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INDICADORES CLÍNICOS:
A avaliação audiológica é indicada para qualquer criança que apresenta risco ou
suspeita de ter uma deficiência auditiva;
Crianças cujos pais ou cuidadores apresentam preocupações quanto a um atraso
no desenvolvimento das habilidades comunicativas ou relacionadas à respostas
auditivas inconsistentes;
Crianças cujas histórias incluem indicadores de risco associados com perda
auditiva de início tardio ou progressiva;
Crianças com atraso no desenvolvimento.
PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO:
O protocolo mais apropriado deverá ser individualizado para cada criança, com
base no seu desenvolvimento e/ou na sua idade cronológica, bem como
considerando-se outros fatores relevantes.
A prática atual da Audiologia pediátrica recomenda que tanto procedimentos
comportamentais como fisiológicos, bem como avaliações eletrofisiológicas, em
alguns casos, sejam incorporados em uma avaliação completar para confirmar os
resultados através de vários procedimentos.
O Joint Committee on Infant Hearing (2007) recomendou que o diagnóstico da
perda auditiva seja feita até os 3 meses de idade e a intervenção até os 6 meses de
idade.
Independentemente de quais testes sejam incluídos em uma bateria de testes
específica, os seguintes procedimentos devem ser incluídos em todas as
avaliações audiológicas pediátricas: História do Caso (Boa anamnese!) e
Otoscopia
RELATÓRIO ABRANGENTE:
É importante documentar e interpretar os resultados dos testes em um relatório
abrangente que deve ser entregue para a família e todos os profissionais médicos,
educacionais e envolvidos na reabilitação do paciente.
Informação demográfica apropriada, nome, número de registro médico, data de
nascimento, data do teste, local do teste, etc.
Detalhes adequados dos procedimentos de teste.
Gráficos originais dos resultados dos testes quando possível (timpanometria,
PEATE).
Diagnóstico Audiológico; Resumo e Conclusões; Plano de acompanhamento
Assinatura, informação de contato e credenciais do audiologista que realizou a
avaliação.
Todos os resultados dos testes devem ser explicados à família ou cuidadores de
uma maneira adequada, dando a oportunidade para a família realizar
questionamentos.
Os resultados devem ser caracterizados conforme o que foi observado e não
como preditivos do limiares auditivos.