Profesora: Carolina Alvarado Hernández

Prueba N° 1 de Lenguaje y Comunicación

Contenidos:
 El cuento tradicional
 Mitos griegos
 Género narrativo

Nombre: ______________________________________________________

Lee y responde según corresponda ( 2 puntos )

LOS CAZADORES DE RATAS

Una siesta de invierno, las víboras de cascabel, que dormían extendidas sobre la greda, se
arrollaron bruscamente al oír insólito ruido. Como la vista no es su agudeza particular, las víboras
mantuviéronse inmóviles, mientras prestaban oído.
-Es el ruido que hacían aquéllos...-murmuró la hembra.
-Sí, son voces de hombres; son hombres -afirmó el macho.
Y pasando una por encima de la otra se retiraron veinte metros. Desde allí miraron. Un hombre
alto y rubio y una mujer rubia y gruesa se habían acercado y hablaban observando los
alrededores. Luego, el hombre midió el suelo a grandes pasos, en tanto que la mujer clavaba
estacas en los extremos de cada recta. Conversaron después, señalándose mutuamente distintos
lugares, y por fin se alejaron.
-Van a vivir aquí -dijeron las víboras-. Tendremos que irnos.
En efecto, al día siguiente llegaron los colonos con un hijo de tres años y una carreta en que había
catres, cajones, herramientas sueltas y gallinas atadas a la baranda. Instalaron la carpa, y durante
semanas trabajaron todo el día. La mujer interrumpíase para cocinar, y el hijo, un osezno blanco,
gordo y rubio, ensayaba de un lado a otro su infantil marcha de pato. Tal fue el esfuerzo de la
gente aquella, que al cabo de un mes tenían pozo, gallinero y rancho prontos. -aunque a éste le
faltaban aún las puertas. Después, el hombre ausentose por todo un día, volviendo al siguiente
con ocho bueyes, y la chacra comenzó.
Las víboras, entretanto, no se decidían a irse de su paraje natal. Solían llegar hasta la linde del
pasto carpido, y desde allí miraban la faena del matrimonio. Un atardecer en que la familia entera
había ido a la chacra, las víboras, animadas por el silencio, se aventuraron a cruzar el peligroso
páramo y entraron en el rancho. Recorriéndolo, con cauta curiosidad, restregando su piel áspera
contra las paredes. Pero allí había ratas; y desde entonces tomaron cariño a la casa. Llegaban
todas las tardes hasta el límite del patio y esperaban atentas a que aquella quedara sola. Raras
veces tenían esa dicha. Y a más, debían precaverse de las gallinas con pollos, cuyos gritos, si las
veían, delatarían su presencia.
De este modo, un crepúsculo en que la larga espera habíalas distraído, fueron descubiertas por
una gallineta, que, después de mantener un rato el pico extendido, huyó a toda ala abierta,
gritando. Sus compañeras comprendieron el peligro sin ver, y la imitaron.
El hombre, que volvía del pozo con un balde, se detuvo al oír los gritos. Miró un momento, y
dejando el balde en el suelo se encaminó al paraje sospechoso. Al sentir su aproximación, las
víboras quisieron huir, pero únicamente una tuvo el tiempo necesario, y el colono halló sólo al
macho. El hombre echó una rápida ojeada alrededor, buscando un arma y llamó -los ojos fijos en
el gran rollo oscuro:
-¡Hilda! ¡Alcanzáme la azada, ligero! ¡Es una serpiente de cascabel!
La mujer corrió y entregó ansiosa la herramienta a su marido.
Tiraron luego lejos, más allá del gallinero, el cuerpo muerto, y la hembra lo halló por casualidad al
otro día. Cruzó y recruzó cien veces por encima de él, y se alejó al fin, yendo a instalarse como
siempre en la linde del pasto, esperando pacientemente a que la casa quedara sola.
La siesta calcinaba el paisaje en silencio; la víbora había cerrado los ojos amodorrada, cuando de
pronto se replegó vivamente: acababa de ser descubierta de nuevo por las gallinetas, que
quedaron esta vez girando en torno suyo, gritando todas a contratiempo. La víbora mantúvose
quieta, prestando oído. Sintió al rato ruido de pasos -la Muerte. Creyó no tener tiempo de huir, y se
aprestó con toda su energía vital a defenderse.
En la casa dormían todos, menos el chico. Al oír los gritos de las gallinetas, apareció en la puerta,
y el sol quemante le hizo cerrar los ojos. Titubeó un instante, perezoso, y al fin se dirigió con su
marcha de pato a ver a sus amigas las gallinetas. En la mitad del camino se detuvo, indeciso de
nuevo, evitando el sol con el brazo. Pero las gallinetas continuaban en girante alarma, y el osezno
rubio avanzó.

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De pronto lanzó un grito y cayó sentado. La víbora, presta de nuevo a defender su vida, deslizóse
dos metros y se replegó. Vio a la madre en enaguas correr hacia su hijo, levantarlo y gritar
aterrada.
-¡Otto, Otto! ¡Lo ha picado una víbora!
Vio llegar al hombre, pálido, y lo vio llevar en sus brazos a la criatura atontada. Oyó la carrera de
la mujer al pozo, sus voces. Y al rato, después de una pausa, su alarido desgarrador:
-¡Hijo mío...!
Fuente: QUIROGA, HORACIO,

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? 2. ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Fábula a) Narrar para entretener
b) Leyenda b) Informar
c) Cuento c) Expresar sentimientos
d) Novela d) Representar en escenario.

3. El ambiente físico en que s e desarrolla la 4. El ambiente sicológico en el que se desarrolla la

historia es: historia es:
a) En una ciudad. a) De tranquilidad.
b) En una aldea. b) De armonía.
c) En un campo erial. c) De lucha por la sobrevivencia.
d) En una casa. d) De tragedia por muertes.

6. Es una descripción del espacio físico en el ocurre

5. Es una descripción de un personaje de la la historia
narración: a) La mujer clavaba estacas en los
a) El hombre, que volvía del pozo con un extremos de cada recta
balde. b) Un osezno blanco, gordo y rubio
b) Un hombre alto y rubio y una mujer rubia. c) El peligroso páramo. Allí había ratas.
c) Vio llegar al hombre. d) Oyó la carrera de la mujer al pozo
d) El hombre echó una rápida ojeada
alrededor.
7. Según el texto las víboras tienen más 8. Las víboras se acercaban a la casa por :
desarrollado: a) El cariño que le tenían a las ratas del
a) El sentido de la vista. rancho.
b) El sentido del oído. b) Porque las ratas eran su alimento.
c) El sentido del olfato. c) Porque las ratas dejaban restos de
d) El sentido del tacto. alimentos para las víboras.
d) Porque querían quitarle el hábitat a
las ratas.

9. Las víboras siempre fueron descubiertas 10. “un hijo de tres años” La palabra subrayada es:
primero por: a) Un adjetivo calificativo.
a) Los colonos. b) Un adjetivo indefinido
b) Las gallinetas c) Un sustantivo.
c) Los ratones. d) Un adjetivo numeral
d) El niño.

11. Es un sinónimo de perezoso 12. “un osezno blanco, gordo y rubio” La palabra
a) Holgazán subrayada se puede reemplazar por:
b) Activo a) Pequeñuelo.
c) Ágil b) Joven.
d) Rápido c) Anciano.
d) Bebe

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En la isla de Creta existió hace muchos años un rey llamado Minos, este rey poseía grandes
riquezas y algo que nadie tenía: un hijo de fuerza extraordinaria, con cabeza de toro al cual
lo llamó Minotauro.

Minos pensó ponerlo en lugar seguro, de donde no pudiera escapar, así que le encargó a
Dédalo, un gran arquitecto, que construyera un enorme y complicado laberinto.

Dédalo aceptó y junto con su hijo Ícaro, emprendió la gran obra. Cinco años después
terminaron el laberinto, éste era tan grande que solo ellos sabían el camino correcto.

El rey Minos quedó satisfecho, pero tuvo miedo de que Dédalo e Ícaro revelaran el
secreto del laberinto así que el rey les negó el permiso para abandonar la isla de Creta
Dédalo se dio cuenta que escapar de la isla sería imposible por el mar, ya que el rey Minos
ordenó a todos los soldados de su ejército a vigilar las playas de día y de noche.

Pero Dédalo era un hombre muy ingenioso e ideó un maravilloso plan, consistía en escapar
volando como las aves..
Dédalo e Ícaro se dedicaron a reunir muchas plumas de las aves que sobrevolaban la isla
y juntándolas todas las unieron con cera de abeja.

Sin que nadie los viera, pegaron las plumas y construyeron dos pares de alas. Cuando
estuvieron listas, Dédalo pegó un par de alas en la espalda de Ícaro y otro par en su propia
espalda

Y Dédalo dijo a Ícaro: “¡Volemos fuera de la isla! Pero debemos de tener cuidado de volar
demasiado alto, pues el sol quemaría nuestras alas”.

Dédalo e Ícaro iniciaron el vuelo, a Ícaro le pareció tan hermoso poder volar como los
pájaros, que olvidó las advertencias de su padre. Voló, voló y voló más alto cada vez, de
manera que no escuchaba los gritos desesperados de su padre.
El calor de sol empezó a derretir la cera de las alas de Ícaro y entonces empezó el drama.
Las plumas comenzaron a desprenderse, hasta que las alas no soportaron más el peso de
Ícaro, que finalmente cayó ante la mirada atónita de su padre.

Según la leyenda, las plumas quedaron flotando sobre el mar y tiempo después se
formaron las islas Ícaras, llamadas así en recuerdo del joven que intentó volar al sol.

13. El laberinto fue construido para que Minotauro 14. Minos mandó que Dédalo e Ícaro no salieran
jugara en él. de la isla para castigarlos porque no le gustó
a) Verdadero el laberinto
b) Falso a) Verdadero.
b) Falso

15. Dédalo era un hombre muy ingenioso. 16. Dédalo decidió escaparse de la isla por el
a) Verdadero mar
b) Falso a) Verdadero
b) Falso

17. ¿Por qué mandó el rey Minos la construcción 18. ¿Cuál era la profesión de Dédalo?
del laberinto? a) Era arquitecto
a) Para poner ahí a Ariadna b) Era constructor
b) Para poner ahí al Minotauro c) Era inventor
c) Para encerrar a los atenienses d) Ninguna de las anteriores
d) Ninguna de las anteriores

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19. ¿Por qué el rey Minos no permitió que Dédalo 20. ¿En qué consistió el plan de Dédalo para
e Ícaro abandonaran la isla? escapar de la isla?

a) Porque tenía miedo que revelaran el a) Matar a las aves de la isla

secreto del laberinto b) Crear unas alas para salir volando
b) Porque quería que se quedaran con el c) Volar muy cerca del sol
c) Porque Ariatna se enamoró de Dédalo d) B y C son correctas
d) Solo A y C son correctas

21. El autor es el ________ de la obra 22. En cuál de las siguientes alternativas

narrativa. hay un subgénero que no corresponde
al género narrativo:
a) Narrador.
b) Hablante lírico. a) Leyenda, cuento y fábula.
c) Creador. b) Novela, comedia y Leyenda.
d) Dramaturgo. c)Fábula, cuento y Novela.
d) Novela, leyenda y cuento.

23. El personaje principal en una obra 24. Dentro del género narrativo
narrativa es: encontramos los elementos:

a) El protagonista. 1. Tiempo
b) El antagonista. 2. Lugar
c) El narrador. 3. Personajes
d) Ninguna de las anteriores. 4. Acontecimientos
5. Narrador

a) Sólo 1
b) Solo 1 y 3
c) Solo 3 y 5
d) Todas las anteriores.
25. El narrador omnisciente es aquel que: 26. En la narración el acontecimiento es:

a) Tiene una participación protagonista en

la historia
b) Es uno de los personajes de la historia.
c) Tiene un conocimiento absoluto de lo
que acontece en la historia, incluyendo
los pensamientos de los personajes.
d) Está presente en el momento de los
hechos pero no participa directamente
de ellos.
a) Un lugar determinado en la narración.
b) Un tiempo cualquiera en la narración.
c) Los hechos que son relatados por el
narrador.
d) Ninguna de las anteriores.

27. ¿En cuál de las siguientes alternativas hay un 28. El subgénero narrativo que entrega
subgénero que no corresponde al género una moraleja o enseñanza es:
narrativo?
a) La leyenda.
a) Leyenda, cuento y fábula. b) La Novela.
b) Novela, comedia y Leyenda. c) El cuento.
c) Fábula, cuento y Novela d) La Fábula
d) Novela, leyenda y cuento.

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La Pincoya
Un grupo de pescadores chilotes iba caminado por la playa solitaria. Estaban tristes, porque hacía varios días que
la pesca era escasa. Tan escasa que no rendía lo suficiente para alimentar a sus familias. Se preocupaban
angustiados qué pasaría si la situación continuaba igual.
Cansados, se tendieron en la arena, y para consolarse comenzaron a contar leyendas, de las que abundan en
Chiloé. Uno de ellos recordó entonces de la leyenda de la Pincoya, que alguna vez oyó contar a su abuelo.
Según la leyenda, la Pincoya es una mujer muy hermosa que vive en el fondo del mar. Ella fecunda a los peses, a
los moluscos y a los crustáceos, y de ella depende que estos abunden o escaseen. Y cuando la pesca es poca, no
es porque la Pincoya no quiere que los pescadores hagan su trabajo; lo que ocurre es que no le gusta que la gente
pesque o marisque mucho en el mismo sitio. Entonces, se aleja y esa playa queda estéril, así se lleva esa
abundancia a otro lugar que la necesite. La Pincoya es alegre y para que ella ayude, la gente tiene que estar feliz;
por eso, en muchas playas los pescadores van a hacer sus labores contentos, con amigos y amigas buenos para
reír.
Escuchando la historia, los pescadores no se dieron cuenta de que se les había pasado la hora y ya era casi media
noche. El resplandor de la luna llena brillaba sobre el mar. Cuando se levantaron para marchar, vieron de pronto,
entre las olas, iba surgiendo una mujer bellísima, ataviada con un traje hecho de algas. Con grandes movimientos
comenzó a bailar, en sus manos llevaba varias conchas, las que iban depositándose sobre la arena. Y su danza
miraba hacía el mar ¡siempre hacia el mar!
Mudos de asombro, los pescadores no se movieron, hasta que, sin dejar de bailar ni de mirar hacia el mar, la
aparición volvió a sumergirse en el agua.
El grupo de pescadores se dio cuenta de que la mujer que bailaba era la Pincoya. Alguien señaló entonces que
cuando la Pincoya baila mirando hacia el mar y deja las conchas en la arena, es que dará abundancia a esas
playas; pero si baila mirando hacia los cerros y no trae conchas en sus manos, los peses y los mariscos empezaran
a escasear y se acabaran por largo, lago tiempo.
Entonces, todos se abrazaron por lo que había ocurrido.
Riendo alegremente, los pescadores corrieron a sus casas. A la mañana siguiente, hombres, mujeres y niños
salieron de madrugada a mariscar, y tanto peses como mariscos aparecían haberse multiplicado.

29. Para que la Pincoya los ayude, ¿Qué deben 30. Según el texto, ¿Qué hace la Pincoya con los
hacer los pescadores? peses, moluscos y crustáceos?

a) Estar felices. a) Los pesca.

b) Pescar mucho. b) Los alimenta.
c) Contar historias. c) Los fecunda.
d) Caminar por la playa. d) Los sumerge.

31. ¿De qué estaba hecho el traje de la Pincoya? 32. En el cuarto párrafo, ¿qué significa la palabra
A. De algas. “ataviada”?
B. De peses. A. Atada.
C. De arena. B. Vestida.
D. De conchas. C. Mojada.
D. Enredada

33. El texto es; luego explica por que 34. ¿Cuál es el propósito del texto?
A. Un cuento. A. Narrar para entretener
B. Un cómic. B. Informar
C. Una leyenda. C. Expresar sentimientos
D. Una fábula D. Representar en escenario.

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