UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO CUILAPA SANTA ROSA

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

PLAN ESPECÍFICO DE INVESTIGACIÓN DE LAS TESIS

NOMBRE DEL TEMA

NOMBRE ALUMNO
CARNET……
Portada
Este elemento incluye, como mínimo, el título de la investigación (en ocasiones es
tentativo), el nombre del autor o los autores (investigadores e investigadoras) y su
afiliación institucional, así como la fecha en que se elaboró o se presenta la
propuesta.
El título no debe ser ni muy corto ni muy largo, y tiene que ser informativo y claro.

1
 ÍNDICE ESTE VA VARIAR DE ACUERDO A CAMBIOS REALIZADOS

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................... 4

1.1 EXPLICACIÓN O ESBOZO GENERAL DEL PROBLEMA............................. 4
1.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA ....................... Error! Bookmark not defined.
1.2.1 PREGUNTA PRINCIPAL ......................................................................... 7
1.2.2 PREGUNTAS COMPLEMENTARIAS ..................................................... 7
1.3 ESPECIFICACIÓN DEL PROBLEMA ............................................................ 7
1.3.1 PUNTO DE VISTA ................................................................................... 7
1.4 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA ................................................................. 7
1.4.1 ALCANCES Y LÍMITES (ESPECIFICACIÓN) ......................................... 7
1.4.2 DELIMITACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL ............................................. 8
1.4.3 UNIDAD DE ANÁLISIS ............................................................................ 8
DE CONTENIDO (OBJETO DE ESTUDIO) ......................................... 8
GRUPOS, PERSONAS, INSTITUCIONES .......................................... 8
2. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN .......................................................... 8
3. MARCO TEÓRICO ............................................................................................. 11
4. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS .................................................................. 11
5. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN ................................................................. 5
6. SUPUESTOS DE LA INVESTIGACIÓN ............................................................. 10
7. ESTRUCTURA PRELIMINAR DEL INFORME FINAL (BOSQUEJO PRELIMINAR
DE TEMAS O CONTENIDO CAPITULAR): ........................................................ 12
8. MÉTODOS Y TÉNICAS DE INVESTIGACIÓN A APLICAR ............................... 21
A. MÉTODOS ...................................................................................................... 21
B. TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS .................................................. 22
C. DEFINICIÓN Y SELECCIÓN DE LA MUESTRA ............................................ 22
D. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN .................................................................. 23
E. RECOLECCION DE DATOS ........................................................................... 23
F. FORMULA ....................................................................................................... 24
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES................................................................... 26
10. RECURSOS ...................................................................................................... 28
A. HUMANOS ...................................................................................................... 29
B. MATERIALES .................................................................................................. 29
C. PRESUPUESTO ............................................................................................ 29
11. FUENTES DE CONSULTA ............................................................................... 29
A. TEXTOS .......................................................................................................... 29
B. DICCIONARIOS .............................................................................................. 30
C. EGRAFÍA ........................................................................................................ 30

2
 D. LEGISLACIÓN................................................................................................ 30

Hernández-Sampieri et al. (2013) y Dahlberg, Wittink y Gallo (2010) sugieren que

LOS ELEMENTOS DE LA INTRODUCCIÓN deben tener la siguiente extensión:
• Contexto (uno o dos párrafos).
• Planteamiento (un párrafo para preguntas y otros para objetivos).
• Enfoque (un párrafo).
• Justificación (dos o tres párrafos). Incluir argumentos de innovación, importancia y
trascendencia.
• Viabilidad (un párrafo).
• Implicaciones y próximos pasos (un párrafo).
• Es decir, una página o máximo página y media para la introducción.
La propuesta debe ser inteligible por sí misma, sin que requiera presentación, pues a
veces se entrega simplemente a revisión o no hay tiempo para explicarla.
• Las ideas claves deben ser resaltadas (para evitar que los revisores tengan que
buscarlas en un texto denso y largo).
Grinnell, Williams y Unrau (2009) aconsejan no incluir anécdotas respecto de los
motivos de nuestro interés por el estudio, a menos que sean importantes, llamativas
e inusuales (por supuesto, es necesario mencionar los motivos o las razones para
elegir el planteamiento).
• Resulta muy importante señalar los límites geográficos, poblacionales y temporales
del proyecto.
• Anticipar críticas y respuestas hostiles.
Como señalan Dahlberg, Wittink y Gallo (2010, p. 796), “debemos ver el bosque,
pero también cada árbol”.
De acuerdo con The National Science Foundation (2014) y Thackrey (2005), las
principales razones
por las que se rechazan las propuestas (en particular cuando se solicita
financiamiento) son:
El problema de estudio no es lo suficientemente importante o no proporciona
información novedosa o útil.
El problema es sumamente local y con pocas aplicaciones.
El planteamiento es muy general.
La propuesta abarca demasiados elementos, resulta muy complicada y poco
operativa. O bien, no es realista.
La propuesta es ambigua, lo cual impide comprenderla.
La propuesta parece hecha con rapidez o premura (apresuradamente), sin reflexión.
El protocolo está incompleto.
La justificación no es sólida.
El proyecto contiene errores (por ejemplo, se señalan procedimientos estadísticos
inapropiados para las hipótesis).
El investigador es percibido como inexperto o digno de poca confianza.

3
Los resultados, beneficios y efectos son vagos o imprecisos.
Las referencias son obsoletas.
En el documento se cometen diversos errores de ortografía.
No se respetan los lineamientos solicitados por el comité para un protocolo.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 EXPLICACIÓN O ESBOZO GENERAL DEL PROBLEMA

El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta (por
ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en qué condiciones..?, ¿cuál es la probabilidad de...?,
¿cómo se relaciona...con...?
El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica.
Es decir, de poder observarse en la realidad. Por ejemplo, si alguien piensa estudiar
cuán sublime es el alma de los adolescentes, está planteando un problema que no
puede probarse empíricamente pues “lo sublime” y “el alma” no son observables.
En la actualidad existen….., basados en generar una amplia base de pequeñas
contribuciones……….. Estos sistemas permiten financiar una gama infinita de
proyectos personales, comunitarios e incluso empresariales. Estas ……. figuran
como un canal de recaudación…….. entre las personas jurídicas o naturales ……..en
general que desea………. de algún tipo de retribución o recompensa que variará en
función del proyecto y de la cantidad recibida.
La Ley Contra ………Número 67-2001 del Congreso de la República de Guatemala,
establece quienes serán las personas obligadas con el cumplimiento de los
preceptos allí establecidos, dichas personas deberán adoptar, desarrollar y ejecutar
programas, normas, procedimientos y controles internos idóneos para evitar el uso
indebido de sus servicios en actividades de lavado de dinero.
El problema sujeto a investigación consiste en determinar si la falta de regulación de
las ……….que se dedican a la captación de fondos…., podría conllevar a que las
mismas sean utilizadas como medio para la comisión del delito de ………, toda vez
que estas no están obligadas a conocer a las personas que financian
proyectos………, ni a indagar sobre si la fuente de los fondos es lícita o no, ni se
encuentran bajo supervisión de ningún órgano…….

OBJETIVOS (GUIA DE ESTUDIO) Son las guías del estudio y hay que tenerlos
presentes durante todo su desarrollo.
Al redactarlos es habitual utilizar verbos y derivados del tipo: describir,
determinar, demostrar, examinar, especificar, indicar, analizar, estimar,
comparar, valorar, probar y relacionar respecto de los conceptos o variables
incluidas.
Los objetivos establecen qué pretende la investigación

4
En primer lugar, es necesario establecer qué pretende la investigación, es decir,
cuáles son sus objetivos.
Los objetivos que se especifiquen han de ser congruentes entre sí.
El ejemplo de la joven interesada en realizar una investigación acerca de los factores
que intervienen en el desarrollo del noviazgo. Una vez que se ha familiarizado con el
tema encuentra que, según algunos estudios, los factores más importantes son la
atracción física, la confianza, la proximidad física, el grado en que cada uno de los
novios refuerza positivamente la auto imagen del otro y la similitud entre ambos.
Entonces los objetivos de su estudio podrían plantearse de la siguiente manera:
• Determinar si la atracción física, la confianza, la proximidad física , el reforzamiento
de la autoestima y la similitud tienen una influencia importante en el desarrollo del
noviazgo entre jóvenes guatemaltecos.
Evaluar cuáles de los factores mencionados tienen mayor importancia en el
desarrollo del noviazgo entre jóvenes guatemaltecos.
• Analizar si hay o no diferencia entre los hombres y las mujeres con respecto a la
importancia atribuida a cada uno de los factores mencionados.
Utilice el mismo lenguaje y formato que usa el organismo, agencia, universidad o
institución en la cual va a presentar la propuesta (por ejemplo, algunos hablan de
bjetivos generales y específicos, mientras que otros piden nada más objetivos o les
denominan propósitos).
No olvides que, en ocasiones, con la finalidad de no extender demasiado las
explicaciones, sólo se menciona el objetivo del estudio y otras veces
únicamente la pregunta de investigación, y no ambos elementos.
Además, un ejercicio que recomendamos para los estudiantes es que cuando se
muestra el objetivo, se redacte la pregunta y viceversa.
Objetivo:
• Revisar modelos del clima organizacional. ¿Qué modelos? ¿Qué variables del clima
organizacional? ¿En qué contexto? ¿Para qué?. Además de ser un objetivo
increíblemente vago, la detección, evaluación y comparación de modelos teóricos en
una investigación es parte de la revisión de la literatura, nunca un objetivo en sí
mismo (salvo un trabajo solicitado por un profesor a sus alumnos. El inicio de una
investigación nos para que conozcan los principales modelos del clima
organizacional, pero no se trata de una investigación científica —empírica,
sistemática y crítica con todos sus elementos, en la cual se aplica todo el proceso—,
sino de una monografía).

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

A. OBJETIVOS INMEDIATOS

Regular en materia de……. a las…………. que se dedican a la captación y

financiamiento.

5
B. OBJETIVOSMEDIATOS

Reducir la exposición al riesgo de las……………. que se dedican a la captación y

financiamiento, de ser utilizadas para…...

C. OBJETIVO GENERAL

Establecer la necesidad de regular las…….. dedicadas a la captación de fondos

y financiamiento, en materia de prevención ……..

D. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Describir, cuáles son las…… dedicadas a la captación de fondos y….

 Describir en qué consiste el Delito de………… y como se encuentran

expuestas las……. dedicadas a la captación de fondos y financiamiento a ser
utilizadas para la infiltración de fondos de procedencia ilícita.

 Establecer cuáles son las obligaciones que conlleva ser catalogado como …..
de acuerdo a lo establecido en la Ley….

PREGUNTAS DE INVESTIGACION. (EL QUE DEL ESTUDIO)

Orientan la investigación para encontrar las respuestas adecuadas, organizan y
delimitan el proyecto y nos mantienen enfocados.
No deben incluir términos ambiguos ni abstractos.
No siempre en la pregunta o preguntas se comunica el problema en su totalidad, con
toda su riqueza y contenido.
Las preguntas generales deben aclararse y delimitarse para esbozar el área-
problema y sugerir actividades pertinentes para la investigación.
Hay preguntas demasiado generales que no conducen a una investigación concreta
como: ¿por qué algunos matrimonios duran más que otros?, ¿por qué hay personas
más satisfechas en su trabajo que otras?, ¿en qué programas de televisión hay
muchas escenas sexuales?, ¿cambian con el tiempo las personas que van a
psicoterapia?, ¿los gerentes se comprometen más con su empresa que los obreros?
Las preguntas nos dicen qué respuestas deben encontrarse mediante la
investigación
De las preguntas se derivan hipótesis y determinan y definen variables; se traza un
plan para probar las primeras
DEFINICION DEL PROBLEMA
6
1.2.1 PREGUNTA PRINCIPAL
Con base en lo expuesto en el apartado anterior la definición del problema se plantea
de la siguiente manera:
¿Es necesario regular las ……… que se dedican a la captación de fondos
……y……, como medio para la comisión del delito de …….. en Guatemala?

1.2.2 PREGUNTAS COMPLEMENTARIAS

Para coadyuvar a orientar en una forma más lógica y precisa la presente
investigación, a manera de guía, se plantean las siguientes interrogantes
complementarias:

 ¿Qué es una ……?

 ¿Qué es …..?
 ¿Qué servicios prestan las empresas de ……?
 ¿Cuáles son las recompensas al financiamiento en una……….?
 ¿Qué es……?
 ¿Cuál es la normativa existente en materia de……..?
 ¿Qué órgano regula la materia de…..?
 ¿Qué es una persona…..?
 ¿Cómo se clasifican las personas……?
 ¿Cuáles son las obligaciones de las Personas……?
 ¿Cuáles son las penas referentes al delito de…..?
 ¿Cuál es el procedimiento a seguir para la regulación de …….. como
personas obligadas al cumplimiento de la Ley……?
 ¿Cuáles son las……. que actualmente están funcionando en Guatemala?

2.1 ESPECIFICACIÓN DEL PROBLEMA

2.1.1 PUNTO DE VISTA
Está investigación de tesis a nivel de Pre-grado, se enfoca desde el punto de vista
…… de las ……… dedicadas a la captación de fondos y ……. y a establecer la
necesidad de regularlas, puesto que este tipo de ….. representan una forma
novedosa, que está cobrando gran auge en la sociedad; para ello es necesario
abordar estos y otros aspectos importantes relacionados a estas…….. a través de el
establecimiento de la exposición, utilización e implicación, consultando las diferentes
fuentes doctrinarias existentes y la legislación nacional e internacional.

2.2 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

2.2.1 ALCANCES Y LÍMITES (ESPECIFICACIÓN)
El alcance y límite que tiene la presente investigación consiste en establecer la
necesidad de regular las ……… que se dedican a la captación de …… como medio
para la comisión del delito de …………, es decir, si estas deben considerarse

7
personas obligadas ante la Ley …… y cuales sería las obligaciones que conlleva la
regulación de las mismas.

2.2.2 DELIMITACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL

A) ESPACIAL O GEOGRÁFICO
La presente investigación, por tratarse de preceptos legales de aplicación general,
tiene como ámbito geográfico o espacial La República de Guatemala.
B) TEMPORAL
Comprende el período de enero 2014 a diciembre 2016.

2.2.3 UNIDAD DE ANÁLISIS

DE CONTENIDO (OBJETO DE ESTUDIO)
El objeto de la presente investigación se basa en el análisis jurídico…….. de las …….
que se dedican a la captación de fondos…….. como medio para la comisión del
delito de……., para establecer la necesidad de regularlas y establecer si las mismas
deben considerarse como ………. al cumplimiento de la Ley…… y cuales sería las
obligaciones que conlleva la regulación de las mismas.

GRUPOS, PERSONAS, INSTITUCIONES EJEMPLOS ESTOS VARIAN DE

ACUERDO AL TEMA
GRUPOS
 Funcionarios de la Intendencia de Verificación Especial –IVE-.
 Funcionarios del Ministerio Público.
 Personal o funcionarios de………
PERSONAS
 Directores e Inspectores de la…...
 Fiscales y auxiliares fiscales de la Fiscalía….
 Directores de…….
INSTITUCIONES
 Intendencia de Verificación Especial -IVE-.
 Fiscalía Contra…… del Ministerio Público.

3. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN (EL POR QUE Y PARA QUE DEL

ESTUDIO)
La justificación debe responder varias preguntas, entre ellas, ¿por qué es
importante el problema de investigación?, ¿por qué debe investigarse? y ¿quién
o quiénes beneficiarán los resultados? (Creswell, 2013a).

La justificación nos indica por qué debe hacerse la investigación.

La justificación debe redactarse con las siguientes preguntas que resuman:
¿Qué aportará el estudio y a quienes?

8
¿Por qué es importante efectuarlo? (en propuestas) o ¿qué aportó la investigación?
Y ¿por qué fue es importante llevarla a cabo? (en informes).

Señala el para qué de la investigación exponiendo sus razones.

Por medio de la justificación debemos demostrar que el estudio es necesario e
importante.
Además de los objetivos y las preguntas de investigación es necesario justificar el
estudio exponiendo sus razones.
La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido.
Además, en muchos casos se tiene que explicar por qué es conveniente llevar a
cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se derivarán de ella.
El asesor tendrá que explicar a su cliente las recompensas que se obtendrán de un
estudio determinado, el subordinado que propone una investigación a su superior
deberá dar razones de la utilidad de ella
La justificación (¿por qué pintar el cuadro o componer la pieza).

El presente plan, para desarrollar el trabajo de tesis a nivel de Pre-grado, se justifica

en la necesidad de regular las …… que se dedican a la captación de fondos y
….como medio para la comisión del delito de……, establecer si las mismas deben
considerarse como personas obligadas al cumplimiento de la Ley…… y cuales serían
las obligaciones que conlleva la regulación de las mismas en Guatemala.

Lo anterior, es importante debido a que actualmente las …… están cobrando mayor

auge en la sociedad por la facilidades que ofrecen a los…… que deberían de tener
para mitigar su exposición a ser utilizados como un ……. para la comisión de delitos
además se considera que el aporte que se pretende dar es de importancia para el
desarrollo del derecho, en Guatemala y para que las personas conozcan a través del
presente estudio, qué son, como funcionan y a que riesgos están expuestas estas y
con ello se pueda facilitar la regulación y el control sobre ellas, además de contribuir
al desarrollo legal de Guatemala.

3.1 MOTIVOS PERSONALES

 Promover la inclusión de las ……. como personas obligadas ante la Ley …

Minimizar la exposición de riesgo país regulando las nuevas formas o
modalidades de …….

3.2 MOTIVOS ACADEMICOS

9
  Con el presente plan de investigación, aprobar el curso de seminario de tesis
que es requisito del pensum de estudios de la Carrera de Ciencias Jurídicas y
Sociales.
 Aplicar los conocimientos adquiridos durante la carrera de Ciencias Jurídicas y
Sociales proponiendo mejoras a la legislación que fortalezcan al país.
VIABILIDAD: (DISPONIBILIDAD DE RECURSOS, ALCANCES DEL ESTUDIO,
MPLICACIONES Y CONSECUENCIAS DEL MISMO)
La viabilidad o factibilidad misma del estudio; para ello debemos tomar en
cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que
determinarán en última instancia los alcances de la investigación.
Es decir, debemos preguntarnos realistamente:
¿puede llevarse a cabo esta investigación? y ¿cuánto tiempo tomará realizarla
?
Estos cuestionamientos son particularmente importantes cuando se sabe de
antemano que se dispondrá de pocos recursos para efectuar la investigación.
La viabilidad del estudio (¿es factible elaborarlo o concebirla con los
conocimientos, habilidades y recursos que se poseen y a tiempo?
DEFICIENCIAS EN EL CONOCIMIENTO DEL PROBLEMA QUE ORIENTAN EL
ESTUDIO
Estado de conocimiento
Nuevas perspectivas a estudiar

evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema (¿qué aporta el

lienzo o la pieza de acuerdo con el panorama y tendencias artísticas o
musicales?).
4. SUPUESTOS DE LA INVESTIGACIÓN

Siendo que los supuestos de la investigación, coadyuvan, no solo a la orientación

sino también a la facilitación de la consecución de los objetivos planteados dentro de
la investigación, se plantean como supuestos de la investigación los siguientes:

1. En la actualidad existen distintos modelos de ……. y financiamiento

establecidos en…..

2. Los modelos de captación de fondos y …..establecidos en ……, se basan en

generar una amplia base de …… para la realización de proyectos de cualquier
índole, a cambio de algún tipo de ….. o recompensa que variará en función del
proyecto y de la cantidad recibida.

3. Las…… establecidas en la ley….., deberán adoptar, desarrollar y ejecutar

programas, normas, procedimientos y controles internos idóneos para evitar el
uso indebido de sus servicios en actividades de…

10
 4. En Guatemala no se encuentran reguladas como…….. en la Ley…… las……
dedicadas a la captación de fondos y financiamiento.

5. La regulación de estos modelos de…….., ayudarán a evitar el riesgo de ser

utilizados como medio para la comisión del delito de…….

5. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS (DEFINICIÓN DE VARIABLES DE

HIPÓTESIS O TÉRMINOS CENTRALES DEL OBJETIVO (CONCEPTUALES Y
OPERACIONALES)

¿El uso de las ….que se dedican a la captación de fondos y ……, es un mecanismo

que facilita la comisión del delito de ……?

A. VARIABLE INDEPENDIENTE
Las…. como medio para la comisión del delito de lavado de dinero

B. VARIABLES DEPENDIENTES

1. Las…… deben ser consideradas como personas obligadas ante la ley….

2. Las obligaciones de las……… debe considerarse personas obligadas.

ANTECEDENTES DE LA REVISION DE LA LITERATURA (PERPECTIVA

TEORICA O MARCO TEORICO PRELIMINAR)

6. MARCO TEÓRICO

Para lograr el buen desarrollo de la presente investigación, es indispensable que se

utilice determinada terminología mínima y básica que permita la comprensión de las
grandes áreas del conocimiento que serán objeto de estudio, de manera que
constituyan una definición de las principales acepciones que de cada instituto se
tienen en la actualidad.

Derecho Penal

Causas de Inculpabilidad
“El sujeto activo de un delito puede ser responsable por haber actuado con la
voluntad de ejecutarlo (dolo), con imprudencia, negligencia o impericia (culpa) o por

11
determinarse a realizar un hecho leve con un resultado más grave fuera de su
previsión (preterintención); la Ley reconoce estos grados de culpabilidad, cuando en
la ejecución de un acto no existe dolo, culpa o preterintención, se actualiza el
elemento negativo de la culpabilidad, esto es, las causas de inculpabilidad. El
Artículo 25 del Código Penal regula como causas de inculpabilidad: el miedo
invencible, la fuerza exterior, el error, la obediencia debida y la omisión justificada”.1

Intendencia de Verificación Especial IVE

“La Intendencia de Verificación Especial, es un tipo de unidad que
internacionalmente se le conoce como Unidad de Análisis Financiero (UAF) de
carácter administrativo, se rige según las disposiciones legales de la República de
Guatemala vigentes, contra el delito de lavado de dinero u otros activos y para
prevenir y reprimir el delito de financiamiento del terrorismo”.2

7. ESTRUCTURA PRELIMINAR DEL INFORME FINAL (BOSQUEJO

PRELIMINAR DE TEMAS O CONTENIDO CAPITULAR):

I. INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I (EJEMPLO)
DERECHO PENAL
1.1 Derecho Penal
1.1.1 Evolución Histórica
a. Época de la venganza privada
b. Época de la….
c. Época de la……
d. Período….
e. Época….
f. Época moderna
1.1.2 Definición Derecho Penal
1.1.3 Naturaleza Jurídica
1.1.4 Características
a. Ciencia social y cultural
b. Normativo

1
NUÑEZ, Ricardo C. Manual de derecho penal, parte especial. Marcos Lerner Editorial Córdoba. Segunda
edición. Argentina, Mayo. 2008. Pág.….
2
SUPERINTENDENCIA DE BANCOS DE GUATEMALA, Intendencia de Verificación Especial, Guatemala 12 de
noviembre 2016 http://www.sib.gob.gt/web/sib/lavado_activos/funciones-IVE, 12 de mayo de 2017. 12Hrs.

12
 c. Positivo
d. Público
e. Valorativo
f. Finalista
g. Sancionador
h. Preventivo
i. Rehabilitador
1.1.5 Clasificación
a. Derecho Penal …..
b. Derecho Penal ….
c. Derecho Penal …..
1.1.6 Relación con otras disciplinas jurídicas
a. Con el Derecho ……
b. Con el Derecho …..
c. Con el Derecho …..
d. Con el Derecho ….
e. Con el Derecho …..
1.2 La Ley penal
1.2.1 Definición
1.2.2 Características
a. Generalidades
b. Obligatoriedad
c. Igualdad
d. Permanencia e ineludibilidad
e. Imperatividad
f. Sancionadora
g. Constitucional
1.2.3 Formas y Especies
a. Ley penal formal
b. Ley penal material
c. Ley penal especial
d. Ley penal internacional
e. Los Decretos Leyes
1.2.4 Exegesis o Interpretación
a. Generalidades
b. Definición
c. Clasificación
1.2.5 Ámbito de validez temporal
a. Generalidades
b. Extractividad
1.2.6 Ámbito de validez espacial
a. Generalidades

13
 b. Principios
CAPÍTULO II
EL DELITO
2.1 El Delito
2.3.1 Naturaleza Jurídica
a. Escuela ….
b. Escuela ….
2.3.2 Definición
2.3.3 Elementos
i. …..
ii. …..
2.3.4 Función de los Elementos Positivos
a. La creación o conducta humana
a.1 El Inter Criminis
a.2 La Tipicidad
a.3 La Antijuricidad
a.4 La Culpabilidad
a.5 La imputabilidad
a.6 La Punibilidad
b. Función de los elementos Negativos
b.1
b.2
b.3
b.4
2.3.5 Clasificación
a. Doctrinaria
b. Legal
2.3.6 Pluralidad de delitos
a. Concurso
b. Concurso
c. Delito
2.3.7 Elementos accidentales
a. Circunstancias ...
b. Circunstancias …
2.3.8 Sujeto, Objeto y Bien Jurídicamente Tutelado
a. Sujeto Activo y Pasivo
a. Objeto
b. Bien jurídicamente tutelado
2.3.9 Participación en el Delito
a. Autoría
b. Complicidad
c. Coautoría

14
 d. Encubrimiento

CAPÍTULO III
DELITO…
3.1 Delito….
3.1.1 Definición de …….
CAPÍTULO IV
TEMA

CAPÍTULO V
…….DE LA LEGISLACION GUATEMALTECA RESPECTO AL DELITO DE ….

5.1 Objeto de la ley

5.2 Fines y principios que dieron vida a la Ley….
5.3 Análisis y justificación del por qué se necesita la inclusión de las…….
dedicadas a la captación de fondos y…. como…….. ante la Ley….
5.4 Proyecto de reforma al artículo…. del Acuerdo Gubernativo Número….-
…. “Reglamento de la Ley…..”.

CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS

15
16
http://biblioteca.oj.gob.gt/digitales/41672.pdf

17
18
http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/04/04_8380.pdf

19
20
http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/04/04_7828.pdf

8. MÉTODOS Y TÉNICAS DE INVESTIGACIÓN A APLICAR (CADA QUIEN

CALIFICA CUALES METODOS VA UTILIZAR)

A. MÉTODOS
Jurídico
Para realizar la presente investigación y realizar los objetivos, es necesario indicar
que se investigará bajo el método jurídico, el cual es fundamentalmente de
interpretación de la ley.

Analítico

21
Permite descomponer él todo en sus partes, para estudiar cada uno de los temas
anotados en el bosquejo preliminar, en forma separada, y; con el objeto de
comprender la necesidad de la regulación existente a las nuevas formas de
captación y financiamiento.

Sintético
A través de este método se construirá la teoría final que permita establecer los
resultados del análisis desarrollado, extrapolando los aspectos más importantes para
la consolidación del documento final. Esto con el fin de determinar y arribar a
conclusiones y emitir recomendaciones de la presente investigación; y de esa forma
llegar a emitir nuestro criterio para la solución del problema planteado.

Deductivo
Por medio de este método se pretende enfocar un razonamiento lógico formal, es
decir de carácter: científico, el cual se basa en premisas o supuestos de carácter
general, para inferir y obtener conclusiones de tipo particular.

B. TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS

 FICHAJE: Del material bibliográfico a utilizar.

 RECOPILACIÓN: De noticias periodísticas e información electrónica.

 ENTREVISTA: Directa con las personas.

C. DEFINICIÓN Y SELECCIÓN DE LA MUESTRA (SE COPIA LITERALMENTE)

Se realizará una muestra por medio de un subgrupo de la población de interés en la
presente investigación (sobre el cual se recolectaran los datos, y que tiene que
definirse o delimitarse de antemano con precisión). Esta muestra probabilística debe
ser representativa y define el tamaño de la población, la misma la realizare por los
procedimientos denominados Tómbola, Números aleatorios simple, muestra
estratificada por racimos o clusters.

Podre utilizar la muestra aleatoria dando un tamaño de muestra la cual seleccionare

al azar o con números random a la población. También utilizaré la muestra
probabilística estratificada para lo cual subdividiré a la población en segmentos y se
escogeré una muestra en cada segmento.

Podré utilizar la muestra por racimos o clusters, para lo cual las unidades de análisis
se encuentran encapsuladas en determinados lugares físicos o geográficos.

22
Utilizare la Unidad de análisis la cual me servirá para determinar es el qué o el sobre
qué voy a recoger los datos, los cuales serán de acuerdo al planteamiento del
problema y del alcance de mi estudio.

Lo importante en el muestreo es que elegiré a los informantes adecuados de acuerdo

al planteamiento del problema.

D. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
UTILIZARE UNA MUESTRA PROBABILISTICA
Desglosare la fórmula de la siguiente forma:
En una población N previamente delimitada por los objetivos de la investigación nos
interesa establecer expresiones numéricas de las características de los elementos de
N.
Nos interesa conocer valores promedio en la población, el cual se expresa como:
Y = es decir se refiere al valor de una variable determinada (Y) que nos
interesa conocer.
Nos interesa conocer también:
V= es decir la varianza de la población con respecto a determinadas variables.
Como los valores de la población no se conocen, seleccionamos una muestra N y a
través de estimados en la muestra, inferimos valores en la población.
Y será el valor de Y el cual desconocemos.
Y es un estimado promedio en la muestra el cual podemos determinar.
Sabemos que en nuestra estimación habrá una diferencia (Y - Y = ?) es decir, habrá
un error, el cual dependerá del número de elementos muestreados.
A dicho error le llamaremos estándar:
Se = es la desviación estándar de la distribución muestra y representa la
fluctuación de Y.
(se)2 = el error estándar al cuadrado, es la fórmula que nos servirá para calcular la
varianza (V) de la población (N). Y la varianza de la muestra (n) será la expresión
S2= varianza de la muestra, la cual podrá determinarse en términos de probabilidad
donde S2 = p (1—p).

E. RECOLECCION DE DATOS

ENCUESTAS
Se realizaran las encuestas las cuales se efectuarán por medio de una muestra del
universo (con excepción de los censos), que puede ser probabilística que es la
aplicable en la presente investigación ya que con esta se generalizan
estadísticamente los resultados de la muestra a la población.
ENCUESTA O SURVEY
La investigación por encuestas es una de las opciones más socorridas en las
diferentes ciencias sociales, ambientales y de la salud, aunque también la utilizan

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otras disciplinas más exactas, debido a su flexibilidad y a que puede responder a una
amplia gama de preguntas de estudio, desde el “qué” y “quién”, hasta el “cómo” y
“por qué”.

EL CUESTIONARIO:
Se procederá a realizar preguntas respecto de una o más variables que se desean
medir y puede aplicarse de diferentes formas: auto administrado de manera
individual, auto administrado en grupos pequeños o medianos, auto administrado que
se envía por correo tradicional, electrónico o mensajería, por entrevista telefónica o
mediante entrevista personal o que se inserta en una página web (en sus distintas
modalidades) para que lo responda quien lo desee.

DURANTE LA RECOLECCIÓN DE DATOS

Me reuniré con el equipo para llevar a cabo la evaluación de los avances, problemas,
respuestas de los encuestados y la evolución general del estudio. Previamente antes
de preparar el reporte de resultados conoceré las interpretaciones de todas, sus
opiniones que han sido entrevistados y producir una realimentación.

Para que pueda recolectar los datos realizaré las tres actividades estrechamente
vinculadas entre sí:
a) Seleccionare un instrumento de medición de los disponibles en el estudio del
comportamiento o desarrollar uno (el instrumento de recolección de los datos).
Este instrumento debe ser válido y confiable, de lo contrario no podemos
basarnos en sus resultados.

b) Aplicare ese instrumento de medición. Es decir, obtener las observaciones y

mediciones de las variables que son de interés para nuestro estudio (medir
variables).

c) Preparare las mediciones obtenidas para que puedan analizarse correctamente

(a esta actividad le denominaré codificación de los datos).
Por lo tanto, una vez que seleccione el diseño de investigación apropiado y la
muestra adecuada de acuerdo con el problema de estudio e hipótesis, por lo que en
la siguiente etapa recolectare los datos pertinentes sobre las variables involucradas
en la investigación.

F. FORMULA

24
25
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES EJEMPLOS

TIEMPO PARA DESARROLLARLA

ASPECTO ACTIVIDAD A REALIZAR Año 2017 Año 2018
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril

3. Dictamen.

(1). Solicitud,
Impresión de Tesis.
(2). Impresión.

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27
RECURSOS

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A. HUMANOS
 Estudiante Investigador
 Asesor de tesis
 Revisor de tesis
 Entrevistados

B. MATERIALES

 Libros
 Internet
 Papelería y útiles de oficina
 Fotocopias
 Levantado de texto
 Impresión de tesis

C. PRESUPUESTO EJEMPLO

10. FUENTES DE CONSULTA EJEMPLO DE BIBLIORAFIA DE ACUERDO AL

TEMA.

A. TEXTOS
HERNANDEZ SAMPIERI ROBERTO, FERNANDEZ COLLADO CARLOS Y
BAPTISTA LUCIO PILAR. “Metodologia de la Investigación” Editorial Mc Graw
HILL Education…..Edición……año
MORGAN SANABRIA, ROLANDO. El Plan de Investigación. Compilación Estudios
de Postgrado, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad de San Carlos de
Guatemala, Guatemala, 1989.

MUÑOZ CONDE, Francisco. Teoría general del delito. Editorial Temis, S.A. Bogotá –
Colombia. 2004.
.

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B. DICCIONARIOS
CABANELLAS, GUILLERMO. Diccionario jurídico elemental. Argentina: Ed.
Heliasta, 2012.

OSORIO MANUEL, Diccionario de Ciencias Jurídicas y Sociales 27ª. Edición

Actualizada, corregida y aumentada por Guillermo Cabanellas de las cuevas.
Editorial Heliasta Buenos Aires, Argentina.

C. EGRAFÍA
PEREZ PORTO, JULIAN. Definición de Tecnología. Marzo 2012.
http://definicion.de/tecnologia/.

D. LEGISLACIÓN
Constitución Política de la República de Guatemala. Asamblea Nacional
Constituyente, 1986

30