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IGLESIA DEL NAZARENO EN MÉXICO SEMINARIO A.R.

Programa de estudios Licenciatura en Teología


Programa del curso Teología Sistemática I
Clasificación: Formación Ministerial Básica
Sub clasificación: Teología
Ubicación: Segundo año
Cantidad de créditos: 3
Horas aula/ extra aula: 30/15 total 45
Materias de requisito previo: Bases Bíblicas y Teológicas del Ministerio

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso se exploran las principales doctrinas básicas y fundamentales de la fe


cristiana, desde un enfoque arminiano-wesleyano con la finalidad de que el estudiante
aplique a su formación ministerial y al ejercicio de su llamado, principios teológicos sólidos
que dirijan la vida personal, ministerial y eclesial requerida.

UBICACIÓN:
Este curso se identifica en el segundo ciclo, corresponde a la formación ministerial básica en
la sub clasificación de teología.

COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN EN EL CURSO:

4. Interpreta el mensaje bíblico con la dirección del Espíritu Santo apoyado en el estudio
exegético, bíblico-teológico y contextual aplicándolo a su vida y presentado con claridad y
humildad que denuncie el distintivo arminiano-wesleyano acorde al público con el que está
interactuando.
8. Utiliza metodologías y técnicas de investigación documental y de campo con alto rigor
académico que le permita descubrir, confirmar y desarrollar una reflexión teológica para su
ministerio y otras áreas del conocimiento.
11. Utiliza equipo, herramientas tecnológicas y recursos informativos para la investigación,
elaboración y presentación de documentos diversos.

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13. Trabaja en equipo en un contexto de relaciones interpersonales saludables, con
eficiencia compromiso y respeto como parte del Cuerpo de Cristo para cumplir la misión
como servidores de Dios.

Procesos y contenidos generales a desarrollar en el curso.

Unidad I. Identifica los conceptos básicos de la teología.


Unidad II. Conoce y analiza los diferentes nombres y atributos de Dios.
Unidad III. Analiza el concepto bíblico del hombre desde su origen hasta los conceptos
contemporáneos contrastando estos con el concepto wesleyano del hombre.
Unidad IV. Analiza el concepto del pecado y de la gracia, y critica el concepto de la
predestinación incondicional y condicional en cuanto a la salvación.

Programación y dosificación del curso


Unidad 1

UNIDAD I. LA NATURALEZA DE LA TEOLOGÍA

Proceso de la unidad temática:


Identifica los conceptos básicos de la teología.
Evidencias de aprendizaje:
Lluvia de Ideas, Mesa redonda, Reseña de película ¨Dios no está muerto¨
Actividad Objetivo Contenidos (C) y Recursos (R) Evaluación
1. Presentación del Oración C. Programa
curso Revisa el programa y tareas Opinión personal y
asignadas de la materia de R. Programa impreso y/o perspectivas del Curso
Teología Sistemática I proyector. a.- Responda las
siguientes preguntas:

Identifica conceptos previos de C. Conocimientos previos,


Teología definiciones de Teología
2.- Lluvia de Ideas Producto escrito
R. Computadora y acceso a c.- Escriba un ensayo
Internet de 3 cuartillas
(puede sustituirse por libros)

Argumenta e identifica C. definiciones y conceptos


propuestas para rescatar, básicos de Teología
3.- Mesa Redonda. reforzar y desarrollar conceptos Conclusiones escritas
básicos en Teología R. hojas de información, libros, c.- Escriba un ensayo
revistas, internet, computadora, de 3 cuartillas
hojas blancas, lapiceros.

Identifica los argumentos que C. Película Dios no está muerto


4.- película ¨Dios no prueban la existencia de Dios R. Película, hojas blancas, Reseña de la película
está muerto¨ y lapiceros, cañón, computadora
reseña

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Unidad 2

UNIDAD II. LOS NOMBRES, ATRIBUTOS Y EL CONCEPTO CRISTIANO DE DIOS.

Proceso de la unidad temática:


Conoce y analiza los diferentes nombres y atributos de Dios.
Evidencias de aprendizaje:
Cuadro conceptual, Diagrama de llaves, organizador gráfico, Analogía.
Actividad Objetivo Contenidos (C) y Recursos (R) Evaluación
Conoce e identifica los C. Los nombres de Dios y sus
1. cuadro diferentes nombres de Dios y definiciones en las Escrituras Cuadro conceptual
conceptual sus definiciones en las Elohim, Jehová-Yahveh, Jehová
Escrituras mediante un cuadro de los Ejércitos, El nombre doble
conceptual Jehová-Elohim, Etimología de
Jehová o YAWE
R. hojas blancas, lapiceros

2.- Exposición. Identifica los atributos de Dios C. Los atributos de Dios, Los
atributos absolutos de Dios, Los
atributos relativos, Los atributos Diagrama de llaves
morales

R. exposición del profesor,


computadora, cañón, hojas,
lapiceros
3.- exposición del Conoce y analiza C. El concepto cristiano de Dios,
docente con un organizadamente los nombres y Un Dios Soberano, Un Dios Participación personal
organizador gráfico atributos de Dios Todopoderoso, Un Dios viviente y
personal, Un Dios que es Padre,
Un Dios de Santo Amor, Un Dios
cuyo Ser es Trino

R. exposición del docente,


organizador gráfico

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Unidad 3

UNIDAD III. EL CONCEPTO BÍBLICO Y CONTEMPORÁNEO DEL HOMBRE


Proceso de la unidad temática:
Analiza el concepto bíblico del hombre desde su origen hasta los conceptos contemporáneos contrastando
estos con el concepto wesleyano del hombre.
Evidencias de aprendizaje:
Mapa conceptual, cuadro comparativo, Ensayo, discusión guiada.
Actividad Objetivo Contenidos (C) y Recursos (R) Evaluación
1. discusión guiada Conoce el origen del hombre y C. ¿Qué es el hombre?, El origen
su imagen y semejanza con del hombre, La imagen y Mapa conceptual de
Dios. semejanza de Dios, Psicología exposición del docente
Bíblica.

R. hojas blancas, lapiceros,


plumones, pizarrón

2.- conferencia del Analiza los distintos conceptos C. El concepto contemporáneo del Cuadro comparativo de
docente contemporáneos del hombre. hombre, Juan Wesley los conceptos
contemporáneos del
R. material diverso, hojas, hombre comparando
lapiceros con el concepto
wesleyano.

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Unidad 4

UNIDAD IV. LA DOCTRINA DEL PECADO Y DE LA SALVACIÓN.


Proceso de la unidad temática:
Analiza el concepto del pecado y de la gracia, y critica el concepto de la predestinación incondicional y
condicional en cuanto a la salvación.
Evidencias de aprendizaje: Diagrama de árbol, Diagrama de pescado, cuestionario, Discusión guiada,
Collage.

Actividad Objetivo Contenidos (C) y Recursos (R) Evaluación


1. dinámica que Analiza y propone una analogía C. La doctrina del pecado,
haga alusión al sobre el pecado. Terminología en el A. T. Y N. T. Diagrama de Árbol de
pecado. Exposición Definiciones del pecado, Origen la doctrina del pecado
con diapositivas del pecado, Universalidad del
pecado

R. hojas blancas, lapiceros,


plumones, pizarrón

2.- diagrama de Propone métodos de análisis de C. Consecuencias del pecado, El


pescado de las la doctrina de salvación. problema del mal, El concepto de Diagrama de pescado
consecuencias del pecado desde la perspectiva con conclusión
pecado. arminiana-wesleyana

R. material diverso, hojas,


lapiceros
3.- cuestionario de Analiza y conoce el problema C. Consecuencias del pecado, El
los temas ¨el del mal y el concepto de pecado problema del mal, El concepto de
problema del mal¨ y desde su postura doctrinal. pecado desde la perspectiva cuestionario
¨El concepto de arminiana-wesleyana.
pecado desde la R. Cuestionario elaborado,
perspectiva lapiceros, hojas.
arminiana
wesleyana¨
4.- discusión guiada Debate y reflexiona acerca del C. La doctrina de salvación,
sobre los temas de tema de la predestinación. Predestinación incondicional, Reflexiones personales
predestinación. Predestinación condicional

R. Hojas de información
5.- collage con aplica y enseña acerca del tema C. Gracia Irresistible, Gracia
imágenes que de la gracia Preveniente, Salvación total según
puedan representar Juan Wesley collage
los temas de la
sesión. R. Cartulina o cartón, imágenes
diversas, plumones, colores,
tijeras, pegamento
6.- Evaluación del Evalúa los conocimientos evaluación
Curso adquiridos

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Evidencias de aprendizaje 55%. (Tareas y ejercicios en el curso)
Producto integrador 35%. (Trabajo final)
Participaciones no asignadas 10%.
Todos los trabajos deberán ser enviados al e-mail: pastor.magdiel.mtz.a@gmail.com

Bibliografía

Maestro, (2005) Investigando la Teología Cristiana I, Iglesia del Nazareno, Kansas City.

Purkiser, W. T, Taylor, R. S. Taylor, W. H. (1991) Dios, Hombre y Salvación, Una


Teología Bíblica, Kansas City, CNP.

Wyle H. O, Culbertson P.T (1948) Introducción a la Teología Cristiana, Kansas City,


CNP.

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UNIDAD 1
Conocimientos previos, definiciones de Teología
Como ejercicio previo a la clase, realice los siguientes ejercicios:

a.- Responda las siguientes preguntas:


1.- ¿Qué es la teología?
2.- ¿Cuántos tipos de teología conoces?
3.- ¿Qué es la doctrina?
4.- ¿Qué es un dogma?
5.- ¿Qué es un credo y que función tiene?
6.- ¿Cuáles son las características principales de la Teología Arminiana-Wesleyana?
7.- ¿Cuál es la importancia de la teología para tu vida?
8.- ¿Qué efectos tienen la teología en la esencia de la iglesia?
9.- ¿Cuáles son los límites de la teología?
10.- ¿La teología es dinámica o estática?

b.- Realice las siguientes lecturas:


1.- https://www.whdl.org/sites/default/files/publications/ES-TEOLOGIA-CRISTIANA-TOMO1.pdf
(Páginas 15 a la 92)
2.- https://yerinieto.wordpress.com/2015/10/01/el-cuadrilatero-wesleyano-una-metodologia-
hermeneutica-integral/
3.- https://www.luisjovel.com/2013/02/07/tipos-de-teologia-cristiana/

c.- Escriba un ensayo de 3 cuartillas (sin considerar la presentación), sobre los cambios
que las lecturas produjeron en su opinión sobre la teología en relación a su vida y la iglesia.

d.- Reseña de la película


Dos cuartillas, (sin contar página de presentación)

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UNIDAD II. LOS NOMBRES, ATRIBUTOS Y EL CONCEPTO CRISTIANO DE DIOS.
a.- Los nombres de Dios y sus definiciones en las Escrituras
Elohim, Jehová-Yahveh, Jehová de los Ejércitos, El nombre doble Jehová-Elohim, Etimología
de Jehová o YAWE
b.- Los atributos de Dios, Los atributos absolutos de Dios, Los atributos relativos, Los
atributos morales
c.- El concepto cristiano de Dios, Un Dios Soberano, Un Dios Todopoderoso, Un Dios
viviente y personal, Un Dios que es Padre, Un Dios de Santo Amor, Un Dios cuyo Ser es
Trino.

Realice las siguientes lecturas:


1.- Teología Cristiana Tomo 1. H. Orthon Wiley. Páginas 217-229
2.- Teología Cristiana Tomo 1. H. Orthon Wiley. Páginas 293-348

Como ejercicio previo a la clase, realice los siguientes ejercicios:


a.- Cuadro conceptual sobre los nombres de Dios. (PPT o Word)
b.- Diagrama de llaves sobre los atributos de Dios. (PPT o Word)
c.- Interacción en clase.

UNIDAD III. EL CONCEPTO BÍBLICO Y CONTEMPORÁNEO DEL HOMBRE


Analiza el concepto bíblico del hombre desde su origen hasta los conceptos contemporáneos
contrastando estos con el concepto wesleyano del hombre.

Realice las siguientes lecturas:


1.- Teología Cristiana. H. Orton Wiley Tomo 2. Páginas 9-42.

Ejercicio pos Clase:


a.- Mapa conceptual de exposición del docente.

Como ejercicio previo a la clase, realice los siguientes ejercicios:


b.- Cuadro comparativo de los conceptos contemporáneos del hombre comparando con el
concepto wesleyano. (A partir de la lectura obligatoria)

Link del libro: https://www.whdl.org/sites/default/files/ES_TEOLOGIA-CRISTIANA-TOMO2.pdf

UNIDAD IV. LA DOCTRINA DEL PECADO Y DE LA SALVACIÓN


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Analiza el concepto del pecado y de la gracia, y critica el concepto de la predestinación
incondicional y condicional en cuanto a la salvación.

Realice las siguientes lecturas:


1.- Teología Cristiana Tomo 2. H. Orthon Wiley. Páginas 51-125

Como ejercicio previo a la clase, realice los siguientes ejercicios:


1.- Diagrama de Árbol de la doctrina del pecado
2.- Diagrama de pescado con conclusión
3.- Cuestionario de los temas “el problema del mal¨ y ¨El concepto de pecado desde la
perspectiva arminiana wesleyana”.
4.- Reflexiones personales. (Participación en clase)
5.- Collage con imágenes que puedan representar los temas de la sesión. (Fecha limite 5 de
junio)
6.- Evaluación del Curso. (Fecha limite 5 de Junio)

Link del libro: https://www.whdl.org/sites/default/files/ES_TEOLOGIA-CRISTIANA-TOMO2.pdf