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INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE

MONTERREY

Trabajo final

Por

Julio Alfredo Ballinas García / A01173656

Un acercamiento a la ingeniería

Mtro. Mauro Ernesto Gómez Toledo

Grupo 5

22 de abril del 2019 1


Prólogo

Yo no soy un especialista en el aspecto científico, ni mucho menos una


persona muy culta, pero antes de comenzar con este trabajo, me gustaría citar una
frase del famoso físico alemán-estadounidense Albert Einstein, que considero, ha
impactado positivamente en mi forma de pensar ante ciertos puntos de vista:

“El verdadero fracaso surge cuando dejas de perseverar”. [1]

El siguiente trabajo recopila información sobre el área de la ingeniería. Se


abordan temas fundamentales, como la (I) introducción a la ingeniería —las
perspectivas históricas, desde la edad antigua, media, moderna y
contemporánea—, (II) el panorama actual de la ingeniería —sus problemas y
retos—, (III) los principales campos de la ingeniería tendiendo hacia el campo
de especialización deseado, (IV) información relevante sobre universidades
que ofrecen su campo de especialización —requisitos sobre el perfil de ingreso
y fechas—, y en última instancia, (V) plantear un problema relacionado sobre su
área preferida y aplicar (MIC o pensamiento ingenieril o creatividad), todo esto
relacionado al curso de Un Acercamiento a la Ingeniería de sexto semestre de
preparatoria.

Este trabajo se basa principalmente en todas las áreas o dimensiones que


considero, formarán parte de mi futuro desarrollo universitario y muy probablemente
en el curso efímero de mi vida.

En valiosa medida, la elaboración de este material fue posible gracias a la


recopilación de datos de distintas universidades como la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM), el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la
Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), además de motores de búsqueda
como Google y algunos libros de texto como uso de fuentes primarias de
información.

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Ensayo Final

Una persona realiza sus actividades cotidianas accediendo a un análisis


(razonamiento) que se encuentra “escondido” en lo más íntimo de la conciencia
humana. Esta capacidad de razonamiento a lo largo de los milenios ha sido
primordial y se ha utilizado para diversas situaciones, como en la creación de las
primeras civilizaciones —Mesopotamia, antiguo Egipto, antigua Roma, civilización
Olmeca, Machu Picchu, civilización China y antigua Grecia—, uso de herramientas,
creación del lenguaje, áreas del conocimiento y en el desarrollo del pensamiento
crítico y analítico que caracteriza a nuestra especie; el Homo sapiens.

Así como una vez dijo Stephen Hawking (1989) “Solo somos una raza
avanzada de monos en un planeta menor de una estrella muy normal. Sin embargo,
podemos comprender el Universo. Eso nos convierte en algo muy especial”. [2]

El auge en el desarrollo de la ingeniería inicia cuando el ser humano


comienza —a partir de poblaciones estables— la creación de las civilizaciones, ya
que esto permitió asentamientos normales y gestión de áreas para usos comerciales
y de sustentos alimenticios. Se cree que las primeras manifestaciones de la
ingeniería aparecieron en la Edad Antigua (4000 a.C – siglo V d.C), se estima que
surgió formalmente en el antiguo Egipto, debido a sus ostentosas obras dedicadas
a los personajes de la realeza, como los faraones.

Entre las obras de los egipcios destacan la Pirámide escalonada de Zoser


—desarrollada por Imhotep, considerado como el primer arquitecto e ingeniero de
la historia [3]—, la Pirámide Roja de Dahshur, la Pirámide de Keops en Giza y la
Pirámide de Kefrén, protegida por la Gran Esfinge de Giza. (Véase figuras 1.1
a), 1.2 a), 1.3 a), 1.4 a), 1.5 a) y 1.6 a))

Por otra parte, la civilización China ya contaba con materiales importantes,


Eugenio Anguiano (2008) afirma en Historia de China que el período en el que la
dinastía Shang —considerada como la primera en su historia, debido a los restos
humanos y documentos arqueológicos descubiertos— gobernaba (1766-1027 a.C.),

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los chinos ya contaban con “[. . . ] recipientes de bronce, armas y otras
herramientas”. (párr. 3) [4]

Por otro lado, los romanos innovaron en obras que potenciaron la solución
de problemas en sus comunidades, como la construcción de acueductos —como
Aqua Appia (312 a.C)—, la construcción de caminos —como Vía Appia (312
a.C)— y la construcción de Puentes —como el Puente del Gard (100 d.C.)—.
(Véase figuras 1.1 b), 1.2 b) y 1.3 b))

En la civilización Griega el desarrollo de la ingeniería de considera escaso,


ya que esta civilización se concentró principalmente en la creación y desarrollo de
áreas del conocimiento: artes, filosofía, matemáticas —con Pitágoras—, física —
con Demócrito de Abdera y Leucipo de Mileto—, literatura —con Aristóteles— y
principios básicos de la astronomía —con Tales de Mileto—, por tal hecho, los
griegos son considerados como personas sabias de la edad Antigua.

Sin embargo, dentro de su enorme conocimiento se destacan algunas obras


importantes, tales como la construcción de Atenas (447 a.C – 432 a.C) en manos
de Pericles, los Propileos de Atenas (437 a.C) y el Faro de Alejandría. [5] (Véase
figuras 1.1 c), y 1.2 c))

En el territorio actual mexicano hace aproximadamente 2500 años, se


desarrolló la primera civilización de Mesoamérica; los Olmecas, específicamente en
los estados de Veracruz y Tabasco. Esta civilización implementa la domesticación
de chile, maíz (Zea mexicana), aguacate y calabaza, e implementan aldeas
permanentes junto con la creación de la cerámica. A partir del año 1200 a.C. se
desarrollan obras hidráulicas, canales, terrazas y probablemente chinampas. [6]
(Véase figura 1.1 d))

Posteriormente entre el año 200 a.C y el 100 a.C., en el período


mesoamericano conocido como Clásico (posterior al preclásico y anterior al
posclásico), se erigió la ciudad de Teotihuacán —al noreste del valle de México,
actualmente al territorio que corresponde al Estado de México—, dando paso a la
creación de obras majestuosas, como la Pirámide del sol y la Pirámide de la luna,

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así mismo, se crea el Templo de Quetzalcóatl. Estos acontecimientos datan del
año 200 d.C. [7] (Véase figuras 1.1 e), 1.2 e), 1.3 e) y 1.4 e))

Tiempo más tarde, después de la caída de Teotihuacán —parece haber sido


causada por el empuje de ciudades intermedias que buscaban un papel más activo
en las redes de comercio—, la civilización Maya alcanzaba su apogeo en la etapa
que va del año 650 al 900 d.C., conocido como Clásico tardío. De hecho, durante
ese periodo se erigieron ciudades de importante trascendía, como Palenque,
Piedras Negras, Yaxchilán, Tikal, Calakmul y Chichen Itzá. [8] (Véase figuras
1.1 f), 1.2 f), 1.3 f), 1.4 f), 1.5 f), 1.6 f))

Por otro lado, en Sudamérica surgió la civilización Inca, esta misma fue la
principal civilización precolombina en Sudamérica, se destaca por la construcción
de Machu Picchu en la cordillera de los andes. (Véase figura 1.1 g))

Posteriormente con el transcurso de los años, en la Edad Media (476 d.C. -


1492 d.C.) se desarrollan sociedades urbanas de gran importancia, como Milán,
Venecia y Florencia, por mencionar algunos ejemplos. (Véase figuras 1.1 h), 1.2
h) y 1.3 h))

En historia Universal, Jackson Spielvogel (2011) afirma que entre "[ . . . ] 1350
y 1550, los intelectuales italianos comenzaron a reexaminar la cultura de los griegos
y romanos. Más tarde, los historiadores llamaron Renacimiento a este periodo de
la historia europea”. (pág. 2) [9]

Mientras tanto en 1521, el imperio Azteca es derrotado por la alianza


coordinada, ejercida entre los colonizadores españoles y clanes locales enemigos
de los mexicas —como los tlaxcaltecas y los totonacos—, lo que da inicio a un
proceso que dura alrededor de 3 siglos de dominación española bajo el nombre de
Nueva España.

Uno de los máximos representantes del renacimiento fue Leonardo Da


Vinci, Este mismo es considerado como el hombre del renacimiento, ya que, “su
insaciable curiosidad y su riguroso pensamiento, lo ayudaron a desempeñar un gran

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número de profesiones, entre las que destacan la de arquitecto, pintor, escultor,
inventor e ingeniero”. (Elena De Erice, pág. 31) [10]

Por otra parte, la imprenta fue desarrollada por Johannes Gutenberg hacia
mediados del siglo XV, “Gracias a la imprenta, la civilización europea pudo competir
por primera vez con la civilización china. Los chinos inventaron la imprenta mucho
antes, así con la impresión de tipos móviles”. (Spielvogel, pág 10) [11] (Véase
figura 1.1 i)

A finales de la Edad media (476 d.C. -1492 d.C.) y comienzos de la Edad


Moderna (1400 d.C. – 1700 d.C.), se da inicio a las exploraciones marítimas por
parte de los europeos. Los principales imperios de ese entonces como, España,
Inglaterra, Portugal, Holanda y Francia empezaban a explorar el vasto océano,
gracias a estos hechos se logró desarrollar —en el ámbito ingenieril— objetos y
medios de transporte con un avanzado nivel de tecnología, lo que permitía realizar
viajes fuera de Europa.

En un intento por conquistar territorios —hasta ese entonces desconocidos—


; los europeos tuvieron la necesidad de innovar en materia tecnológica, a pesar de
las dificultades que se vivían en la Europa moderna. Jackson Spielvogel (2011)
afirma que los europeos:

“[ . . . ] aprendieron con las árabes nuevas técnicas de navegación. Antes, se


valían de la posición de la estrella polar para determinar su latitud, sin
embargo, debajo del Ecuador, esta no servía. La brújula y el astrolabio de
los árabes (también perfeccionado por ellos mismo) fueron de gran ayuda en
las exploraciones. La brújula mostraba en qué dirección se movía el barco.
El astrolabio se guiaba por el Sol o una estrella para determinar la latitud de
la embarcación.

Por último, los constructores de barcos aprendieron a usar velas


latinas (triangulares), que inventaron los árabes. Los nuevos barcos,
llamados carabelas, eran más maniobrables y podían llevar pesados

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cañones y mayor número de bienes” (pág. 39) [12] (Véase figuras 1.1 j),
1.2 j), 1.3 j), 1.4 j), 1.5 j) y 1.6 j))

Sin embargo, para los europeos arribar en tierras desconocidas representaba


un peligro inminente, es por eso, por lo que a raíz de las exploraciones marítimas
se empieza con la creación de armas de fuego capaces de mantener superioridad
entre las potencias imperialistas. Jackson Spielvogel (2011) afirma que:

“Entre 1500 y 1650, el mundo pasó por un gran aumento de la fabricación


de armas de fuego [ . . . ]. Las armas de fuego fueron un elemento crucial
en la creación de nuevos imperios después de 1500. Españoles dotados de
armas de fuego devastaron las civilizaciones azteca e inca y labraron
imperios en América Central y Sur. Que los europeos pudieran crear
nuevos imperios comerciales en Oriente se debió en gran parte gracias a
los cañones. Los barcos portugueses, defendidos por armas pesadas que
podían hundir las embarcaciones enemigas a distancias de 90 metros o
más, derrotaban fácilmente a las flotas más ligeras de los musulmanes, en
el Océano Índico”. (Spielvogel, pág. 50) [13] (Véase figuras 1.1 k) y 1.2 k))

Durante el siglo XVII en el periodo formal de la Edad Moderna se dieron


cambios muy importantes para el mundo en general, sin embargo, en gran parte de
Europa se desarrolla un movimiento conocido por los historiadores como, la
Ilustración. En este periodo la razón se convierte en el pilar fundamental del
aspecto científico y en el conocimiento general de las cosas; esto significó el fin de
la ignorancia en gran parte de Europa. En 1543, Nicolás Copérnico publica su
famoso libro “sobre las revoluciones de las esferas celestes” en el cual —apoyada
posteriormente por las teorías elípticas (en forma de huevo) de Johannes Kepler—
se argumentaba que los astros como el Sol estaban ubicados en el centro del
universo, los planetas cercanos como la Tierra giraban alrededor de este. (Véase
figura 1.1 l))

Posteriormente, años más tarde Galileo Galilei en 1610 en su obra titulada


“El mensajero de las estrellas” ejemplifica descubrimientos sobre la composición de
los planetas con el uso de su invención; el telescopio —refutando por completo las

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teorías geocéntricas de Ptolomeo—, además de que apoya las teorías de Copérnico
y Kepler sobre el movimiento de los cuerpos celestes. “La Iglesia Católica ordenó
abandonar la idea copernicana. El sistema copernicano amenazaba la concepción
entera de la Iglesia acerca del Universo y parecía contradecir a la Biblia”.
(Spielvogel, pág. 90) [14] (Véase figura 1.1 m))

Años más tarde, en 1687 Isaac Newton publica su obra más importante:
Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, el cual enuncia las tres leyes del
movimiento “que son fundamentales en la mecánica clásica” (Giambattista, pág.
22) [15]

Spielvogel (2011) afirma que Isaac Newton había sido capaz de demostrar
que “[ . . . ] una ley universal, matemáticamente comprobada, podía explicar todo el
movimiento en el Universo”. (Spielvogel, pág. 91) (Véase figura 1.1 n)) [16]

En el transcurso de la edad Moderna (1400 d.C. – 1700 d.C.) se da el mayor


apogeo de la Ingeniería que jamás haya existido hasta ese entonces. Haciendo un
recuento, la civilización egipcia fue pionera en la construcción de pirámides,
análogamente a la de las civilizaciones mesoamericanas, los romanos fueron
pioneros en las construcciones de interés público, estos mismos inventaron el
mortero (material de revestimiento), edificaron acueductos y vías de transporte,
los griegos fueron en gran medida importantes para el desarrollo de y diversificación
del conocimiento y los europeos fueron de las sociedades más beneficiadas de los
constantes cambios que el imperialismo trajo consigo.

En la Edad Contemporánea (1789 d.C. - actualidad), la última etapa en la que


los historiadores dividen la historia es en donde se dan importantísimos avances en
la ingeniería, principalmente por la competencia entre las naciones de ejercer poder
político entre estas mismas, sin embargo, estos acontecimientos marcaron por
completo el futuro de la ciencia a nivel mundial.

Científicos como J.J Thomson, Ernest Rutherford, James Chadwick, James


Clerk Maxwell, Michael Faraday, Max Planck, Richard Feynman, Werner
Heisenberg, Albert Einstein, Niels Bohr, James Watson, Francis Crick, Paul Dirac,

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Max Planck, Erwin Schrödinger, entre otros, que han demostrado al mundo que la
ciencia es parte del avance tecnológico de nuestra sociedad y en ausencia de esta
seriamos incapaces de explicar los fenómenos más simples de la naturaleza. Esto
ha sido posible gracias a la evolución del pensamiento analítico y crítico del ser
humano a través de incontables generaciones. (Véase figura 1.1 ñ))

Según Wikipedia actualmente la ingeniería se define como:

“[ . . . ] el conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos para la innovación,


invención, desarrollo y mejora de técnicas y herramientas para satisfacer las
necesidades y resolver los problemas de las empresas y la sociedad” (Wikipedia,
2019) [17]

El sitio web Tendencias de la ingeniería afirma que los principales retos de la


ingeniería son 14, los cuales responden a la necesidad de una población cada vez
en aumento. “Estos desafíos se basan en cuatro importantes pilares: la
sostenibilidad, la salud, la reducción de la vulnerabilidad y la calidad de vida”.
(Tendencias de la Ingeniería, 2019). [18] (Véase figura 1.1 o))

Análogamente, según esta misma página web los desafíos para el siglo XXI
son los siguientes: “(I) Conseguir que la energía solar sea accesible, (II) suministrar
energía a partir de la fisión nuclear, (III) desarrollar métodos de secuestración de
carbono —capacidad de los árboles para absorber y almacenar el carbono—, (IV)
gestionar el ciclo del nitrógeno, (V) suministrar acceso al agua potable, (VI) restaurar
y mejorar las infraestructuras urbanas, (VII) avanzar en la informática para la
sanidad, (VIII) diseñar mejores medicamentos, (IX) hacer ingeniería inversa del
cerebro, (X) prevenir el terror nuclear, (XI) proteger el ciber espacio, (XII) enriquecer
la realidad virtual, (XIII) avanzar en el aprendizaje personalizado [𝑦] (XIV) diseñar
herramientas para el descubrimiento científico. (Tendencias de la Ingeniería,
2019). [19]

Según Wikipedia, actualmente la ingeniería de divide en 11 campos


importantes, los cuales son ingeniería de mar —las más importantes son Ingeniería
naval, Ingeniería acuícola e Hidrodinámica de un total 9 opciones de carrera—,

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ciencias de la tierra —en la cual destacan Ingeniería geofísica, Ingeniería
geológica e Ingeniería agronómica de un total de 5 licenciaturas—, del aire y el
espacio —se destacan las tres que integran esta área: Ingeniería aeronáutica,
Ingeniería aeroespacial, Astronáutica—, administrativas y de diseño —de un total
de 13 áreas, se destacan Ingeniería industrial, Ingeniería empresarial e Ingeniería
en logista—, derivadas de la física y química —se destacan Ingeniería física,
ingeniería acústica, Ingeniería nuclear, ingeniería mecatrónica, ingeniería eléctrica
e ingeniería química de un total de 27 carreras—, derivadas de las ciencias
biológicas y la medicina —Ingeniería biomédica, Ingeniería genética, Ingeniería
médica e Ingeniería biotecnológica son las carreras que más se destacan de un total
de 9—, de la agricultura y el ambiente —de un total de 11 carreras las que más
se destacan son Ingeniería forestal, Ingeniería ambiental, Ingeniería sanitaria e
Ingeniería agrícola—, por objeto de aplicación —destacan Ingeniería automotriz,
Ingeniería del petróleo, Ingeniería de minas, Ingeniería del transporte e Ingeniería
militar de un total de 13 carreras—, de la tecnología de la información —en este
campo las carreras que más destacan son Ingeniería de software, Ingeniería de
telecomunicación, Ingeniería informática e Ingeniería de sistemas de información de
un total de 8 carreras— y por último, las novedosas —3 carreras integran este
campo: Nanoingeniería, Reingeniería y Retroingeniería—. (Wikipedia, 2019). [20]

Me considero una persona muy apasionada a la ciencia, aunque conozco las


dificultades que mi carrera pueda tener. He decidido estudiar física, principalmente
porque admiro los descubrimientos hechos por científicos de renombre como
Richard Feynman, Paul Dirac, Albert Einstein y Werner Heisenberg, además que
considero que la ciencia es primordial en nuestras vidas, ya que nos ha permitido
comprender la naturaleza de las cosas y descubrir alternativas sustentables ante
problemáticas globales —como los gases de efecto invernadero y los plásticos de
un solo uso—.

Como anteriormente mencioné, fue de vital importancia la información de


universidades que ofrecen la carrera a la que quiero aspirar, empezaré nombrando

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a las más importantes para mí, mencionado en el proceso información relevante
sobre requisitos sobre el perfil de ingreso y fechas de aplicación de exámenes.

En la Universidad Nacional Autónoma de México se ofrece la licenciatura en


física mediante el concurso de selección que se realiza todos los años. En un año
existen dos posibilidades de estudiar una carrera en la UNAM, la primera ocasión
(primera vuelta) comienza a principios del mes de enero y culmina a finales de
marzo, la segunda vuelta comienza a principios del mes de abril y culmina a finales
junio, ambas convocatorias son para ingresar en el periodo de agosto del año en
curso. Según la página web de la UNAM, de cada 7 estudiantes que intentan
concursar para la licenciatura de física, sólo ingresa 1. Según la UNAM “se deberá
tener curiosidad por los fenómenos naturales y los desarrollos tecnológicos.
Además, para desempeñarse exitosamente en los cursos de la licenciatura, se
tendrá que contar con habilidad en matemáticas y con conocimientos del idioma
inglés”. (UNAM, 2019) [21]

En el Instituto Politécnico Nacional se ofrece de igual forma la carrera de


física, pero en esta institución se le otorga el nombre de licenciatura en Física y
Matemáticas. Según el IPN el perfil con el que el aspirante debe contar está
relacionado al gusto por la naturaleza y los descubrimientos científicos.

“El aspirante a ingresar a la Licenciatura en Física y Matemáticas es


recomendable que posea las siguientes cualidades: gusto por el pensamiento
abstracto, capacidad de concentración síntesis y análisis, curiosidad
científica, disposición al trabajo en equipo, disciplina y constancia en el
trabajo”. (IPN, 2019) [22]

Mientras tanto en la Universidad de las Américas Puebla todo el año se


elaboran examen de selección destinados a brindar educación a los próximos
profesionistas. Esta universidad ofrece la carrera de física, además de que también
pone a disposición planes de becas para los concursantes que obtengan más de
1200 puntos de un total de 1600 en el examen de selección. [23]

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Actualmente con el apoyo de mis padres me encuentro inscrito para en el
periodo de otoño del 2019 a la licenciatura de física en la Universidad de las
Américas Puebla (UDLAP), sin embargo, volveré a presentar examen en la
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) —ya que en la primera vuelta
me quedé a 21 puntos de mi carrera— para saber si puedo probar suerte en esta
segunda ocasión en la UNAM.

Para el proceso de solución de un problema planteado he decidido escoger


el tema de Ley de la conservación de la energía.

Este problema será resuelto a partir del planteamiento de un problema,


determinando las variables inmersas en este mismo. El problema es el siguiente:

Rudolf es una persona que se ha mudado recientemente a Francia. Este goza


de buena salud y a sus 37 años disfruta de la adrenalina a la hora de practicar su
deporte favorito: el Telemark (una modalidad del esquí). Para desgracia de Rudolf,
este debe escapar lo antes posible de la avalancha que se aproxima hacia él, no le
queda otra opción más que bajar por un sendero de 100 m de descenso vertical.
Ante los nervios de ser “mutilado” por el gigantesco peso (kg) de la nieve que lleva
consigo la avalancha, este decide bajar precipitadamente, lo que ocasiona que
pierda el control, sin embargo, por mucha suerte de Rudolf llega hasta la zona
“segura” ileso, pero casi rodando.

¿Cuál es su rapidez al final del sendero, ignorando la fricción y la resistencia


del aire?

1.1 Planteamiento del dibujo

Se plantea un dibujo que nos proporcione variables que conocemos


directamente del problema, estas variables son la altura inicial (ho), la
gravedad del sistema, (g) y la velocidad inicial (Vo).

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1.2 Resolviendo el problema

Lo que necesitamos saber son las ecuaciones necesarias para comenzar a


resolver este problema. Partiendo de este postulado obtenemos que;

Energía total inicial = energía total en el punto final

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Por lo tanto, expresado matemáticamente tenemos los siguiente;

Lo que se traduce formalmente a;

La siguiente ecuación nos queda de la siguiente manera teniendo en cuenta


que la persona (Rudolf) parte desde el reposo (Vo = 0) desde una altura inicial
(ho = 100 m) hasta llegar a una altura final (hf = 0).

Podemos factorizar la variable de la masa (m). Nos queda la siguiente


ecuación;

Ahora podemos determinar la velocidad final por medio de un despeje para


la variable de velocidad final (Vf). Obtenemos lo siguiente;

Seguimos despejando la variable;

Lo único que nos falta por hacer es sustituir las variables conocidas, por lo
tanto, obtenemos lo siguiente;

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Lo que es equivalente a;

1.1 Conclusión al problema


Gracias al uso de las ecuaciones de la Ley de la conservación de la energía,
pudimos obtener la velocidad final del sistema;

A lo largo de mi trayectoria como estudiante de preparatoria del Tecnológico


de Monterrey he cursado materias muy importantes que me han permitido
desarrollar habilidades, pero, Un Acercamiento a la Ingeniería ha sido una de las
mejores que he tenido en la prepa, no sólo por el ambiente de trabajo que nuestro
profesor fomenta, sino, por la importancia de desarrollar un pensamiento ingenieril
que pueda llevar a cabo soluciones a problemáticas globales, actuando de
manera ética y en colaboración mutua con personas.

Soy Julio Alfredo Ballinas García y doy gracias a mi profesor Mauro Ernesto
Gómez Toledo por su dedicación y tiempo empleado que invirtió en cada uno de
sus alumnos. Muchas gracias profesor

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Figura 1.1 a)

Imagen de la Pirámide escalonada de Zoser en Saqarah, Al Badrashin, Giza, Egipto. Foto (AP, archivo)

Figura 1.2 a)

Imagen de Imhotep, considerado como el primer arquitecto e ingeniero de la historia. Foto Pinterest.ie

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Figura 1.3 a)

Imagen de la Pirámide Roja de Dahshur, edificada por el arquitecto Seneferu. Foto ecured.com

Figura 1.4 a)

Imagen de la Pirámide de
Keops en Giza, tiene una
longitud de 230,363 m. Foto
Adobe Stock

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Figura 1.5 a)

Imagen de la Pirámide de Kefrén. Se encuentra junto a la de su padre Keops en Giza, tiene una altura de 136 m. Foto Rozay
– Voyagevituel

Figura 1.6 a)

Imagen de la Gran Esfinge de Giza, se atribuye su construcción al Gran Rey Kefrén, tiene cuerpo de león y cabeza humana.
Foto National Geographic España

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Figura 1.1 b)

Imagen de Aqua Appia, el primer acueducto de Roma. Se tiene registro de que fue construido por el censor Apio Claudio
Ceco, en el año 312 a.C. “Aqua Appia fluía durante 16,4 km, entraba en la ciudad de Roma desde el este y se vaciaba en el
Foro Boario, cerca de la puerta Trigemina y el río Tíber”. (Alchetron, 2017). Foto Alchetron [24]

Figura 1.2 b)

Imagen de la Vía Appia, con


esta carretera “se buscaba
las comunicaciones entre
Roma y Capua [ . . . ] a lo
largo de 195 km que separan
a las dos ciudades”.
(Primeros Cristianos, 2019).
Foto Primeros Cristianos
[25]

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Figura 1.3 b)

Imagen del Puente del


Gard, “conducía el
agua hasta las fuentes
y termas de la antigua
Nimes, [ . . . ] también
permitía el tránsito de
personas y caballos”.
(National Geographic
España, 2015). Foto
National Geographic
España [26]

Figura 1.1 c)

Imagen de la antigua
ciudad de Atenas,
“Atenas fue el centro
histórico principal de
la región llamada
Ática, situada al
sureste de Grecia
Continental”.
(Historia Universal,
2019). Foto Pexels
[27]

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Figura 1.2 c)

Imagen de los
Propileos de Atenas,
"[ . . . ] son las puertas de
acceso a la Acrópolis de
Atenas, que data del
437 al 431 a.C.”. (101
viajes.com, 2019). Foto
101 viajes.com [28]

Figura 1.1 d)

Imagen de la Cabeza
colosal en la Zona
Arqueológica La Venta,
Huimanguillo, Tabasco. “La
cultura Olmeca nació en
México, en la región
comprendida entre el sur
del Estado de Veracruz y el
oriente del de Tabasco”.
(Somos divinamente
humanos, 2012). Foto
Somos divinamente
humanos [29]

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Figuras 1.1 e)

Imagen de la
prehispánica ciudad
de Teotihuacán en la
Zona Arqueológica de
Teotihuacán, Estado
de México. “[ . . . ]
Teotihuacan fue uno
de los centros
urbanos más grandes
del mundo antiguo,
que llegó a concentrar
una población mayor
a los 100,000
habitantes en su
momento de máximo
esplendor”. (INAH,
2018). Foto Adobe
Stock [30]

Figuras 1.2 e)

Imagen de la Pirámide
del Sol, "[ . . . ] es la
estructura más
importante dentro del
Conjunto Arqueológico
de Teotihuacán,
encontrándose en el
centro de la Calzada de
los Muertos, entre la
Pirámide de la Luna al
norte y La Ciudadela en
el sur”.
(VisitarTeotihuacan
(Booking.com), 2018)
Foto Abobe Stock [31]

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Figuras 1.3 e)

Imagen de la
Pirámide de la
Luna, “Sólo la
Pirámide del Sol
es más grande
que este edificio
de más de 45 m
de altura y de
140 por 150 m
de base”.
(arqueología
mexicana,
2016). Foto
arqueología
mexicana [32]

Figuras 1.4 e)

Imagen del Templo de


Quetzalcóatl, en la Zona
Arqueológica de Teotihuacán
en el Estado de México. Foto
Felipe Glez MX

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Figura 1.1 f)

Imagen de la antigua
ciudad de Palenque
ubicada al pie de la
sierra chiapaneca. Foto
México Desconocido

Figura 1.2 f)

Imagen de la Zona
Arqueológica de Piedras
Negras en el Usumacinta.
Foto. Sandra Salvado

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Figura 1.3 f)

Imagen de la Zona
Arqueológica de
Yaxchilán en el
Usumacinta. Foto
Ciudades Mayas

Figura 1.4 f)

Imagen de la antigua
ciudad de Tikal ubicada
en el Petén, Guatemala.
Foto Wikipedia

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Figura 1.5 f)

Imagen de la antigua
ciudad de Calakmul,
Campeche, México. Foto
Especiales

Figura 1.6 f)

Imagen de la Zona
Arqueológica de
Chichen Itzá,
Yucatán, México. Foto
Mexicodestinos.com

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Figura 1.1 g)

Imagen de Machu
Picchu ubicada en las
montañas de los
Andes de Perú sobre
el río Urubamba. Foto
bhogatravels.com

Figura 1.1 h)

Imagen de Milán, Italia. Esta


importante ciudad al norte de
Italia fungió como una de las
ciudades estado más ricas del
Renacimiento. Foto
mylittleadventure.es [33]

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Figura 1.2 h)

Pintura de Luca
Carvelaris, titulada
“El muelle y el
palacio ducal”
demuestra las
clases acomodadas,
que abarcaban un
porcentaje pequeño
en la población de
Venecia. [34]

Figuras 1.3 h)

Imagen del Duomo,


una iglesia
renacentista ubicada
en Florencia, Italia.

22 de abril del 2019 29


Figura 1.1 i)

Imagen de la
imprenta de
Gutenberg que
cambió el desarrollo
de Europa. “La
impresión de libros
fomentó la
investigación
erudita y aumentó
el deseo de la
gente por aprender,
lo cual, con el
tiempo, tuvo un
efecto enorme en la
sociedad europea”.
(Spielvogel, pág 10)
Foto Museo del
Molino de Papel
de Capellades [35]

Figura 1.1 j)

Imagen de una brújula antigua. Foto Inventos de la edad media

22 de abril del 2019 30


Figura 1.2 j)

Imagen de un astrolabio. Este instrumento de navegación fue “[…] usado para orientarse [, lo] que permite determinar la
altura de un astro y deducir, según esta, la hora y la altitud”. (Wikipedia, 2019). Foto papeleriaferrer.es y Wikipedia.org
[36]

Figura 1.3 j)

Imagen de un velero. Este velero


usa en la embarcación una vela
latina, la cual era usada para las
exploraciones marítimas. Las velas
latinas se caracterizan por ser
triangulares. Foto Significado de
las velas

22 de abril del 2019 31


Figura 1.4 j)

Pintura de John
Huggins titulada
“Las Indias
Orientales en el
Mar de China”
haciendo mención
de los barcos de
la Compañía
Holandesa de las
Indias Orientales
(1595). Extraído
de La Bayoneta
[37]

Figura 1.5 j)

Imagen de un cañón medieval. Foto Wikipedia

22 de abril del 2019 32


Figura 1.6 j)

Imagen del Libro


Types Orbis
Terrarum, elaborado
en 1592 por el
cartógrafo Abraham
Ortelius. Es
considerado como el
primer atlas moderno
del mundo. Foto
HJBMaps.com [38]

Figura 1.1 k)

Imagen de una pistola del siglo XVII. “Aunque la pólvora se inventó en China, los europeos la aprovecharon mejor para
establecer nuevos imperios […]”. (Spielvogel, pág. 50) Foto Tienda Medieval [39]

22 de abril del 2019 33


Figura 1.2 k)

Imágenes del rifle austriaco de 1680. “En el siglo XVII, las armas de fuego se perfeccionaron rápidamente y cambiaron el
curso de la guerra” (Spielvogel, pág 66). Foto ArtStation [40]

22 de abril del 2019 34


Figura 1.1 l)

Imagen de del planisferio original


de Nicolás Copérnico. Foto
INNOVACION ESPACIAL [41]

Figura 1.1 m)

Pintura de Jean Leon Huens en la


cual retrata a Galileo Galilei
mostrando sus diagramas al clero.
[42]

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Figura 1.1 n)

Imágenes de la obra maestra de Sir. Isaac Newton, hasta el


día de hoy es considerada como precursora de la mecánica
clásica: Philosophiae Naturalis Principia Mathematica.
Foto Wikipedia.org

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Figura 1.1 ñ)

Imagen del congreso de Solvay en 1927. Estos congresos reunían a los más grandes científicos de la época. Foto
Maikelnai´s Blog – Naukas [43]

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Figura 1.1 o)

Imágenes que demuestran el avance de la ciencia a raíz de la Edad Contemporánea (actualidad). Foto Pexels y Adobe
Stock [44]

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Referencias

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y de Amor. Recuperado de https://www.frasess.net/160-frases-de-albert-einstein-
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nespamedu-sacerdote-imhotep.html
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“La próxima vez que hablen con alguien que niegue la existencia
del cambio climático, díganle que haga un viaje a Venus. Yo me
haré cargo de los gastos”.
Stephen Hawking (1942 -2018)

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