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I. INTRODUCCIÓN
II. JUSTIFICACIÓN
Para llevar a cabo el experimento el cual se desarrollará con plantas Las plantas crecen
de semillas. Las semillas tienen toda la información necesaria para crear la nueva planta,
solamente se necesita un ambiente con suficiente calor, agua, sol y nutrientes que vienen
de la tierra y el agua. En este experimento vas a ver como una semilla, en este caso un
fríjol se transforma en una planta.
Pensamos y creemos que en este experimento ocurrirán distintos procesos en cada una de
nuestras plantas, los cuales los veremos más adelante a medida que vaya pasando el
tiempo.
III. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar los diferentes aspectos para seguir paso a paso la elaboración que tenemos
que tener al plantar una semilla.
Analizar y comprender cuales son los factores fundamentales que se requieren para
hacer tal experimento.
Calcular el porcentaje de germinación de las semillas.
IV. REVISIÓN DE LITERATURA
Proceso de germinación
Sin embargo, las semillas de muchas especies son incapaces de germinar, incluso cuando
se encuentran en condiciones favorables. Esto es debido a que las semillas se encuentran
en estado de latencia. Por ello, mientras no se den las condiciones adecuadas para la
germinación, la semilla se mantendrá latente durante un tiempo variable, dependiendo de
la especie, hasta que, llegado un momento, pierda su capacidad de germinar.
Cuando una semilla germina, la primera estructura que emerge, de la mayoría de las
especies, después de la rehidratación de los diferentes tejidos es la radícula. En aquellas
semillas, en las que la radícula no es el primer acontecimiento morfológico, se consideran
otros criterios para definir la germinación como: la emergencia del coleoptilo en granos
de cereales; la obtención de plantas normales; o el aumento de la actividad enzimática,
tras la rehidratación de los tejidos.
La duración de cada una de estas fases depende de ciertas propiedades de las semillas,
como su contenido en compuestos hidratables y la permeabilidad de las cubiertas al agua
y al oxígeno. Estas fases también están afectadas por las condiciones del medio, como el
nivel de humedad, las características y composición del sustrato, la temperatura, etc. Otro
aspecto interesante es la relación de estas fases con el metabolismo de la semilla. La
primera fase se produce tanto en semillas vivas y muertas y, por tanto, es independiente
de la actividad metabólica de la semilla. Sin embargo, en las semillas viables, su
metabolismo se activa por la hidratación. La segunda fase constituye un período de
metabolismo activo previo a la germinación en las semillas viables o de inicio en las
semillas muertas. La tercera fase se produce sólo en las semillas que germinan y
obviamente se asocia a una fuerte actividad metabólica que comprende el inicio del
crecimiento de la plántula y la movilización de las reservas. Por tanto los factores externos
que activan el metabolismo, como la temperatura, tienen un efecto estimulante en la
última fase.
En las dos primeras fases de la germinación los procesos son reversibles, a partir de la
fase de crecimiento se entra en una situación fisiológica irreversible. La semilla que haya
superado la fase de germinación tendrá que pasar a la fase de crecimiento y originar una
plántula, o por el contrario morir.
Los factores que afectan a la germinación los podemos dividir en dos tipos:
Factores internos (intrínsecos): propios de la semilla; madurez y viabilidad de las
semillas.
La Semilla:
La semilla tiene tres partes principales: el embrión, formado por células que darán lugar
a las estructuras de la planta adulta (raíz, yemas, tallos, hojas). Los cotiledones, uno en
las monocotiledóneas y dos en las dicotiledóneas, son órganos de absorción que toman
nutrientes de las reservas de la semilla. En las monocotiledóneas, este tejido se llama
endospermo. En las dicotiledóneas, los cotiledones actúan como tejido de
almacenamiento. La testa es una capa externa que protege las anteriores estructuras y
evita la pérdida de agua. En el embrión de las gimnospermas con frecuencia existen varios
cotiledones.
1.- Embrión: Es una nueva planta que resulta de la unión, durante la fertilización, del
gameto masculino con el femenino. Su estructura básica consiste en un eje con 2 puntos
de crecimiento en cada extremo, uno para el tallo y uno para la raíz y una o más hojas
seminales (cotiledones) fijadas en un eje embrionario.
3.- Cubierta de la semilla: Las envolturas de la semilla están formadas por las cubiertas
de la misma por los restos de la nucela y a veces por partes del fruto. Las cubiertas de la
semilla por lo común son 1 o 2 (raramente 3) y se derivan de los tegumentos del óvulo.
Todas las estructuras y tejidos del embrión se forman como resultado de la división y
diferenciación celular.
Luz
Una planta que recibe suficiente luz solar estará más capacitada para producir los
nutrientes que precisa para crecer. A medida que la cantidad disminuye en invierno,
también lo hacen la fotosíntesis y el crecimiento. Por supuesto, no puedes simplemente
poner una planta bajo el sol directo y esperar que crezca. La calidad de la luz es tan
importante como la cantidad, y diferentes plantas requieren luz en distintos niveles. Las
plantas que producen flores en primavera y otoño, como la Euphorbia pulcherrima, son
llamadas plantas de día corto porque no requieren largos períodos de luz para crecer. Las
plantas de día largo, por otro lado, florecen en verano y lo hacen sólo si reciben al menos
12 horas de luz diaria.
Temperatura
Nutrición
La nutrición hace referencia a las necesidades químicas de las plantas. Éstas precisan
carbono, hidrógeno y oxígeno para crecer. Estos elementos están presentes en el aire y el
agua, pero las plantas también precisan seis nutrientes que deben estar fácilmente
disponibles. Nitrógeno, potasio, calcio, fósforo, magnesio y azufre son absorbidos del
suelo y brindan la base para un crecimiento saludable. Además de estos elementos, las
plantas necesitan cantidades traza de hierro, zinc, manganeso, níquel, molibdeno, boro,
cobalto, cloro y cobre. Estos elementos son cruciales para el crecimiento y la mayoría
puede ser absorbida de suelos bien fertilizados. Diferentes especies de plantas requieren
niveles variables de estos elementos, por supuesto, pero los primeros tres son a menudo
requeridos en mayor cantidad. Los fertilizantes complementan lo que puede estar faltando
en el suelo, pero estos elementos están fácilmente disponibles para tu planta cuando son
agregados y a menudo sufren varios cambios antes de poder ser utilizables.
V. MATERIALES Y MÉTODOS
MATERIALES
MÉTODO
VI. PROCEDIMIENTO
VII. RESULTADOS
En general, los resultados sí que han sido los esperados, pero en algún caso no ha sido
así debido a que los factores climáticos en que se encontraron; por ejemplo, en la
práctica
Una vez realizadas las prácticas, obtenidos todos los datos y analizados los resultados, se
pueden sacar las siguientes conclusiones:
IX. RECOMENDACIONES
Se recomienda que para una buena germinación y desarrollo de la planta exista la
presencia de luz solar para que sea posible la fotosíntesis.
Para el proceso de germinación debe haber una correcta humedad, para que la semilla
se pueda desarrollar y así poder obtener una excelente germinación.
Los factores que intervienen en el proceso de germinación son de suma importancia
por lo que se recomienda tomar en cuenta todos estos factores ambientales.
X. LITERATURA CITADA
http://www.google.com.mx/imgres?um=1&hl=es&tbo=d&biw=1241&bih=606
&tbm=isch&tbnid=l4JjEZkeadsFVM:&imgrefurl=http://www.cienciasnaturales
online.com/ciencias-naturales-germinacion-de-las-plantas/2010/
Renee Millere (2016). How en Español. Principales factores que afectan el
crecimiento de las plantas |DISPONIBLE:
http://www.ehowenespanol.com/principales-factores-afectan-crecimiento-plantas-
info_263449/
Euita.upv.es. (2016). Tema 16: Germinación de semillas. DISPONIBLE:
http://www.euita.upv.es/varios/biologia/temas/tema_17.htm
http://www.porquebiotecnologia.com.ar/adc/uploads/elcuaderno127.pdf
XI. ANEXOS