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La creatividad, por su parte, es una herramienta que activa el proceso innovador por medio de la
generación y desarrollo de ideas en el entorno empresarial. Asimismo, la creatividad es una facultad
inherente a las personas, que se puede desarrollar de manera colectiva, y cuya utilización constituye una
oportunidad para la mejora de la competitividad empresarial. Sin embargo, no siempre los equipos de
trabajo de las organizaciones ni las estructuras de éstas utilizan modelos de trabajo que propicien su
desarrollo.
La diplomatura en Design Thinking le ayudará a crear productos y servicios que logren satisfacer las
necesidades de los usuarios haciéndolos parte activa del proceso de creación, ayudándolo a validar sus
ideas de manera rápida y capturando cantidades masivas y útiles de feedback de clientes potenciales y
actores del mercado objetivo.
PERFIL DEL ASPIRANTE
Público general con perfil emprendedor, empresarios o gestores de negocios, profesionales, estudiantes,
personas con intereses de desarrollar nuevos productos, servicios, procesos y negocios.
PROBLEMA
Dificultades a la hora de innovar y crear. Baja efectividad de los procesos convencionales de desarrollo de
productos.
OBJETO DE ESTUDIO
Diseño, desarrollo y lanzamiento de nuevos productos.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar competencias en los aprendices que orienten y faciliten el proceso de diseño, desarrollo y
lanzamiento de nuevos productos, servicios o negocios, proporcionándoles una visión clara y concreta de
los conceptos requeridos para construir bases firmes y establecer un plan sólido a través de la aplicación
de metodologías ágiles, que les ayudarán a validar e implementar sus ideas de manera rápida.
A lo largo del diplomado los estudiantes se encontrarán con recursos de aprendizaje como:
- Lecciones de estudio diseñadas por los contenidos seleccionados y producidos por el docente. Las
lecciones se componen de videotutores, audiolecturas, manuales de lectura y preguntas de
seguimiento.
- Espacios de discusión y debate entre los estudiantes con moderación del docente, en donde se adelanta
un análisis colaborativo en torno a interrogantes claves de la temática del módulo.
- Metodologías para el desarrollo de un trabajo de campo que integre y aplique los conceptos
presentados a lo largo del diplomado dirigidos hacia la solución de problemas, mejoramiento de
procesos o aprovechamiento de oportunidades que se presentan en el ámbito empresarial e industrial.
- Comunicación permanente, directa y personalizada con el docente, asistente tutor, webmaster y sus
compañeros virtuales.
EVALUACIÓN
La evaluación se concibe como un proceso continuo que aporta al aprendizaje, mediante el cual se logra
determinar el grado de desarrollo de las competencias propuestas que usted ha logrado. Para el diplomado
de Design Thinking se han definido las siguientes estrategias de evaluación: