COLEGIO DE BACHILLERATO “JUAN MONTALVO”

DIURNO Y NOCTURNO
Pichincha 306 y 10 de Agosto
Machala - El Oro - Ecuador

DOCENTE CURSO /PARALELO ASIGNATURA

LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN PRIMERO BACH FILOSOFIA
QUIMESTRE PARCIAL AÑO ACADEMICO
I I - II 2016 - 2017
ANTECEDENTES:
El bajo rendimiento de los estudiantes se debe a la asistencia irregular a clases, y como producto de esto el
incumplimiento de sus responsabilidades academicas.
INFORME DE APRENDIZAJE I QUIMESTRE - I - II PARCIAL

NOTAS
CURSO

FALTAS PROPUESTA DE
NOMINA MEJORAMIENTO ACADEMICO PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO
IP IIP IP IIP LOGROS Y RESULTADOS
PALACIOS ARANA ANGELICA YADIRA 4.44 1 ·         Dialogar con los estudiantes 
Asesoramiento presencial
PARDO GRANDA JOEL DAVID 6.6 1 en  lo  que  concierne  a  sus Talleres de inter-aprendizajes
RODRIGUEZ SANDOYA KARLA NOEMI 6.7 6.2 2 2 responsabilidades. Dialogo con Padres de Familia
ARGUELLO CARRANZA PRISCILA 6 2 ·          Fortalecer  el  proceso  de  las Tarea extra - clase
PRIMERO BACH A

CABRERA OROZCO RICHARD 5.2 3 evaluaciones  de  rendimiento  y 

CUENCA TORRES ANGIE MISHELL 6 2 comportamiento de los estudiantes.
HEREDIA OSTAIZA ALEX DARIO 5.56 3
GALARZA CRESPO ANTHONY 5.4 4 ·          Incentivar  a  los  estudiantes 
JACOME CORREA DAVIS GERARDO 5.12 4 durante  el  proceso  de  enseñanza 
aprendizaje  y  a    través  del  DECE 
JARAMILLO SANCHEZ ANA 5.12 4
para  que  asistan  regularmente  a 
SANCHEZ CAPA DAVID ALEJANDRO 5.2 1 clases.
SOLORZANO PALADINES JUAN 5.6 2
BELDUMA BELDUMA AURELIA 5 2 ·         Dialogar con los estudiantes Asesoramiento presencial
CARTUCHE TENEZACA JHON PAUL 3.8 3.8 2 1 en  lo  que  concierne  a  sus Talleres de inter-aprendizajes
CEDEÑO IZA RONALD FERNANDO 3.8 1 responsabilidades. Dialogo con Padres de Familia
ESCOBAR GALBAN ITATY YAMILETH 4.4 3.76 2 3 ·          Fortalecer  el  proceso  de  las Tarea extra - clase
GUACHIZACA BRAVO RONNY PAUL 4.1 5 2 4 evaluaciones  de  rendimiento  y 
2 comportamiento de los estudiantes.
PRIMERO BACH B

LOJANO CASTILLO JAIRO ALEJANDRO 4 3.6 3

NAGUA BERMEO MONICA KATHERINE 4.32 3
ORDOÑEZ SANCHEZ MARCELA 5.08 3
ORTEGA ARIAS JONATHAN JOEL 4 5.2 3 4
·          Incentivar  a  los  estudiantes 
PALADINES MALDONADO JHON 4 4.86 2 5 durante  el  proceso  de  enseñanza 
PINCAY GUERRA ROBERTO JAVIER 4.08 4 3 1 aprendizaje  y  a    través  del  DECE 
QUIÑONEZ SANCHEZ BRYAN 3.6 4.08 4 1 para  que  asistan  regularmente  a 
clases.
MEDINA MACAS FAUSTO 4.68 2
RUBIO BRITO BYRON JOEL 6.44 4
SUAREZ VILELA ANA ESTHER 4.6
ALBARRACIIN ARMIJOS HECTOR ARIEL 6.4 4.8 4 4 ·         Dialogar con los estudiantes Asesoramiento presencial
CARDENAS TENEZACA ANGEL 4.66 4 en  lo  que  concierne  a  sus Talleres de inter-aprendizajes
GUAZHIMA ORTEGA KAREN LISBETH 6 3 responsabilidades. Dialogo con Padres de Familia
PRIMERO BACH C

MARTINEZ PALMA MARJORIE
MORA HENRIQUEZ JYLSEY
OLIVES BARRERA PAOLA
AGUILAR ´PRIETO ROMEL WINSTON
PACHECO NAVARRETE KEVIN ALEXANDER
4.06 5.2 3 1 ·          Fortalecer  el  proceso  de  las Tarea extra - clase
4.2 3 evaluaciones  de  rendimiento  y 
5 5.2 1 2 comportamiento de los estudiantes.
4.2 2
·          Incentivar  a  los  estudiantes 
6 2 durante  el  proceso  de  enseñanza 
aprendizaje  y  a    través  del  DECE  para 
que asistan regularmente a clases.

NOMINA DE ESTUDIANTES QUE NO REGISTRAN ASISTENCIA EN EL II PARCIAL

A BRAVO KEVIN- CALVA ANGEL - CUCALON SOLANGE - GALVEZ KEVIN - OLAYA JORDY - ORDOÑEZ DORIS - SANCHEZ BLADIMIR
BARREIRO OLIVER - CARDENAS PEDRO - CEDEÑO RONALD - CEDEÑO STEEVEN - NAGUA MONICA - NIEVES JONATHAN - ORDOÑEZ
B MARCELA - SANCHEZ JOSTIN
C CARDENAS ANGEL - DOMINGUEZ DAVIR - FAJARDO JORGE - MACAS KATHERINE - TORRES JOSELYN

LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN LIC. GERMANIASUAREZ JORDAN ING. JONATHAN SALINAS
DOCENTE DIRECTOR(A) AREA VICERRECTORA
COLEGIO DE BACHILLERATO “JUAN MONTALVO”
DIURNO Y NOCTURNO
Pichincha 306 y 10 de Agosto
Machala - El Oro - Ecuador

DOCENTE CURSO /PARALELO ASIGNATURA

LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN PRIMERO BACH EDUCACION PARA LA

CIUDADANIA
QUIMESTRE PARCIAL AÑO ACADEMICO
I I - II 2016 - 2017
ANTECEDENTES:
El bajo rendimiento de los estudiantes se debe a la asistencia irregular a clases, y como producto de esto el
incumplimiento de sus responsabilidades academicas.
INFORME DE APRENDIZAJE I QUIMESTRE - I - II PARCIAL
NOTAS FALTAS
CURSO

NOMINA PROPUESTA DE PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO

JACOME CORREA DAVIS GERARDO
RODRIGUEZ SANDOYA KARLA NOEMI
HOLGUIN SALAZAR BRYAN ENRIQUE
PRIMERO BACH A
IP IIP IP IIP MEJORAMIENTO ACADEMICO
LOGROS Y RESULTADOS
6 5.92 2 5 Asesoramiento presencial
·          Dialogar  con  los  estudiantes  en 
4 3 lo  que  concierne  a  sus Talleres de inter-aprendizajes
6.6 2 responsabilidades. Dialogo con Padres de Familia

PARDO GRANDA JOEL DAVID 6.52 4 Tarea extra - clase

·          Fortalecer  el  proceso  de  las 
QUEVEDO QUEZADA DOUGLAS 6.4 2 evaluaciones  de  rendimiento  y 
comportamiento de los estudiantes.

·          Incentivar  a  los  estudiantes 

durante  el  proceso  de  enseñanza 
aprendizaje  y  a    través  del  DECE  para 
que asistan regularmente a clases.

BENALCAZAR MINUCHE ROBERT 4.6 1 1 Asesoramiento presencial

BELDUMA BELDUMA AURELIA
CARTUCHE TENEZACA JHON PAUL
CEDEÑO IZA RONALD FERNANDO
ESCOBAR GALVAN ITATY YAMILET
ORDOÑEZ SANCHEZ MARCELA
PRIMERO BACH B
4 1 ·          Dialogar  con  los  estudiantes  en 
lo  que  concierne  a  sus 
4 5.34 4 1 responsabilidades. Talleres de inter-aprendizajes
4 4 1 Dialogo con Padres de Familia
4.26 4.2 3 1 Tarea extra - clase
·          Fortalecer  el  proceso  de  las 
5.6 3 2 evaluaciones  de  rendimiento  y 

PALADINES MALDONADO JHON 4.7 4 4 1 comportamiento de los estudiantes.

PINCAY GUERRA ROBERTO JAVIER 3.5 6.4 3 1

GUACHIZACA BRAVO RONNY 4 2
LOJANO CASTILLO JAIRO A 5.5
MEDINA MACAS FAUSTO 4 1 ·          Incentivar  a  los  estudiantes 
NUGRA VALAREZO BRYAN 3.4 5.62 4 durante  el  proceso  de  enseñanza 
aprendizaje  y  a    través  del  DECE  para 
ORTEGA ARIAS JONATHAN 4 3 1 que asistan regularmente a clases.
QUIÑONEZ SANCHEZ BRYAN LUIS 4.04 2
RUBIO BRITO BYRON 6
SUAREZ VILELA ANA ESTHER 4.42 2
3.6 3.6 1 3 ·          Dialogar  con  los  estudiantes  en Asesoramiento presencial
ALBARRACIN ARMIJOS HECTOR ARIEL 6 5.2 3 4 lo  que  concierne  a  sus Talleres de inter-aprendizajes
MARTINEZ PALMA MARJORIE 3.9 4 3 4 responsabilidades. Dialogo con Padres de Familia
RO BACH C
PRIMERO BACH C
MORA HENRIQUEZ JILSEY HELEN
OLIVES BARRERA PAOLA MICHELLE
SANCHEZ DIAZ MAURICIO ANDRES
PACHECO NAVARRETE KEVIN
4.1 1 Tarea extra - clase
·          Fortalecer  el  proceso  de  las 
4 4.54 1 2 evaluaciones  de  rendimiento  y 
4 6.2 2 3 comportamiento de los estudiantes.
6.5 3
·          Incentivar  a  los  estudiantes 
durante  el  proceso  de  enseñanza 
aprendizaje  y  a    través  del  DECE  para 
que asistan regularmente a clases.

NOMINA DE ESTUDIANTES QUE NO REGISTRAN ASISTENCIA EN EL II PARCIAL

A BRAVO KEVIN- CALVA ANGEL - CUCALON SOLANGE - GALVEZ KEVIN - OLAYA JORDY - ORDOÑEZ DORIS - SANCHEZ BLADIMIR
BARREIRO OLIVER - CARDENAS PEDRO - CEDEÑO RONALD - CEDEÑO STEEVEN - NAGUA MONICA - NIEVES JONATHAN - ORDOÑEZ MARCELA -
B SANCHEZ JOSTIN
C CARDENAS ANGEL - DOMINGUEZ DAVIR - FAJARDO JORGE - MACAS KATHERINE - TORRES JOSELYN

LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN LIC. GERMANIASUAREZ JORDAN ING. JONATHAN SALINAS
DOCENTE DIRECTOR(A) AREA VICERRECTORA
COLEGIO DE BACHILLERATO “JUAN MONTALVO”
DIURNO Y NOCTURNO
Pichincha 306 y 10 de Agosto
Machala - El Oro - Ecuador

DOCENTE CURSO /PARALELO ASIGNATURA

HISTORIA Y CIENCIAS
LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN TERCERO DE BACHILLERATO
SOCIALES
QUIMESTRE PARCIAL AÑO ACADEMICO
I I II 2016 - 2017
ANTECEDENTES:
El bajo rendimiento de los estudiantes se debe a la asistencia irregular a clases, y como producto de esto el
incumplimiento de sus responsabilidades academicas.
INFORME DE APRENDIZAJE I QUIMESTRE: I - II PARCIAL
NOTAS FALTAS
CURSO

PROPUESTA DE
NOMINA
IP IIP IP IIP MEJORAMIENTO ACADEMICO PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO
LOGROS Y RESULTADOS
BRAVO MANTILLA JORDAN JAVIER 6.8 6.32 1 4 Asesoramiento presencial
ECHEVERRIA FERNANDEZ JEFFERSSON 4.6 5.04 2 4 · Dialogar con los estudiantes en lo Talleres de inter-aprendizajes
ESMERALDA MACIAS ELIZABETH SARA 6.1 2 que concierne a sus responsabilidades. Dialogo con Padres de Familia
FRUCTUOSO SARMIENTO JEAN CARLOS 6.4 3.8 1 4 Tarea extra - clase
GUERRERO BRAVO ROGER ALEXANDER 3.6 6 3 4 · Fortalecer el proceso de las
TERCERO BACH A

HERNANDEZ MENA CRISTOPHER 5 5.74 2 2 evaluaciones de rendimiento y

comportamiento de los estudiantes.
JIMENEZ PUCHA MILTON EVELARDO 6.4 5.6 2 3
LAINES CHIMBORAZO WINSTON 5.8 4
LOAYZA ZAMORA JOAO ROLANDO 5.7 4
MERO VALAREZO DAYANA 4.12 5 · Incentivar a los estudiantes
MOSQUERA ERREYES EINSTEN 6.4 4 durante el proceso de enseñanza
RIVAS SOLANO FRANCISCO ALFREDO 3.6 3.6 4 5 aprendizaje y a través del DECE para
que asistan regularmente a clases.
ROMERO CRUZ CRISTHIAN 5.8 5
ROMERO CASTRO JUAN CARLOS 3.6 3
SANCHEZ MORALES WALTER 5.64 5
BALLADARES MEDINA IVAN ANDRES 6 2 Asesoramiento presencial
· Dialogar con los estudiantes en lo
BALLADARES MEDINA VERONICA J. 5.8 2 que concierne a sus responsabilidades. Talleres de inter-aprendizajes
CHIROQUE JIMENEZ JOSE JULIO 6.4 4 Dialogo con Padres de Familia
GUERRERO CARLING WASHINGTON J. 6.6 5 1 2 Tarea extra - clase
JUELA SINCHE MARIA DEL CARMEN 6.8 6 3 5 · Fortalecer el proceso de las
evaluaciones de rendimiento y
MALAVE VALLADOLID CRISTINA 6.8 6.2 3 4 comportamiento de los estudiantes.
TERCERO BACH B

MOROCHO CRUZ DOUGLAS ELVIS 5 4.8 3 5

MOROCHO TAMA DIEGO ARMANDO 5.5 3
RIVAS SOLANO FABRICIO ANDRES 4 6.6 2 2
SALINAS CORDOVA ANGIE ELIZABETH 4.2 3.7 2 5
· Incentivar a los estudiantes
durante el proceso de enseñanza
aprendizaje y a través del DECE para
que asistan regularmente a clases.
TERCERO
ZARI MACAS DIANA MARIBEL 4.6 3
· Incentivar a los estudiantes
AGUILAR CRIOLLO CARLOS LUIS 5.2 4 durante el proceso de enseñanza
CASTILLO AJILA PAOLA JANNETH 6.4 3 aprendizaje y a través del DECE para
que asistan regularmente a clases.
CHALACO RIVERA LUIS EDUARDO 4.2 1
FLORES MOCHA ISAIAS ALFONSO 5.4 3
MIRANDA ZAPATA JESSICA 6 5
RIOS SAGBAY JOSE ANDRES 5.6 2
CABRERA CABRERA ANGEL MANUEL 4 6.4 4 5 Asesoramiento presencial
· Dialogar con los estudiantes en lo
CUENCA ASTUDILLO CRISTINA 6 4 que concierne a sus responsabilidades. Talleres de inter-aprendizajes
GALLEGOS ERAS GEOVANNY 4 3.62 1 1 Dialogo con Padres de Familia
GONZALEZ POZO DANNY 4 3.78 2 4 Tarea extra - clase
TERCERO BACH C

· Fortalecer el proceso de las

GUAYLACELA ULLOA RODRIGO ANDRES 4.2 3.6 2 5 evaluaciones de rendimiento y
comportamiento de los estudiantes.
MACIAS FERNANDEZ ANDY 4.3 3
NIOLA SIGCHO MICHAEL JORDY 6.1 3
RODRIGUEZ MACIAS VICTOR KEVIN 4 3.44 3 5· Incentivar a los estudiantes
VELEZ CASTRO JOSELYN MISHEL 6 2 durante el proceso de enseñanza
JARA SANTILLAN CRISTHIAN 5.06 5 aprendizaje y a través del DECE para
que asistan regularmente a clases.
SUCUNOTA QUITUIZACA WELLINGTON 3.7 1
VARGAS RUIZ CARLOS DANIEL 5.36 2
NOMINA DE ESTUDIANTES QUE NO REGISTRAN ASISTENCIA EN EL II PARCIAL
A BENITEZ KEVIN - CHAVEZ JAVIER - NORIEGA DANIELA - SEGARRA TANYA
B AGUIRRE VANESSA - CORONEL HERMEL- PALADINES AMPARITO - PUGA DANNY- SANMARTIN NOEMI - VALLE SELENA
C DONAIRE ANDREINA - GONZALEZ JIMMY - NIOLA MICHAEL - PUGLLA DIANA - TORRES JHON - VELEZ JOSELYN

LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN ING. JONATHAN SALINAS
DOCENTE DIRECTOR(A) AREA VICERRECTOR
COLEGIO DE BACHILLERATO “JUAN MONTALVO”
DIURNO Y NOCTURNO
Pichincha 306 y 10 de Agosto
Machala - El Oro - Ecuador

DOCENTE CURSO /PARALELO ASIGNATURA

HISTORIA Y CIENCIAS
LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN SEGUNDO DE BACHILLERATO"C"
SOCIALES
QUIMESTRE PARCIAL AÑO ACADEMICO
I I II 2016 - 2017

ANTECEDENTES:
El bajo rendimiento de los estudiantes se debe a la asistencia irregular a clases, y como producto de esto el
incumplimiento de sus responsabilidades academicas.

INFORME DE APRENDIZAJE I QUIMESTRE: I - II PARCIAL

NOTAS FALTAS
CURSO

PROPUESTA DE
NOMINA PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO
IP IIP IP IIP MEJORAMIENTO ACADEMICO
LOGROS Y RESULTADOS
ARIAS CHAMBA GEANELLA 6.04 6.04 1 3 Asesoramiento presencial

ACARO QUICHIMBO JORDY LENIN 4.86 1 · Dialogar con los estudiantes en lo

que concierne a sus responsabilidades. Talleres de inter-aprendizajes
CHAVEZ MENDOZA JORGE ANDRES 6 4
CUMBICUS ELIZALDE JANINA 6 6.2 3 2 Dialogo con Padres de Familia

JUMBO JIMEENZ BRYAN EDUARDO 6 · Fortalecer el proceso de las

evaluaciones de rendimiento y
SEGUNDO "C"

LOJANO MARTINEZ ILEYNE NATHALY 4.4 5.7 3 1 comportamiento de los estudiantes.

MOREIRA OSTAIZA VALERIA BELEN 6.1 1

· Incentivar a los estudiantes

durante el proceso de enseñanza
SEGUNDO
PUCHA RAMIREZ SEGUNDO FRANCISCO 4.8 3
SALMERON INTRIAGO GUILLERMO E. 5 4.4 3 4 · Incentivar a los estudiantes
LUDEÑA PAUCAR JESSICA MARIANA 4.57 3 durante el proceso de enseñanza
aprendizaje y a través del DECE para
CUEVA MACAS STALIN HUGO 4.8 4 que asistan regularmente a clases.
SOLANO VALLADOLID GENESIS PAOLA 6 2
VASCONEZ HERRERA SEAN CARLOS 6 4
NOMINA DE ESTUDIANTES QUE NO REGISTRAN ASISTENCIA EN EL II PARCIAL

C CHAMBA FREDDY - CHAVEZ JORGE - MARIN VICTOR - NEIRA DENNIS - OLIVEROS WILSON - ROMAN BERTHA - SANCHEZ MERCY -
VALLE XIMENA - JARA JONATHAN - PUCHA SEGUNDO - VASCONEZ SEAN

LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN ING. JONATHAN SALINAS
DOCENTE DIRECTOR(A) AREA VICERRECTOR

COLEGIO DE BACHILLERATO “JUAN MONTALVO”

DIURNO Y NOCTURNO
Pichincha 306 y 10 de Agosto
Machala - El Oro - Ecuador

DOCENTE CURSO /PARALELO ASIGNATURA

EDUCACION PARA LA
LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN SEGUNDO DE BACHILLERATO "A"
CIUDADANIA
QUIMESTRE PARCIAL AÑO ACADEMICO
I I II 2016 - 2017

ANTECEDENTES:
El bajo rendimiento de los estudiantes se debe a la asistencia irregular a clases, y como producto de esto el
incumplimiento de sus responsabilidades academicas.

INFORME DE APRENDIZAJE I QUIMESTRE: I - II PARCIAL

NOTAS FALTAS
CURSO

PROPUESTA DE
NOMINA PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO
IP IIP IP IIP MEJORAMIENTO ACADEMICO
LOGROS Y RESULTADOS
 BERMELLO TUAREZ CRISTHIAN F. 5 5.9 1 1 Asesoramiento presencial

CHICAIZA ROGEL ROBERT ANTHONY 4.8 4.35 2 4 · Dialogar con los estudiantes en lo
que concierne a sus responsabilidades. Talleres de inter-aprendizajes
MERA PALMA CARLOS JORDY 3.6 5.2 1
NIETO TORRES RONNY DAVID 5 5.2 1 Dialogo con Padres de Familia
SEGUNDO "A"

ORTIZ POLANCO CARLOS DANIEL 4 5.8 2 2 · Fortalecer el proceso de las

evaluaciones de rendimiento y
ROMERO SALINAS LUIS ENRIQUE 4 5.8 2 1 comportamiento de los estudiantes.

TELA GALVEZ GABRIELA ESTEFANIA 4.8 4.65 2 2

· Incentivar a los estudiantes
VIDAL HERAS LUIS MESIAS 4 2 durante el proceso de enseñanza
aprendizaje y a través del DECE para
que asistan regularmente a clases.

NOMINA DE ESTUDIANTES QUE NO REGISTRAN ASISTENCIA EN EL II PARCIAL

A ARMIJOS RUBEN - CALDERON DIANA - QUEZADA LEIVER - SOLIS GENESIS

LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN ING. JONATHAN SALINAS
DOCENTE DIRECTOR(A) AREA VICERRECTOR