Professional Documents
Culture Documents
CPV matext1708-R
1
2 MATEMÁTICA
CPV matext1708-r
Matemática 3
08. (FUVEST) Uma mercadoria cujo preço de tabela é 10. (FGV) Um produto cujo preço era R$ 220,00 teve dois
R$ 8.000,00 é vendida, à vista, com desconto de x% ou em aumentos sucessivos de 15% e 20%, respectivamente.
duas parcelas iguais de R$ 4.000,00, sendo a primeira no ato da Em seguida, o preço resultante teve um desconto
compra e a segunda, um mês após a compra. Suponha que o percentual igual a x, resultando num preço final y.
comprador dispõe do dinheiro necessário para pagar à vista e a) Calcule y se x = 10%
que ele sabe que a diferença entre o preço à vista e a primeira b) Calcule x se y = R$ 290,00
parcela pode ser aplicada no mercado financeiro a uma taxa de
25% ao mês. Nestas condições: Resolução:
a) Se x = 15 será vantajosa para ele a compra a prazo? a) y = 220 . (1,15) . (1,2) . (1 – x) ⇒ para x = 10%
Explique. ⇒ y = 220 . (1,15) . (1,2) . (0,9) ⇒
b) Qual é o valor de x que torna indiferente comprar à vista ⇒ y = 273,24
ou a prazo? Explique. b) y = 220 . (1,15) . (1,2) . (1 – x) ⇒ para y = 290
Resolução: ⇒ 290 = 220 . (1,15) . (1,2) . (1 – x) ⇒
a) Para x = 15%: ⇒ 290 = 303,6 . (1 – x) ⇒
Preço à vista = R$ 8 000 x 0,85 = R$ 6 800 ⇒ 303,6 x = 303,6 – 290 ⇒
Pagamento a prazo: R$ 6 800 → total disponível no início
⇒ x ≅ 0,0448 ⇒ x ≅ 4,48%
– R$ 4 000 → 1a parcela (no ato)
R$ 2 800 → disponível para aplicação
x 1,25 11. Um relógio foi vendido por R$ 2.400,00. Neste preço
R$ 3 500 → quantia resgatada estão incluídos 20% de lucro sobre o preço de custo.
Observe que os R$ 3 500 resgatados não quitam a 2 a parcela Qual é o preço de custo deste relógio?
(R$ 4 000). A compra à vista é mais vantajosa.
Resolução:
b) Preço à vista: R$ 8 000 x (100 – x)% = 80 (100 – x) = 8 000 – 80x
8 000 – 80 x → total disponível no início 2 400 = (1 + 0,2) . Custo ⇒ Custo = R$ 2 000
– 4 000 → 1a parcela (no ato)
4 000 – 80 x → disponível para aplicação
x 1,25 12. (FAAP) Uma confecção, querendo lançar um novo
5 000 – 100 x → quantia resgatada modelo no mercado, verificou que o custo total de
– 4 000 → 2a parcela fabricação é de R$ 10.200,00.
1 000 – 100 x
Desejando um lucro de 15% sobre o preço de venda,
Para que não haja vantagem em nenhuma das duas opções de
pagamento, a quantia final restante deve ser zero. Assim: por quanto deverá vendê-lo?
1 000 – 100 . x = 0 ⇒ 1 000 = 100 . x ⇒ x = 10 Resolução:
Nestas condições, o desconto à vista deve ser de 10%. Venda = 10 200 + (0,15) Venda ⇒
⇒ 0,85 Venda = 10 200 ⇒ Venda = R$ 12 000
09. (UNICAMP) Suponha que a taxa de inflação seja 30% a.m.,
durante os próximos 12 meses. Considere que no final desses
13. (FUVEST/2001) Um comerciante deu um desconto de
12 meses seja instituída uma nova moeda (o real), cortando
20% sobre o preço de venda de uma mercadoria e,
três zeros da moeda atual (o cruzeiro) e colocando em circulação
mesmo assim, conseguiu um lucro de 20% sobre o preço
moedas de R$ 0,10, R$ 0,50 e R$ 1,00.
que pagou pela mesma.
Qual será o preço aproximado do cafezinho, na nova
Se o desconto não fosse dado, seu lucro, em
moeda, se hoje ele custa Cr$ 20,00 ?
porcentagem, seria:
a) 0,20 b) 0,30 c) 0,40
a) 40 % b) 45 % c) 50 %
d) 0,50 e) 0,10
d) 55 % e) 60 %
Resolução: Resolução:
I. Cálculo de valor final do café após 12 meses de inflação: Seja v o preço de venda e c o preço de custo.
Cr$ 20 x 1,312 ≅ Cr$ 20 x 23, 298085 = Cr$ 465,96 Com 20% de desconto sobre o preço de venda obtemos: 0,8 v
Fator de Aumento Se, mesmo assim, o lucro foi de 20% sobre o preço de custo,
II. Transformação em Real: 1, 2
Cr$ 465, 96 → R$ 0,47 (aproximado) então: 0,8 v = 1,2 c ⇒ v = c.
0,8
Portanto v = 1,5 c.
Alternativa D Supondo que o lucro pedido seja sobre o preço de custo,
então a porcentagem é de 50%. Alternativa C
CPV matext1708-r
4 MATEMÁTICA
14. Em uma determinada aldeia do Zaire, 17. (FGV-Maio/2002) O Sr. Macedo possui uma loja de sapatos.
20% da população foram afetados pelo vírus Ebola; Cada par é comprado por um certo valor e é vendido com
85% das pessoas afetadas morreram. uma margem de contribuição (diferença entre o preço de
A mortalidade em relação à população inteira foi de: venda e de compra) igual a 30% do preço de venda.
a) 20 % b) 17 % c) 15 % a) Se cada par for vendido por R$ 60,00, qual o preço de
d) 4 %, aproximadamente e) 10 % compra ?
b) Se o preço de compra for de R$ 40,00, qual a margem de
Resolução:
contribuição, expressa como porcentagem do preço de
T . 0,2 . 0,85 = Mortos T = total da população compra ?
Mortos = 0,17 . T
Resolução:
Mortos = 17% . T Alternativa B
C: preço de compra V=C+L
V: preço de venda V = C + 0,3V
15. (FGV-Nov/2002) Um aparelho de TV é vendido por
L: margem de contribuição (lucro)
R$ 1.000,00 em dois pagamentos iguais, sem acréscimo,
sendo o 1o como entrada e o 2o um mês após a compra. a) V = 60 V – 0,3V = C ⇒ C = 60 – 18 = 42
Se o pagamento for feito à vista, há um desconto de 4% O preço de compra é R$ 42,00 o par.
sobre o preço de R$ 1.000,00. L
b) C = 40 =?
A taxa mensal de juros simples do financiamento é C
40
aproximadamente igual a: V = 40 + 0,3V ⇒ (1 – 0,3)V = 40 ⇒ V =
0, 7
a) 8,7 % b) 7,7 % c) 6,7 %
d) 5,7 % e) 4,7 % 1, 2
40 12 L 0, 7
Resolução: L = 0,3 . = ⇒ = ≅ 0,429 ⇒ L ≅ 42,9%C
0, 7 0, 7 C 40
Sendo o valor de cada parcela R$ 500,00, temos: A margem de contribuição é aprox. 42,9% do preço de
1 000 . 0,96 = 960 → valor do televisor, se pago à vista compra.
960 – 500 = 460 → saldo devedor, após o pagamento da
1a parcela (entrada) 18. (VUNESP) A razão entre o número de homens e o de
A loja “empresta” R$ 460 ao cliente, cobrando um valor corrigido mulheres com curso universitário completo numa certa
de R$ 500 ao final de um mês: cidade é 3/2. Se 24% da população dessa cidade têm curso
j = 500 – 460 = R$ 40 universitário completo, determinar a porcentagem de
Comparando com o capital inicial, vem: mulheres nessa cidade que têm o nível de escolaridade
R$ 40 considerado.
i= ⇒ i ≅ 8,7% Alternativa A
R$ 460 Resolução:
H 3x
16. (FGV-Nov/2002) Fábio recebeu um empréstimo bancário = H = número de homens com
M 2x
de R$ 10.000,00, para ser pago em duas parcelas anuais, a curso universitário
M = número de mulheres com
serem pagas respectivamente no final do primeiro ano e do
curso universitário
segundo ano, sendo cobrados juros compostos à taxa de
20% ao ano. 3x + 2x = 24% ⇒ x = 4,8% ⇒ M = 9,6% da população
Sabendo que o valor da 1 a parcela foi R$ 4.000,00,
podemos concluir que o valor da 2 a foi de: 19. (FAAP) Do preço de venda de um produto, um comerciante
a) R$ 8.800,00 b) R$ 9.000,00 paga 20% de imposto. Do restante, 70% correspondem ao
c) R$ 9.200,00 d) R$ 9.400,00 custo do produto e 30% ao lucro.
e) R$ 9.600,00 Se o produto custou R$ 33.600,00, então o preço de
Resolução: venda foi:
Tem-se: 10 000 → valor inicial do empréstimo, a) R$ 40.786,20 b) R$ 51.224,20
10 000 x 1,2 = 12 000 → valor do empréstimo corrigido em c) R$ 49.800,00 d) R$ 60.000,00
20%, ao final do primeiro ano e) R$ 40.068,96
12 000 – 4 000 = 8 000 → saldo devedor após o pagamento da
primeira parcela, ao final do primeiro Resolução:
ano. Venda = 0,2 . Venda + 0,7 . (1 – 0,2) Venda + 0,3 . (1 – 0,2) Venda
8 000 x 1,2 = 9 600 → saldo devedor, corrigido em 20%, ao
W|
|V
||
U
W|
||
V|
||
U
W|
||
V|
||
U
20. (FGV-Nov/2002) O Sr. Oliveira aplicou R$ 20.000,00 numa fundo que rendia 20% ao ano, investindo a outra metade
caderneta de poupança e R$ 30.000,00 num fundo de ações numa aplicação de risco, com rendimento anual pós-fixado.
por 1 ano. Neste período, a caderneta de poupança rendeu Depois de um ano, Carlos e Luís tinham juntos 59 mil reais;
8% e o fundo de ações, apenas 2%. Carlos e Sílvio, 93 mil reais; Luís e Sílvio, 106 mil reais.
a) Qual é a taxa de rendimento global do Sr. Oliveira, no a) Quantos reais cada um tinha inicialmente ?
período ? b) Qual é o rendimento da aplicação de risco ?
b) Quanto ele deveria ter aplicado no fundo de ações
Resolução:
(mantida a aplicação de R$ 20.000,00 na caderneta de
poupança) para que sua taxa global fosse de 6% ao ano ? a) Indicando os montantes finais possuídos por Carlos, Luís e
Sílvio por C, L e S, respectivamente, temos:
Resolução:
C + L = 59 000
a) c1 = 20 000 C + S = 93 000
j1 = 1600
i1 = 8% L + S = 106 000
c2 = 30 000 De onde obtemos: ⎧ C = 23 000
j2 = 600 ⎪
i2 = 2% ⎨ L = 36 000
⎪ S = 70 000
c = c1 + c2 = 50 000 j ⎩
j = j1 + j2 = 2200 = 0,044 ⇒ i = 4,4% a.a. Indicando os capitais iniciais possuídos por C0, L0 e S0,
c
Resposta: A taxa global foi de 4,4% a.a.. temos:
⎧ C0 x 1,15 = 23 000 ⇒ C0 = 20 000
b) c1 = 20 000 ⎪
j1 = 1600 ⎨ L0 x 1,2 = 36 000 ⇒ L0 = 30 000
i1 = 8%
⎪ C + L + S = 100 000 ⇒ S0 = 50 000
c2 = ? ⎩ 0 0 0
j2 = 0,02 . c2
i2 = 2% Portanto, Carlos tinha 20 mil reais, Luís tinha 30 mil reais
c = c2 + 20 000 1600 + 0,02c 2 e Sílvio tinha 50 mil reais.
j = 1600 + 0,02c2 c 2 + 20000 = 6% ⇒
b) Sendo i a taxa anual de rendimento pós-fixado, temos, para
⇒ 0,06c2 + 1200 = 1600 + 0,02c2 Sílvio:
0,04c2 = 400 ⇒ c2 = 10 000
R$ 25 000 (x 0,2) → R$ 5 000
Resposta: Deve aplicar R$ 10 000,00.
(rendimento do fundo pré-fixado)
R$ 50 000
R$ 25 000 (x i) → R$ 25 000 . i
21. Um mesmo produto é vendido em duas lojas A e B, sendo (rendimento da aplicação de risco)
R$ 20,00 mais caro na loja B. Se a loja B oferecer um
Como seu rendimento total foi de:
desconto de 70%, o seu preço passará a representar a 70 000 – 50 000 = 20 000
metade do preço da loja A. 5 000 + 25 000 x i = 20 000
A soma dos preços desse produto nas lojas A e B é: De onde: i = 60%
a) R$ 80,00 b) R$ 100,00 c) R$ 120,00
23. (UF-RJ) Numa sala existem 100 pessoas e 99% são homens.
d) R$ 140,00 e) R$ 160,00
Quantos homens devem se retirar da sala para que no
Resolução: conjunto restante 98% sejam homens ?
B = A + 20 (1) Resolução:
A 1) Situação inicial
(1 – 0,7) . B = (2)
2
100 pessoas
RS 1
Substituindo (1) em (2):
A
T99
0,3 . (A + 20) = ⇒ 0,4 A = 12 ⇒ A = 30 2) Saindo x dos 99 homens, a porcentagem de homens será indicada
2
por:
B = A + 20 ⇒ B = 30 + 20 ⇒ B = 50
Soma = 30 + 50 = R$ 80,00 Alternativa A
98% =
no total de homens
⇒
98
=
b
99 – x
⇒
g
no total de pessoas restantes 100 b
100 – x g
⇒ 98 . (100 – x) = 100 (99 – x) ⇒
22. (FUVEST/2002) Carlos, Luís e Sílvio tinham, juntos, 100 mil
⇒ 9 800 – 98x = 9 900 – 100x ⇒
reais para investir por um ano. Carlos escolheu uma
aplicação que rendia 15% ao ano. Luís, uma que rendia ⇒ 2 x = 100 ⇒ x = 50
20% ao ano. Sílvio aplicou metade de seu dinheiro em um ∴ Devem sair 50 homens
CPV matext1708-r
6 MATEMÁTICA
24. (FUVEST) Um certo tipo de aplicação duplica o 27. (FUVEST) Suponha que a taxa de inflação seja de 100% ao mês.
capital em dois meses.
a) Qual é a porcentagem de aumento dos preços em dois meses?
a) Qual é a taxa mensal de juros? b) Qual é a porcentagem de aumento dos preços em 15 dias?
b) Em quantos meses a aplicação renderá 700% de
juros?
Resolução: Resolução:
a) 2 C = (1 + x)2
. C ⇒ 2 = (1 + x)2 ⇒ a) D = (1 + 1)2 . A A = Antes dos aumentos
⇒ x2 + 2 x + 1 – 2 = 0 ⇒
D = 4A D = Depois de 2 meses
⇒ x2 + 2 x – 1 = 0 C = Capital
Δ = 4 – 4 . (– 1) = 8 x = Taxa de juros D = (1 + 3) A
CPV matext1708-r
Matemática 7
29. (FUVEST/2002) O limite de consumo mensal de energia elétrica de uma residência, sem multa, foi fixado em
320 kWh. Pelas regras do racionamento, se este limite for ultrapassado, o consumidor deverá pagar 50% a mais sobre o excesso.
Além disso, em agosto, a tarifa sofreu um reajuste de 16%. Suponha que o valor pago pelo consumo de energia elétrica no mês
de outubro tenha sido 20% maior do que aquele que teria sido pago sem as regras do racionamento e sem o aumento de tarifa em
agosto.
Pode-se, então, concluir que o consumo de energia elétrica, no mês de outubro, foi de aproximadamente:
a) 301 kWh b) 343 kWh c) 367 kWh d) 385 kWh e) 413 kWh
Resolução:
Com relação ao mês de outubro, comparam-se dois valores para a conta desse consumidor. Assim, indicando por C o consumo em kWh e por
p o preço do kWh (sem aumento), tem-se:
• valor hipotético da conta (sem regras de racionamento e sem aumento de tarifa): C.p (I)
• valor real da conta (com regras de racionamento e com aumento de tarifa): 1,2 C . p ( II )
Conclui-se que houve consumo acima da meta de 320 kWh (caso contrário, a razão entre valor real e valor hipotético seria de 16%). Logo, o
valor total a ser pago é:
até os 320 kWh: 320 . p
C
acima dos 320 kWh: (C – 320) . 1,5 p
Aplicando o aumento verificado na tarifa: [ 320 . p + (C – 320) . 1,5 p ] . 1,16 ( III )
Igualando ( II ) e ( III ): 1,2 C . p = [ 320 . p + (C – 320) . 1,5 p ] . 1,16
De onde: C ≅ 343,70 kWh
Alternativa B
30. (VUNESP) As promoções do tipo “leve 3 e pague 2”, 32. (VUNESP) Durante um certo período de tempo em que a
comuns no comércio, acenam com um desconto, sobre
inflação foi de 500%, o preço de certo modelo de automóvel
cada unidade vendida, de:
subiu 700%, passando a custar R$ 40.000,00.
50 100
a) % b) 20% c) 25% d) 30% e) %
3 3
Quanto custaria esse modelo ao fim do período considerado,
Resolução:
se os aumentos de preço tivessem se limitado a acompanhar
j = Desconto
a inflação?
2x = (1 – j) . 3x ⇒ 2 = 3 – 3j ⇒ j ≅ 0,33 ≅ 33%
Alternativa E Resolução:
31. (PUC) Uma solução tem 75% de ácido puro. A = Preço antes do aumento
Quantos gramas de ácido puro devemos adicionar a 48 P = Preço só com inflação
gramas de solução para que a nova solução contenha 76%
de ácido puro ? 40 000 = (1 + 7) . A
Resolução: A = 5 000
36 + x = 36,48 + 0,76x
0,24x = 0,48
x = 2 gramas
CPV matext1708-r
8 MATEMÁTICA
II. As porcentagens de pessoas, maiores de 18 anos, filiadas, ou não, a sindicatos, órgãos comunitários, órgãos de classe, são:
69% 31%
Não filiados Filiados
III. As porcentagens de pessoas, maiores de 18 anos, filiadas a sindicatos, órgãos comunitários e órgãos de classe são:
53%
39%
8%
A partir dos dados acima, pode-se afirmar que o número de pessoas, maiores de 18 anos, filiadas a órgãos comunitários é,
aproximadamente, em milhões:
a) 2 b) 6 c) 12 d) 21 e) 31
Resolução:
De I), temos:
Número de pessoas maiores de 18 anos (aproximadamente):
(74 + 23) milhões ≅ 97 milhões
De II), temos:
Número de pessoas, maiores de 18 anos, filiadas (aproximadamente): (0,31 . 97) milhões ≅ 30 milhões
De III), temos:
Número de pessoas, maiores de 18 anos, filiadas a órgãos comunitários (aproximadamente):
(0,4 . 30) milhões ≅ 12 milhões
Alternativa C
CPV matext1708-r
Matemática 9
Trigonometria
Para os exercícios 1 e 2 considere a figura abaixo
C
(
^
C
a
b
^
B (
A B
c
01. Calcule as razões trigonométricas dos ângulos agudos do ΔABC nos seguintes casos:
1. a = 2 5 , b = 2, c = 4
2. b = 3, c = 7
3. a = 2 3 , b = 2
Resolução:
C
c 4 2 5 c 4
1. sen Ĉ = cos B̂ = = = tg Ĉ = cotg B̂ = = =2
a 2 5 5 C b 2
a=2 5
b=2
b 2 5 b 2 1
cos Ĉ = sen B̂ = = = cotg Ĉ = tg B̂ = = =
a 2 5 5 c 4 2
B
A B
c=4
2. Pitágoras: a2 = b2 + c2 ⇒ a = 58 C
c 7 7 58
C c 7
sen Ĉ = cos B̂ = a = =
58 tg Ĉ = cotg B̂ = =
58 a = 58 b 3
b=3
b 3 3 58 b 3
cos Ĉ = sen B̂ = a = =
58 cotg Ĉ = tg B̂ = =
58
B c 7
A B
c=7
3. Pitágoras: a2 = b2 + c2 ⇒ c = 10 C
C
c 10 30 c 10
sen Ĉ = cos B̂ = = = a=2 3 tg Ĉ = cotg B̂ = = = 5
a 2 3 6 b 2
b= 2
b 2 6 b 2 5
cos Ĉ = sen B̂ = = =
B cotg Ĉ = tg B̂ = = =
a 2 3 6 A B c 10 5
c = 10
CPV matext1708-r
10 MATEMÁTICA
= 4
I. a = 50 e sen B = 2 51
II. a = 2 17 e cos B =
III. a = 6 e tg B
5
5 17 2
Resolução:
C
b 4 b
I. sen B̂ = ⇒ = ⇒ b = 40
a 5 50 a = 50
2 2 2
Pitágoras: a = b + c ⇒ c = 30 b
B
A B
c
51
c 2 51 c 4 . 17 . 3 . 17 C
II. cos B̂ = ⇒ = ⇒ c= ⇒ c=4 3
a 17 2 17 17
2 2 a = 2 17
Pitágoras: a2 = b2 + c2 ⇒ (2 17 ) (
= b2 + 4 3 ) ⇒ b= 2 5 b
B
A B
c
b 5 b c 5
III. tg B̂ = ⇒ = ⇒ b=
c 2 c 2
Substituindo no Teorema de Pitágoras: C
2
⎛c 5⎞ 5
a2 = ⎜⎜ 2 ⎟⎟ + c2 ⇒ 36 = c2 + c2 ⇒ c = 4 a=6
⎝ ⎠ 4 b
4 5
De volta em : b= ⇒ b=2 5 B
B
2 A
c
CPV matext1708-r
Matemática 11
05. (PUC) Um dos ângulos de um triângulo retângulo é α. Se tg α = 2,4 os lados desse triângulo são proporcionais a:
a) 30, 40, 50 b) 80, 150, 170 c) 120, 350, 370 d) 50, 120, 130 e) 61, 60, 11
Resolução:
B
Aplique, na construção ao lado, a relação:
α
b
tg α = 2,4 ⇒ = 2,4 ⇒ b = 2,4 . c (I)
c a
e, a seguir, utilizando o Teorema de Pitágoras: c
06. (UF-PE) Um terreno triangular tem frentes de 6m e 8m, em 07. Num terreno de forma triangular, onde o lado maior mede
ruas que formam ângulos de π/2 rad. Assinale a alternativa 100m, o maior ângulo entre os lados é π/2 e um dos outros
que corresponde à área e ao terceiro lado do triângulo, dois ângulos é metade do outro, seu lado menor mede:
respectivamente.
a) 12 m b) 33,3 m c) 17 m
a) 24 m2 e 10 m b) 10 m2 e 24 m d) 66,6 m e) 50 m
c) 48 m2 e 10 m d) 24 m2 e 100 m
e) 48 m2 e 100 m
Resolução:
Resolução:
A
R b
ua
A u a
π B c
rad
R
2
2θ θ
Fundos B C
a = 100 m
Como (π/2) rad = 90º, o terreno tem a forma de um triângulo Como (π/2) rad = 90º, trata-se de um triângulo retângulo com
retângulo de catetos 6m e 8m. Assim, indicando o 3o lado por h hipotenusa de 100m (maior lado do triângulo).
(de “hipotenusa”):
Como 90º + θ + 2θ = 180º ⇒ θ = 30º, que é oposto ao lado
h2 = 82 + 62 ⇒ h2 = 100 ⇒ h = 10 m menor do triângulo (c). Aplicando a relação:
1 c 1 c
A área pode ser obtida a partir de A = . 6 . 8 = 24 m2 sen 30º = ⇒ = ⇒ c = 50 m
2 a 2 100
Alternativa A Alternativa E
CPV matext1708-r
12 MATEMÁTICA
π
08. Para cada caso, calcule as outras razões trigonométricas do ângulo α, considerando 0 ≤ α < .
2
1 3 2 2
a) sen α = b) cos α = 0,3 c) sen α = d) cos α = e) sen α = f) cos α = 0,75
2 2 3 2
Resolução:
2
1 ⎛1⎞ 1 3 3
a) sen α = Assim: ⎜ ⎟ + cos2 α = 1 ⇒ cos2 α = 1 – = ⇒ cos α =
2 ⎝ 2⎠ 4 4 2
1
sen α 2 = 1 ⇒ tg α = 3 1 3
tg α = = cotg α = = ⇒ cotg α = 3
cos α 3 3 3 tg α 1
2
2
3 ⎛ 3⎞ 9 91 91
b) cos α = Assim: sen2 α + ⎜ ⎟ = 1 ⇒ sen2 α = 1 – = ⇒ sen α =
10 10
⎝ ⎠ 100 100 10
91
sen α 91 91 1 3 3 91 3 91
tg α = = 10 = ⇒ tg α = cotg α = tg α = = ⇒ cotg α =
cos α 3 3 3 91 91 91
10
2
3 ⎛ 3⎞ 3 1 1
c) sen α = Assim: ⎜⎜ 2 ⎟⎟ + cos2 α = 1 ⇒ cos2 α = 1 – = ⇒ cos α =
2 ⎝ ⎠ 4 4 2
3
sen α 2 = 1 1 3
tg α = = 3 ⇒ tg α = 3 cotg α = = ⇒ cotg α =
cos α 1 tg α 3 3
2
2
2 ⎛ 2⎞ 4 5 5
d) cos α = Assim: sen2 α + ⎜ ⎟ = 1 ⇒ sen2 α = 1 – = ⇒ sen α =
3 ⎝ 3⎠ 9 9 3
5
sen α 3 5 5 1 2 2 5
tg α = cos α = 2 = ⇒ tg α = cotg α = tg α = ⇒ cotg α =
2 2 5 5
3
2
2 ⎛ 2⎞ 1 1 2
e) sen α = Assim: ⎜ + cos2 α = 1 ⇒ cos2 α = 1 – = ⇒ cos α =
2 ⎜ 2 ⎟⎟ 2 2 2
⎝ ⎠
2
sen α 2 = 1 ⇒ tg α = 1 1 1
tg α = = cotg α = = ⇒ cotg α = 1
cos α 2 tg α 1
2
2
3 ⎛3⎞ 9 7
f) cos α = Assim: sen2 α+ ⎜ ⎟ = 1 ⇒ sen2 α = 1 – ⇒ sen α =
4 ⎝4⎠ 16 4
7
sen α 4 7 7 1 3 3 7
tg α = cos α = 3 = 3 ⇒ tg α = cotg α = = ⇒ cotg α =
3 tg α 7 7
4
CPV matext1708-r
Matemática 13
09. Para cada caso, calcule as outras razões trigonométricas do ângulo β sabendo-se que α + β = 90º. Considere α ≥ 0 e β ≥ 0.
3 4
a) sen α = b) sen α = 0,32 c) cos α = d) cos α = 0,7
5 5
Resolução:
2
3 ⎛ 3⎞ 9 16 4
a) cos β = sen α = Assim: sen2 β + ⎜ ⎟ = 1 ⇒ sen2 β = 1 – = ⇒ sen β =
5 5
⎝ ⎠ 25 25 5
4
sen β 5 4 4 1 3 3
tg β = cos β = 3 = ⇒ tg β = cotg β = tg β = 4 ⇒ cotg β =
3 3 4
5
2
32 8 ⎛ 8 ⎞ 64 561 561
b) cos β = sen α = = Assim: sen2 β + ⎜ ⎟ = 1 ⇒ sen2 β = 1 – = ⇒ sen β =
100 25 ⎝ 25 ⎠ 625 625 25
561
sen β 25 561 561 1 8 8 561
tg β = cos β = 8 = ⇒ tg β = cotg β = = ⇒ cotg β =
8 8 tg β 561 561
25
2
4 ⎛ 4⎞ 16 3
c) sen β = cos α = Assim: ⎜ ⎟ + cos2 β = 1 ⇒ cos2 β = 1 – ⇒ cos β =
5 ⎝5⎠ 25 5
4
sen β 5 4 4 1 3 3
tg β = cos β = 3 = ⇒ tg β = cotg β = tgβ = ⇒ cotg β =
3 3 4 4
5
2
7 ⎛ 7 ⎞ 49 51
d) sen β = cos α = Assim: ⎜ ⎟ + cos2 β = 1 ⇒ cos2 β = 1 – ⇒ cos β =
10 ⎝ 10 ⎠ 100 10
7 51
sen β 10 7 7 51 sen β 10 51 51
tg β = = = ⇒ tg β = cotg β = = = ⇒ cotg β =
cos β 51 51 51 cos β 7 7 7
10 10
10. (UE-BA) Num triângulo ABC, reto em B, a hipotenusa mede 10 cm e a medida de ΑΒ é o dobro da medida de Β C . O valor
+ cos C
de sen C − tg C
é:
17 3 5 − 10 6 5 −5
a) 4 b) − c) d) e) 3 5 + 10
10 5 10
Resolução: A
b2 = a2 + c2 ⇒ 102 = a2 + (2a)2 ⇒ a = 2 5 e c = 2a = 4 5
10 cm = b
c 4 5 ⎫ c = 2a
Assim: sen Cˆ = = ⎪
b 10 ⎪
⎪ 3 5 − 10
cos Cˆ = a = 2 5 ⎪⎬ 4 5 + 2 5 − 2 = 3 5 – 10 + cos C
⇒ sen C − tg C
=
b 10 ⎪ 10 10 5 5
c 2a ⎪ B C
ˆ
tg C = = = 2⎪ a
a a Alternativa C
⎪⎭
CPV matext1708-r
14 MATEMÁTICA
π
11. (UF-RS) Um retângulo com lados adjacentes medindo sen α e cos α, com 0 < α < , tem perímetro igual a 6 . A área do
2
retângulo é:
1 3 4 5
a) b) c) d) e) 4
4 5 5 4
Resolução:
6
De acordo com o enunciado: 2(sen α + cos α) = 6 ⇒ sen α + cos α =
2
⎧
⎨
⎩
1
Como A = sen α . cos α ⇒ A = Alternativa A
4
12. (UF-RS) Dois níveis de uma praça estão ligados por uma Resolução: B
rampa de 3,25m de comprimento e α radianos de inclinação, 3,25m
conforme a figura abaixo. Devem-se construir, sobre a rampa, 5u
5 degraus de mesma altura. α
C A
5 12u
Se tg α = , a altura, em metros, de cada degrau será: 5
12
• Tendo em vista que tg α = , os lados AB e AC podem ser
12
respectivamente aos valores 5u e 12u, mantendo a
proporção.
• Pelo Teorema de Pitágoras:
3,25m
BC2 = AC2 + AB2 ⇒ BC2 = 144u2 + 25u2 =169u2
BC = 13u
))α
• Como 13u = 3,25m ⇒ u = 0,25m
a) 0,15 b) 0,25 c) 0,30 • Nesse caso, AB = 5 . 0,25m (altura da escada) e a medida de cada
d) 0,35 e) 0,65 degrau equivale a (5 x 0,25m ÷ 5) = 0,25m de altura por degrau.
Alternativa B
a) 55 3 Q P 20
I. Pela inscrição do retângulo de base PQ e altura h, note que
b) 65 3 2a + 10 = 20 ⇒ a = 5 cm
h h
II. Aplicando tg 60º = ⇒ 3 = ⇒ h = 5 3cm
c) 75 3 θ a 5
M N III. Finalmente:
d) 85 3
( MN + PQ ) . h ( 20 + 10 ) . 5 3
AMNPQ = = = 75 3 cm 2
2 2
AMNPQ = 75 3 cm2 Alternativa C
CPV matext1708-r
Matemática 15
e) 60º
⎧
⎪
⎪⎪
⎨
⎪
⎪
⎪⎩
3m 3 m
tg θ = = 1 ⇒ θ = 45º
3m
Alternativa D
30º 60º
a
⎧
⎪
⎪⎪
⎨
⎪
⎪
⎪⎩
x 100
30º 60º ⎧ x 3 x
⎪⎪ tg 30º = ⇒ = ⇒ 3x = 100 3 + a 3 (I)
100 m 100 + a 3 100 + a
⎨
⎪ x x
⎪⎩ tg 60º = a ⇒ 3 = a
⇒ x = a 3 (II)
CPV matext1708-r
16 MATEMÁTICA
18. Preencha a tabela abaixo transformando graus em radianos, voltando para graus e daí para grados:
Graus Radianos Grados Graus Radianos Grados Graus Radianos Grados Graus Radianos Grados
0 90 180 270
30 120 210 300
45 135 225 315
60 150 240 330
Resolução:
Lembrando das proporções que relacionam medidas de um ângulo em graus, radianos e grados:
Graus Radianos Grados Graus Radianos Grados Graus Radianos Grados Graus Radianos Grados
30 π/6 100/3 120 2π/3 400/3 210 7π/6 700/3 300 5π/3 1000/3
45 π/4 50 135 3π/4 150 225 5π/4 250 315 7π/4 350
60 π/3 200/3 150 5π/6 500/3 240 4π/3 800/3 330 11π/6 1100/3
c) 25º 12’ 45” = 25 . 60 . 60” + 12 . 60’’ + 45” = 90 765” d) 13º 6’ 54” = 13 . 60 . 60” + 6 . 60’’ + 54” = 47 214”
⎧ 2π rad → 360 . 60 . 60" 2017 π ⎧ 2π rad → 360 . 60 . 60" 2623 π
⎨ ⇒ x= rad ⎨ ⇒ x= rad
⎩ x → 90765" 14400 ⎩ x → 47 214" 36000
Resolução:
CPV matext1708-r
Matemática 17
21. Considerando a figura, preencha a tabela abaixo com valores de r e l (dados em cm) e α (em graus ou radianos).
a Resolução:
r ll α A l 3 cm
I 10 3 I. α = r = 10 cm ⇒ α = 0,3 rad
II 10 60º O α l π π l 10 π
II. α = 60º = rad ⇒ 3 = 10 cm ⇒ l = 3 cm
III r 2πr/3 3
r
IV 7 4,5 rad l 2 π r /3 2π
B III. α = =α= ⇒ α= rad
r r 3
V 4 1,57
b l l
IV. α = ⇒ 4,5 rad = 7 cm ⇒ l = 31,5 cm
r
l 1,57 cm π ⎛ π 3,14 ⎞
V. α = ⇒α= ⇒α≅ rad ⎜ note que ≅ ≅ 1,57 ⎟
r 4 cm 8 ⎝ 2 2 ⎠
22. Calcule o menor dos ângulos formados pelos ponteiros de um relógio que marca:
a) 1 hora b) 1 h 10 min c) 1 h 50 min
Resolução:
θ M 0º
a) θH • ângulo dos minutos: θM = 0º
• ângulo das horas: 12 horas → 360º
⇒ θH = 30º
90º 1 hora → θH
O menor ângulo é de 30º.
0º
b) θH • ângulo dos minutos: 360º → 60 minutos
θM ⇒ θM = 60º
θM → 10 minutos
• ângulo das horas: 360º → 12 . 60 minutos
⇒ θH = 35º
θH → (1 . 60 + 10) minutos
O menor ângulo é θM – θH = 25º
0º
c) • ângulo dos minutos: 360º → 60 minutos
⇒ θM = 300º
θH θM → 50 minutos
• ângulo das horas: 360º → 12 . 60 minutos
⇒ θH = 55º
θM θH → (1 . 60 + 50) minutos
θM – θH = 245º , sendo o menor ângulo entre os ponteiros o replementar: 360º – 245º = 115º
CPV matext1708-r
18 MATEMÁTICA
CPV matext1708-r
Matemática 19
y
28. Marque a medida Resolução:
do segmento que π sec α = OS
y
define a sec α, sec sec (180º – α) = OS '
3
(180º – α), sec sec (180º + α) = OS ' 180º – α α
(180º + α) sec (360º – α) = OS
e sec (360º – α) e x S' α O α S
comparar suas ) | OS | = | OS ' | α α x
medidas quanto ao OS = – OS '
seu valor absoluto 180º + α 360º – α
e ao seu valor ∴ sec (180º – α) = – sec α
sec (180º + α) = – sec α
algébrico.
sec (360º – α) = sec α
π
30. (UCS-RS) O valor da expressão Resolução: 2 y
π
⎛ π⎞ ⎛ π⎞ Verificando os valores notáveis do ciclo trigonométrico:
4
⎜ sen ⎟ . (cos π) . (tg 2π) . ⎜ sec ⎟ é: 2π
⎝ 2 ⎠ ⎝ 4 ⎠ π
sen (π / 2) = 1 ⎫ x
1 ⎪
a) −1 b) 0 c) d) 1 e) 2 cos π = − 1 ⎪
2
sen 2π 0 ⎪⎪
tg 2π = = = 0 ⎬ E = 1 . (–1) . 0 . 2 = 0
cos 2π 1
⎪
1 1 ⎪
sec ( π / 4) = = = 2⎪
cos (π / 4)
( 2 /2 ) ⎪⎭
Alternativa B
π Resolução:
31. (UF-PA) Sendo x = , calcule o valor da expressão
2 Utilizando valores notáveis:
sen x + cos x
.
sen x ⎧sen π / 2 = 1 sen π / 2 + cos π / 2 sen x + cos x
⎨ ⇒ ⇒ = 1
1 ⎩cos π / 2 = 0 sen π / 2 sen x
a) 0 b) c) 1 d) 2 e) x
2 Alternativa C
2a − 1 Resolução:
32. (PUC-RS) A afirmação cos x = é verdadeira se,
5 O cosseno de qualquer ângulo assume valores entre –1 e 1:
e somente se, “a” é tal que: 2a – 1
–1 ≤ cos x ≤ 1 ⇒ –1≤ ≤ 1 (x 5)
a) −1 > a ou a > 1 b) −1 ≥ a ou a ≥ 1 5
c) −2 ≥ a ou a ≥ 3 d) −2 ≤ a ≤ 3 – 5 ≤ 2a – 1 ≤ 5 (+ 1)
e) −4 ≤ a ≤ 6 – 4 ≤ 2a ≤ 6 (÷ 2)
–2≤a≤3 Alternativa D
CPV matext1708-r
20 MATEMÁTICA
⎧
⎪
⎨
⎪
⎩
⎧
⎪
⎨
⎪
⎩
⎧
⎪
⎨
⎪
⎩
b) sen x e) cos2 x cos ( − x )
= – sen x . cos x . =
c) 1 – cos x sen ( − x )
cos x
= – sen x . cos x . = cos2 x
− sen x
Alternativa E
35. (F.M. Santa Casa) Se A = sen 6, então: Resolução: Analogamente ao exercício anterior:
2 y
a) −1 < A < − /2 1,57
2
2
b) − < A < 0
2 6,28
x
2 3,14 6 radianos
c) 0 < A <
2 7π
≅ 5, 5
4
2 3
d) <A < 4,71
2 2
3 Note que sen 6 é um valor negativo. Podemos verificar que pertence
e) <A<1 2
2 ao intervalo: – < sen 6 < 0 Alternativa B
2
CPV matext1708-r
Matemática 21
O2
3
O2 β
B 2
O1 1 α
B D
1 1
O1 l2 l1
A C
A C
2 1 π π
II. Note que: sen α = = ⇒ α = 30º = rad e β = 60º = rad
4 2 6 3
l1 π l1 ⎫
Maior : β = ⇒ = ⇒ l 1 = π cm
⎪
R 3 3cm ⎪ ⎛ 2π ⎞ =5π 5π
⎬ l 1 + l 2 = ⎜ π + ⎟ cm = cm ⇒ ABC cm
π l 2π l2 2π ⎝ 3 ⎠ 3 3
Menor : α + = 2 ⇒ = ⇒ l2 = cm ⎪⎪
2 R 3 1 cm 3 ⎭
θH = θM ⇒ 6 . xº =
(60 + x ) º ⇒x=
60
⇒ x = 5’ 27”
2 11
Alternativa C
CPV matext1708-r