Colegio Almondale – Lomas

Dpto. Pedagógico – Historia y Cs. Sociales

Mister Eduardo Quevedo P.
8vo Básico B – Ciclo Middle

ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN
“LAS BASES DEL MUNDO MODERNO”

Nombre: _____________ Curso: 8º__. Puntaje Ideal: 37 puntos. Puntaje Obtenido: ___

I. Comprensión de Lectura. A partir del siguiente texto, responde las preguntas que se presentan a
continuación.

LOS ÚLTIMOS SIGLOS DE LA EDAD MEDIA: LA TRANSICIÓN AL MUNDO MODERNO

L os últimos siglos de la época Medieval -

siglos XIV y XV- dejaron atrás al
feudalismo y debieron enfrentar una gran
inestabilidad económica y política a causa de
guerras, que trajeron hambre y epidemias
como la peste negra, que llegó desde oriente y
mató a 25 millones de europeos, un tercio de la
población. La crisis económica, debida en gran
parte a la peste negra, despobló las ciudades,
provocó un descenso en los precios de los
productos agrícolas y con ello una migración de
los campesinos a la ciudad, favoreciendo el desarrollo del capitalismo inicial.
En el aspecto político, los siglos XIV y XV marcaron la crisis del régimen señorial: se acentuaron
las luchas entre la nobleza feudal y los monarcas, que querían recuperar la autoridad real, para lo
cual contaban con el apoyo de la emergente burguesía.
Entre los siglos XII y XV, Europa sufrió transformaciones importantes: los cambios
socioeconómicos, la reaparición de los estudios (universidades) y el cambio de mentalidad
política fueron debilitando el feudalismo y fortaleciendo la unidad nacional, a cuya cabeza se
encontraba el rey, apoyado por la burguesía; clase que debía sustentar económicamente a las
cortes reales y a los incipientes estados.
En Francia, Gran Bretaña, Portugal y España, los monarcas, entre los siglos XIX-XV, lograron
unificar sus territorios y someter a la nobleza, debilitada por las continuas guerras. Con este
proceso, se inició el periodo histórico conocido como Edad Moderna.
1. ¿Qué otro título pondría usted al texto?, ¿Porqué? (2 puntos).

2. Señale las consecuencias de la peste negra para la Europa de la época. (3 puntos).

3. ¿Cuál fue papel de la burguesía en el surgimiento de los estados nacionales? (3 puntos).

4. Observa la foto de la peste negra: ¿A qué grupos sociales pertenecen los personajes?, ¿Qué simbolizan
los esqueletos?, ¿Qué mensaje quiere transmitir esta ilustración? (3 puntos).

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II. Localización Temporal. A partir de lo analizado en clases y de acuerdo a la información proporcionada
en tu libro de historia, elabora una línea de tiempo con los 10 hechos más relevantes de la Edad
Moderna, proyectada desde la caída del Imperio Romano de Oriente (1453) hasta la Revolución
Francesa (1789). (0,5 puntos cada hecho bien nombrado y ubicado. Total: 5 puntos).

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 III. Cuadro Comparativo. A continuación, debes completar el siguiente cuadro a partir de la información
proporcionada en los textos adjuntos. (0,5 puntos cada recuadro. Total: 8 puntos).
LUTERANOS
Martín Lutero hace sus críticas a la Iglesia Católica, con la finalidad de que se modifiquen las
doctrinas y malas prácticas. En 1519, se distanció definitivamente de Roma y de la Iglesia
Católica, ya que es excomulgado. Ante esto, Lutero comenzó a difundir sus principales ideas en
Alemania, en donde se desencadenó un gran conflicto, comenzando las guerras religiosas,
Lutero promovía que la salvación no sería obtenida por la compra de indulgencias, sino que por
la fe y misericordia de Dios, los fieles no necesitan intermediario, es por ello que podían tener
un trato directo con Dios, de esta manera todo fiel podía ser sacerdote, ya que el mismo podía
interpretar las escrituras, dicho de otro modo, cada creyente era su propio sacerdote, y no
necesitaba nada especial, más que conocer las escrituras y tener fe.
A estas ideas centrales, se le suman el rechazo a la primacía y autoridad romana del Papa, con
representante divino. El movimiento protestante inicado por Lutero, afirma el valor único de las
Escrituras y la supremacía de la fe en Jesucristo. La Iglesia Luterana reconoce sólo dos
sacramentos, el bautismo y la eucaristía, ya uqe los demás los designa como vacíos.

CALVINISTAS
Calvino adoptó las ideas reformistas de Lutero, tales como: La negación del poder papal, como representante de
Dios en la tierra, y reconoce los mismos sacramentos que los luteranos. Calvino también reprochó la venta de
indulgencias y sus implicancias, pero desarrolló una propuesta más radical que la de Lutero, proponiendo la
Predestinación, los seres humanos no nacen predestinados a salvarse o condenarse, o sea no todos son
creados en las mismas condiciones. En cuanto a la jerarquía y poder de la Iglesia Calvinista, al igual que Lutero,
propuso que no debían existir sacerdotes ni obispos, sino que pastores escogidos por la congregación.
En Ginebra, esta Iglesia tomó mucha fuerza, y logró imponer sus propuestas no sólo en el ámbito religioso y
privado, sino que en el ámbito económico, político y social, reglamentando incluso la forma de vestir de las
personas, algunos autores incluso denominan como la “Dictadura de Calvino”.

ANGLICANOS
La creación de esta Iglesia, no fue motivada por cuestiones doctrinales, sino por la negacion del Papa de anular
el matrimonio del Rey Enrique VIII. Por ésta razón, esta nueva iglesia en primera instancia significó que el rey se
nominó como “Protector de la Iglesia de Inglaterra”, perdiendo el Papa tal poder. En un principio, no se deseaba
cambiar la doctrina, pero como el poder estaba en los reyes, con el paso del tiempo se comenzaron a modificar
generando una mezcla entre la Iglesia Católica y el Calvinismo. Entre las características, podemos destacar: Se
mantuvieron los sacerdotes y obispos católicos, pero no podían establecer relación con Roma y debía
desconocer al Papa. En cuanto a los sacramentos, adoptó los calvinistas, la fe y la ética del cristiano basándose
en 3 aspectos: escrituras, tradición y razón.

CONTRARREFORMA
Frente al avance del protestantismo, La Iglesia Católica comenzó una contrarreforma o Reforma Católica, ésta
tenía la finalidad de conciliar a protestantes y católicos. Para ello, se realizó un Concilio en Trento, el cual en
1545, se modificó los aspectos doctrinales y administrativos. Entre los aspectos que se reafirmaron,
encontramos: La existencia de una jerarquía dentro de la Iglesia con la supremací del Papa, se valida las buenas
obras y la fe como fuente de salvación, como fuente de fe se valida a la Biblia y la tradición. La interpretación de
la Biblia no es libre, sino que existe una interpretación oficial, se designan 7 sacramentos: bautismo,
confirmación, confesión, eucaristía, matrimonio, orden sacerdotal y unción de los enfermos. Se destaca que los
sacerdotes deben llevar una vida ejemplar y bajo el celibato. Se dio fin a la venta de indulgencia y se creación
seminarios para la formación de sacerdotes, se prohibe la venta y acumulación de cargos episcopales.
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 ELEMENTO LUTERANOS CALVINISTAS ANGLICANOS CONTRARREFORMA

SALVACIÓN Y FE

RELACIÓN CON
EL PAPA

SACERDOTES

SACRAMENTOS

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 IV. Trabajo de imágenes. Observa las imágenes y responde las preguntas que se presentan a continuación.

Imagen 1:

Los pintores de la Catedral de Santa María - 1287

Imagen 2:

El Nacimiento de Venus – Sandro Boticelli 1484

1. ¿En cuál de los dos cuadros se observa proporción, belleza y armonía? Fundamente su respuesta. (3
puntos).

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 2. Establece 2 semejanzas y 3 diferencias entre ambas obras. (Total: 0,5 puntos c/u. Total: 4 puntos).

SEMEJANZAS 1

DIFERENCIAS 1 1

2 2

3 3

V. Comprensión de Lectura. Lee el siguiente fragmento y luego realiza la actividad

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1. A partir de la información presentada, completa el siguiente organizador gráfico que considera las
principales características del Humanismo y sus objetivos. (1 punto cada recuadro. Total: 6 puntos).