PRUEBA: “Números del 0 al 1.000 ”.

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Curso: ____________________________ Fecha: __________________________

Puntaje: ____/30 puntos. Calificación: __________

Unidad Unidad I. “Números del 0 al 1.000 millones”.

Objetivo de Aprendizaje (OA 1) Representar y describir números de hasta más de 6
dígitos y menores que 1000 millones: identificando el
valor posicional de los dígitos; componiendo y
descomponiendo números naturales en forma estándar y
expandida; aproximando cantidades; comparando y
ordenando números naturales en este ámbito numérico;
dando ejemplos de estos números naturales en contextos
reales.
Indicador de - Comprenden medidas de posición.
Evaluación - Comprenden la lectura y escritura de los números.
- Ordenan números de forma creciente y decreciente.
- Redondean y estiman valores.
- Ubican números en la recta numérica.
- Descomponen números de forma estándar y
expandida.

INSTRUCCIONES:
 Lee cuidadosamente cada pregunta antes de responder.
 Marca con una X la alternativa correcta.
 Cada pregunta correcta vale 1 punto.
 Si hay más de una alternativa marcada en la pregunta, ésta se considerara
incorrecta.

1) ¿Qué número está representado en esta cuadrícula?

A) 6.435
B) 435
C) 4.305

2) La cifra 5.078 se escribe:

A) Cinco mil setenta y ocho

B) quince setenta y ocho
C) cinco mil setecientos ocho
4) ¿Qué valor posicional ocupa el digito 6 en el siguiente número: 567?

A) 60
B) 6
C) 600

5) En el número 456. ¿Cuál es el valor de la posicional que ocupa el 4?

A) 40
B) 4
C) 400

7) Redondea a la C los siguientes números 685

A) 700
B) 600

Observa los precios del block

10) Al redondear el valor del diccionario a la CENTENA más cercana, resulta:

A) 2.000
B) 1.900

13) Una secuencia aumenta 100 cada vez. Si la secuencia comienza con el número
210. ¿Cuál es el siguiente número de la secuencia?

A) 410
B) 310
C) 510

14) Observa el dinero que ahorró Diego.

¿En cuál de las siguientes opciones se muestra la cantidad dinero que reunió Diego?

A) $ 4.500
B) $ 3.104
C) $40.500

15) Ana va al cajero y retira 8 billetes de $ 1.000. Esta cantidad equivale a:

A) 8 mil pesos
B) 180 pesos
C) 1.800 pesos

16) ¿Qué par de números completan la secuencia?

295 395 595

A) 695 - 495
B) 495 - 690
C) 695 - 495
D) 495 - 695

17) ¿Cuál de estas opciones muestra el número menor?

A) 8.067
B) 9.999
C) 9.987

18) ¿Qué número forma la siguiente descomposición? Apóyate en la tabla de valor

posicional si lo necesitas.

7.000 + 500 + 40 +6
 CM DM UM C D U

A) 9.467
B) 7.546
C)70.546

A continuación se muestran los sueldos de un grupo de amigos. Con estos datos

contesta las preguntas 19, 20 y 21

19) ¿En cuál de estas alternativas los sueldos están ordenados de manera
descendente?

A) José – Daniel – Pablo - Hugo

B) Hugo – Pablo – Daniel – José
C) Daniel – José – Hugo – Pablo
D) Pablo – Hugo – Daniel – José

20) ¿Cuál de estos amigos gana menos dinero?

A) Daniel
B) José
C) Pablo
D) Hugo

23) Lee las siguientes pistas y descubre el número dado

 El dígito 3 está en la posición de las unidades

 El dígito en las unidades de mil representa al 2.000
 El dígito en la posición de la decena de mil es 7 menos 2
  El dígito que está en la posición de las centenas de mil es mayor que 8 y menor
que 10

A) 156.203 CM DM UM C D U
B) 873.673
C) 952.003
D) 752.003

24) Pedro va al Banco y retira $30.000. ¿De qué manera se pudo entregar el dinero?

A) 3 billetes de $1.000
B) 30 monedas de $10
C) 30 monedas de $100
D) 30 billetes de $1.000

25) En un supermercado venden 4 galletas por $1.990. Si necesito comprar 12

galletas. ¿Cuál es el valor estimado de la
compra? $1
A) $500
990
B) $2.000
C) $6.000
D) $8.000

26) ¿Cuál de estos números fue redondeado a 670.000?

A) 673.500
B) 676.800
C) 675.800
D) 678.300

27) Marta desea comprar una casa que cuesta $ 34.500.000. Si tiene ahorrado
$4.500.000 e irá depositando $100.000 cada mes. ¿Cuánto dinero tendrá al tercer
mes?

A) 4.530.000
B) 4.800.000
C) 7.500.000
D) 34.800.000

Observa el precio del TV y contesta las preguntas 28, 29 Y 30.

28) ¿Cuál de las alternativas corresponde al valor del TV?

A) 8 • 10.000 + 2 • 100.000 + 9 • 100 + 9 • 1.000

B) 8 • 1.000 + 9 • 100 + 9 • 10.000 + 2 • 100.000
C) 2 • 100.000 + 8 • 10.000 + 9 • 1.000 + 9 • 100
D) 2 • 100.000 + 8 • 1.000 + 9 • 100 + 9 • 10

29) Si el televisor se cancela con un cheque ¿Cómo se escribe el monto?

A) doscientos ochenta y nueve mil pesos.

B) doscientos ochenta y nueve novecientos pesos.
C) doscientos noventa y ocho mil novecientos pesos.
D) doscientos ochenta y nueve mil novecientos pesos.

30) Al redondear el valor del TV a la unidad de mil más cercana, resulta:

A) 300.000
B) 290.000
C) 289.000
D) 280.000