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Abstract — in this physics lab was possible to observe the behavior of the temperature to determinate the
specific heat of the calorimeter using water as the substance whose specific heat that we already known. We
use different combination to cold water and hot water. First 100g of cold water and 100 g of hot water.
Secondly 120 g of cold water and 80 g of hot water. Finally 120 g of hot water and 80 g of cold water. With
the help of the balance thermic equation, identifying the temperature of cold water, hot water and equilibrium
for each one. We can find the specific heat of the calorimeter. 1.70 J / g °C the maker told us that was 0.90
J/g° C. Obtaining an error for 88% from reference.
I. Introducción
El calor es energía que se transfiere entre dos sustancias debido a una diferencia de
temperaturas.
La capacidad calorífica de un cuerpo es la razón de la cantidad de calor que se le cede a dicho
cuerpo en una transformación cualquiera con la correspondiente variación de temperatura. La
capacidad calorífica depende de la masa del cuerpo, su composición química, su estado
termodinámico y del tipo de transformación durante la cual se le cede el calor.
Cuando se realizan determinaciones calorimétricas, se debe conocer la capacidad calorífica de
la celda calorimétrica; ya que la cantidad de calor involucrada en el proceso, también afectará
el calorímetro y sus componentes los cuales tomarán parte del calor. Si se tiene en cuenta lo
mencionado anteriormente, la capacidad calorífica del calorímetro será una constante propia
del instrumento y que está relacionada con el volumen de las sustancias utilizadas. Al mezclar
una cierta cantidad de agua fría con agua caliente, se introduce en la primera una cierta
cantidad de calor que contiene la segunda y se puede realizar un balance del calor involucrado,
al utilizar la condición de “adiabaticidad “. Conociendo que el calor involucrado en cada una
de las partes es igual a:
Q = c m ∆t
Donde, c = calor especifico, m = masa ∆t = variación de temperatura
Debido a que la perdida de calor por el emisor es negativa, y el calor absorbido por el receptor
de menor temperatura es positivo. Con base a las ecuaciones anteriores obtenemos para cada
Q:
Qemitido = mac ca (T e − T c )
( )
Qab = maf ca T e − T f + mcal C cal (T e − T f )
−ma.caliente cagua (T equilibrio −T a.caliente )− ma.f ria cagua (T equilbrio − T a.f ria )
ccalorimetro = mcalorimetro (T equilibrio − T a.f ria )
II. Metodología.
Materiales requeridos:
• Interfaz ScienceWorkshop 750
• Agitador magnético con calefacción
• Magneto grande (recubierto de teflón)
• Calorímetro
• 2 sensores de temperatura (acero inoxidable)
• 1 par de guantes resistentes al calor
• Agua (400 mL)
• 2 beakers de 250 mL
• Balanza
Instalación del equipo:
Se debe establecer una configuración en el equipo, interfaz y sensores. Se procede a organizar el
equipo como se muestra en la figura #1.
Se depositara en el interior del recipiente que se calentara un iman que revuelva el líquido,
para que al transferirle la energía al agua por el calor la temperatura sea uniforme en todo el
recipiente. Cuando ya esté tres veces mayor a la temperatura ambiente, este líquido será
introducido al calorífico para que llegue a la temperatura de equilibrio y se logre medir la
temperatura de equilibrio. Se puede apreciar esta etapa:
Figura #6 Verter agua caliente en el calorímetro con agua fría
Al introducir el agua caliente al calorífico se debe agitar con suavidad este para que el agua se
logre combinar mutuamente estableciendo una temperatura homogénea y calcular su
temperatura una vez este estabilizada. Este proceso de debió repetir 3 veces con diferentes
combinaciones agua fría- caliente.
Por lo tanto
C 100/100 +C 120/80 +C 80/120 J
cpromedio = 3 = 1.70 g C°
∆c = [ −cagua ∆T 1
mcal ∆T 2 * ∆m −
cagua
mcal * ∆m +
cagua
mcal 2 [ ma.caliente ∆T 1
∆T 2 ] ] [
+ ma.f ria ∆m +
−cagua *ma.caliente
ma.caliente ∆T 2 * ∆(∆T ) +
J
∆c = 1.2698 g°C
∆c = 0, 7469
c
Logrando así el objetivo propuesto obteniendo el calor especifico de una sustancia en este caso
el aluminio. Sin embargo es importante entender la perdida de temperatura jugó un papel
importante en este porcentaje de error.
Causas de error:
● Resulta muy difícil calcular una masa exacta debido a la caída de algunas gotas el
momento de medir generando cambios decimales.
● Al momento de verter el agua caliente en el agua fría se pierde calor, por lo tanto se
generan altos porcentajes de error.
● Las gráficas presentan variaciones pequeñas por errores de medición en el termómetro,
por lo tanto se presenta dificultad al elegir las temperaturas a usar.
● Resulta complejo capturar la temperatura del agua en 75 °C debido a que su
temperatura continua aumentando un poco más después de retirar.
Sugerencias para mejorar el procedimiento:
● Usar una manguera para transportar el agua caliente a la fría evitando escapes de calor.
● Renovar periódicamente el icopor para generar una mejor conservación de calor.
● Usar sensores inteligentes que eviten que un fluido se siga calentando obteniendo así
una temperatura ideal.
● Tener más de una sola balanza debido a que retrasa el experimento.
IV. Conclusiones
V. Referencias
Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young, Roger A. Freedman. Física Universitaria con Física
Moderna, volumen 1. Undécima edición, Pearson Educación, México, 2005.
Paul A. Tipler, Gene Mosca. Física para la Ciencia y la Tecnología, volumen 1. Reverté, Barcelona, 2005.