Guía para la elaboración de tu proyecto

1. Menciona el área profesional y el problema que deseas abordar de ésta:

Tutoría el tema a abordar es la Comunicación asertiva

2. ¿Qué objetivos te planteas para este problema? (Alcances de tu trabajo; revisa la guía:
¿cómo formular los objetivos?) :

Desarrollar la habilidad de comunicación asertiva en los alumnos de primer semestre escuela

preparatoria de Metepec.

3. ¿En qué tiempo lo trabajarán? (Ej: 2 semanas, 1 mes, 6 meses):

Un semestre (seis meses)

4. Menciona el nombre de los integrantes de equipo con los que trabajarás.

Rubí, Gloria y Erándeni

5. ¿Cuáles son los acuerdos generales que establecen como equipo? (la responsabilidad que
cada uno asume, los tiempos, las formas de comunicación, la interacción con el profesor,
etc.) Escríbelas a continuación:

Cada tutora:

Atenderá un grupo de primer semestre.

Elaborará un plan de trabajo acorde a las características y necesidades del grupo asignado.

La comunicación se realizará en línea directa con la Coordinadora de Preparatoria, la responsable

del área de tutoría y los docentes
 6. ¿Cuáles consideras que son los puntos clave del problema? ¿Qué conocimientos previos
tienes sobre lo que abordarán?

Problemáticas:

Existe una falta de identidad de los alumnos con la nueva institución.

Existe un poco adaptación de los alumnos al nuevo entorno escolar.

Conocimientos previos:

Integración del proceso de comunicación.

Reconocer a la asertividad como herramienta de comunicación efectiva.

Análisis del contexto.

Identificación de actitudes y valores de los alumnos.

7. ¿Qué hipótesis tienes sobre la problemática planteada?

Los alumnos no son asertivos en la comunicación que establecen en sus relaciones con
compañeros, docentes, padres de familia y personal de apoyo en la Institución.

8. ¿Qué información necesitarás recopilar? ¿En qué disciplina se desarrolla? (Elabora un

listado):

Se requiere la información de:

Familia.

Lugar de residencia.

Actividades extracurriculares.

Resultados de pruebas psicométicas.

 9. ¿Qué aprendizajes identificas que desarrollarás durante este proyecto? (en lo conceptual,
procedimental, actitudinal)
Conceptual Procedimental Actitudinal

Identificación y reconocimiento Aplicación de conceptos en Participar en las actividades

de conceptos situaciones reales Mostrar respeto, tolerancia y
Manejo de la comunicación resiliencia
asertiva Trabajar en equipo
Mostrar pensamiento crítico y
reflexivo

10. ¿Qué recursos necesitarás para desarrollar los aprendizajes anteriores? (materiales,
bibliográficos, personas, etc.):
Bibliografía (libros, revistas)

Videos de casos reales

Diversos espacios para las actividades