TEMPORALIZACIÓN OBJETIVOS DE APRENDIZAJES SEGUNDO SEMESTRE 2019

Sector o Subsector MÚSICA

Profesor/a
Curso 3º BÁSICO
Año 2019
Nº de Horas 38 HRS.
Nº de Clases 19 CLASES

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

Unidad 3 (10 clases) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

O.A. 01(Escuchar y Apreciar) Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, X X X X X X X X
intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones,
reiteraciones, contrastes, preguntas-respuestas, secciones A-AB-ABA), y
representarlos de distintas formas.
O.A. 02(Escuchar y Apreciar) Expresar, mostrando grados crecientes de X X X X X X X X X
elaboración, sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la música escuchada
usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual)
O.A. 03(Escuchar y Apreciar) Escuchar música en forma abundante de diversos X X X X X X X
contextos y culturas poniendo énfasis en:
 Tradición escrita (docta)
 Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios)
 Popular (jazz, rock, fusión, etcétera).
O.A. 04(Interpretar y Crear) Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros) y X X X X X X X X X
tocar instrumentos de percusión y melódicos (metalófono, flauta dulce u otros).
O.A. 05(Interpretar y Crear) Improvisar y crear ideas musicales con diversos X X X X X X X X
medios sonoros con un propósito dado, utilizando las cualidades del sonido y
elementos del lenguaje musical.
O.A. 08(Reflexionar y Contextualizar) Reflexionar sobre sus fortalezas y áreas X X X X X X X X X
en que pueden mejorar en su audición, su interpretación y su creación.
 AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

Unidad 4 (9 clases) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
O.A. 02(Escuchar y Apreciar) Expresar, mostrando grados crecientes de X X X X X X X
elaboración, sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la música escuchada
usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual)
O.A. 03(Escuchar y Apreciar) Escuchar música en forma abundante de diversos X X X X X X
contextos y culturas poniendo énfasis en:
 Tradición escrita (docta)
 Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios)
 Popular (jazz, rock, fusión, etcétera).
O.A. 04(Interpretar y Crear) Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros) y X X X X
tocar instrumentos de percusión y melódicos (metalófono, flauta dulce u otros).
O.A. 05(Interpretar y Crear) Improvisar y crear ideas musicales con diversos X X X X X
medios sonoros con un propósito dado, utilizando las cualidades del sonido y
elementos del lenguaje musical.
O.A. 06(Interpretar y Crear) Presentar su trabajo musical al curso y la comunidad, X X X X X X
en forma individual y grupal, con compromiso y responsabilidad.
O.A. 08(Reflexionar y Contextualizar) Reflexionar sobre sus fortalezas y áreas X X X X
en que pueden mejorar en su audición, su interpretación y su creación.