UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

PROGRAMA DE CURSO

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

1.1 Facultad: Ingeniería.

1.2 Programa: Civil

1.3 Curso: Cálculo Diferencial

1.4 Semestre: 1910 1.5 Metodología: presencial

1.6 Créditos: Cuatro (4) créditos. 1.7 Intensidad Horaria semanal: 12

1.8 Horas de acompañamiento 1.9 Horas de trabajo independiente: 8

directo: 4
1.10 Profesor: Maritza Vivas Narváez.

2. JUSTIFICACIÓN
El cálculo diferencial es una herramienta matemática que permite al estudiante,
aplicar los conocimientos en diferentes áreas de las ingenierías, brindando soluciones a
los problemas propios de su profesión, entre otros casos como: optimización, costos,
productividad, cálculos de problemas de razones de cambio, entre una variable
dependiente y una independiente, crear modelos matemáticos para solución de
problemas de producción sujetos a condiciones iniciales, proponer modelos de
crecimiento poblacional, crecimiento de activos de empresas, comportamiento de
partes mecánicas de un objeto y en general el análisis de gráficas y funciones en
problemas propios de la Ingeniería.

En diferentes ramas de la ciencia, como de la ingeniería encontramos situaciones que

se pueden representar a través de modelos matemáticos que nos relacionan diferentes
variables por medio de funciones; que no serían claras si éstas no tuvieran un lenguaje
matemático elaborado. Este lenguaje está enmarcado dentro de las bases del cálculo
diferencial, necesario para la construcción de diversos conocimientos tanto en la
matemática como en la ciencia y la ingeniería.

3. COMPETENCIAS PREVIAS
Competencias que trae el estudiante tras haber terminado sus estudios de educación
de básica y media académica de acuerdo a la clasificación establecida por el Ministerio
de Educación Nacional.

4. COMPETENCIAS
Macrocompetencia:

Modelar matemáticamente procesos a partir de la representación de los fenómenos

naturales para resolver problemas relacionados con materiales, estructuras, máquinas,
dispositivos y sistemas que en forma segura logren el objetivo esperado.

4.1 Unidad de Competencia:

Universidad Cooperativa de Colombia 1

 Diseñar estrategias que permitan la optimización de los procesos mediante la
aplicación de las matemáticas.
Elementos de
Indicadores Evidencias
competencia
Identificar problemas de Identifica problemas de Mapa conceptual, sobre
funciones funciones lectura sobre Funciones
básicas de una variable
real y su clasificación.

Informe de desarrollo de
taller sobre, problemas de
funciones, sus gráficas,
aplicando los conceptos,
teoremas y propiedades.

Exposición oral, sobre

modelos de funciones de
variable real

Interpretar problemas de Interpreta problemas de Mapa conceptual sobre la

límites de funciones. límites de funciones. lectura: Límites,
conceptos y teoremas.

Informe de desarrollo de
taller gráficas y
aproximaciones para
calcular algunos límites de
casos sencillos y en que el
límite no existe

Examen escrito estilo

Saber Pro (Acumulativa).

límites de funciones de
variable real usando
propiedades y teoremas

Exposición oral sobre

Limites trigonométricos,
límites al infinito, limites
infinitos, Límites de la
función exponencial y
logarítmica

Interpretar las derivadas. Interpreta las derivadas. Mapa conceptual sobre la

lectura: continuidad y
derivada.

Universidad Cooperativa de Colombia 2

 Informe de desarrollo de
taller
derivadas aplicando sus
conceptos, teoremas, y
propiedades

Informe de desarrollo de
taller.
herramientas tecnológicas
para realizar cálculos y
obtener resultados que
permitan evidenciar el
concepto de derivada.

Exposición oral
derivadas propuestas
aplicando, conceptos,
teoremas y propiedades y
determina respuesta
correcta

Examen escrito estilo

Saber Pro (Acumulativa)
Aplicar razones de cambio y Aplica razones de cambio y Informe de desarrollo de
problemas de máximos y problemas de máximos y taller
mínimos a las diferentes mínimos a las diferentes situaciones problemáticas
situaciones concretas y situaciones concretas y que requieran de un
reales. reales. modelo diferencial para
resolverlos
Exposición de casos
problemáticos
desarrollo de una
situación problemática
valorando máximos y
mínimos de una función.

Examen escrito estilo

Saber Pro (Acumulativa)
referentes teóricos del
cálculo diferencial para
aplicarlo en la solución de
derivadas.

Problemas que resuelve

 El área mínima para cultivar un lote, para obtener la máximo producción de un

producto

Universidad Cooperativa de Colombia 3

  Crecimiento demográfico a cierto tiempo de una comunidad
 La baja producción en una compañía.
 La inapropiada toma de decisiones en la empresa
Temas
Identificar problemas de funciones.
 Concepto de función y clasificación
 Dominio y Rango de una función
 Función lineal, cuadrática, polinomiales, racionales
 Funciones por tramos, pares, impares e inversas, funciones valor absoluto
 Funciones exponenciales y logarítmicas

Interpretar problemas de límites de funciones.

 Concepto de límite y Teoremas de límites
 Calculo de límites, Formas indeterminadas
 Limites unilaterales
 Limites trigonométricos
 límites al infinito, limites infinitos
 Límites de la función exponencial y logarítmica
 Continuidad.

Interpretar las derivadas.

 Derivada como límite
 Teoremas de las derivadas: suma, producto, cociente y constante
 Interpretación geométrica de la derivada: recta tangente y normal
 Derivadas de orden superior
 Regla de la cadena
 Derivación implícita
 Derivadas trigonométricas y trigonométricas inversas
 Derivadas exponenciales y logarítmicas

Aplicar razones de cambio y problemas de máximos y mínimos a las diferentes

situaciones concretas y reales.
 Diferenciación logarítmica
 Criterio de la primera derivada
 Criterio de la segunda derivada
 Grafica de funciones a partir del límite y derivada
 Teorema de L’hôpital, criterio 1, 2 y 3
 Aplicaciones a la Ingeniería

5. CRONOGRAMA
Unidad 1.
SEMANA 1 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

Semana1 Tema 1: Concepto de función y Aula de clase

clasificación.
Guía de Aprendizaje No 1 (Tema:
Actividades: Funciones y Gráficas). Con su
 Explicaciones por parte del respectiva explicación textual por
profesor. escrito.

Universidad Cooperativa de Colombia 4

  Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Socialización y entrega del
mapa conceptual o esquema
del Programa del curso de
Cálculo Diferencial.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
funciones y gráficas
Semana 1 Tema 2: Dominio y Rango de una
función.
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
dominio y rango de funciones.
SEMANA 2 TEMAS Y ACTIVIDADES
Semana 2 Tema 3: Función lineal,
cuadrática, polinomiales,
racionales.
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
funciones lineales, cuadráticas,
polinomiales y racionales.
Universidad Cooperativa de Colombia
Bibliografía:
(Precálculo – Stewart J. – Redlin L.
– Watson S., Editorial Thomson
6edición), Capítulos: 2, Paginas:
142,157.
Lectura: Funciones y clasificación
Textos sugeridos: (Algebra y
Trigonometría con Geometría
Analítica – Swokowski E. – Cole J.,
Editorial Thomson; Algebra y
Trigonometría – Zill D., Dewar J.,
Editorial McGraw Hill).
Aula de clase.
Bibliografía:
(Precálculo – Stewart J. – Redlin L.
– Watson S., Editorial Thomson
6edición), Capítulos: 2 Paginas:
163
Lectura:
Dominio y Rango de funciones.
Textos sugeridos:
(Algebra y Trigonometría con
Geometría Analítica – Swokowski
E. – Cole J., Editorial Thomson;
Algebra y Trigonometría – Zill D.,
Dewar J., Editorial McGraw Hill),
RECURSOS/HERRAMIENTAS
Aula de clase
Guía de Aprendizaje No 1 (Tema:
Funciones y Graficas). Con su
respectiva explicación textual por
escrito.
Bibliografía:
(Precálculo – Stewart J. – Redlin L.
– Watson S., Editorial Thomson
6edición), Capítulos: 3, Paginas:
224
Lectura: Tipos de Funciones,
Polinomiales y Funciones
Racionales.
5

SEMANA 3 TEMAS Y ACTIVIDADES
Semana 3 Tema 4: Funciones por tramos,
pares, impares e inversas,
funciones valor absoluto.
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
funciones por tramos, pares,
impares, inversas y funciones
valor absoluto
 Prueba escrita estilo prueba
saber pro sobre el tema
desarrollado
SEMANA 4 TEMAS Y ACTIVIDADES
Semana 4 Tema 5: Funciones exponenciales
y logarítmicas.
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor con el apoyo del
software matemático Derive.
 Entrega del informe del taller
de solución de problemas.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Examen escrito tipo saber pro
sobre funciones y gráficas.
Universidad Cooperativa de Colombia
Textos sugeridos: (Algebra y
Trigonometría con Geometría
Analítica – Swokowski E. – Cole J.,
Editorial Thomson; Algebra y
Trigonometría – Zill D., Dewar J.,
Editorial McGraw Hill).
RECURSOS/HERRAMIENTAS
Aula de clase
Guía de Aprendizaje No 1 (Tema:
Funciones y Graficas). Con su
respectiva explicación textual por
escrito.
Bibliografía:
(Precálculo – Stewart J. – Redlin L.
– Watson S., Editorial Thomson
6edición), Capítulos: 2, Paginas:
155, 156, 185, 201
Lectura: Otros tipos de Funciones.
Textos sugeridos: (Algebra y
Trigonometría con Geometría
Analítica – Swokowski E. – Cole J.,
Editorial Thomson; Algebra y
Trigonometría – Zill D., Dewar J.,
Editorial McGraw Hill).
RECURSOS/HERRAMIENTAS
Aula de clase
Guía de Aprendizaje No 1 (Tema:
Funciones y Graficas). Con su
respectiva explicación textual por
escrito.
Bibliografía:
(Precálculo – Stewart J. – Redlin L.
– Watson S., Editorial Thomson
6edición), Capítulos: 4, Paginas:
302, 315.
Lectura: Funciones, Exponenciales
y logarítmicas.
Textos sugeridos: (Algebra y
Trigonometría con Geometría
6

SEMANA 5 TEMAS Y ACTIVIDADES
Semana 5 Tema 6: Concepto de límite y
Teoremas de límites
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
límites de funciones.
 Lectura: Limites, conceptos y
Semana 5 Tema 7: Calculo de límites,
Formas indeterminadas
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
límites de funciones.
 Prueba escrita tipo saber pro
sobre el tema desarrollado.
Universidad Cooperativa de Colombia
Analítica – Swokowski E. – Cole J.,
Editorial Thomson; Algebra y
Trigonometría – Zill D., Dewar J.,
Editorial McGraw Hill).
RECURSOS/HERRAMIENTAS
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 2 (Tema:
Límites de Funciones y sus
propiedades).
Con su respectiva explicación
textual por escrito.
Bibliografía:
(Cálculo Conceptos y Contextos –
Stewart J., Editorial Thomson),
Capitulo: 2, Paginas: 94 a la 142,
Lectura: Limites
teoremas.
Textos sugeridos:
(Cálculo – Purcell, Varberg,
Rigdon, Editorial Pearson; Cálculo
con Geometría Analítica – Leithold
L., Editorial Harla)
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 2 (Tema:
Límites de Funciones y sus
propiedades). Con su respectiva
explicación textual por escrito.
Bibliografía:
Texto Guía (Cálculo Conceptos y
Contextos – Stewart J., Editorial
Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
142 a la 189
Lectura: Como calcular un límite
indeterminado.
Textos sugeridos: (Cálculo –
Purcell, Varberg, Rigdon, Editorial
Pearson; Cálculo con Geometría
Analítica – Leithold L., Editorial
Harla), (buscadores), software
para matemáticas (libre).
7
 SEMANA 6 TEMAS Y ACTIVIDADES
Semana 6 Tema 8: Limites unilaterales
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
límites de funciones.
 Lectura: Limites unilaterales.
Semana 6 Tema 9: Limites trigonométricos
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
límites de funciones.
 Lectura: limites trigonométricos.
SEMANA 7 TEMAS Y ACTIVIDADES
Semana 7 Tema 10: límites al infinito,
limites infinitos
Actividades:
Universidad Cooperativa de Colombia
RECURSOS/HERRAMIENTAS
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 2 (Tema:
Límites de Funciones y sus
propiedades). Con su respectiva
explicación textual por escrito.
Bibliografía:
Texto Guía (Cálculo Conceptos y
Contextos – Stewart J., Editorial
Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
142 a la 189
Textos sugeridos: (Cálculo –
Purcell, Varberg, Rigdon, Editorial
Pearson; Cálculo con Geometría
Analítica – Leithold L., Editorial
Harla), (buscadores), software
para matemáticas (libre)
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 2 (Tema:
Límites de Funciones y sus
propiedades). Con su respectiva
explicación textual por escrito.
Bibliografía:
Texto Guía (Cálculo Conceptos y
Contextos – Stewart J., Editorial
Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
142 a la 189
Textos sugeridos: (Cálculo –
Purcell, Varberg, Rigdon, Editorial
Pearson; Cálculo con Geometría
Analítica – Leithold L., Editorial
Harla), (buscadores), software
para matemáticas (libre)
RECURSOS/HERRAMIENTAS
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 2 (Tema:
Límites de Funciones y sus
8
  Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
límites de funciones.
 infinito.
Semana 7 Tema 11 Límites de la función
exponencial y logarítmica
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
límites de funciones.
 exponenciales y logarítmicas y
Semana 7 Tema 12 Continuidad.
 Explicaciones por parte del
profesor con el apoyo del
software matemático Derive.
 Entrega del informe del taller
de solución de problemas.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
Universidad Cooperativa de Colombia
propiedades). Con su respectiva
explicación textual por escrito.
Bibliografía:
Texto Guía (Cálculo Conceptos y
Contextos – Stewart J., Editorial
Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
142 a la 189
Lectura: Limites infinitos y al
Textos sugeridos: (Cálculo –
Purcell, Varberg, Rigdon, Editorial
Pearson; Cálculo con Geometría
Analítica – Leithold L., Editorial
Harla), (buscadores), software
para matemáticas (libre)
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 2 (Tema:
Límites de Funciones y sus
propiedades). Con su respectiva
explicación textual por escrito.
Bibliografía:
Texto Guía (Cálculo Conceptos y
Contextos – Stewart J., Editorial
Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
142 a la 189
Lectura: límites de funciones
exponenciales.
Textos sugeridos: (Cálculo –
Purcell, Varberg, Rigdon, Editorial
Pearson; Cálculo con Geometría
Analítica – Leithold L., Editorial
Harla), (buscadores), software
para matemáticas (libre)
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 2 (Tema:
Límites de Funciones y sus
propiedades). Con su respectiva
explicación textual por escrito.
Bibliografía:
Texto Guía (Cálculo Conceptos y
9
  Examen escrito tipo saber pro
sobre límites de funciones y
gráficas.
 Lectura: Continuidad.
SEMANA 8 TEMAS Y ACTIVIDADES
Semana 8 Tema 13: Derivada como límite
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
derivadas de funciones.

Semana 8 Tema 14: Teoremas de las
derivadas: suma, producto,
cociente y constante
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
derivadas de funciones.
 Prueba escrita tipo saber pro
sobre el tema desarrollado.
Universidad Cooperativa de Colombia
Contextos – Stewart J., Editorial
Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
142 a la 189
Textos sugeridos: Cálculo con
Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)
RECURSOS/HERRAMIENTAS
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:
Elementos conceptuales y
operativos de la derivada). Con su
respectiva explicación textual por
escrito.
Bibliografía:
Texto Guía (Cálculo Conceptos y
Contextos – Stewart J., Editorial
Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
142 a la 189
Lectura: Derivadas,
Textos sugeridos:; Cálculo con
Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:
Elementos conceptuales y
operativos de la derivada). Con su
respectiva explicación textual por
escrito.
Bibliografía:
Texto Guía (Cálculo Conceptos y
Contextos – Stewart J., Editorial
Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
142 a la 189
Lectura: Derivadas,
Textos sugeridos: Cálculo con
10

SEMANA 9 TEMAS Y ACTIVIDADES
Semana 9 Tema 15: Interpretación
geométrica de la derivada: recta
tangente y normal
 Explicaciones por parte del
profesor con el apoyo del
software matemático Derive.
 Entrega del informe del taller
de solución de problemas.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Examen escrito tipo saber pro
sobre funciones y gráficas.

Semana 9 Tema 16: Derivadas de orden
superior
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
derivadas de funciones.
 Prueba escrita tipo saber pro
sobre el tema desarrollado.
Semana 9 Tema 17: Regla de la cadena
Actividades:
 Explicaciones por parte del
Universidad Cooperativa de Colombia
Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)
RECURSOS/HERRAMIENTAS
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:
Elementos conceptuales y
operativos de la derivada). Con su
respectiva explicación textual por
escrito.
Bibliografía:
Texto Guía (Cálculo Conceptos y
Contextos – Stewart J., Editorial
Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
142 a la 189
Lectura: Como se interpreta el
concepto de la Derivada.
Textos sugeridos: Cálculo con
Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:
Elementos conceptuales y
operativos de la derivada). Con su
respectiva explicación textual por
escrito.
Bibliografía:
Texto Guía (Cálculo Conceptos y
Contextos – Stewart J., Editorial
Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
142 a la 189
Textos sugeridos: Cálculo con
Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:
Elementos conceptuales y
11
 profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
derivadas de funciones.
 Prueba escrita tipo saber pro
sobre el tema desarrollado.
SEMANA 10 TEMAS Y ACTIVIDADES
Semana10 Tema 18: Derivación implícita
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
derivadas de funciones.
 Prueba escrita tipo saber pro
sobre el tema desarrollado.
SEMANA 11 TEMAS Y ACTIVIDADES
Semana11 Tema 19: Derivadas
trigonométricas y trigonométricas
inversas
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
Universidad Cooperativa de Colombia
operativos de la derivada). Con su
respectiva explicación textual por
escrito.
Bibliografía:
Texto Guía (Cálculo Conceptos y
Contextos – Stewart J., Editorial
Thomson), Capitulo: 3, Paginas:
160 a la 215
Lectura: Otras reglas de la
Derivación.
Textos sugeridos: Cálculo con
Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)
RECURSOS/HERRAMIENTAS
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:
Elementos conceptuales y
operativos de la derivada). Con su
respectiva explicación textual por
escrito.
Bibliografía:
Texto Guía (Cálculo Conceptos y
Contextos – Stewart J., Editorial
Thomson), Capitulo: 3, Paginas:
160 a la 215
Lectura: Otras reglas de la
Derivación.
Textos sugeridos:
Cálculo con Geometría Analítica –
Leithold L., Editorial Harla),
(buscadores), software para
matemáticas (libre)
RECURSOS/HERRAMIENTAS
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:
Elementos conceptuales y
operativos de la derivada). Con su
respectiva explicación textual por
escrito.
Bibliografía:
12
  Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
derivadas de funciones.
Semana11 Tema 20: Derivadas
exponenciales y logarítmicas
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
derivadas de funciones.
 Examen escrito tipo saber pro
sobre derivadas de funciones
reales.
SEMANA 12 TEMAS Y ACTIVIDADES
Semana12 Tema 21: Diferenciación
logarítmica
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
aplicaciones de derivadas de
funciones.
 Prueba escrita tipo saber pro
sobre el tema desarrollado.
Universidad Cooperativa de Colombia
Texto Guía (Cálculo Conceptos y
Contextos – Stewart J., Editorial
Thomson), Capitulo: 3, Paginas:
160 a la 215
Lectura: Otras reglas de la
Derivación.
Textos sugeridos: Cálculo con
Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:
Elementos conceptuales y
operativos de la derivada). Con su
respectiva explicación textual por
escrito.
Bibliografía:
Texto Guía (Cálculo Conceptos y
Contextos – Stewart J., Editorial
Thomson), Capitulo: 3, Paginas:
160 a la 215
Lectura: Otras reglas de la
Derivación.
Textos sugeridos: Cálculo con
Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)
RECURSOS/HERRAMIENTAS
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 4 (Tema:
Aplicaciones de las derivadas). Con
su respectiva explicación textual
por escrito.
Bibliografía:
(Cálculo Conceptos y Contextos –
Stewart J., Editorial Thomson),
Capitulo: 4, Paginas: 266 a la 326,
Lectura:
Otras reglas de la Derivación.
Textos sugeridos: Cálculo con
13

Semana12 Tema 22: Criterio de la primera
derivada
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
aplicaciones de derivadas de
funciones.
SEMANA 13 TEMAS Y ACTIVIDADES
Semana13 Tema 23: Criterio de la segunda
derivada
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
aplicaciones derivadas de
funciones.
 Taller colaborativo: Caso de
estudio Diseño de estrategias
para solución de problemas
que implique el uso del cálculo
diferencial.
SEMANA 14 TEMAS Y ACTIVIDADES
Semana14 Tema 24: Grafica de funciones a
partir del límite y derivada
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
Universidad Cooperativa de Colombia
Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla),
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 4 (Tema:
Aplicaciones de las derivadas). Con
su respectiva explicación textual
por escrito.
Bibliografía:
(Cálculo Conceptos y Contextos –
Stewart J., Editorial Thomson),
Capitulo: 4, Paginas: 266 a la 326,
Lectura:
Derivadas y sus representaciones
gráficas.
Textos sugeridos: Cálculo con
Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla),
RECURSOS/HERRAMIENTAS
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 4 (Tema:
Aplicaciones de las derivadas). Con
su respectiva explicación textual
por escrito.
Bibliografía:
(Cálculo Conceptos y Contextos –
Stewart J., Editorial Thomson),
Capitulo: 4, Paginas: 266 a la 326,
Lectura:
Derivadas y sus representaciones
gráficas.
Textos sugeridos: Cálculo con
Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla),
RECURSOS/HERRAMIENTAS
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 4 (Tema:
Aplicaciones de las derivadas). Con
su respectiva explicación textual
por escrito.
Bibliografía:
14
  Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
aplicaciones de derivadas de
funciones.
SEMANA 15 TEMAS Y ACTIVIDADES
Semana15 Tema 25: Teorema de L’hôpital,
criterio 1, 2 y 3
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
límites de funciones a partir de
derivadas de funciones.
SEMANA 16 TEMAS Y ACTIVIDADES
Semana16 Tema 26 Aplicación de las
Derivadas. Desarrollo de la prueba
saber Pro.
Aplicaciones de la Derivada a la
Ingeniería
Actividades:
 Explicaciones por parte del
profesor con el apoyo del
software matemático Derive.
 Entrega del informe del taller
de solución de problemas.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas.
 Examen escrito tipo saber pro
acumulativo de límites y
derivadas de funciones y
Universidad Cooperativa de Colombia
(Cálculo Conceptos y Contextos –
Stewart J., Editorial Thomson),
Capitulo: 4, Paginas: 266 a la 326,
Lectura:
Derivadas y sus representaciones
gráficas.
Textos sugeridos: Cálculo con
Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla),
RECURSOS/HERRAMIENTAS
Aula de clase.
Guía de Aprendizaje No 4 (Tema:
Aplicaciones de las derivadas). Con
su respectiva explicación textual
por escrito.
Bibliografía:
(Cálculo Conceptos y Contextos –
Stewart J., Editorial Thomson),
Capitulo: 4, Paginas: 266 a la 326,
Lectura:
Derivadas y sus representaciones
gráficas.
Textos sugeridos: Cálculo con
Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla).
RECURSOS/HERRAMIENTAS
Aula de clase
Guía de Aprendizaje No 4 (Tema:
Aplicaciones de las derivadas). Con
su respectiva explicación textual
por escrito.
Bibliografía:
Texto Guía (Cálculo Conceptos y
Contextos – Stewart J., Editorial
Thomson), Capitulo: 4, Paginas:
266 a la 326,
Lectura: Aplicaciones de la
Derivada,
Textos sugeridos: (Cálculo con
15
 gráficas. Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla).

6. EVALUACIÓN
CORTE ACTIVIDAD ACUMULADO

Primera Diagrama los diferentes tipos de

04/02/2019 funciones básicas de una 5%
04/03/2019 variable real. Semana 4-5
Evidencia: Mapa conceptual
Rubrica a utilizar para
evaluar: Diferencia problemas de
Mapa conceptual funciones y realiza las gráficas,
Informe laboratorio aplicando los conceptos, 5%
Informe taller teoremas y propiedades.
Prueba Saber-pro Evidencia: Informe desarrollo
de taller

Explica modelos de funciones de

variable real. 5%
Evidencia: Exposición.

Analiza gráficas de funciones

exponenciales y logarítmicas.
y aproximaciones para calcular 5%
algunos límites y resuelve casos
sencillos en que el límite no
existe.

Evidencia: Informe de
desarrollo de taller.
10%
Muestra procesos correctos en el
cálculo de límites de funciones
reales.
Evidencia: Examen escrito estilo
Saber Pro (Acumulativa)

Universidad Cooperativa de Colombia

16
Segunda Evalúa límites de funciones de
04/04/2019 variable real usando propiedades 8%
y teoremas.
Rubrica a utilizar para Evidencia: Exposición
evaluar:
Mapa conceptual Resuelve las diferentes derivadas
Informe laboratorio aplicando sus conceptos,
Informe taller teoremas, y propiedades. 6%
Prueba Saber-pro Evidencia: Informe de
desarrollo de taller

Usa herramientas tecnológicas

para realizar cálculos y obtener
resultados que permitan 6%
evidenciar el concepto de
derivada.
Evidencia: Informe de
desarrollo de taller

Efectúa derivadas propuestas

aplicando, conceptos, teoremas
y propiedades y determina 10%
respuesta correcta.
Evidencia: Examen escrito estilo
Saber Pro (Acumulativa)

Tercera Reconoce situaciones

problemáticas que requieran de 5%
30/05/2019 un modelo diferencial para
resolverlos.
Rubrica a utilizar para Evidencia: Informe de
evaluar: desarrollo de taller
Mapa conceptual
Informe laboratorio Resuelve y argumenta el
Informe taller desarrollo de una situación
Prueba Saber-pro problemática valorando máximos
y mínimos de una función. 15%
Evidencia: Exposición e Informe
de desarrollo de taller

Utiliza referentes teóricos del

cálculo diferencial para aplicarlo
en la solución de derivadas. 20%
Evidencia: Examen escrito estilo
Saber Pro (Acumulativa)

Universidad Cooperativa de Colombia

17
7. RECURSOS

7.1 Bibliografía Básica

 Larson, Edwars. Cálculo Tomo I. Editorial Mc-Graw Hill. 2000.
 Stewart. Precálculo. Matemáticas para el cálculo. Sexta Edición. 2012
 Leithold, Louis. Álgebra y trigonometría con geometría analítica. Editorial Harla.
1998.
 Thomas, George. Cálculo en una variable. Editorial Pearson. 1998.
 Stewart. Cálculo Tomo I. Editorial Thompson. Cuarta Edición. 2010.

7.2 Bibliografía complementaria (todos los libros restantes)

 Thomas, G. Finney, R. Cálculo en una variable. Editorial Pearson. 1998
 Swokowski, Eael W. Álgebra y trigonometría con geometría analítica. Grupo
editorial Iberoamericano. 2000
 Leithold, Louis. Cálculo con geometría analítica. Editorial Harla. 1998
 Granville, William. Cálculo diferencial e integral. Editorial Hispano-Americana. 2000

7.3 Material audiovisual

El desarrollo del curso con actividades, presentaciones, talleres y Quices entre otros
materiales puede ser encontrado en la página del área de ciencias básicas.
https://sites.google.com/site/basicasucc/

7.4 Enlaces en Internet

https://assassinezmoi.files.wordpress.com/2013/03/calculo-una-variable-11vo-
edicic3b3n-george-b-thomas.pdf
http://www.academia.edu/23184550/%C3%81lgebra_y_Trigonometr%
https://henryhs14.files.wordpress.com/2015/02/algebra-y-trigonometria-con-
geometria-analitica-swokowski-12th.pdf
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/course/view.php?id=351
http://www.mat.uson.mx/eduardo/calculo1/

7.5 Software requerido

 DERIVE 6, la universidad posee 20 licencias

software libre:
 GeoGebra 5.0
 Graph 1.2.1
 Euler Math Toolbox 2014.06.12

Universidad Cooperativa de Colombia

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