“Planificación Estratégica para una Educación de

Calidad”
COLEGIO PRIVADO
DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS

Alumno(a) :..................................................................................... 1°
1°
............. Secundaria
Secundaria
Profesor (a) : LUIS FLORES NAPÁN Fecha :

TEMA
TEMA :: ANALISIS
ANALISIS VECTORIAL
VECTORIAL

VECTOR
1. DEFINICIÓN
Es un elemento matemático que se manifiesta a través de 2 características fundamentales:
módulo y dirección.

2. REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Línea de
acción
NOTACIÓN:
* : se lee vector A.
VECTOR  * || ó A: Se lee módulo del
* Módulo A vector A.

* Dirección dirección

O línea horizontal
origen

3. PROPIEDADES FUNDAMENTALES DE LOS VECTORES

I) La suma ó la diferencia de dos ó más vectores siempre dará como resultado otro vector. Por
ejemplo: 
A  B  S (vector suma)

A  B  D (vector diferencia)

II) Para que dos ó más vectores sean iguales necesariamente deben tener todos el mismo
módulo, dirección y sentido.

III) Todo vector puede cambiar de sentido, cambiándole únicamente el signo. Ejm:

A  -
B
-

IV) Todos los vectores colineales y/o paralelos, pueden sumarse y/o restarse como simples
números reales, ya que poseen el mismo vector unitario.
Ejm:
-3 4 5 6
<
 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA Pag. -2-
2 0 0 MI L L A S

4
 3 5 
2 6

-4
4 < <>
   
>
-2

V) Todos los vectores no paralelos ni colineales no se pueden sumar directamente puesto que
la suma aritmética no es igual a la suma vectorial en este caso.

VI) El vector resultante de dos o más vectores no paralelos ni colineales se determina ubicando
los vectores uno a continuación de otro, determinando estos una poligonal abierta que
luego esta poligonal será cerrada por el vector resultante.

PROBLEMAS RESUELTOS
Por teoría:
 
1. Calcula R si :
R x = 7 + 8 – 4 – 14
   
R = 3a  2 b - 4 c

R x = 15 – 18
Además :
   
| a |= 5 ; | b | = 4; | c | = 3 Rx = -3 ()

 
a b 3. La suma máxima de dos vectores es 15
 y la suma mínima de los mismos es 1 .
c Calcula el módulo de los vectores.
Solución:
Solución:
Sean los vectores A y B

R =3(-5) + 2(4) - 4(-3)

Smax = A + B = 15
R = -15 + 8 + 12
 Smin = A – B = 1
R = 20 – 15
2A = 16  A =8

R = 5()
Luego : B = 7

2. Calcula la suma de los vectores: (2Pts)

7 4 4. En el siguiente sistema calcula el vector
resultante.

8 14 3 4
8 6

Solución:
5
2 3 1
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2 0 0 MI L L A S

Por teoría  (+) ; (-) 

Luego :
Solución :
R = 5 + 4 + 2 -3 – 6 = 2
En la horizontal la resultante es cero.
En forma inclinada. |R | = 2
Dirección ( )
8 + 6 + 3- 5 – 4 = 8
6. Si la suma de dos vectores es 10 y su
 producto escalar es 24. Halla la suma
R =8( ) mínima si son pares consecutivos.
Solución :
Sean los vectores A y B
5. Calcula el modulo y la dirección del vector
resultante en el siguiente sistema de
Smax = A + B = 10 …..(1)
vectores.
5u 3u 4u Producto : A x B = 24
4 6  Por tanteo

6u 2u Luego : A = 4 y B = 6

Solución :

C U E S T I O NAR I O
I. Escribe “V” o “F” según corresponda : (2 ½ Pts : ¼ c/u)

1) Un vector puede tener siempre dos características. ( )

2) El módulo puede ser negativo. ( )
3) La dirección puede ser medida en sentido horario. ( )
4) La dirección medida en sentido horario es negativo. ( )
5) La dirección de un vector se mide a partir del eje “y”. ( )
6) La dirección es el ángulo que forma el vector con el eje “x” negativo. ( )
7) La dirección de un vector se traza a partir del eje “x” positivo hasta la línea
de acción del vector en sentido antihorario. ( )
8) Dos vectores de igual módulo pueden dar una resultante nula. ( )
9) Dos vectores colineales y de módulos diferentes pueden dar una
resultante igual a cero. ( )
10) La suma máxima de dos vectores es cuando sumamos los módulos
algebraicamente. ( )

II. Completa : (3Pts : ¼ c/u)

1) Un ............................... es una porción de ................................ .

2) Un .......................... tiene ................ características ............................. .

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3) Las cuales son . .......................... y ...............................

4) Las señales de .................................. son ................................. .

5) Los vectores .................................. para .................................. una ...................................... .

III. Define : (3Pts : 1 c/u)

a) Vector : .......................................................................................................

.................................

.....................................................................................................................................................

b) Módulo : .....................................................................................................

..................................

.....................................................................................................................................................

c) Dirección : ..................................................................................................

..................................

.....................................................................................................................................................

IV. Subraya la alternativa correcta: (5Pts . ¼ c/u)

1).- Calcula la resultante.

3).- Calcula la suma de los vectores
mostrados.
2u
3u
4u
3u
7u 2u
5u
4u

a) 3 ( ) b) 4 ( ) c) 5 ( ) a) 6 b) 3 c) 5
d) 4 ( ) e) N.A.
d) 4 e) 6

2).- Calcula el equivalente en :

3u 2u
4).- Calcula :
6u 6u 2u 5u

1u
3u 6u

a) 0 (  ) b) 4 (  ) c) 4( )
a) 10  b) 5  c) 10 
d) 5 (  ) e) 4 (  )
d) 8  e) 5 
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5).- Calcula R , si : d) –8 e) -9

R = 2a  3b  c 9).- Halla el equivalente en :

| a | 15, | b | 4, | c | 20
7u
a 2u
8u
c 3u 8u
6u
b

a) –2 b) 2 c) 22 a) 6 b) 0 c) 13
d) –22 e) 11
d) 12 e) 6
6).- Calcula R , si :

a b 10).- Halla la suma en :

c
4u 3u

R = 2a  b  3c 10u 20u

2u
| a | 2, | b | 1, | c | 3 1u
10u

a) 4 b) 2 c) 3
a) 10 b) 10 c) 10
d) 4 e) 5 d) 5 e) 5

7).- Calcula R , si : R = 3a  b  2c

b a c 11).- Calcula la suma en el sgte sistema.

7 1

| a | 4u, | b | 2u, | c | 1u 6 4

3
a) 8 b) 10 c) 12
d) –12 e) -8 5

8).- Halla R , si : R = 4a  3b  2c a) 5 b) 10 c) 10
2
a b d) 5 2 e) -5

c
12).- La suma de dos vectores mide 14 y la
suma mínima mide 2. Calcula el módulo de
| a | 2u, | b | 3u, | c | 4u los vectores.

a) –7 b) 3 c) 7 a) 14 y 2 b) 7 y 7 c) 8 y 5
d) 6 y 8 e) 10 y 4
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17).- Si la resultante máxima de dos vectores

es 28 y la resultante mínima es 4. Calcula
el módulo de la resultante cuando formen
13).- Calcula | R | si : R = 3 A  2B  C un ángulo de 90°.

| A | 5; | B | 6; | C | 4 a) 10 b) 8 c) 15
d) 20 e) 16
A

B 18).- Si la resultante de dos vectores que

C forman 90° es 50u. Calcula la suma
máxima de los vectores si además la
a) 1 b) 1 c) 2 resultante mínima de dichos vectores es 34
d) 2 e) N.A. además son enteros y su cociente es 7/24.

a) 62 b) 31 c) 48
14).- La suma de dos vectores es 16 y la d) 14 e) N.A.
suma mínima es 0. Calcula la resultante
cuando formen 90°.
19).- Si dos vectores que forman 90° dan
a) 8 b) 4 2 como resultante “R”. Calcula R si la suma
c) 8 2 máxima de los vectores es 4u, y el
producto de ambos vale 3 además son
d) 16 e) 16 2 impares consecutivos.

a) 3 b) 1 c) 5
15).- Calcula R , si : R = 2A  B  3C
d) 7 e) 10

| A | 6; | B | 10; | C | 1

a) 1 b) 2 c) 5
d) 5 e) 1 20).- Calcula el módulo de R si :

R = 3B  2A  C
16).- La resultante de dos vectores que
forman 90° es 10. Además la suma | A | 5; | B | 4; | C | 3
máxima de ambos es 14. Calcula la suma
mínima de los vectores si son enteros y
pares consecutivos. C

a) 4 b) 6 c) 2
d) 0 e) 8 A

B
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a) –1 b) 2 c) 3
d) +1 e) -2

CLAVES
1) d 2) e 3) e 4) c 5) a
6) d 7) e 8) c 9) e 10) c
11) d 12) d 13) b 14) c 15) a
16) c 17) d 18) a 19) e 20) d

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