ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

VICERRECTORADO ACADEMICO - DECANATO DE POSTGRADOS

Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas
SYLLABUS DEL CURSO
SIMULACION DE PROCESOS

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO Y DEL PROGRAMA

Nombre del programa Maestría en Estadística
Nivel de formación del programa Maestría Profesional
Nombre de la asignatura en español SIMULACION DE PROCESOS

2. IDIOMA EN EL QUE SERÁ DICTADO

Español

3. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO

El curso de "Simulación de Procesos" permite a los estudiantes de la maestría adquirir las habilidades necesarias
para analizar, diseñar y simular modelos matemáticos aplicados a la calidad y mejora continua, a través del uso de
software especializado.
El curso inicia con la metodología de estructuración de procesos, luego se estudian las técnicas para generar
números aleatorios y variables aleatorias, se efectúa el análisis de datos simulados, continúa con las Técnicas de
reducción de varianza, Simulación de Monte Carlo, Cadenas de Markov; y, finaliza con la simulación de procesos
administrativos, industriales, logísticos, entre otros.

4. PRERREQUISITOS DE CONOCIMIENTOS (de los estudiantes) o CURSOS

Investigación de Operaciones.

5. CORRESPONDENCIA ENTRE LOS OBJETIVOS DEL CURSO Y LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL
PROGRAMA
Objetivos del curso Resultado de aprendizaje del programa Contribución
Formular modelos de simulación mediante Analizar las diferentes variables que influyen en
la caracterización estadística de problemas el comportamiento del productor y consumidor
1 Media
de la vida real usando variables aleatorias. con el propósito de determinar condiciones de
mejoramiento continuo.
Analizar las diferentes variables que influyen en
Modelar procesos productivos usando el comportamiento del productor y consumidor
2 Media
software especializado. con el propósito de determinar condiciones de
mejoramiento continuo.
Analizar los resultados de la simulación de Analizar las diferentes variables que influyen en
procesos a través de la evaluación de el comportamiento del productor y consumidor
3 Alta
alternativas de solución para la mejora con el propósito de determinar condiciones de
continua. mejoramiento continuo.

7. LISTADO DE TÓPICOS DEL CURSO

Horas componentes
TÓPICOS Aprendizaje
Docencia Prácticas
autónomo
1.- Fundamentos de la simulación de procesos 4 2 6
2.- Números aleatorios y variables aleatorias 6 3 9
3.- Método de Monte Carlo y técnicas de reducción de varianza 10 8 12
4.- Cadenas de Markov 10 8 12
5.- Análisis estadístico de datos simulados 10 4 16

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8. DESCRIPCIÓN DE LOS TÓPICOS (resumir cada tópico)
TÓPICOS DETALLE
1.- Fundamentos de la simulación de Definición de proceso, simulación y análisis; ventajas, desventajas y
procesos ejemplos prácticos de simulación.
Se estudia la definición de números aleatorias, la forma de
generarlos, se analizan modelos estocásticos discretos y continuos
2.- Números aleatorios y variables aleatorias
para modelar situaciones de la vida real y se comprueba la
distribución de los datos.
Incluye la definición y aplicación del método Monte Carlo en la
3.- Método de Monte Carlo y técnicas de
simulación de procesos, el análisis de variables antitéticas y de
reducción de varianza
control para la reducción de la varianza.
Se presenta una variación del método de Monte Carlo aplicando
4.- Cadenas de Markov Cadenas de Markov para simular procesos en los que se toman en
cuenta variables predecesoras.
Se realiza el análisis estadístico de los datos simulados, en conjunto
5.- Análisis estadístico de datos simulados
con la simulación de procesos estocásticos.
9. COMPONENTES DE EVALUACIÓN DEL CURSO
PRIMERA EVALUACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN
Exámenes 50 50
Lecciones 20 20
Proyectos
Tareas 10 10
Otros 20 20
Total 100 100

10. POLÍTICAS DEL CURSO

La aprobación del curso se establece a través del promedio de los componentes de evaluación sobre 100 puntos,
debiendo alcanzar, el aspirante, la nota mínima de 70 puntos.
El porcentaje de asistencias necesario para aprobar el curso y otros aspectos referentes a la disciplina y la ética,
están regidos por la normativa vigente de la ESPOL.

11. RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS

Profesor Nacionalidad Pariticipación
RAMOS DE SANTIS PEDRO ECUATORIANA Colaborador
VALDIVIEZO JANET PATRICIA ECUATORIANA Colaborador
GARCÍA BUSTOS SANDRA LORENA ECUATORIANA Colaborador
PLATA ALARCON WENDY ROXANA ECUATORIANA Coordinador de asignatura

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