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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Sara Isabella Patiño


Juliana Zapata
Ismael Marín

Estudiar la relación entre el consumo de sustancias psicoactivas respectivamente con y el

deterioro cognitivo; haciendo referencia al deterioro cognitivo como la pérdida o disminución

de la memoria y la atención, enlazado con la capacidad de retener información, ya sea a corto

plazo o a largo plazo. El aumento del consumo de sustancias psicoactivas ha crecido de manera

exponencial en los últimos años , los jóvenes en su búsqueda de identidad y experiencias buscan

encajar en algún grupo social, con una idea de recreación equívoca sin tener en cuenta las

consecuencias de los excesos, .en un corto, mediano o largo plazo.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) en el año de 1969, definió como droga: “Toda

sustancia que introducida en un organismo vivo puede modificar una o varias de sus funciones,

(Clavellino, 2014). Según esta definición se incluyen a todas las sustancias incluso las que se

encuentran bajo prescripción médica o controlada;definiendo de igual manera el abuso de estas

sustancias como: Uso excesivo de la droga persistente o esporádica, inconsistente o inconexa con

una práctica médica aceptable. (Clavellino, 2014).”

“Las drogas se clasifican en lícitas e ilícitas; siendo las lícitas mayormente conocidas al alcohol,

el tabaco y algunos fármacos. Dentro del grupo de las drogas ilícitas encontramos la cocaína,

heroína, anfetaminas y el cannabis” (LUPIAÑEZ, 2012), Derivado del consumo de sustancias

psicoactivas consideramos tres importantes factores: daño físico, grado dependencia y por último

la afectación de las relaciones interpersonales del individuo.


Las neurociencias han demostrado que, “El cerebro de los adolescentes y jóvenes aún está en

desarrollo hasta la edad de 25 años” (Tripricchio P., 2017), lo cual puede provocar en esta

formación misma del cerebro, alteraciones por las sustancias psicoactivas, teniendo

consecuencias.. La memoria de corto plazo es la capacidad para mantener la información durante

segundos o minutos una vez pasado el momento actual; esta cuenta con una capacidad limitada,

la que se estima como la posibilidad de retener cinco o seis palabras, o siete dígitos. “La

“working memory” o memoria de trabajo es un tipo especial de memoria y se refiere a la

capacidad para mantener en la mente las cosas un tiempo tal como para realizar acciones

secuenciadas.” (Revista psiquiátrica, 2013) Esta memoria en los jóvenes consumidores es la que

mayor se ve afectada, ya que se evidencia con mayor eventualidad, al desempeñar sus actividades

diarias.

Hay estructuras del cerebro humano que continúan madurando hasta los 25 años de edad,

especialmente aquellas relacionadas con funciones mentales complejas y con la capacidad de

controlar los impulsos. Las drogas modifican el equilibrio de la neuroquímica cerebral y las

señales que conducen los complejos procesos de maduración de las estructuras comentadas. “El

consumo durante esta etapa puede traer repercusiones a largo plazo, ya que también puede alterar

el proceso de selección de las conexiones neuronales que en el futuro permitirán el

funcionamiento íntegro del cerebro” (Paus., Keshavan., Griedd., 2012), Por ello la necesidad de

evitar el consumo, o cuando menos retrasar la edad de inicio. Entre más se retrase el inicio en el

consumo de cualquier sustancia, después de que haya concluido el desarrollo cerebral comentado,

se tendrá un mayor impacto preventivo.


En una búsqueda y recopilación de la información, se evidencia la acción investigativa más

inclinada hacia la memoria a corto plazo, donde el sistema nervioso central tiene como capacidad

almacenar y recuperar información en gran parte a voluntad propia, donde estos efectos varían

entre ocasionar somnolencia, aumento del ritmo cardíaco, dificultad al pensar o resolver

problemas, además de que la persona sentirá un bloqueo de la capacidad de la concentración y

razonamiento lógico, se verá alterada la percepción, sus pensamientos e incluso su estado de

ánimo

Desde el punto de vista cognitivo, a menor edad existe mayor vulnerabilidad de las redes neurales

a nivel cerebral asociada al consumo dependiente, pero al mismo tiempo, se evidencia mayor

plasticidad neuronal y sináptica relacionada al potencial madurativo del cerebro. Tal como ha

sido estudiado por ejemplo, “En investigaciones descriptivas sobre la adolescencia y el creciente

funcionamiento madurativo del cerebro, pero también sobre la modificación arquitectónica del

cerebro como resultado del consumo de drogas” (National Institute on Drug Abuse, 2014), ya que

afectan específicamente la recolección de información en el mismo, trayendo un grado de

variabilidad entre el conocimiento recibido de inmediato y olvidado así mismo, como si no fuera

de tal importancia, pero es porque no hay una actividad de procesamiento eficaz.

Teniendo en cuenta que el desarrollo eventual del cerebro tiene como final de periodo a la edad

de 25 años, y además porque se evidencio que, “Los jóvenes entre los 18-20 años tienden a

consumir más alguna sustancia psicoactiva” (National Institute on drug abuse, 2013), por

consiguiente se decide trabajar la población de jóvenes entre 18-25 años, puesto que se tiene el

estigma social de que esta es la población más rebelde, ya que se encuentra en el periodo más
curioso de su vida, por consiguiente estos serían el punto de partida en la investigación, ya que

su desarrollo cognitivo está en florecimiento secuencial.

Por tal razón la investigación pretende encontrar deterioros cognitivos de un grupo en específico

de personas, con lo cual se llegó a la pregunta, ¿Cómo se evidencia el deterioro por sustancias

psicoactivas en la memoria a corto plazo en jóvenes universitarios de 18-25 años?, ya sean

consumidores o no y así mismo encontrar las diferencias entre ellos, con lo cual se dispuso a

trabajar con los estudiantes de la facultad de Artes de la universidad de Antioquía, puesto que es

una institución que presenta gran diversidad de grupos sociales y es de las más grandes de la

ciudad.
OBJETIVO GENERAL

Determinar si el desarrollo cognitivo, de la memoria a corto plazo, se ve afectada en los jóvenes

de 18-25 años por el consumo de sustancias psicoactivas, ya sean legales o no, con el objeto de

generar conductas preventivas en la sociedad actual.

Objetivos específicos

Analizar mediante pruebas realizadas a través de encuestas y entrevistas, a personas

consumidoras y no consumidoras de sustancias psicoactivas, poder concluir, si se está generando

un daño o no en la retención de información inmediata, más objetivamente memoria a corto

plazo.

Mostrar los datos analizados a las demás personas, para de ese modo poder advertir de las

consecuencias del consumo y las repercusiones que puede generar en la salud, y en el desarrollo

cognitivo.

Sintetizar a los mismos consumidores sobre qué están haciendo al consumir sustancias

psicoactivas, para prevenir el consumo desde temprana edad en generaciones siguientes.


BIBLIOGRAFÍA

Clavellino, A. M. (21 de Julio de 2014). Efectos neuropsicológicos del consumo de drogas

legales en jóvenes universitarias . Obtenido de rabida.uhu.es:

http://rabida.uhu.es/dspace/handle/10272/8787

Irenya Nadia Vera, Pamela Priscila Palacios, (Universidad estatal del milagro, 2017) Influencia

en el consumo de drogas en la aparición del deterioro cognitivo. Obtenida de:

http://repositorio.unemi.edu.ec/bitstream/123456789/3734/1/INFLUENCIA%20EN%20EL%20C

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LUPIAÑEZ, L. M. (2012). ALTERACIONES COGNITIVAS EN ADOLESCENTES

ASOCIADAS AL CONSUMO DE MARIHUANA, INHALANTES Y ALCOHOL. Obtenido de

www.psicoadolescencia.com.ar​:

​http://www.psicoadolescencia.com.ar/docs/4/final045.pdf

National Institute on drug abuse, (Junio, 2013). Obtenida de:

https://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/drugfacts/tendencias-nacionales

National institute of drugs abuse. (Noviembre de 2014). Las drogas y el cerebro. Obtenido de

www.drugabuse.gov:
https://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/serie-dereportes/las-drogas-el-cerebro-y-el-comport

amiento-la-ciencia-de-la-adiccion/lasdrogas-y-el-cerebro

Revista psiquiátrica, (Urug. 2013) Alteraciones de la memoria producidas por el uso de

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http://www.spu.org.uy/revista/ago2009/03_RV_01.pdf?fbclid=IwAR2w9QW_33XQEzH7T-gKF

rOgjZzkZ5LW33MR9jUbqcUBhQU_rKCNifFui14

T. Paus, M. Keshavan y J.N. Giedd, “Why do many psychiatric disorders emerge during

adolescence?” Nature Reviews Neuroscience (2013), 9(12):947-57.

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