Instituto Normal Centro Americano Para Varones

Incav

Nombre: José Carlos Revolorio Godoy fecha: 7/04/2019

Grado: cuarto

Sección: única

Clase: lengua y literatura

 Introducción

En el presente trabajo se habla sobre la correcta utilización de figuras retoricas o

literarias, locuciones, refranes entre otros al expresar las ideas opiniones o
sentimientos. Dándonos a entender que para expresar correctamente algo que
queremos dar a comprender a un receptor es necesario conocer algunas de las
figuras literarias y locuciones.

Por otra parte este trabajo también nos ayuda a conocer mejor que es un refrán
analizarlo y saber qué es lo que quiere decir como por ejemplo cuando alguien
dice “dime con quién andas, y te diré quien eres” nos trata dar a entender que
depende de quién sea nuestra compañía tomamos influencia y tomamos una
actitud similar.
 Objetivos

 Aprender a hacer el uso correcto de las figuras retoricas o literarias,

locuciones refranes etc.

 Aprender a aplicar un uso correcto o de cómo expresar ideas, opiniones,

sentimientos etc., a base de los temas antes vistos
Utilización de figuras retoricas, locuciones refranes entre otros al expresar
sus ideas

FIGURAS LITERARIAS O RETORICAS

Las figuras literarias son formas no convencionales de utilizar las palabras, de
manera que, aunque se emplean con sus acepciones habituales (a diferencia de lo
que ocurre en los tropos), se acompañan de algunas particularidades fónicas,
gramaticales o semánticas, que las alejan de ese uso habitual, por lo que terminan
por resultar especialmente expresivas. Debido a esto, su uso es característico,
aunque en modo alguno exclusivo, de las obras literarias.
De forma coloquial, reciben también los nombres de recursos
literarios, estilísticos, retóricos o expresivos y el de figuras retóricas o del discurso,
etc.

Son recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar más belleza y
una mejor expresión a sus palabras; es decir, el poeta usa estos recursos para
dar mayor expresividad a sus sentimientos y emociones íntimas, a su mundo
interior; aunque no hay que olvidar que también podemos encontrar dichas figuras
en el lenguaje coloquial: metáforas como Estudia como un león , hipérboles
como Es más pesado que una vaca en brazos , expresiones irónicas como ¡Pero
qué simpático es este niño! , etc.

Algunas figuras

Figura de pensamiento

Es una figura retórica que afecta el significado de las palabras con el fin de realzar
el mismo dentro del discurso

ANTÍTESIS o CONTRASTE.

Contraposición de ideas o palabras como por ejemplo

Es suficiente una ventana abierta

o una puerta cerrada

IRONÍA.

Dar a entender algo muy distinto de lo que aparentemente se está diciendo.¡Hoy sí

que me tenéis contento!

Figuras de Dicción
es una figura retórica en la que se altera la composición de las palabras, frases o
discursos.
Las figuras de dicción se clasifican en cuatro grupos:

 Figuras de transformación o metaplasmos, en las que se alteran las

palabras sin cambiar su significado.

 De repetición, en las que se reutilizan elementos lingüísticos dentro de los

enunciados.

 De omisión, en las que se eliminan elementos lingüísticos.

 De posición, en las que se trasponen elementos lingüísticos dentro de las

frases o discursos.

Figuras Retóricas de Construcción:

Las Figuras de Construcción, Sintácticas o Gramaticales son un grupo de figuras

retóricas o figuras literarias que producen alteraciones en la estructura sintáctica
habitual de las oraciones.

Figuras de ritmo y melodía

Se trata de las figuras literarias que refieren aquellos elementos fónicos.

Tipos de figuras de ritmo y melodía

 Aliteración: Se trata de la repetición se sonidos muy parecidos o iguales en

ciertas palabras. Esta figura logra combinar estos sonidos dentro de una
oración, estrofa o cláusula.

 Onomatopeya: en esta se llega a imitar los sonidos que llegan a crear los
objetos reales. Ejemplo: el sonido de una campana.

LOS REFRANES Y SU UTILIZACION

Tal como señala nuestro título (“A buen entendedor pocas palabras”), los refranes
se utilizan para expresar un creencia u opinión popular por medio de un enunciado
breve y creativo. El DRAE lo define como un “Dicho agudo y sentencioso de uso
común” .
Habitualmente se dice que los refranes informan de la sabiduría o filosofía popular,
es decir, del conocimiento que el pueblo tiene respecto del deber ser de sus
integrantes: cuál ha de ser la actitud frente al trabajo, la familiar, los amigos, el
amor, etc. Este conocimiento generado por la experiencia es transmitido de
generación en generación, principalmente de forma oral, no obstante es común su
presencia en diferentes textos literarios escritos.
ALGUNOS REFRANES

1. Al que madruga dios lo ayuda

2. El saber no ocupa lugar

3. Coser y cantar, todo está en empezar

Locuciones
 Una locución es, en gramática, el grupo estable de dos o más palabras que
funciona como una unidad léxica con significado propio, no derivado del literal de
las palabras que lo forman. Según Julio Casares, es una «combinación estable de
dos o más términos, que funciona como elemento oracional y cuyo sentido
unitario, familiar a la comunidad lingüística, no se justifica, sin más, como una
suma del significado normal de los componentes».

Un ejemplo de cómo utilizar locuciones (latinas)

son expresiones en latín que se utilizan en español con un significado cercano al

original latino. Como el latín fue la lengua de expresión cultural y científica en
Europa hasta el siglo XVIII, estas locuciones han pervivido en el lenguaje jurídico,
técnico, religioso, médico y científico.
En el planteamiento del problema o marco teórico o conceptual, se requiere en
ocasiones hacer algunos señalamientos. También resulta necesario recurrir a
ciertas ideas, información o sugerencias de otros autores para sustentar nuestras
propias tesis.
 Conclusión

Al finalizar el trabajo conocimos que.

por la parte de que es una figura literaria y como se emplean aprendimos que son
formas no convencionales de utilizar las palabras, de manera que, aunque se
emplean con sus acepciones habituales. También se nos dio a conocer son formas
no convencionales de utilizar las palabras, de manera que, aunque se emplean
con sus acepciones habituales a como analizar y utilizar un refrán o una locución
para que en un futuro nuestras habilidades metalingüísticas.
 Bibliografía

http://tecnicasdeinvestigacion2016colegio.blogspot.com

https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia