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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la evaluación: Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 3
intermedia
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 puntos. Seguimiento y valuación
Fecha de cierre de la actividad:
Fecha de inicio de la actividad:
09 de mayo de 2019
10 de abril de 2019
Competencia a desarrollar:
Aplica los parámetros y conceptos metodológicos para el diseño de la
propuesta y/o anteproyecto de trabajo de grado, teniendo en cuenta
todos los elementos necesarios para su realización y presentación.
Temáticas a desarrollar:
Unidad No. 3. Desarrollo propuesta de investigación: Complementar:
Objetivo general, objetivos específicos, cobertura, alcance e impacto de
la investigación, tipo de investigación, cronograma Bibliografía.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 3, intermedia.
Actividades a desarrollar
Actividad individual:
Actividades Colaborativas:
8. Justificación.
9. Objetivos.
10.Tipo de investigación.
11.Bibliografía.
3. Reflexión: Enumere cuáles son, según la opinión del grupo, los logros,
los retos, oportunidades que les deja de enseñanza esta actividad.
Entornos
para su Conocimiento, Aprendizaje Colaborativo, Práctico,
desarrollo Seguimiento y evaluación.
Individuales:
1. Entregar en el foro de trabajo colaborativo su aporte con
todas las respuestas del punto 2 y 3 de la “Actividad
individual” para su socialización al grupo colaborativo.
No hacer entregar parciales, se debe entregar el total de
las respuestas.
Colaborativos:
1. El grupo entrega en el entorno de Seguimiento y
Evaluación, el producto colaborativo final en formato
Word, letra arial 12, el cual debe contener la siguiente
Productos
información:
a entregar
por el
Portada.
estudiante
Introducción
Objetivos (General y específicos).
Contenido del trabajo: Trabajo colaborativo: puntos 8
al 11 de la plantilla para presentar propuesta de
trabajo de grado ECACEN.
Reflexión: Enumere cuáles son, según la opinión del
grupo, los logros, los retos, oportunidades que les
deja de enseñanza esta actividad.
Bibliografía, teniendo en cuenta las normas APA.
Formato de entrega del documento: Archivo PDF.
Nombre del archivo: Fase 3_# grupo.pdf.
(Hasta 35 (Hasta 18
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante La participación en El estudiante no
participa en la la selección de la participa en la
selección de la temática y el selección de la
Participación
temática y desarrollo de los temática y en el
e interacción
desarrollo de los puntos 8 al 11 de desarrollo de los
con los
puntos 8 al 11 de la aplantilla, pero puntos 8 al 11 de
compañeros
la plantilla, estos no aportan la plantilla.
de grupo en
socializa sus algo nuevo o
el foro para la 15
aportes para significativo al
selección del
apoyar a la proceso de
tema y
construcción y construcción y
desarrollos
consolidación del consolidación del
puntos 8 al
producto grupal producto grupal
11
final. final.
(Hasta 15
(Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
El estudiante El estudiante No participa en la
participa participa elaboración y
activamente en el activamente en el consolidación del
foro, con la foro, con la trabajo grupal
selección de los selección de los final.
Consolidación mejores aportes mejores aportes,
del producto para la pero sus aportes 10
grupal final elaboración y son no son claros ni
consolidación del significativos para
producto la consolidación del
colaborativo final. trabajo grupal final.
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
hace la reflexión reflexiona sobre los hace la reflexión
sobre los logros, logros, retos y respecto a los
retos y oportunidades, pero logros, retos y
no profundiza en la
oportunidades oportunidades.
enseñanza que le
que les deja de
deja esta actividad.
Reflexión enseñanza esta 10
actividad para
a su formación
profesional.
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
La redacción es No hay errores de El documento
excelente, las ortografía y el presenta
ideas están documento deficiencias en
correlacionadas, y presenta una redacción y errores
el cuerpo del mediana ortográficos
Redacción y
texto es articulación de las 5
ortografía
coherente con su ideas y la
totalidad. Utiliza estructura de los
Normas APA. párrafos.
(Hasta 5
(Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Calificación final 100