RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU 2019

KELAS PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN

SJK(T) JASIN

Nama : Ruban a/l Mahindran Tarikh Lahir : 09/02/2007 Tarikh Mula :1 Jan Tarikh Semak :31 Mac

Komponen : Bahasa Melayu Umur : 12 Tahun

Pengetahuan Sedia Ada - Dapat membaca suku kata.

- Dapat menulis suku kata yang ringkas.
Matlamat Jangka Panjang
Kekuatan / Minat
Kelemahan / Masalah
- Membaca suku kata dan menulis suku kata.
- Mencerita tentang diri sendiri dan keluarga.
- Mencerita tentang (rakan,hobi dan tempat tinggal)
- Kekuatan
 Murid boleh memahami arahan mudah
 Murid boleh memberi respon segera terhadap arahan
 Murid rajin melakukan tugasan yang diberikan
- Minat
 Minat aktiviti mewarnakan
 Minat melukis
- Murid mengalami kesukaran untuk membaca suku kata gabungan KV + KV

Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab

1. Membaca suku kata 1. Penerangan Guru 1. Penilaian berdasarkan

- Memberi suku kata
2. Perbincangan pemerhatian, soal jawab, aktiviti
gabunagan (KV+KV)
- Memberi suku kata 3. Latihan tubi berkumpulan dan individu.
yang sukar untuk
4. Pengayaan dan pemulihan 2. Ujian bulanan dan peperiksaan.
membaca.
2. Menulis suka kata 5. Ujian spontan
- Murid akan diberikan
 latihan untuk menulis 6. Soal jawab secara verbal
suku kata.

Tarikh Awal Persidangan : 01 Setepmber 2012 Tarikh Akhir Persidangan : 31 Disember 2012

Tandatangan Ibu Bapa / Penjaga : Tandatangan Ibu Bapa / Penjaga :

…………………………………………………….. ……………………………………………………..
(Nama : ) (Nama : )

Tandatangan Penyelaras Pendidikan Khas Tandatangan Penyelaras Pendidkan Khas

……………………………………………………… ………………………………………………………
(Pn.S.Elizabeth ) (Pn.S.Elizabeth )

Tandatangan Guru Mata Pelajaran Tandatangan Guru Mata Pelajaran

……………………………………………………….. ………………………………………………………
(En.M.Kalaivanan) (En.M.Kalaivanan)

Tandatangan Guru Besar Tandatangan Guru Besar

…………………………………………………… …………………………………………………