FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

INGENIERÍA AMBIENTAL

INFORME
GASES DE EFECTO INVERNADERO “GEI”

Autor
YUPANQUI TÓMAS, John

Docente
ING. LIANA YSABEL CARDENAS GUTIERREZ

Trujillo - Perú
2019
 ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN ................................................................................. Error! Bookmark not defined.

II. DESARROLLO ..................................................................................... Error! Bookmark not defined.
CAPÍTULO I: CAMBIO CLIMÁTICO ........................................... Error! Bookmark not defined.
1. Definición ..................................................................................... Error! Bookmark not defined.
CAPÍTULOII: GASES DE EFECTO INVERNADERO ……………………………..………..…..5
2. Definición…………………. .......................................................................................................... 5
2.1. Reforzamiento del efecto invernadero……………………………………..…………………..6
2.2. Proporción en la atmosfera de los gases efecto invernadero………………………………...... 7
2.3. Variabilidad climática………………………………..………………………………..…….. ...8
2.4. La Tierra es un sistema complejo………………………………………….…..……………….9

2.5. Evidencias científicas……………..………………...….………………….…..……………….9

2.6. Elevaciones del mar…………….………………………………………….…..……………. 10

2.7. Predicciones y soluciones ..…….………………………………………….…..……………. 11

III. CONCLUSIONES ............................................................................... Error! Bookmark not defined.3

IV. REFERENCIAS ................................................................................... Error! Bookmark not defined.3

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 INTRODUCCIÓN

El dióxido de carbono no es el único de estos elementos involucrados en el cambio climático

Conocidos por su influencia en el calentamiento global, los gases de efecto invernadero (GEI) no
son en realidad un problema. Resultan imprescindibles para mantener la temperatura del planeta,
pero la actividad humana ha aumentado su número y ha alterado su equilibrio natural. El dióxido
de carbono (CO2) es el más conocido, pero no es el único: el vapor de agua, el metano, el ozono y
otros gases con nombres más difíciles de pronunciar, como el trifluorometano, son también
compañeros de grupo. Los científicos reconocen que hacen falta más investigaciones para
entender por completo el funcionamiento de estos gases y su efecto real en el cambio climático.

Los principales GEI son de origen natural. El problema surge cuando la cantidad de estos gases
aumenta porque se altera el equilibrio natural y el clima se comporta de manera distinta. La
industrialización, con el uso masivo de combustibles fósiles (petróleo, carbón y gas) y todas las
actividades humanas derivadas, como el transporte o el uso intensivo de la agricultura y la
ganadería, contribuyen desde el siglo XIX a incrementar estos gases.

El aumento de los GEI se asocia también a otros problemas antropogénicos (causados por el ser
humano) para el medio ambiente. La deforestación ha limitado la capacidad regenerativa de la
atmósfera para eliminar el dióxido de carbono (CO2), uno de los principales GEI.

Los científicos han descubierto que no todos los gases producen el mismo efecto, por lo que han
elaborado unos parámetros para medir su influencia real: su impacto se expresa en cantidades de
CO2 equivalente. Así se ha descubierto que el metano es un gas con un efecto invernadero más
potente en términos absolutos que el CO2. Sin embargo, las actividades humanas como el
transporte o la industria emiten tal cantidad de CO2, que su contribución final en el efecto
invernadero es mayor que la del metano.

A medida que se conocen más datos, los expertos subrayan que la proporción en el efecto
definitivo de estos GEI podría oscilar. Se apunta a la industria o al transporte como los principales
responsables del aumento de estos gases, pero las actividades agroganaderas tendrían un efecto
más importante del que parece. La Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la
Alimentación (FAO) recuerda que la ganadería genera óxido nitroso (296 veces más perjudicial
que el CO2) y metano (23 veces más perjudicial que el CO2).

La gran mayoría de la comunidad científica internacional está de acuerdo en la importancia de

reducir la emisión de estos gases. Para ello, se proponen diversas medidas: sustituir los
combustibles fósiles por energías renovables, asumir de forma plena un mercado de emisiones de
GEI, aplicar medidas de eficiencia energética, aumentar la reforestación y, en definitiva, introducir
en la sociedad prácticas de desarrollo sostenible en todas las actividades.

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 1. CAPÍTULO I: CAMBIO CLIMÁTICO

La idea de cambio climático, en este marco, alude a una variación del clima del
planeta Tierra generada por la acción del ser humano. Este cambio climático es producido por el
proceso conocido como efecto invernadero, que provoca el llamado calentamiento global.

Como se puede advertir, hay tres grandes nociones que están vinculadas: cambio climático, efecto
invernadero y calentamiento global. Puede decirse que el cambio climático es una consecuencia
del calentamiento global, provocado a su vez por el efecto invernadero.

Se llama efecto invernadero al proceso que provocan determinados gases (los gases de efecto
invernadero), que absorben parte de la radiación térmica que emite la superficie del planeta y
la “devuelven” a la superficie. Este efecto genera un aumento de la temperatura: el calentamiento
global.

Dicho calentamiento, en definitiva, supone un cambio climático en la Tierra. La mayor temperatura

atmosférica provoca que se derritan los glaciares, incrementa el nivel del mar, expande las regiones
desérticas, modifica las precipitaciones y termina afectando a todos los seres vivos.

En estos momentos, podemos establecer que, en la actualidad, el cambio climático se ha convertido

en el principal problema de la humanidad. Tanto es así que sus consecuencias están comenzando a
ser devastadoras y, de continuar sin tomar medidas, las mismas lo pueden ser aún más.

Entidades especializadas en el cuidado y protección del medio ambiente dan a conocer algunos
datos relativos a las transformaciones que ya está ocasionando el citado cambio climático como
son estas:

- La temperatura ha aumentado 1,1 grados, el mayor incremento de la historia de la humanidad.

De seguir todo así se prevé que a finales del siglo en el que estamos la temperatura podría haber
llegado a aumentar unos 4,8º C.

- Las sequías están siendo constantes en numerosos rincones del planeta, lo que resulta realmente
un problema por muchas razones como, por ejemplo, por los daños que sufren las cosechas.
-Están produciéndose numerosos fenómenos meteorológicos extremos como son los huracanes y
las tormentas.

En su acepción más amplia, la noción de cambio climático trasciende al fenómeno causado por
el hombre. Un cambio climático también puede producirse por factores no generados por las
personas, como erupciones de volcanes, desplazamientos de las placas tectónicas o incluso
modificaciones de las radiaciones del sol que llegan al planeta.

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 2. GASES DE EFECTO INVERNADERO

Los GEI constituyen un elemento esencial para la vida: sin ellos, el planeta sería un bloque de hielo.
Si en un invernadero la cobertura plástica evita la pérdida del calor y conserva una temperatura
estable, en la Tierra estos gases consiguen un efecto similar. Su presencia en la atmósfera permite
beneficiarse de parte del calor que envía el Sol. De ahí su nombre.

Principales gases de efecto invernadero

Cuando se habla de gases de efecto invernadero (GEI) se suele destacar al dióxido de carbono (CO2),
por lo que podría pensarse que es el único. Pero hay muchos más. Algunos de ellos con un potencial
mayor. Estos son los principales GEI, ordenados de mayor a menor impacto:

* Vapor de agua (H2O): según el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático
(IPCC en sus siglas en inglés), supone entre el 36 y el 70 por ciento del efecto invernadero. La niebla,
la bruma y las nubes son vapor de agua, y es también el principal subproducto de la combustión de
los combustibles fósiles. Y por si fuera poco, el calentamiento global provoca un bucle que se
retroalimenta: con unas temperaturas más altas, se produce más vapor de agua, que genera a su
vez temperaturas más altas, y a su vez más vapor de agua, etc.

* Dióxido de carbono (CO2): es un subproducto de la respiración celular y de la utilización de

combustibles fósiles.

* Metano (CH4): es el principal componente del gas natural y de las flatulencias de las vacas, así
como de otras fuentes naturales (como los pantanos o las termitas) y artificiales, como los
vertederos. Los científicos reconocen que no entienden del todo el ciclo del metano, por lo que su
contribución al problema podría ser incluso mayor.

* Óxidos de nitrógeno (NOx): estos gases se crean de forma natural a partir de la descomposición
bacteriana de nitratos orgánicos, por la combustión vegetal o por la actividad volcánica. El ser
humano ha provocado un aumento de estos gases, al producirlos para diversos productos
industriales y como subproducto de los vehículos motorizados.

* Ozono (O3): el debilitamiento de la capa de ozono hizo famoso a este gas. Por ello, resulta
chocante afirmar que su aumento es negativo. En realidad, el ozono no está distribuido de forma
equitativa por el planeta. El ser humano ha acentuado las diferencias. Por una parte, en la zona
inferior de la atmósfera hay demasiado ozono, que actúa como un potente GEI. Por otra, en la parte
superior escasea, lo que se traduce en una menor capacidad para impedir la radiación solar adversa.

* Trifluorometano (CHF3): también conocido como fluoroformo, se utiliza en la fabricación de los

chips de silicio y como un supresor de fuego. Es el gas más abundante de los hidrofluorocarbonos
(HFC). Permanece en la atmósfera durante 260 años y atrapa el calor 11.700 veces más que el CO2.

* Hexafluoroetano (C2F6): utilizado en la creación de semiconductores, permanece en la atmósfera

hasta 10.000 años. Esta longevidad, junto con su capacidad de retener el calor 9.200 veces más que
el CO2, ha provocado el interés del IPCC por seguirle de cerca.

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* Hexafluoruro de azufre (SF6): gas inerte muy empleado en la industria de la electrónica como
aislante. El IPCC lo considera el GEI más poderoso del mundo, con una capacidad de atrapar el calor
22.200 veces más que el CO2.

* Triclorofluorometano (CFC-11): este refrigerante provoca varios efectos negativos en el medio

ambiente. Además de retener el calor 4.600 veces más que el CO2, reduce la capa de ozono de
forma más rápida que cualquier otro refrigerante, sin olvidar el impacto ambiental del cloro.

La lista podría ampliarse a medida que los científicos estudian más el fenómeno. Es el caso del
fluoruro de sulfurilo (SO2F2). Utilizado como fumigante contra termitas, su capacidad como GEI ha
sido dada a conocer en marzo por científicos del Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT).
Tiene una vida útil de 40 años y es capaz de atrapar el calor 4.800 veces más que el CO2. Aunque
en la atmósfera sólo se encuentra en 1,5 partes por billón, esta cantidad aumenta en un 5% al año
según un reciente artículo publicado en Journal of Geophysical Research.

Los científicos señalan la necesidad de desarrollar más investigaciones porque desconocen el

impacto exacto de los GEI y su posible evolución en los próximos años. El Protocolo de Kyoto no
tuvo en cuenta al trifluoruro de nitrógeno (NF3). Sus emisiones eran tan bajas que los expertos
asumieron que no tenía un impacto significativo en el calentamiento global. Sin embargo,
científicos del Instituto Scripps de Oceanografía de la Universidad de California en San Diego
revelaban el año pasado que su presencia en la atmósfera es cuatro veces mayor de lo que se
suponía. Este GEI tiene una capacidad de atrapar el calor 17.000 veces superior a la del CO2 y dura
cinco veces más en la atmósfera que éste.

El impacto del metano también podría ser mayor del que se cree en la actualidad. Si el cambio
climático logra derretir las zonas de permafrost, el metano que guarda en su interior se liberaría.

2.1. Reforzamiento del efecto invernadero

La actividad humana incrementa las emisiones y concentraciones de gases de efecto invernadero.

Se incrementa la capacidad de absorber la radiación terrestre.

FORZAMIENTO RADIACTIVO

Es una medida de cómo el balance energético del sistema Tierra-atmósfera es influenciado cuando
los factores que afectan el clima son alterados.

Se refuerza así el Efecto Invernadero. La temperatura de la tierra se eleva y el sistema busca un

nuevo equilibrio energético. Se produce entonces UN CAMBIO EN EL CLIMA TERRESTRE.

6
2.2. Proporción en la atmosfera de los gases efecto invernadero

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 2.3. Variabilidad climática

CAMBIOS EN EL COMPORTAMIENTO DEL CLIMA A ESCALAS TEMPORALES CORTAS (ANUALES,

ESTACIONALES)

RETROEFECTOS

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 2.4. La Tierra es un sistema complejo

Es un conjunto de elementos en interacción, por tanto:

1. Cuando alguno de sus elementos es modificado todos los demás se ven afectados y por
tanto, todo el conjunto cambia. De esta forma se mantiene en el tiempo y se asegura su
permanencia.

2. No permanece siempre igual sino que está cambiando, debido a perturbaciones al azar y
se encuentra en lo que llamamos un "equilibrio dinámico" en el que está en transformación
continua, pero manteniendo un tipo de organización que les permite cumplir su función.

3. Ante cambios muy bruscos, el sistema se destruye o, por mecanismos auto organizativos,
el sistema se renueva y alcanza un nuevo estado estable, diferente del anterior.

2.5. Evidencias científicas

Ha aumentado la temperatura en la superficie de la capa de permafrost a 3°C desde la década de

los 80 en el Ártico. La base del permafrost se derrite a razón de 0,04 m año–1 en Alaska y 0,02 m
año–1 en la meseta tibetana.

2 2
7.3 M km 4.3 M km

2
Desde 1979 la tasa de reducción del hielo marino en septiembre es 10% por década (72,000 km /año)

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 2.6. Elevaciones del mar

Aumento de los Niveles del Mar

La tasa media mundial del aumento del nivel del mar medido por el satélite, desde 1993 hasta
2003 es de 3,1 ± 0,7 mm año–1. Esta tasa observada en el período actual se acerca al cálculo
total de 2,8 ± 0,7 mm año–1 para los aportes climáticos debido a la dilatación térmica (1,6 ± 0,5
mm año–1) y cambios en el hielo terrestre (1,2 ± 0,4 mm año–1).

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 2.7. Predicciones y soluciones

 Los diferentes escenarios previstos por el IPCC suponen, en cualquier caso, subidas de la
temperatura media global y del nivel del mar. La temperatura global media en superficie se
espera que aumente entre 1,4 y 5,8°C en el periodo que va desde 1990 hasta 2100. El ritmo
de calentamiento previsto es muy probable que sea el mayor en, al menos, los últimos
10.000 años.
 Se espera un aumento de las precipitaciones así como de sus variaciones anuales, sobre
todo en medias y altas latitudes del hemisferio Norte y en el invierno antártico, así como
disminución en otras latitudes
 Se espera un incremento en la magnitud de ciertos fenómenos extremos. Sin embargo no
existe suficiente información, para realizar estimaciones precisas acerca de ciertos
fenómenos extremos que pudieran darse.
 En el hemisferio Norte se prevé una reducción aún mayor de la cobertura nivosa y de los
hielos marinos, así como de los glaciares y otras capas de hielo. La capa de hielo antártico
es probable que aumente de masa mientras que es probable que se reduzca la de
Groenlandia.
 Se espera que el nivel del mar se eleve entre 9 y 88 cm. de 1990 a 2100, a causa
principalmente de la expansión térmica y de la pérdida de hielo. Esta variabilidad tan
grande en la estimación se debe a incertidumbres en los modelos asumidos por los expertos

La vulnerabilidad
La Exposición, que se refiere esencialmente aquellos componentes o sistemas que están
amenazados, en este caso debido a las amenazas que provienen del cambio climático y por lo
general esto comprende a:

 La población (por ejemplo, personas, especies) que pueden ser afectadas por el cambio
climático.
 Los asentamientos y las infraestructuras que pueden ser afectados por el cambio
climático.
 Los recursos naturales que pueden ser afectados por el cambio climático.
 Los principales medios de vida de la población

La Sensibilidad es definida “el grado hasta el cual un sistema es afectado, por eventos
relacionados al clima.

La Capacidad de adaptación es definida como “la habilidad de un sistema para ajustarse al cambio
climático (incluyendo la variabilidad del clima y los extremos), para moderar los daños
potenciales, para aprovecharse de las oportunidades, o para enfrentarse a las consecuencias:

Recursos económicos - Tecnología

Información y pericia - Infraestructura

Instituciones

Equidad

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 CAMBIO CLIMATICO

CAUSA: Emisiones de EFECTOS: Daños en los

gases efecto invernadero sistemas naturales, ciclo
hidrológico, Macro economía,
población etc.

RIESGO= AMENAZA X VULNERABILIDAD

AMENAZAS: VULNERABILIDAD:
Huracanes Salud Humana y
Intensas Asentamientos
precipitaciones Humanos
Inundaciones Agropecuario
Sequía Energía
Incendios Transporte
Olas de calor Recursos naturales y
Elevación Nivel Mar Biodiversidad

MITIGACION: Dirigida a ADAPTACION: Dirigida a

reducir la amenaza disminuir la vulnerabilidad de
mediante la reducción de los grupos sociales y de los
gases efecto invernadero medios de vida

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3. CONCLUSIONES

- Es fundamental que la demanda energética de los países en vías de desarrollo se satisfaga

con tecnologías eficientes
- No faltan vías de solución a los problemas que enfrenta el planeta, sino voluntad política
de llevarlas a cabo
- Las posibilidades de alcanzar metas que permitan minimizar los efectos del cambio
climático implícito en el proceso actual de desarrollo
- La deuda ambiental que han generado los países industrializados debería traducirse en
asistencia tecnológica y financiera

4. REFERENCIAS
- Naranjo, J. F., Cuartas, C. A., Murgueitio, E., Chará, J., & Barahona, R. (2012). Balance de
gases de efecto invernadero en sistemas silvopastoriles intensivos con Leucaena
leucocephala en Colombia. Livestock Research for Rural Development, 24(8), 8-24.

- Rosenfeld, E., San Juan, G., Discoli, C., Martini, I., Ferreyro, C., Barbero, D. & Casas, J. R.
(2007). Ahorro de energía en el sector residencial. Su contribución a la disminución de gases
de efecto invernadero (GEI). Revista AVERMA, 11, 07-31.

- Berra, G., & Finster, L. (2002). Emisión de gases de efecto invernadero. IDIA XXI-INTA.

- Garduño, R. (2004). ¿Qué es el efecto invernadero? Cambio climático: una visión desde
México, 29.

- Saynes Santillán, V., Etchevers Barra, J. D., Paz Pellat, F., & Alvarado Cárdenas, L. O.
(2016). Emisiones de gases de efecto invernadero en sistemas agrícolas de México. Terra
Latinoamericana, 34(1), 83-96.

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