ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

CARÁTULA

INDICE

INTRODUCCION

I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1.1 Situación Problemática
1.2 Formulación del Problema Principal y Específicos
1.3 Justificación e Importancia

II MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN

2.1 Antecedentes
2.2 Bases Teóricas
2.3 Marco Conceptual

III OBJETIVOS
3.1 Objetivo General
3.2 Objetivos Específicos

IV HIPOTESIS Y VARIABLES
3.1 Hipótesis
3.2 Variables
3.3 Operacionalización de Variables

V ESTRATEGIA METODOLOGICA
5.1 Tipo y Nivel de la Investigación
5.2 Diseño de Investigación
5.3 Población – Muestra
5.4 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información
5.5 Técnicas de Análisis e Interpretación de Datos

VI MATRIZ DE CONSISTENCIA

VII FUENTES DE INFORMACIÓN

VIII CRONOGRAMA

IX PRESUPUESTO

X ANEXOS
 NORMAS Y RECOMENDACIONES PARA EL DESARROLLO Y PRESENTACIÓN
DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

CARÁTULA
Debe contener:
Logo y nombre de la Universidad
Facultad
Carrera Profesional
Título de la Investigación
Autor (es)
Lugar y fecha de presentación del proyecto

TÍTULO

Debe ser corto, preciso y conciso (se recomienda que tenga máximo 15 palabras), sin
considerar las palabras conectoras que serán en un máximo de 6. Le debe dejar claro
al lector los objetivos y variables centrales del estudio. Estas se constituyen en las
"palabras claves" para su clasificación e indización del proyecto.
Se debe evitar el uso de artículos y preposiciones al comienzo del título, así como la
utilización de redundancias.
Dependiendo del tipo de investigación, el título suele responder a tres o más de las
siguientes interrogantes:
- ¿Qué? (proceso)
- ¿Sobre qué? (sujeto u objeto)
- ¿Dónde? (localización geográfica)
- ¿Cómo? (Diseño o Método)
- ¿Cuándo? (épocas, fechas)

INTRODUCCIÓN

Es el preámbulo que ofrece una panorámica de la investigación a realizar, presenta en

términos generales aquello de lo que trata el proyecto.
Permite ubicar al lector en la temática de estudio y le brinda a la vez una mirada
general del contenido del proyecto (problema, objetivos y metodología,
principalmente.
Debe suministrar la información suficiente para que el lector pueda entender y evaluar
en qué consistirá y cómo se realizará el estudio que se propone.
Es aconsejable que comprenda una página y no exceda de dos páginas.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
La delimitación de la situación problemática usualmente se inicia con una
contextualización del proyecto (información general sobre el ámbito en el que se
enmarca aquello que nos llama la atención y que deseamos plantear como problema
de investigación).
Con este fin es necesario examinar y analizar las condiciones en que se encuentra, se
caracteriza el estado actual del problema, es decir el contexto en el que éste se
encuadra.
En este acápite el investigador fundamenta la necesidad de realizar un estudio para
generar nuevos conocimientos que brinden un aporte al conocimiento ya existente. Se
debe escribir de manera tal, que además de brindar los referentes empíricos que
describen la situación, queden muy claros y explícitos, los vacíos de conocimiento
existentes sobre el problema y/o la controversia existente y la evidencia no conclusiva.
Se suele afirmar que un problema de investigación surge cuando existe el deseo de
pasar de un estado de desconocimiento sobre algo en particular a un estado en que
los resultados que obtengamos nos permitan dar respuesta a la o las preguntas que
dieron inicio a la investigación. Por ello, una vez expuesta la situación problemática, es
necesario precisar el problema es decir, formularlo de manera específica.
Debe ser redactado en forma narrativa sin interpretar o emitir juicios, y considerando
las variables del estudio.
Evitar colocar definiciones del problema.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Responde a la pregunta ¿Qué se va a investigar?
Consiste en plantear la (s) pregunta (s) que se ha de responder con el desarrollo del
proyecto de investigación. La (s) pregunta (s) debe (n) estar en estricta
correspondencia con los objetivos que se formulen.
El éxito en el desarrollo de una investigación descansa en gran medida, en que el
problema quede bien definido, delimitado y claro.
La formulación del problema requiere la evaluación previa de la disponibilidad de
tiempo, personal, recursos económicos y físicos, la accesibilidad a la población en
estudio.
El enunciado debe implicar la posibilidad de ser sometido a una prueba empírica.

JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
Responde a la pregunta ¿Por qué hay que hacer la investigación?
El investigador debe brindar un argumento convincente que los conocimientos
disponibles son insuficientes para dar cuenta del problema y sus posibles alternativas
de solución.
Consiste en fundamentar la relevancia del problema que aborda el proyecto y la
necesidad de realizar el estudio para hallar la solución al mismo.
Aquí se exponen las diferentes razones que ameritan la inversión de tiempo, trabajo y
recursos para llevar adelante el proyecto.
Se especifican todos los argumentos requeridos (ya sean de orden teórico, práctico o
aplicativo, social, económico, metodológico) para demostrar el por qué es pertinente
ejecutar la investigación (su articulación a las políticas, planes o programas del
Estado, su vinculación a los intereses y motivaciones del investigador, su grado de
novedad, su aporte a la disciplina, los potenciales usuarios o beneficiarios del
conocimiento obtenido, entre otros).
En la justificación, generalmente se responde a lo siguiente:

• ¿Cómo se relaciona la investigación con las prioridades de la región y del país?

• ¿Qué conocimiento e información se obtendrá?
• ¿Cuál es la finalidad que se persigue con el conocimiento que brindará el estudio?
• ¿Cómo se comunicarán los resultados?
• ¿Cómo se utilizarán los resultados y quiénes serán los beneficiarios?
En la justificación, luego de evaluar el impacto científico, tecnológico, social,
económico, ambiental, o de otro tipo; el investigador debe brindar argumentos
convincentes acerca de que el conocimiento que se va a generar es útil y de
aplicabilidad generalizable para el contexto regional o nacional.

ANTECEDENTES
Responden a la pregunta ¿Qué se ha investigado sobre el tema objeto del proyecto?
Comprenden la revisión de las diferentes investigaciones empíricas que se han
realizado fundamentalmente en los últimos años, en relación al problema en estudio,
tanto a nivel internacional, nacional y regional. Permite al investigador evidenciar que
ha evaluado qué es lo que ya se conoce en relación al problema en estudio, que
variables aún no se han estudiado y cuáles son los aspectos del problema que se
encuentran actualmente en debate.
En cada uno de los antecedentes que se incluyan en el Proyecto se debe especificar
el autor (es), año, titulo, lugar, objetivo, metodología, principales resultados y
conclusiones más significativas.

BASES TEÓRICAS
Responden a la pregunta ¿Qué se conoce sobre el tema de investigación?
Consisten en la revisión de todo lo más importante que se ha escrito en relación a las
principales variables (ejes teóricos) del proyecto de investigación.
Este acápite debe reflejar que el investigador se ha documentado sobre el problema y
ha realizado una exhaustiva revisión bibliográfica de los diversos autores que han
escrito sobre el tema.
Las bases teóricas se derivan del planteamiento del problema y son la argumentación
y demostración de que la pregunta de investigación tiene fundamento o piso teórico,
La redacción de la base teórica debe ser coherente considerando el orden de las
variables del estudio.

MARCO CONCEPTUAL
En él se presentan los principales conceptos del Proyecto de Investigación, definidos
de acuerdo a cómo van a ser entendidos en la investigación que se propone realizar.
Es un glosario de conceptos principales y de las variables utilizadas en la
investigación.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN (General y específicos)

Responden a la pregunta ¿Qué se propone lograr con la investigación?
Los objetivos son los fines que se propone el investigador con el proyecto. Es lo que
se espera conseguir una vez finalizada la investigación.
Constituyen en las actividades intelectuales o prácticas que el investigador ejecutará
en todo el proceso de la investigación.
Para determinar si los objetivos están bien formulados debemos preguntarnos ¿al
cumplir estos objetivos se logra llegar al conocimiento que se plantea en la pregunta
de investigación? Si la respuesta es afirmativa, los objetivos corresponden al
problema planteado.
 Objetivo general: Es el objetivo macro, debe explicitar lo que se espera lograr con
el estudio en términos de conocimiento. Representa el propósito global o fin último
del proyecto. Debe dar una noción clara de lo que se pretende describir,
determinar, identificar, comparar o verificar.

 Objetivos específicos: Son la descomposición o desagregación y secuencia lógica

del objetivo general. Son las metas parciales, de menor amplitud en las cuales se
desglosa el objetivo general. El logro de los objetivos específicos permite alcanzar
el objetivo general. Deben ser un mínimo de dos y un máximo de cinco.

HIPÓTESIS
Responde a la pregunta ¿Qué es lo que se va a comprobar?
Son enunciados o conjeturas que constituyen una respuesta anticipada, probable,
tentativa y provisional a la pregunta planteada. Están basadas fundamentalmente en el
conocimiento previo (antecedentes y bases teóricas), y en algunos casos en la
experiencia del investigador.
Las hipótesis orientan el proceso de investigación. Se verifican y se someten a
contrastación una vez que se han obtenido los datos y se tienen los resultados del
estudio.

VARIABLES
Una variable se define como una característica que presenta variabilidad al interior de
un grupo y que permite clasificar sus elementos en diferentes categorías o valores.
Toda variable se caracteriza porque puede ser medida u observada; es decir, que se
conocen los procedimientos para recoger la información que corresponde a esa
variable.
Las investigaciones giran alrededor de las variables, porque ellas forman parte de la
pregunta de investigación, los objetivos e hipótesis, durante el trabajo de campo se
recoge información sobre las mismas y en el momento del análisis de la información
son las bases sobre las que se organizan los resultados.
El investigador debe especificar las variables centrales de su estudio, y de existir
relaciones causales, identificar la variable independiente, dependiente e intervinientes
(si las hubiere).

OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
Las variables complejas o abstractas deben tener una expresión operacional; es decir,
que el investigador deje claro al lector qué está entendiendo por cada variable, de qué
tipo de variable se trata y cuál sería la manera de resumir sus valores (cuantitativos
cuando la variable se resume numéricamente y cualitativos cuando las variables
asumen valores no numéricos).
La operacionalización es un proceso que variará de acuerdo al tipo de investigación y
su diseño. No obstante, las variables deben estar claramente definidas y
convenientemente operacionalizadas, es decir desagregadas en dimensiones e
indicadores que sean directamente observables en la realidad y que permitan obtener
los datos que se necesitan para contrastar las hipótesis.
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Responde a la pregunta ¿Cómo se realizará la investigación. También suele
denominarse Materiales y Métodos.
Comprende:

TIPO Y NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN

En este acápite el investigador debe señalar si su estudio es:
- Por su finalidad: Básico (Teórico), o más bien Aplicado (Práctico)
- Por su temporalidad: De corte Transversal o Longitudinal
- Por su Nivel de Complejidad: Exploratorio, Descriptivo, Correlacional o
Explicativo.
Además de identificar el tipo de investigación por su finalidad, temporalidad y nivel de
complejidad, se deben sustentar y explicar las razones por las que el investigador
ubica de esa manera el trabajo a realizar.

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Se denomina Diseño al Plan Metodológico de la investigación, el cual describe las
estrategias y procedimientos a emplear en la obtención de datos, su procesamiento,
análisis e interpretación; a efecto de dar respuesta al problema de investigación.
En este punto el investigador selecciona la estrategia diseño de la investigación, de
acuerdo al problema, objetivos e hipótesis planteados.
En primer lugar se debe distinguir si se elige un Diseño Experimental o No
Experimental, y al interior del que se elija, el diseño específico a emplear, por ejemplo
descriptivo simple, descriptivo comparativo, cuasi experimental, pre experimental, o un
experimento propiamente dicho.

POBLACIÓN - MUESTRA
En este acápite, el investigador debe enunciar y describir el universo del estudio y todo
lo relativo a los procedimientos y técnicas para la selección y tamaño de muestra (en
caso de que se seleccione una muestra). Para muestras bien sea probabilísticas o no
probabilísticas, el investigador debe indicar el procedimiento y criterios utilizados y la
justificación de la selección y tamaño.
Cuando se trata de estudios que seleccionarán muestras no probabilísticas y
seleccionarán los sujetos de manera intencional (conformación de grupos focales,
selección de informantes claves, etc.), el investigador debe explicitar los criterios para
la selección, el tipo y el tamaño de los grupos, los procedimientos para su
conformación, etc.
En este punto se debe también señalar, los criterios de inclusión y exclusión de los
sujetos o unidades de observación, y los procedimientos para controlar los factores
que pueden afectar la validez de los resultados y que están relacionados con la
selección y tamaño de la muestra.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

En este acápite el autor del Proyecto de Investigación explicita los Procedimientos que
va a emplear para la recolección de la información que necesita para alcanzar los
objetivos del estudio, así como los instrumentos a utilizar para el proceso de recojo de
datos.
El investigador debe describir detalladamente los procedimientos que utilizará
(encuesta a población, entrevistas a profundidad, observación no-participante,
dinámica de grupos focales, análisis de contenido, entre otros), dónde, cómo y cuándo
los aplicará y los instrumentos que utilizará para recopilar la información (cuestionario,
guía de entrevista, hoja de registro de observaciones, guía de moderador del grupo
focal, hoja de análisis de contenido, etc.). Cuando se apliquen procedimientos o
técnicas estandarizados y/o documentados en la literatura, se puede hacer una breve
descripción e indicar la bibliografía donde se brindan los detalles de dichos
procedimientos y técnicas.
Asimismo es necesario especificar los procedimientos que utilizarán para evaluar la
validez y confiabilidad de los instrumentos de recolección de datos (control de
observadores o responsables de recopilar la información, por ejemplo).
Si se requiere el uso de datos secundarios, el investigador describirá las fuentes, su
contenido y la calidad de los datos que va a utilizar, de manera que quede claro que
son idóneas para la información requerida para el estudio. Si se emplearán fuentes
documentales de tipo histórico o periodístico, debe indicar también cuáles son las
fuentes y las técnicas a utilizar para recolectar y analizar la información.

TÉCNICAS DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

El investigador describe las diversas técnicas que empleará en el análisis, sean éstas
cuantitativas o cualitativas.
De acuerdo a los objetivos propuestos y en base al tipo de variables en estudio, el
investigador debe detallar las medidas de resumen de sus variables y cómo serán
presentadas (cuadros de distribución de frecuencias, gráficos, reconstrucción de
historias de vida), indicando los modelos y técnicas de análisis (estadísticas, no
estadísticas o técnicas de análisis de información no numérica).
Se especifican, por ejemplo las pruebas o tests estadísticas que se emplearán en la
contrastación de hipótesis y el nivel de significación que se utilizará.
Se describe brevemente los "softwares" que serán utilizados y las aplicaciones que
realizarán.
Es necesario señalar que en la interpretación de los resultados se retomarán las bases
teóricas del estudio y en la discusión de los hallazgos se compararán las evidencias
generadas por la investigación propia y las que corresponden a otros investigadores.

MATRIZ DE CONSISTENCIA
Es el cuadro resumen en el que se presentan: la (s) pregunta (s) que constituye (n) el
problema de estudio, los objetivos de la investigación, las hipótesis, las variables e
indicadores, las técnicas e instrumentos e emplear, así como las fuentes de donde se
obtendrá la información.
La Matriz permite observar y evaluar rápidamente la coherencia entre las diferentes
partes que comprende el Proyecto de Investigación.

FUENTES DE INFORMACIÓN
Este acápite responde a la pregunta ¿Qué documentación se consultó para la
formulación del proyecto de investigación?.
Aquí se registran todos los autores y documentos revisados, tanto los que han sido
citados al interior del texto del proyecto, como los que fueron consultados pero no
necesariamente citados.
De acuerdo al sistema elegido para colocar las referencias bibliográficas (los más
comunes son el Sistema Vancouver para las Ciencias de la Salud y el Sistema
Harvard para las ciencias Sociales o APA; en este acápite se colocarán todos los
documentos revisados para la elaboración del Proyecto.
Cada Sistema posee sus propias normas técnicas para citar a los autores tanto al
interior del texto como en la Sección Fuentes de Información o Bibliografía. Cada
investigador deberá revisar estas normas y cumplirlas estrictamente al elaborar este
acápite del proyecto.
Se deben incluir los artículos de revistas, libros, capítulos de libros, publicaciones de
Congresos, Reuniones científicas, documentos electrónicos.

CRONOGRAMA
Responde a la pregunta ¿En qué tiempo se llevarán a cabo las principales actividades
de la investigación?
Consiste en una tabla o diagrama en el que se presentan: a nivel de las filas la
relación de actividades más relevantes previstas a ejecutar en el transcurso del
estudio; y, a nivel de las columnas las unidades de tiempo en que se llevarán a cabo
(semanas, meses, bimestres, etc.). El más sencillo y comúnmente utilizado es el
Diagrama de Gantt.

PRESUPUESTO
Responde a la pregunta ¿Cuáles son los recursos que se necesitan para realizar la
investigación?
El presupuesto es el cálculo o estimación de los costos económicos del proyecto
(organizados en rubros) en base a los recursos humanos, físicos y tecnológicos
necesarios para el desarrollo de la investigación.
Se debe indicar las diversas fuentes de financiación (si las hubiere) o señalar que el
proyecto será autofinanciado por el investigador.

ANEXOS
Se deben anexar al proyecto, los instrumentos que serán utilizados para la recolección
de información (cuestionarios, guías de entrevistas, guías de observación, hojas de
registro, etc.) indicando en qué etapa de su elaboración se encuentran.
 ESPECIFICACIONES PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

- En papel bond tamaño A4

- Impreso en una sala cara
- El interlineado a espacio y medio (1.5)
- Doble espacio entre párrafos
- Letra Arial o Times New Roman Nº 12 para el texto
- Los títulos deben ser redactados en mayúscula y negrita y los subtítulos deben
ir en negrita.
- Márgenes superior, inferior y derecho de 3 cm; y para el izquierdo 4cm (por el
empaste o espiralado)
- Las páginas deben estar numeradas y se utilizarán dos tipos de paginaciones:
 Números romanos en minúsculas para las hojas preliminares del
trabajo.
 Números arábigos para el contenido del trabajo.
 La carátula no debe ser enumerada
- Las citas textuales deben escribirse entre comillas y en cursiva, indicando al
final la referencia bibliográfica.
- Las abreviaturas solo serán utilizadas si están normalizadas. Evitar las
abreviaturas en el título y en el resumen.
- Inicio de cada capítulo en una nueva página.