 – Marianet Zerené - 2017.

REACCIONES REDOX - LABORATORIO

Nombre: _________________________________________ Fecha: ________________

Objetivo (s): Explicar cómo actúa una reacción de óxido- reducción por medio de la
construcción de una celda galvánica y una celda electrolítica.

NORMAS DE SEGURIDAD:
 Manipular con cuidado los materiales y reactivos.  No pipetear los reactivos
 Usar guantes de goma y delantal  Las niñas deben amarrar su cabello
 Mantener su lugar de trabajo limpio y ordenado  Mantenerse en su lugar de trabajo

REACCIONES OXIDO- REDUCCIÓN

Una celda electroquímica es un dispositivo experimental por el cual se puede generar electricidad mediante una reacción
química (celda Galvánica). O por el contrario, se produce una reacción química al suministrar una energía eléctrica al
sistema (celda Electrolítica). Estos procesos electroquímicos son conocidos como “reacciones electroquímicas” o
“reacción redox” donde se produce una transferencia de electrones de una sustancia a otra, son reacciones de oxidación-
reducción.

Los componentes característicos de las celdas electroquímicas son:

1. Ánodo: Es el electrodo sobre el que se produce la oxidación. El agente reductor pierde electrones y por tanto se oxida.
M  M+ + 1e- Por convenio se define como el polo negativo.

2. Cátodo: Es el electrodo sobre el que se produce la reducción. El agente oxidante gana electrones y por tanto se
reduce.
M+ + 1e-  M Por convenio se define como el polo positivo.

3. Puente Salino: Es un Tubo de vidrio relleno de un electrolito que impide la migración rápida de las sustancias de una
celda a otra, permitiendo no obstante el contacto eléctrico entre ambas.
4. Voltímetro: Permite el paso de los electrones cerrando el circuito. Mide la diferencia de potencial eléctrico entre el
ánodo y el cátodo siendo la lectura el valor del voltaje de la celda.

TIPOS de CELDAS ELECTROQUIMICAS:

Celda Galvánica Celda electrolítica
 Permite obtener energía eléctrica a partir de un  La reacción no se da de forma espontánea.
proceso químico  No se obtiene energía eléctrica. La aplicación de
 La reacción química se produce de modo una fuente de energía externa produce una
espontáneo reacción química.
 Son las llamadas pilas voltaicas o baterías.

Construcción de una celda galvánica.

Materiales
• 2 vasos de precipitados.

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• 1 lámina de cobre.
• 1 lámina de zinc.
• 2 pinzas de cocodrilo.
• 2 cables de conexión.
• 1 voltímetro de corriente continúa.
• Papel de filtro.
• Disolución de sulfato de cobre (II) 1M y disolución de sulfato de zinc 1M.

Procedimiento experimental
En primer lugar, se llenan los dos vasos de precipitados con aproximadamente 100ml, uno con la disolución de CuSO 4 y
el otro con la disolución de ZnSO4.
A continuación, introducimos la lámina de Cu en la disolución de CuSO 4 y la lámina de Zn en la disolución de ZnSO4.
Se comunican las dos disoluciones mediante una tira de papel de filtro, que actuará como puente salino.
Finalmente, mediante 2 pinzas de cocodrilo y a través de los cables de conexión, conectamos las láminas al voltímetro.
Anotamos el valor de la diferencia de potencial que genera la pila.( fotografiar el valor obtenido en el Voltímetro)

Preguntas
1.- Calcula el potencial de la pila y compáralo con el obtenido experimentalmente.
Datos: Eº(Zn2+/Zn) = -0,76V; Eº(Cu2+/Cu) = +0,34V.
2.- Dibuja y nombra todas las partes que componen una pila formada por dos electrodos de Fe y Cu, escribiendo las
semirreacciones que tienen lugar en el ánodo y en el cátodo, luego determina el potencial de la celda. Datos: E°Fe +2/Fe=
-0,41 V ; E°Cu+2/Cu= +0,34.
3.- ¿Cuál es la función de un puente salino en una celda galvánica?
4.- Completa la siguiente tabla con los datos solicitados.
REACCIÓN Forma simplificada de la Potencial de Celda Espontaneidad
celda (+/-)
Cu + Mn2+  Cu2+ + Mn
2Cl- + Zn2+  Cl2 + Zn
Fe2+ + Mg  Fe + Mg2+
Na+ + Ba  Na + Ba2+

5.- Completa la siguiente tabla con los datos solicitados.

Forma simplificada de la REACCIÓN Potencial de Cátodo Ánodo
celda Celda
Ba/Ba+2 // Al+3/Al
Li/Li+ // Cl2/2Cl-
Na/Na+ // Cu2+/Cu
Mg/Mg2+ // I2/2I-
Materiales
• 1 vaso de precipitados.
• 2 láminas de grafito.
• 1 pila.
• 2 pinzas de cocodrilo y 2 cables de conexión.
• Disolución de sulfato de cobre (II) 1M.
Bateria 9 Volt

Procedimiento experimental
En primer lugar, se llena el vaso de precipitados con aproximadamente 100ml de la disolución de CuSO 4.
Se conectan las láminas a la pila por medio de los cables de conexión y las pinzas de cocodrilo.
Posteriormente, se introducen las láminas en la disolución. Observarás que en una lámina empieza a burbujear un gas
(se desprende O2) y en la otra lámina se deposita una sustancia de color cobrizo (depósito de Cu).

Preguntas
1.- Explica los procesos que ocurren en cada electrodo y escribe las semireacciones de oxidación y reducción.
2.- Explica la electrolisis del cobre señalando el ánodo, el cátodo, los polos positivo y negativo y como circulan los
electrones.
3.- Indica 3 similitudes y diferencias que existen entre la celda galvánica y la celda electrolítica.
4.- Nombra y describe las etapas de producción y electrorefinación del cobre que se realiza en la mina de Chuquicamata.

FORMATO DEL INFORME DE LABORATORIO (TRABAJO EN PAREJAS)

WORD; letra Arial 11.

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PAUTA DE EV. LABORATORIO REDOX

ASPECTO PUNTAJE
1.- Presentación portada (2 ptos)
Margen izquierdo superior: Logo colegio (0,5 ptos)
Centro: Nombre del informe (0,5 ptos)
Margen inferior derecho:
Identificación de los integrantes del grupo,
Curso, fecha, nombre del profesor (1 pto)
2.- Introducción (3 pts)
En esta debes presentar los objetivos, las preguntas de
investigación que están en la guía, un breve resumen de las
actividades realizadas (1 pto c/u)

3.- Marco teórico (2 ptos)

Presentación de los conceptos investigados que se aplican en
el laboratorio y su relación, (glosario)
0,5 (solo 2 conceptos)
1 pto ( de 3 conceptos hasta 5 conceptos)
2 ptos( más de 5 conceptos)
4.- Diseño experimental (4 ptos)
Explicitación de las actividades experimentales realizadas en
el laboratorio.
 Materiales (2 ptos)
Se hace mención a los materiales utilizados
 Diseño experimental (2 ptos)
Se explica el procedimiento a seguir para realizar el
laboratorio.

5.- Resultados y organización de datos (8 ptos)

Presentación de los resultados obtenidos en el laboratorio y
tablas que los organizan.
 Explican y describen los resultados observados en el
laboratorio (4 ptos)
 Realizan tabla y indicando cuales fueran las
diferencias en la Construcción de las celdas (4 ptos)
6.- Análisis de los resultados ( 37 ptos)
Respuestas a las preguntas formuladas en cada ensayo.
Construcción Celda Galvánica:
Preguntas 1 ( 1 pts)
Preguntas 2 y 3 ( 2 pts c/u)
Pregunta 4 (6 ptos)
Pregunta 5 (8 ptos)
Construcción Celda Electrolítica
Preguntas 1 ( 2 pts)
Preguntas 2 ( 5 pts)
Pregunta 3 (3 ptos)
Pregunta 4 (8 ptos)

Si la respuesta no es respondida (0 ptos)

Si la respuesta está incompleta o no es justificada
correctamente de acuerdo a los conceptos trabajados (0,5
ptos)
Respuesta completa y justificada de acuerdo a los conceptos
trabajados (1 pto)
7.- Conclusiones (4 ptos)
Presentación de las conclusiones obtenidas haciendo
referencia a:
Las respuestas de las preguntas de investigación. ( 2 ptos)
El aprendizaje obtenido a partir de la experiencia de
laboratorio. ( 2 ptos)

8.- Bibliografía (2 ptos)

Indicar las fuentes bibliográficas utilizadas para la realización
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del informe.
1 referencia bibliográfica (0,5 ptos)
3 referencias bibliográficas ( 1 pto)
Más de 3 referencias (2 ptos)
TOTAL 62 PTOS