MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN

SUPERIOR Y TÉCNICO PROFESIONAL

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO

“ALFRED NOBEL”

PLAN ANUAL DE
TRABAJO - 2019
 PRESENTACIÓN

El Plan de Trabajo del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“Alfred Nobel”; es un instrumento normativo que nos ayudará a conducir de
manera adecuada la institución para responder al reto planteado por los cambios
continuos que venimos viviendo.

Conscientes de los avances educativos e implementación de normativas, que

buscan coadyuvar en mejorar la calidad educativa, se hace imprescindible
desarrollar capacidades de aprender con rapidez y desarrollar métodos que
permitan incorporar a los nuevos actores y nuevas condiciones del mercado que
surgen, continua con diferentes ideas, necesidades y recursos. En este
contexto, cuyo desafío central radica en lo imprevisible y lo no conocido, releva
la estrategia como elemento imprescindible en la construcción del futuro,
uniéndolo con el presente, orientando la creación de nuevas posibilidades, para
el éxito a través del tiempo, las instituciones se preocupan centralmente en la
identificación de oportunidades, es decir, los factores externos que pueden ser
aprovechados para el logro de los objetivos.

El Plan Anual de Trabajo 2019 es un proceso mediante el cual quienes toman

decisiones en el Instituto obtienen, procesan y analizan información pertinente,
interna y externa, con el fin de evaluar la situación presente de la institución, así
como el nivel de competitividad con el propósito de anticipar y decidir sobre el
direccionamiento de la entidad hacia el futuro.

El presente Plan de Trabajo es un instrumento de planificación operativa,

indispensable para la gestión institucional pedagógica y administrativa de la
institución, garantiza la consecución de objetivos institucionales, así como la
organización, ejecución, evaluación del quehacer educativo; asimismo, se
plantean los objetivos, las estrategias y las actividades a realizarse.

Huariaca, marzo del 2019.

 PLAN ANUAL DE TRABAJO 2019

I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN

Nombre de la Institución : Instituto de Educación Superior Tecnológico

Público “Alfred Nobel”

Código Modular : 0636050

Creación Institucional : R.M. No. 116-82-ED

Revalidación Institucional : R.D. No. 093-2007-ED

Dirección : Av. Huallaga No. 101 Tunaspampa

Distrito : Huariaca

Provincia : Pasco

Región Pasco : Pasco

Correo Electrónico :  iestp-alfred-nobel@outlook.com

 iestp.alfred-nobel@gmail.com

Página Web : www.iestpanhuariaca.edu.pe

Teléfono : 063-402083

Tipo de Gestión : Pública

Niveles que atiende : Superior Tecnológica

Turno : Mañana

Población estudiantil : 193 estudiantes

Carreras Profesionales :  Computación e Informática

 Enfermería Técnica
 Técnica en Fisioterapia y Rehabilitación

II. FINES Y OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN

Los FINES del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Alfred

Nobel”, son:

a) Formar a personas en los campos de la ciencia, la tecnología y la

docencia, para contribuir con su desarrollo individual, social inclusivo y su
 adecuado desenvolvimiento en el entorno laboral local, regional y nacional.

b) Contribuir al desarrollo del país y a la sostenibilidad de su crecimiento a

través del incremento del nivel educativo, la productividad y la
competitividad.

c) Brindar una oferta formativa de calidad que cuente con las condiciones
necesarias para responder a los requerimientos de los sectores
productivos y educativos.

d) Promover el emprendimiento, la innovación, la investigación aplicada, la

educación permanente y el equilibrio entre la oferta formativa y la demanda
laboral.

e) Contribuir a la formación integral del estudiante en forma crítica,

participativa y democrática.

Los OBJETIVOS del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico

“Alfred Nobel”, son:

a) Formar profesionales técnicos en las carreras profesionales de Computación e

Informática, Enfermería Técnica y Técnica en Fisioterapia y Rehabilitación con
una sólida base humanística, científica y tecnología.

b) Implementar estudios de investigación, orientados a la mejora de la calidad de

la educación, tomando en cuenta como actores principales a docentes y
estudiantes.

c) Generar mecanismos en donde la comunidad tenga un rol participativo y con el

proceso educativo de su medio, siendo el IESTP Alfred Nobel”, el agente
dinamizador.

d) Licenciar a la institución.

e) Asegurar la inserción laboral de nuestros egresados en las diferentes carreras

profesionales.

f) Acreditar las carreras profesionales.

g) Investigar e innovar.

h) Promover el emprendimiento empresarial.

 i) Optimizar la calidad y excelencia de la educación y formación tecnológica.

j) Cumplir con la responsabilidad social como Insituto de Educación Superior

Tecnológico.

III. MARCO ESTRATEGICO

3.1. VISIÓN INSTITUCIONAL

Ser al 2021 una Institución de Educación Superior Tecnológica,

licenciada y acreditada en sus programas de estudios, contribuyendo al
desarrollo sostenible de la educación en la Región Pasco y el país.

3.2. MISIÓN INSTITUCIONAL

Somos una Institución de Educación superior tecnológica formadores de

profesionales técnicos competitivos, lideres, emprendedores,
investigativos e innovadores; promoviendo los valores éticos morales
comprometidos con el desarrollo socio económico y el cuidado del
medio ambiente local y regional.

3.3. VALORES
a) Honestidad:

Del mismo modo conocido como honradez es el valor de decir la

verdad, ser digno, circunspecto, razonable, justo y honesto. Es una
cualidad consiente y que reside en la forma de actuar de acuerdo
como piensa y como se siente.

b) Solidaridad:

Se refiere al sentimiento de unidad basado en metas o intereses

comunes, es una expresión que refiere a la aplicación de lo que se
considera bueno para los demás, habla del compartir. Asimismo, se
refiere a los lazos sociales que unen a los miembros de una sociedad
entre sí. Por tanto, nos comprometemos a:
  Manifestar nuestra solidaridad hacia las necesidades de las demás
personas, ofreciendo nuestro apoyo afectuoso y desinteresado a
quienes así lo soliciten.

 Mostrar interés por las aspiraciones de los demás y colaborar con

ellos en la medida de lo posible.

 Promover acciones destinadas a lograr condiciones que satisfagan

las necesidades básicas de los menos favorecidos, haciéndolos
partícipes de una vida más digna, a través de los proyectos que
nuestro Instituto promueve.

c) Responsabilidad

Nos permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las

consecuencias de nuestros actos y estamos comprometidos a:

 Conocer, observar y cumplir los reglamentos y políticas

institucionales.

 Cumplir con la Misión de la Institución y promover la Visión.

 Cumplir con los compromisos adquiridos y las obligaciones propias

de nuestra función, así como con nuestros deberes ciudadanas.

 Prever los efectos que nuestras acciones puedan tener para evitar
daños a terceros, y cuando involuntariamente se produzca algún
perjuicio, asumir las consecuencias y reparar los daños.

 Prevenir y denunciar cualquier forma de amenaza que pueda dañar

la calidad de vida de las personas y el entorno natural.

 Procurar el desarrollo intelectual, la salud física y emocional.

d) Justicia:

Determinado como bien común por la sociedad y mantiene la armonía

entre sus integrantes. Es el conjunto de pautas y criterios que
establecen un marco adecuado para las relaciones entre personas e
instituciones, autorizando, prohibiendo y permitiendo acciones
 específicas en la interacción de individuos e instituciones. Por ello,
nos comprometemos a:

 Tomar decisiones con un criterio de objetividad e imparcialidad

anteponiendo el bien común al personal.

 Dar a cada cual lo que le corresponde, y a su vez evitar beneficiarse

de manera indebida.

 Distribuir con equidad las tareas, así como los recursos disponibles,
considerando las necesidades, capacidades y desempeño de las
personas.

 Reconocer el crédito que corresponde a los méritos y logros de los

demás.

e) Respeto

El respeto es el reconocimiento del valor propio y de los derechos

de los individuos y de la sociedad. La consideración que alguien o
incluso algo tiene un valor por sí mismo, nos comprometemos a:

 Propiciar y mantener un ambiente ordenado y respetuoso en todos

los ámbitos de interacción en los que participemos, con la finalidad
de lograr los objetivos institucionales, sin interferir las actividades de
terceros.

 Convivir con apertura y tolerancia hacia nuestros semejantes,

aceptando las diferencias ideológicas, de género, culturales,
económicas o de cualquier otra índole.

 Tratar dignamente a todas las personas, por lo que nadie deberá ser
utilizado, engañado, ni tratado como medio para el logro de fines
particulares o de grupo.

 Utilizar un estilo de comunicación que denote cortesía y sensibilidad

hacia las demás personas.
  Respetar la vida privada de cada persona y abstenerse de hacer
comentarios que difamen su integridad.

 Respetar las ideas, creencias religiosas, tradiciones, costumbres y

puntos de vista propia y de otras personas, valorando la riqueza que
provee la diversidad.

Mostrar el debido respeto a los símbolos patrios y a los de nuestra

institución.

3.4. CARRERAS PROFESIONALES:

Las carreras Profesionales que se ofertan el en Instituto de Educación
Superior Tecnológico Público “Alfred Nobel”, son las siguientes:

RESOSLUCION DE
Nº CARRERA PROFESIONAL
AUTORIZACION
01 Computación e Informática R.D. Nº 0190-94-ED

02 Enfermería Técnica R.D. Nº 03122-85-ED

03 Técnica en Fisioterapia y Rehabilitación R.D. Nº 1099-2003-ED

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS:
 Biblioteca.
 Centro asistencial de enfermería (tópico).
 Centro de Rehabilitación.
 Aulas taller de computación e informática.
 Auditorium.
 Campos deportivos.
 Internet WIFI

3.5. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

De acuerdo a Ley Nº 50312 Ley de Institutos y Escuelas Superiores y
de la Carrera Pública de sus Docentes y su Reglamento, se regula el
regimen de gobierno y organización de las Instituciones de los Institutos
y Escuelas de Educación Superior.
 3.6. ORGANO DE DIRECCION
a) Director General.
b) Consejo Asesor.

3.7. ORGANOS DE LINEA

a) Unidad Académica
b) Secretaría Académica.
c) Área Académica de Computación e Informática.
d) Área Académica de Enfermería Técnica.
e) Área Académica de Técnica en Fisioterapia y Rehabilitación.
f) Unidad de Bienestar y Empleabilidad.
g) Unidad de Investigación.
h) Unidad de Formación Contínua.
i) Área de Calidad.

3.8. ORGANOS DE APOYO

1. Área Administración.
2. Personal Docente.
3. Tesorería
4. Biblioteca.
5. Secretaría de Dirección
6. Personal de servicio.

3.9. POBLACIÓN INVOLUCRADA EN EL PLAN ANUAL DE TRABAJO:

Directivos Jerárquicos Docentes Administrativos

01 06 13 05

IV. OBJETIVOS DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO:

4.1. OBJETIVO GENERAL:
Planificar, programar, organizar, ejecutar y evaluar las actividades
 pedagógicas, administrativas e institucionales correspondiente al año
lectivo 2019, dentro del marco de la normatividad vigente y orientado al
logro de los objetivos del PEN, PER y los objetivos estratégicos del PEI,
optimizando el uso de recursos y el compromiso de todos los agentes
educativos con el propósito de brindar una educación de calidad, en
cumplimiento a las exigencias de la Resolución Viceministerial No. 020-
2019-MINEDU Condiciones Básicas de Calidad para el Procedimiento
de Licenciamiento de los Institutos de Educación Superior Tecnológica.

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

a) Adecuar y actualizar los contenidos curriculares de las Carreras
Profesionales de Computación e Informática, Enfermería Técnica y
Técnica en Fisioterapia y Rehabilitación pertinentes en el contexto
local, regional y nacional.

b) Cumplir con las condiciones básicas de calidad para el

licenciamiento las Carreras Profesionales de Computación e
Informática, Enfermería Técnica y Técnica en Fisioterapia y
Rehabilitación; asegurando las condiciones básicas en
infraestructura, equipamiento y planes de estudio, biblioteca,
bienestar estudiantil y seguimiento de egresados.

c) Continuidad con las etapas y procesos de Acreditación de las

Carreras Profesionales.

d) Firmar convenios con empresas públicas y privadas, Essalud y

Minsa para el desarrollo de expreriencias en situación real de
trabajo (practicas pre profesionales) para las diferentes Carreras
Profesionales.

e) Realizar intercambios, pasantías de profesionales y estudiantes

con Instituciones de Educación Superior con fines de
licenciamiento y acreditación.

f) Promover jornadas de intercambio cultural y pedagógico con

Instituciones de Educación Superior acreditadas.
 g) Mejorar la imagen y posesionamiento institucional ante la localidad,
región y país.

h) Iniciar la implementación con materiales didácticos y TIC para el

aula de estudio y biblioteca, provenientes de recursos propios,
entre otros,

i) Propiciar la participación de estudiantes de Educación Básica y a

la comunidad para la realización de visitas guiadas en la Carreras
Profesuioanles que oferta el IESTP “Alfred Nobel”, con fines de
orientación vocacional.

j) Elaborar articuladamente los documentos de gestión como el PEI,

RI y PAT, coherentes a los lineamientos enmarcados para los
procesos de Licenciamiento.

k) Realizar capacitaciones orientadas a docentes en general en

temas de pedagogía y diseño curricular.

l) Formular planes de mantenimiento de infraestructura y renovación

de mobiliarios.

m) Promover la investiganción con fines de titulación de los egresados

de las diferentes Carreras Profesioanles, mediante proyectos de
investigación e innovación tecnológica.

n) Sensibilizar el cuidado y preservación del medio ambiente.

4.3. OBJETIVO ESTRATÉGICOS:

 OE1. Promover firma de convenios con comunidades e instituciones para
otorgar becas de ingreso.

 OE2. Establecer programas de formación de actualización, especialización,

diplomados y otros eventos disponibles para docentes multidisciplinarios de
las carreras profesionales liberales.

 OE3. Gestionar ante el ministerio de trabajo y promoción del empleo, el

asesoramiento a los egresados en temas de inserción laboral.

 Crear y difundir los servicios del CIL (centro de información laboral).

 OE4. Elaborar y difundir el portafolio de servicios que ofrece la institución a
la comunidad de Huariaca y la región.

 OE5. Fomentar la capacitación parta docente y estudiantes haciendo uso

de los servicios de internet.

 Desarrollar proyectos de mejora continua en el uso de las Tics.

 OE6. Realizar prestaciones de servicios aprovechando la infraestructura,

optimizando el manejo económico y financiero del instituto.

 OE7. Realizar el mantenimiento anual de la infraestructura del instituto

usando los recursos económicos de manera responsable.

 OE8. Lograr el licenciamiento de la institución y la acreditación de las

carreras profesionales, con el compromiso de los actores de la comunidad
educativa.

 OE9. Elaborar planes de trabajo de acuerdo a normas vigentes con

docentes multidisciplinarios actualizados.

 OE10. Elaborar el proyecto de creación de una nueva carrera profesional

de producción pertinente a la zona y región.

 OE11. Gestionar ante el gobierno regional y local el financiamiento de

infraestructura moderna.

 OE12. Potenciar la formación profesional de los estudiantes para mejorar la

preparación, competitividad y la inserción en el mercado laboral haciendo
uso de los servicios de internet y cable tv.

 OE13. Difundir en medios de comunicación masiva, la existencia de campos

deportivos, auditorio y otros servicios que brinda el instituto para generar
recursos económicos.

 OE14. Proponer a las instancias superiores la aplicación de las normas

como política que permitan la conservación de la infraestructura de la
institución.

 OE15. Promover y ejecutar acciones de responsabilidad social en la página

web institucional articulado con la formación integral de los estudiantes.

 OE16. Motivar el accionar de los docentes para las actualizaciones y

especializaciones.
  OE17. Elaborar los planes de estudio según el diseño curricular básico
nacional y el catálogo nacional de ofertas formativas y seguimiento de
egresados de acuerdo a las normas vigentes de cada carrera profesional.

 OE18. Participar efectivamente en las capacitaciones de presupuesto

participativo, sustentando proyectos de desarrollo institucional que permitan
mejorar los servicios educativos de nuestro instituto.

 OE19. Gestionar ante el MINEDU para el financiamiento de la ampliación

de ancho de banda para el acceso de servicios de internet.

 OE20. Generar actividades productivas y empresariales para contribuir con

la formación integral de los estudiantes.

 OE21. Distribuir de acuerdo al plan de previsión económica y financiera para

cubrir necesidades básicas de calidad.

 OE22. Promover proyectos de innovación tecnológica con responsabilidad

social articulado en la formación integral de los estudiantes.

 OE23. Elaborar reglamento de incentivos para pago de estímulos que

motivan la participación de los docentes en las actividades
extracurriculares.

 OE24. Cumplir con los estándares de soporte institucional para el

licenciamiento con apoyo de entidades públicas y privadas.

 OE25. Gestionar el ancho de banda para el acceso a los servicios de

internet mejorando la preparación y ser competitivo en el mercado laborar.

 OE26. Desarrollar actividades productivas y empresariales en las tres

carreras profesionales para alcanzar el estándar de calidad.

 OE27. Desarrollar actividades productivas y/o empresariales para

incrementar el presupuesto.

 OE28. Elaborar plan de mantenimiento de infraestructura, equipos y

mobiliarios para cubrir las necesidades básicas de cada carrera
profesional.

V. METAS DE ATENCION:
5.1. METAS DE ATENCION POR CARRERA PROFESIONAL:
 CARRERA PROFESIOANAL I III V TOTAL
Computación e Informática 30 22 20 72
Enfermería Técnica 30 20 19 69
Técnica en Fisioterapia y Rehabilitación 30 12 10 52
TOTAL 90 54 49 193

5.2. METAS DE OCUPACION:

Directivo 01
Jerárquicos 06
Docentes a tiempo completo (Nombrados y contratados) 10
Docentes por horas 03
Personal Administrativo y servicio 05

5.3. METAS DE INFRAESTRUCTURA E EQUIPAMIENTO

a) Continuar la gestión ante la Dirección Regional de Educación y el

Gobierno Regional de Pasco para la elaboración del expediente
técnico para la construcción de una nueva infraestructura para talleres,
laboratorios y oficinas administrativas debidamente equipada e
implementada acorde con el avance Tecnológico.

b) Gestionar ante la Municipalidad Distrital de Huariaca, la

implementación y equipamiento de las Carreras Profesioanles, con
fines de licenciamiento.

c) Mantenimiento y renovación de moviliario de aulas de las diferentes

Carreras Profesioanles.

d) Mejoramiento e implementación de la biblioteca con bibliografias

acordes a las Carreras Profesioanles, recursos virtuales y conectividad
a internet.

e) Mejora de los servicios de bienestar estudiantil mediante la

implementación de los servicios de asistencia social, tutoría
psicológico y bolsa de trabajo.
5.4. PROYECTOS DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD

a) REVISIÓN Y REFORMULACIÓN DE DOCUMENTOS DE GESTION:

Los documentos básicos de la gestión institucional, como el PE, Plan
de Trabajo Anual, Reglamento Institucional, MOF, etc. deben ser
actualizados permanentemente y coherentes con los lineamientos
vigentes referidos en la Ley No. 30512 Ley de Institutos y Escuelas
de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes y
Resolución Viceministerial No. 020-2019-MINEDU Condiciones
Básicas de Calidad para el Procedimiento de Licenciamiento de los
Institutos de Educación Superior Tecnológica.

b) REVISION Y ACTUALIZACION DE PROGRAMAS CURRICULARES:

Se revisarán estos documentos para proponer modificaciones a fin
de mejorar sus contenidos, debiendo ser coherente con los fines de
la institución, teniedo en cuenta la diversificación de los estándares
de competencia identificados por el sector productivo en función a las
necesidades del estudiante.

c) SUPERVISIÓN EDUCATIVA Y SEGUIMIENTOS:

Busca organizar el sistema de supervisión académica, con énfasis en
el desempeño docente y realizar su seguimiento para optimizar el
trabajo docente y el logro de competencia de los estudiantes.

d) ORGANIZACIÓN DE LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL:

Este aspecto de la formación profesional es importante y debe ser
planificado, ejecutado y evaluado sistemáticamente para asegurar
suficiente desarrollo.

e) PROCESOS DE TITULACION:
Los estudiantes que concluyen sus estudios, deben ser orientados
para que inicien inmediatamente los procesos de tramitación después
de haber egresado y optar su título profesional.

f) CAPACITACIÓN DOCENTE:
 El personal docente debe recibir cursos; Talleres de capacitación
pedagógica, investigación y TIC.

g) CONVENIOS DE COOPERACIÓN INSTITUCIONAL:

El apoyo institucional debe profundizarse, para ello se deben cumplir
con la firma de convenios con instituciones públicas y privadas de la
localidad, la región y del país, para eldesarrollo de experiencias en
situción real de trabajo (prácticas pre profesionales).

h) BIENESTAR ESTUDIANTIL
Coordinar las diversas acciones para la búsqueda de soluciones a los
problemas sociales que puedan afectar a los estudiantes del Instituto.
Para lo cual el Instituto cuenta con la Unidad de Bienestar y
Empleabilidad que proporciona al estudiante orientación y atención
profesional, integrándolo a programas específicos de ayuda.

VI. ESTADO SITUACIONAL

Un análisis evaluativo de la situación actual, la organización o del proceso

en función de los resultados que se esperan y que fueron planteados en la
misión, nos permite una mirada sistémica, contextual, descriptiva y
evaluativa del IESTP “Alfred Nobel”. El diagnóstico situacional ha permitido
identificar las oportunidades de mejoramiento y las necesidades de
fortalecimiento para facilitar el desarrollo de la estrategia general de la
Institución; el estudio situacional de la institución.

ANALISIS FODA:

FORTALEZAS DEBILIDADES

a) Trayectoria educativa del IESTP a) Poca difusión de la imagen

INSTITUCIONAL

“Alfred Nobel”, reconocida por institucional a través de

instituciones públicas y privadas proyección a la comunidad. No
de la Región Pasco y del País. se cuenta con la página Web.
 a) Plantel de Docentes a) Escasa participación de los
multidisciplinarios actualizados docentes en las actividades
PEDAGÓGICO y comprometidos con la extracurriculares de la
acreditación en las carreras institución.
profesionales liberales.

b) Estudiantes líderes y b) Plan de estudios

competitivos. desactualizado e inoportuna
titulación de los egresados.

a) Campus tecnológico propio con a) Poca gestión de

aulas, talleres, laboratorios, financiamiento para el
áreas verdes, espacios para la mantenimiento y renovación
recreación y el deporte. de infraestructura según RVM -
017-2015-MINEDU.

b) Se cuenta con servicios de b) Ancho de banda limitada para

internet y cable tv. el acceso a los servicios de
ADMINISTRATIVO

internet y la falta de un centro

de cómputo. Por carrera
profesional.

c) Genera sus propios ingresos c) No se generan actividades

a través: del auditorio, campo productivas y empresariales
deportivo y otras D.S. 028-2008.
instalaciones.

d)Infraestructura institucional d) Poco presupuesto para

conservada. cubrir necesidades básicas
de calidad y no se cuenta
con el plan de previsión
económica y financiera.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

a) Firma de convenios con a) Instituciones de educación

INSTITUCIONAL

comunidades e instituciones superior acreditadas que

para otorgar becas de ingreso realizan frecuentemente
a estudiantes según metas de actividades de difusión y
atención. proyección social.
 a) Actualizaciones, a) Aplicación de las normas
especializaciones, técnicas de educación
PEDAGÓGICO diplomados y otros eventos superior vigentes del
disponibles. MINEDU.

b) Entidades públicas y privadas b) Instituciones de nivel

que brindan oportunidades en superior con programas de
el campo laboral. estudios pertinentes al
mercado laboral.

a) Población beneficiarios con la a) Presencia de Instituciones

prestación de servicios con públicas y privadas, con
infraestructura, centros y condiciones básicas de
talleres que ofrece el Instituto calidad.
de Educación Superior
Tecnológico Público “Alfred
Nobel”.
ADMINISTRATIVO

b) Acceso permanente a b) Profesionales con mejor

plataformas virtuales. preparación y competitivos
en el mercado laboral.

c) Apoyo a la colectividad en c) Competencia de parte de

general. personas con negocio que
realizan el mismo giro.

d) Asignación de presupuesto d) Normas que no permiten el

anual para mantenimiento. cumplimiento de horizonte
de temporalidad que permite
la continuidad.
VII. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL IESTP “ALFRED NOBEL” 2019
7.1. GESTIÓN ESTRATEGICA:
Objetivos estratégicos
a) Desarrollar una gestión institucional, participativa, eficiente y por resultados promoviendo el trabajo en equipo,
fortaleciendo la cultura organizacional de la comunidad educativa.
b) Fortalecer las capacidades profesionales de los docentes a partir del acompañamiento, asesoría y capacitación y
reconocimiento excelente de su labor y la promoción de iniciativas de investigación.

AÑO 2019 FUENTES DE

ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES
M A M J J A S O N D VERIFICACIÓN

1. Actualización y formulación del  Actualización y Revisión del PEI por  Acta de reunión de Director General
PEI comprometiendo la comisión, docentes y acuerdos y de Jerárquicos
participación de los actores de administrativos fomulación del PEI. Docentes
x x x  Resolución Directoral
la comunidad educativa.  Socialización del PEI con los Administrativos
actores educativos de aprobación. Estudiantes
 Difusión del PEI.
2. Actualización y difusión del  Actualización del Reglamento  Actas de reunión de Director General
Reglamento Institucional. Institucional acuerdos para Jerárquicos
 Difusión del Reglamento x x elaboración del Docentes
Institucional Reglamento Interno. Administrativos
 Resolución Directoral
de aprobación.
3. Designación de responsables  Proponer a los docentes que  Actas de aprobación de Director General
de Unidades, Áreas y Consejo cumplan con los perfiles y requisitos desinación y Docentes
Asesor para la organización y asumir las encargaturas. responsabilización.
gestión institucional.  Presentación de planes de trabajo x x  Resolución Directoral
por parte de los docentes para ala
reponsables. responsabilización de
unidades y Áreas.
4. Conformación del comité de  Acuerdos para la designación de  Acta de reunión Director General
calidad para la iniciación de responsables del comité de calidad  Resolución Directoral Comités de Calidad
los procesos de licenciamiento por carrera profesional. x x
 Informe documentado
y continuidad del proceso de  Presentación de plan de trabajo.
acreditación
5. Promover la firma de  Propuesta de firma de convenios a  Convenios firmados Director General
convenios con comunidades las comunidades campesinas y con comunidades Comité de convenios
campesinas y municipalidades municipalidades. campesinas y
x x
para otrogar becas de ingreso  Aprobación y firma de convenio. Municipalidades
en los proces de examen de
admisión
6. Gestionar ante el Ministerio de  Tramitación de solicitud de  Documentación de Director General
Educación y/o DREP para el requerimiento para la instalación de solicitud Áreas Académicas
financiamiento de acceso a los internet. x x x  Servicios de internet
servicios de Internet y la  Mejora del ancho de banda de los instalados en talleres
mejora de ancho de banda. servicios de internet.
7. Desarrollar estrategias para  Conformación de la comisión y sub  Acta de reunión de Director General
cumplir con los procesos de comisión de Examen de Admisión - conformación de Jerárquicos
Examen de Admisión para el 2019. comisión de Admisión. Docentes
preriodo lectivo - 2019.  Elaboración del reglamento de  Resolución Directoral Administrativos
Admisión - 2019. de aprobación.
x x
 Elaboración de materiales de  Materiales de difusión
difusión. de Examen de
 Difusión de Examen de Admisión - Adimisión - 2019
2019 por los medios de
comunicación.
8. Realizar fima de convenios de  Propuesta de convenio marco y  Convenio de Dirección General
cooperación interinstitucional específicos de cooperación cooperación Unidad Académica
con instituciones públicas, interinstitucional. interinstitucional. Áreas Académicas
x x x x x x x x x
privadas y entidades de salud  Firma de convenios con entidades
para el desarrollo de prácticas públicas y privadas.
pre profesionales.
9. Promover las acciones de  Responsabilizar a la jefatura de  Trabajos de proyectos Unidadde Investigación
investigación e innovación Unidada de Investigación para el de investigación e Áreas Académicas
tecnológica a los docentes y desarrollo de proyectos de innovación tecnológica Estudiantes
estudiantes. investigación aplicada e innovación
x x x x x x x x  Resultado de
tecnológica. participación en las
 Participación en los concursos de ferias en sus diferentes
proyectos SUPERATEC por parte etapas por
de los docentes y estudiantes. SUPERATEC
10. Fortalecer el trabajo en  Desarrollar acciones de en trabajo  Logro de objetivos Director General
equipo y clima de en equipo para el logro de los mediante el trabajo en Jerárquicos
confraternidad institucional objetivos institucionales. x x x x x x x x x x equipo y coordinado Docentes
para el logro de los objetivos  Mantener un clima laboral favorable Personal Administrativo
institucionales. ante la comunidad educativa Estudiantes

11. Gestionar ante el Ministerio  Tamitación ante el ministerio de  Documentación de Director General
de Trabajo y promoción del trabajo y promoción del empleo para acuerdos para Áreas cadémicas
empleo, el asesoramiento a la realización de orientaciones y orianetación y
los agresados en temas de capacitaciones en temas x x x x x x x capacitación
inserción laboral. realacionados a inserción laboral  Registro de
participación de
estudiantes.
12. Realizar prestaciones de  Difucion de los diferentes servicios  Portafolio de servicos y Director General
servicio aprovechando la que ofrece la institución ante la beneficios que ofrece Administrador
infraestructura, optimizando el localidad y la región de Pasco. la institución Áreas cadémicas
y  Difución mediante portal web de los x x x x x x x x x
manejo económico  Registro de atención
financiero del instituto. servicios institucional. de los servicos
realizados.
13. Participar con propuestas en  Praticipación en las capacitacines  Documentación de Director General
el presupuesto participativo, del presupuesto participativo propuesta de proyecto. Adminitrador
con propuestas de proyectos organizada por la municipalidad de  Acta de reunión de Docentes
que permitan la mejora de los Huariaca. x x x x x x x x x participación en
servicios educativos.  Proponer proyectos de prioridad en presupuesto
el presupuesto praticipativo para su participativo
evaluación y aprobación.
 7.2. FORMACION INTEGRAL
Objetivos estratégicos
a) Garantizar el logro óptimo del perfil del egresado mediante la implementación de los procesos curriculares y
pedagógicos de calidad, diversificando el currículo por competencias, desarrollando actividades de aprendizaje
significativas, estableciendo diversos medios y espacios de aprendizaje y la realización de orientación y tutoria a
los estudiantes.
b) Desarrollar capacidades de investigación y formulación de proyectos innovadores en los formadores para mejorar
su perfil profesional.

AÑO 2019 FUENTES DE

ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES
M A M J J A S O N D VERIFICACIÓN
1. Establecer programas  Desarrollar capacitaciones y  Convenio con Director General
continuos de actualización, actualización dirigido a docentes univertidades e Unidad Académica
especialización, diplomados y en general de la institución con instituciones para el Unidad de investigación
otros eventos disponibles para cerficación oficial. x x x x x x x x desarrollo de cursos de Áras Académicas
docentes multidiciplinarios de actualización
las carreras profesioanles
liberales.
2. Fomentar la capacitación para  Implementar plataformas virtuales  Portal web institucional Director General
docentes y estudiantes para el desarrollo de capacitaones  Plataforma web para Unidad Académica
haciendo uso de los servicios en el entorno web. x x x x x x x x x cursos de capacitación Áreas Académicas
de Internet  Desarrollar recursos digitales en
entorno web.
3. Elaborar los planes de estudio  Actualización de los planes de  Acata de reuniones de Unidad Académica
según el diseño curricular estudio de las carreras de coordinación para Áras Académicas
básiconacional y el catálogo profesionales. elaboración de Docentes
de ofertas formativas.  Propuesta de Plan de estudio con x x x x x x x x x x propuestas.
fines de licenciamiento y  Informe documentado
acreditación de las carreras de trabajo en equipo del
profesio nales de computación e plan de estudios.
 Informática y Técnica. en  Presentación de
Fisioterapia y Rehabilitación. propuesta del plan de
trabajo a las instancias
correspondientes
4. Elaborar el estudio de mercado  Adecuación del NDCB, según  Acta de reunión para la Unidad Académica
laboral, para adecuar el NDCB pertinencia y estudio de demanda deerminación de trabajo Áreas Académicas
de acuerdo a los lineamientos de mercado. en equipo por carrera Docentes
de procesos acedémicos y  Elaboración de proyecto para la profesional.
x x x x x x x x x x
otras normas vigentes. creación de nuevo programa de  Informe de análisis de
estudio. pertinencia de estudio
de demanda de
mercado.
5. Diversificación curricular en  Diversificación curricular de  Acta de aprobación d Unidad Académica
base a los programas, sílabos y Unidades Didácticas, elaboración propuestapara Áreas Académicas
sesiones. de los sílabos y actividades de elabaoración de silabos Docentes
x x x x x x x
aprendizaje. y actividades.
 Silabos y actividades de
aprendizajeactuaizados.
6. Desarrollar estrategias  Capacitación y actualización a  Plan de capacitación Director General
metodológicas que permitan docentes en temas de dcocente. Unidad Académica
aprendizajes significativos, el metodológica, evaluación y el uso
x x x x x x  Informe de desarrollo de Áreas Académicas
auto aprendizaje y mejora del de las TIC. capacitación
rendimiento académico de los
estudiantes
7. Diseñar un sistema de  Diseño y difusión del Sistema de Unidad Cadémica
evaluación que considere las evaluación de aprendizajes por Áreas Acadámicas
competencias y capacidades competencias considerando los Secretaría Académica
de los estudiantes. indicadores y instrumentos. x x x x x x x x x x Docentes de Informática
 Diseño e implementación de
Sistema informático para el registro
de evaluaciones.
8. Oportunidad para el desarrollo  Elaboración y socialización del  Reglamento de Director General
experiencias en situaciones reglamento de prácticas. prácticas Áreas Académicas
reales de trabajo en base  Organización del plan de prácticas x x x x x x x x x
 Plan de desarrollo de Docentes
convenios establecidos, la  Firma de Convenio específicos practicas
 organización oportuna y  Monitoreo y asesoría  Convenios de
monitoreo de los diferentes cooperación
módulos interinstitucional
9. Promover la titulación oportuna  Actualización del reglamento de  Reglamento de Director General
de los egrasado de las titulación. titulación actualizado Unidad Académica
diferentes carreras  Programas de promoción de  Resolución Directoral de Secretaría Académica
profesionales. titulación por investigación aprobación de Áreas Académicas
x x x x x x x x x x reglamento de titulación Unidad de Investigación
 Informe de docentes y
de la Unidad de
Investigación de
orientación sobre
investigación
10. Desarrollar un programa de  Elaboración y ejecución del plan de  Acta de reunón de Áreas Académicas
consejería orientado a mejorar consejería. docentes. Docente responsables de
la formación integral del  Programa de disminución de la  Informe de docentes consejería
estudiante y la disminución de deserción estudiantil x x x x x x x x x responsables de Unidad de bienestar y
la deseción estudiantil. consejería. empleabilidad
 Registro de atención y
solución de caso.
11. Incentivar el desarrollo de  Taller de compromisos para la  Plan de capacitación en Dirección General
actividadesde investigación en investigación. investigación Unidad Académica
los docentes en base a  Taller de capacitación en  Informe de resultados Áreas Académicas
capacitaciones. investigación. de investigación. Unidad de Investigación
 Socialización de planes y x x x x x x x x x  Informe de participación
Docentes
resultados de investigación en la feria de
 Publicación de investigaciones investigación
SUPERATEC
 Investigaciones
publicados
12. Seguimiento de Egresados a) Elaborar el Plan de Seguimiento  Plan de seguimiento de Áreas Académicas
de Egresados egresados Secretaria Académica
x x x x x x x x x x
 Registro en soporte Docente responsable
informatico de
 seguimiento de
egresados.
13. Promover proyectos de  Generar proyectos de innovación  Proyectos de innovación Unidad de Investigación
innovación tecnológica con técnológica en las diferentes tecnológica Área Academica
responsabilidad social carreras profesionales como x x x x x x x x x Docentes
articulando en la formación responsabilidad social
integral del estudiante.
14. Monitoreo supervisión de  Cumplimiento de desarrollo  Plan de supervisión y Unidad Académica
desarrollo académico del labor académico de los contenidos de monitoreo Áraeas Académicas
x x x x x x x x x  Informe de avance de
docente Unidades Didacticas.
 desarrollo de contenidos de desarrollo académico
Unidades programadas por
semanas.

7.3. SOPORTE INSTITUCIONAL

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS:
a) Desarrollar una gestión administrativa en base al monitoreo, asesoría y capacitación al personal, implementando
un sistema de información y comunicación institucional pertinente que contribuya a optimizar los servicios.
b) Promover el bienestar estudiantil en forma integral en base a actividades co curriculares brindando espacios,
medios y recursos de aprendizaje adecuados.

AÑO 2019 FUENTES DE

ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES
M A M J J A S O N D VERIFICACIÓN

1. Gestión ante el Gobierno  Continuidad de gestión ante el  Acta de acuerdos para Director General
Regional de Pasco para la Gobierno regional de Pasco para la elaboración de perfil Administarción
construcción de una nueva viabilización del expediente técnico para construcción de Docentes
infraestructura. x x x x x x x x x x
para la construcción de una nueva infraestructura
infraestructura  Documentos de solictud
 Inscripción del proyecto de nueva para la viabilización del
 insfraestructura en el banco de proyecto.
proyectos del Gobierno regional de
Pasco y generar el código de regsitro

2. Distribuir de acuerdo al plan  Generar un plan de previsión  Plan

de previsión Directr General
de previsión económica y económica y financiera. económica y finaciera Unidad de Calidad
financiera para cubrir  Atender las necesidades básicas para  Resultados de atención Administracoón
necesidades básicas de cumplir con los estádares de x x x x x x x x x a necesidades básicas
calidad con fines de licenciamiento.
licenciamiento

3. Cumplir con los estándares  Gestión ante el gobierno local,  Acta de acuerdos y Director General
de soporte institucional para regional y entidades para la generación compromisos de las Unidad de Calidad
el licenciamiento con el de proyectos con fines de cumplir con entidades. Administración
apoyo de las entidades los estándares de licenciamiento.
x x x x x x x x x  Resultados de
públicas. evaluación de
cumplimiento de los
estándares para
licenciamiento
4. Integración con la  Desarrollo de actividades deportivas y  Participación en los Unidad Académica
Comunidad estudiantil culturales. diferentes eventos Áreas Académicas
 Charlas y capacitaciones deportivos, cuturales y Docentes
x x x x x x x x x de capacitación
 Integración de los nuevos estudiantes Estudiantes
a la institución  Publicación en redes
sociales y portal web
5. Elaborar el plan el plan de  Actualización y ejecución del Plan de  Plan de mantenimiento Direccion General
mantenimiento de mantenimiento de infraestructura. de infraestructura, Área Administrativa
infraestructura, equipos y  Actualización del Plan de contingencia miviliario y equipos. Cómite de
moviliario para cubrir las para atender casos de emergencia y  Informe de cumplimiento mantenimiento
necesidades básicas en salvaguardar la integridad de la x x x x x x x x x x de ejecución y
cada carrera profesional. comunidad educativa. resultados del plan de
 Plan de protección ambiental y mantenimiento
segregación de residuos sólidos,
reciclaje de desechos, etc.
6. Fortalecimiento de Formulación del plan de fortalecimiento  Plan de fortalecimiento Direccion General
capacidades del personal de Capacidades previo diagnóstico– del personal Área Administrativa
administrativo y de apoyo identificación de necesidades. x x x x x administrativo.
 Ejecución del plan de fortalecimiento
de capacidades.

7.4. RESULTADOS
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS:
a) Fortalecer la presencia institucional en la sociedad en base a propuestas y/o ejecución de actividades y/o
proyectos socio educativo y el reconocimiento de la labor de los egresados en la comunidad y la difusión de los
logros por la unidad e imagen institucional que promueve el impacto institucional.

AÑO 2019 FUENTES DE

ACTIVIDADES TAREAS
1. Fortalecimiento de  Designación del responsable de
imagen institucional imagen institucional.
 Formulación e implementación del
plan de trabajo de imagen
x x x x x x x x x x
institucional.
 Implementación del portafolio de
imagen Institucional.
 Difusión permanente.
2. Actividades de proyección  Actividades de proyección social.
social.  Convenios con instituciones para
fines académicos y culturales
3. Seguimiento y atención a  Verificación de documentos
los egresados. de registro de egresados.
 Actualización y seguimiento de los
RESPONSABLES
M A M J J A S O N D VERIFICACIÓN
 Plan de trabajo de difusión Dirección General
de imagen institucional Área Administrativa
 Difusión en portal web, Áreas Académicas
redes sociales. Responsable de imagen
 Portafolio de imagen institucional
institucional Docentes
 Firma de convenios con Direccion General
x x x x x x x x x instituciones con fines Cómites de Calidad
culturales y académicos Áreas Académicas
 Plan de seguimiento de Jefes de Áreas
Secretaria Académica
x x x x x x x x x egresados
 Registro de formulario de Responsable de
seguimiento de
 egresados. seguimiento de egresados egresados
 Evaluación e informe final del  Informe de seguimiento de
sistema de atención y seguimiento egresados
de egresados.  Registro de seguimiento de
 Implementación de software de egresados en el software de
seguimiento de egresados base de datos de
seguimiento de egresados
4. Difundir en los medios de  Plan de difusión de los servicios que  Plan de trabajo para la Director General
comunicación masiva, la ofrece la institución para generar difusión de servcios Áreas Académicas
existencia de campos recursos económicos mediante los diferentes Administración
deportivos, auditórium y  Mejorar los diferentes servicios con medios de comunicación. Responsable imagen
x x x x x x x x x
otros servicios que brinda los que cuenta la institución  Informe de atención al institucional
el instituto para generar  Difundir los diferentes servicio en la usuario y balance
recursos económicos. web y otros medios de económico
comunicación
5. Promover y ejecutar  Plan de trabajo de responsabilidad  Redes Ssociales y portal Director General
acciones de social por carrera profesional web institucional Áreas Académicas
responsabilidad social en  Difundir en la página web y redes Administración
la página web sociales acciones de x x x x x x x x x Responsable imagen
institucional articulando responsabilidad social institucional
con la formación integral
de los estudiantes.
VIII. RECURSOS:

8.1. HUMANOS:

Director General, Jefe de Unidad Académica, Jefe de Unidad

Administrativa, Secretario Académico, Jefes de Áreas Académicas
Docentes, Personal Administrativo, Estudiantes, Autoridades,
Profesionales en las especialidades de Computación e Informática,
Tecnólogos Médicos, Enfermeras, entre otros.

8.2. MATERIALES:

Infraestructura física del instituto (04) plantas, mobiliarios, laboratorios,

tópico, centro de rehabilitación y centro de cómputo, biblioteca, internet
WIFI, servicios de multimedia en cada una de las aulas, materiales
técnico pedagógicos y útiles de escritorio.

8.3. ECONÓMICOS:

Autofinanciamiento.

IX. EVALUACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO:

La evaluación del presente plan anual de trabajo del Instituto de Educación

Superior Tecnológico Público “Alfred Nobel”, se realizará de la siguiente
manera:

Se evaluará el avance periódico y real del logro de los objetivos anuales

propuestos en el PEI; la utilización de los recursos humanos, materiales y
económicos; a través de monitoreo permanente

Se elaborará un informe del desarrollo del plan anual de trabajo, al concluir

año lectivo 2019.

Huariaca, marzo del 2018.