COLEGIO NACIONAL TECNICO “REMIGIO CRESPO TORAL”

PLAN DE AULA AÑO LECTIVO 2009-2010

DATOS INFORMATIVOS:

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES Nº UNIDAD: 1 TEMA: CÍVICA HORA: 45 MINUTOS

CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO (LÁCTEOS Y CONTABILIDAD) FECHA: 2009- 04-29

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Estructurar un con concepto de cívica

Determinar la importancia que tiene el conocimiento de esta ciencia en las actividades diarias.

COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN

METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS

Lluvia de ideas MATERIALES: Leer el texto y elaborar un

Elaborar un con concepto con sus  Definición concepto de cívica
propias palabras de cívica Explicación . Constitución Política del Ecuador
 Importancia . Texto En parejas explicar que relación
Practicar la solidaridad como Elaboración de resúmenes . Cuaderno de apuntes existe entre la cívica y los valores
norma de convivencia pacifica
Estructurar un concepto TALENTOS HUMANOS: Enumerar 3 aspectos que
demuestren civismo por parte de
Participación individual . Estudiantes los estudiantes
(preguntas) . Maestra

FIRMA:

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Lcda. Mercedes Guzmán

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DATOS INFORMATIVOS:

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES Nº UNIDAD: 1 TEMA: RELACIÓN DE LA CÍVICA CON OTRAS CIENCIAS HORA: 90 MINUTOS

CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO (LÁCTEOS Y CONTABILIDAD) FECHA: 2009- 05-04

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Elaborar un cuadro sinóptico de la relación de la cívica con otras ciencias
Realizar un análisis de la aplicación de estas en nuestro país a través de ejemplos prácticos.

COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN

Analizar la importancia que
tienen las ciencias como
fundamento del convivir humano
Practicar la solidaridad como
norma de convivencia pacifica
Comprobar el cambio de
comportamiento como miembros
activos de la institución.
METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS
Relaciones de la Cívica con Diálogo sobre el tema en estudio de MATERIALES: Elaborar un cuadro sinóptico de la
otras ciencias las experiencias de los estudiantes. relación de la cívica con otras
 Historia . Constitución Política del ciencias
 Sociología Formar grupos de trabajo y asignar Ecuador
 Ciencias Jurídicas responsabilidades . Texto Preguntas:
 Economía . Cuaderno de apuntes Qué influencia tiene cívica, ética
 Sicología social. Exposición . Paleógrafo y psicología en el comportamiento
humano
Sustentación de un grupo con un
cuadro sinóptico TALENTOS HUMANOS: Las ciencias jurídicas de que
manera determinan la convivencia
Refuerzo del profesor . Estudiantes en nuestro país
. Maestra
Emitir juicios críticos del tema
tratado

FIRMA:

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Lcda. Mercedes Guzmán
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DATOS INFORMATIVOS:

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES Nº UNIDAD: 1 TEMA: ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA SOCIEDAD HORA: 45 MINUTOS

CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO (LÁCTEOS Y CONTABILIDAD) FECHA: 2009- 05-05 2009- 05- 12.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comparar las dos teorías del origen y evolución de la sociedad y hacer un análisis individual desde el punto de vista
científico
COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN
METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS
Participación individual sobre el
 Teoría de la Creación Lectura seleccionada MATERIALES: análisis del artículo relacionado
Formular opiniones personales con la evolución de la sociedad
con relación al origen de la vida  Teoría de la Evolución Comentario de la lectura . Constitución Política del
Ecuador Sustentación del trabajo con la
Establecer semejanzas y La Horda Formar grupos de trabajo y asignar . Texto utilización de un mapa conceptual
diferencias de las dos teorías responsabilidades . Cuaderno de apuntes
sobre el origen y evolución de la EL clan . Paleógrafo Preguntas:
sociedad Exposición . Artículo -Realice una comparación entre la
La tribu teoría del creacionismo y
Sustentación de un grupo evolucionismo
La confederación de TALENTOS HUMANOS: -Desde su punto de vista, explique
tribus Mapa conceptual cual de las teorías es mas real
. Estudiantes -Cual es el núcleo de la sociedad
Formular preguntas . Maestra

Emitir juicios críticos del tema

tratado

FIRMA:

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DATOS INFORMATIVOS:

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES Nº UNIDAD: 1 TEMA: CARACTERISTICAS DE LAS SOCIEDADES HORA: 90 MINUTOS

CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO (LÁCTEOS Y CONTABILIDAD) FECHA: 2009- 05-05 2009- 05- 12.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Demostrar que el desarrollo histórico ha transformado a los pueblos.

COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN

Inferir la importancia que tiene en
la historia la evolución de las
sociedades
Aplicar los conocimientos a la
realidad ecuatoriana actual
Analizar el modo de producción
vigente y su incidencia en la vida
de los países desarrollados y
subdesarrollados.
METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS
Características de las Diálogo sobre el tema en estudio de MATERIALES: Participación individual
sociedades las experiencias de los estudiantes. explicando como se expresan las
. Texto de trabajo relaciones sociales en la realidad
 Comunidad primitiva Formar parejas de trabajo . Lecturas seleccionadas ecuatoriana actual
 Sociedad esclavista . Apuntes
Exposición Explicar por que el capitalismo
 Sociedad feudal
TALENTOS HUMANOS: está en decadencia
 El capitalismo y
Elaborar un organizador gráfico de
socialismo
los modos de producción . Estudiantes Analizar el organizador grafico de
. Maestra los modos de producción
Plenaria
Emitir criterios relacionados con
Refuerzo del profesor el fundamento básico de cada
modo de producción

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DATOS INFORMATIVOS:

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES Nº UNIDAD: 1 TEMA: ELEMENTOS DE LA SOCIEDAD HORA: 90 MINUTOS

CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO (LÁCTEOS Y CONTABILIDAD) FECHA: 2009- 05-05 2009- 05- 12.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Elaborar un cuadro sinóptico de los elemento de la sociedad

Realizar una síntesis de las leyes relacionadas con la propiedad en nuestro país
COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN
METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS

Elementos de la sociedad Lluvia de ideas MATERIALES: Preguntas de experiencias de los

Formular opiniones personales  Material estudiantes
con relación a la propiedad  Formal . Constitución Política del Conoce cuales son los elementos
privada y la determinación de las  Legal Trabajo individual Ecuador de la sociedad
clases sociales . Texto La propiedad privada es la mejor
Elementos socio-económicos de Explicación . Cuaderno de apuntes forma de tenencia de bienes
la sociedad . Video Que factor determinan las clases
Practicar la solidaridad como Lectura de la Constitución (artículos sociales
norma de convivencia pacifica relacionados con la sociedad). Análisis de los artículos 283 y 284
 Los medios de
producción TALENTOS HUMANOS: de la Constitución de Ecuador
Optimizar los recursos existentes Resumen Presentación de un resumen
de la parroquia para impulsar su  La propiedad privada
 Clases sociales . Estudiantes narrando las relaciones sociales en
crecimiento económico. . Maestra la Asunción (factores que
determinan las mismas)

FIRMA:

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DATOS INFORMATIVOS:

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES Nº UNIDAD: 1 TEMA: LA FAMILIA HORA: 90 MINUTOS

CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO (LÁCTEOS Y CONTABILIDAD) FECHA: 2009- 06-23 2009- 06- 24.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Al terminar la clase los estudiantes estarán en capacidad de Definir las características de la familia funcional para entender
la dinámica de la relación de la pareja y el hogar.

COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN

METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS
Valorar la importancia que tiene La Familia Diálogo sobre el tema en estudio de MATERIALES: Elaboración de un concepto de
la familia como el núcleo de la las experiencias de los estudiantes. familia
sociedad  La familia como base . Constitución Política del
de la sociedad Trabajo individual Ecuador Opiniones de la estructura de una
Reflexionar sobre la paternidad  La familia cuna de . Texto familia
responsable valores Exposición . Cuaderno de apuntes Conversar acerca de los
 El matrimonio principales problemas de la
Demostrar su de comportamiento institución legal y Elaborar un organizador gráfico del familia ecuatoriana
como miembros de una familia social tema en estudio
 Terminación del TALENTOS HUMANOS: Exposición de los temas
matrimonio. Plenaria individuales empleando un
. Estudiantes organizador gráfico
Refuerzo del profesor . Maestra
Anotar varias ideas de la
paternidad responsable

FIRMA:

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6

DATOS INFORMATIVOS:
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO (LÁCTEOS Y CONTABILIDAD)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Al terminar la clase los estudiantes estarán en capacidad de practicar deberes y derechos con una actitud positiva frente al
bien común de todos sus integrantes
COMPETENCIAS
Expresar el respeto y la
lealtad a la Patria como
ciudadanos ecuatorianos
Respetar la autoridad
legítima y socialmente
constituida
Cumplir las obligaciones
cívicas (cantar el himno
nacional, votar, tener
criterio y expresarlo)
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PLAN DE AULA AÑO LECTIVO 2009-2010
Nº UNIDAD: 2 TEMA: El patriotismo y sus valores HORA: 90 MINUTOS
FECHA: 6 – 7 -07 - 2009
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN
METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS
EXPERIENCIA
 Definición y Dialogar sobre el tema MATERIALES: Elaborar un concepto de patria
elementos. Realizar una lectura
Compartir experiencias de la institución . Constitución Política del En un organizador grafico anotar
 El patriotismo REFLEXION
Ecuador las características del patriotismo
Como estudiantes practican el . Texto
 Patriotismo en acción patriotismo? . Cuaderno de apuntes Estructurar un resumen de los
Enumere actos en los que se demuestra el . Lectura seleccionada aspectos relevantes del
patriotismo patriotismo
CONCEPTUALIZACION TALENTOS HUMANOS: Sustentación individual
Elaborar una rueda de atributos
Analizar la información del texto
. Estudiantes Emitir criterios relacionados con
Explicación del profesor
Analizar las responsabilidades que se . Maestra el respeto a la Patria
tiene para con la patria
APLICACIÓN
Elaborar un resumen de los aspectos más
relevantes que se debe practicar como
ciudadanos ecuatorianos
FIRMA:
…………………………………………
7

DATOS INFORMATIVOS:
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO (LÁCTEOS Y CONTABILIDAD)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Al terminar la clase los estudiantes estarán en capacidad de practicar deberes y derechos con una actitud positiva frente al
bien común de todos sus integrantes
COMPETENCIAS
Expresar el respeto y la
lealtad a la Patria como
ciudadanos ecuatorianos
Respetar la autoridad
legítima y socialmente
constituida
Cumplir las obligaciones
cívicas (cantar el himno
nacional, votar, tener
criterio y expresarlo)
COLEGIO NACIONAL TECNICO “REMIGIO CRESPO TORAL”
PLAN DE AULA
Nº UNIDAD: 2
CONTENIDOS
 Instituciones
económicas
 Instituciones políticas
 Instituciones benéficas
 Instituciones religiosas
 Instituciones científicas
 Instituciones clasistas
 Instituciones de control
y asistencia
…………………………………………
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AÑO LECTIVO 2009-2010
TEMA: LAS INSTITUCIONES ESTATALES HORA: 90 MINUTOS
FECHA: 13 -07-2009
ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN
METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS
EXPERIENCIA
Dialogar sobre el tema MATERIALES: Elaborar un concepto de patria
Realizar una lectura
Compartir experiencias de la institución
. Constitución Política del En un organizador grafico anotar
REFLEXION
Ecuador las características del patriotismo
Como estudiantes practican el . Texto
patriotismo? . Cuaderno de apuntes Estructurar un resumen de los
Enumere actos en los que se demuestra el . Lectura seleccionada aspectos relevantes del
patriotismo patriotismo
CONCEPTUALIZACION TALENTOS HUMANOS: Sustentación individual
Elaborar una rueda de atributos
Analizar la información del texto
. Estudiantes Emitir criterios relacionados con
Explicación del profesor
Analizar las responsabilidades que se . Maestra el respeto a la Patria
tiene para con la patria
APLICACIÓN
Elaborar un resumen de los aspectos más
relevantes que se debe practicar como
ciudadanos ecuatorianos
FIRMA:
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DATOS INFORMATIVOS:

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES Nº UNIDAD: 2 TEMA: DEBERES PARA CON LA PATRIA HORA: 90 MINUTOS

CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO (LÁCTEOS Y CONTABILIDAD) FECHA: 14-21 - 07-2009

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Al terminar la clase los estudiantes estarán en capacidad de Definir las características de la familia funcional para entender
la dinámica de la relación de la pareja y el hogar.

COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN

METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS
EXPERIENCIA
 Deberes para con Dialogar sobre el tema MATERIALES: Elaboración de un concepto de
la Patria Realizar una lectura familia
Compartir experiencias de la institución
 Símbolos Patrios . Constitución Política del
 Historia del la REFLEXION
Ecuador Opiniones de la estructura de una
Bandera y el Como estudiantes practican el . Texto familia
Escudo del patriotismo? . Cuaderno de apuntes Conversar acerca de los
Ecuador Enumere actos en los que se demuestra el . Video principales problemas de la
 Himno Nacional patriotismo familia ecuatoriana

CONCEPTUALIZACION TALENTOS HUMANOS: Exposición de los temas

Elaborar una rueda de atributos individuales empleando un
Analizar la información del texto
. Estudiantes organizador gráfico
Explicación del profesor
Analizar las responsabilidades que se . Maestra
tiene para con la patria Anotar varias ideas de la
paternidad responsable
APLICACIÓN
Elaborar un resumen de los aspectos más
relevantes que se debe practicar como
ciudadanos ecuatorianos

FIRMA:

9
 …………………………………………
Lcda. Mercedes Guzmán

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PLAN DE AULA AÑO LECTIVO 2009-2010

DATOS INFORMATIVOS:

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES Nº UNIDAD: 2 TEMA: LOS SIMBOLOS PATRIOS HORA: 90 MINUTOS

CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO (LÁCTEOS Y CONTABILIDAD) FECHA:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Al terminar la clase los estudiantes estarán en capacidad de Definir las características de la familia funcional para entender
la dinámica de la relación de la pareja y el hogar.

COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN

METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS
Valorar la importancia que tiene La Familia Diálogo sobre el tema en estudio de MATERIALES: Elaboración de un concepto de
la familia como el núcleo de la las experiencias de los estudiantes. familia
sociedad  La familia como base . Constitución Política del
de la sociedad Trabajo individual Ecuador Opiniones de la estructura de una
Reflexionar sobre la paternidad  La familia cuna de . Texto familia
responsable valores Exposición . Cuaderno de apuntes Conversar acerca de los
 El matrimonio . Video principales problemas de la
Demostrar su de comportamiento institución legal y Elaborar un organizador gráfico del familia ecuatoriana
como miembros de una familia social tema en estudio
 Terminación del TALENTOS HUMANOS: Exposición de los temas
matrimonio. Plenaria individuales empleando un
. Estudiantes organizador gráfico
Refuerzo del profesor . Maestra
Anotar varias ideas de la
paternidad responsable

FIRMA:

10
………………………………………

11
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PLAN DE AULA AÑO LECTIVO 2009-2010

DATOS INFORMATIVOS:

ASIGNATURA: ………………………………………. Nº UNIDAD: ……………… TEMA: ………………………………………………….. HORA: ……………

CURSO: ………………………………… FECHA: …………………………………………..

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN

METODOLÓGICAS

12
 .

FIRMA:

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Lcda. Mercedes Guzmán G

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