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Ciencias
Naturales

Cada animal en su ambiente

Algunos animales, como los peces, viven en ambientes acuáticos.

Otros, como los pumas, en ambientes terrestres, y otros, como los pájaros, en
ambientes aeroterrestres. Según el lugar, los animales desarrollan características
en su cuerpo que les permite desplazarse.

Mira la imagen y escribí dos animales que vivan en cada ambiente.

Nombren otros dos ejemplos para cada grupo.

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¿Quiénes viven en el agua?

Hay animales que viven siempre en el agua, como los delfines, y otros que se
desplazan por el agua, como los patos. Algunos animales acuáticos poseen aletas y
un cuerpo adaptado para nadar. Otros se impulsan con sus patas o sus tentáculos,
algunos se desplazan solo con el movimiento de su cuerpo.

Mirá estos animales y completá si poseen aletas, patas con membranas o

tentáculos.

Los peces para nadar El pulpo se desplaza Los patos usan

Usan la cola y sus en el agua con sus como remos sus

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La rana adulta se El tiburón nada La foca desplaza

Desplazan asando sus usando sus por el agua usando sus

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Controlamos entre todos lo realizado en clase.

Busca cuatro imágenes de animales que vivan en el agua y pégalas en tu
cuaderno. Anota cómo se desplaza cada uno.
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¿Quiénes viven en la tierra?

Muchos animales que viven en la tierra tienen patas que les permiten desplazarse
caminando, corriendo, trotando o saltando. Algunos animales no tienen patas, como
las serpientes, y se desplazan arrastrándose por el suelo.

Completá el cuadro con una X, según la forma o las formas de

desplazamiento de cada animal.

Camina Corre Salta se

arrastra

Escribí otros ejemplos de animales que viven en la tierra y dibújalo.

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¿Quiénes viven en la tierra y en el aire?

Hay animales que viven en la tierra y que también se desplazan por el aire. La
mayoría de las aves y algunos insectos vuelan utilizando sus alas.
En cambio, los murciélagos agitan una membrana que tiene entre sus
extremidades delanteras.

Las aves tienen alas para volar.

Poseen huesos livianos y un cuerpo alargado que las ayuda a desplazarse en el aire.

Pinta los animales que vuelan y escribí sus nombres.

Dibuja dos animales que viene en la tierra y tres que vivan en el aire.
Tarea: Buscar figuritas de animales que se desplazan en el agua y animales
aeroterrestres.
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Repasamos

Recordamos en forma oral todo lo visto hasta el momento

Dibuja en la hoja que te de la seño, ambientes (acuáticos, terrestre y

aeroterrestre) en donde pueden convivir todos los animales que trajiste.

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Repasamos

Completa el cuadro

Extremidades Tipo de desplazamiento

Animal Patas Alas Aleta Ningu Camina Saltar Volar Arrastrarse Nadar
s na r/
correr
x x x x
Ave

Caracol

Mariposa

Pez

Liebre

Víbora

Guepardo

Caballito
de mar

Leemos como quedó el cuadro.

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Curiosidades de la naturaleza

Pintá, recortá y pegá cada información.

Observá y leé con atención que te brindan.
 Evaluación de Ciencias Naturales

Nombre y apellido:…………………………………………………………………………………Fecha:…………………

1) Completa las oraciones con las palabras que faltan.

Algunos animales, como las ballenas viven en…………………………………………

Otros, como los tigres, en………………………………………………………………
y otros, como las palomas, en…………………………………………………………..

2) Escribe dos ejemplos de animales que vivan en los distintos ambientes.

3) Mirá estos animales y completá si poseen aletas, patas con membranas o

tentáculos

Los peses para nadar El pulpo se desplaza Los patos usan

Usan la cola y sus en el agua con sus como remos sus

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 4) Completá el cuadro con X, según sus extremidades y tipo de
desplazamiento de cada animal.

Animal Patas Alas Aletas Ningun Camin Saltar Volar Arrastrarse Nadar
a ar/
correr
Paloma
Lombriz
Tiburón
Salmon
Conejo
Víbora
Libélula
GRADO: SEGUNDO A Y B AREA: Ciencias Naturales

UNIDAD: Los seres vivos.

EXPECTATIVAS DE LOGROS:

 Relacionar las características y las necesidades vitales y de locomoción

de los animales.
 Usar criterios de clasificación de los animales.

CONTENIDOS

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

 Los animales y su forma de desplazarse.

 Estructuras que poseen los animales para su desplazamiento.
 Formas de desplazarse en diferentes ambientes.
 Clasificación de los animales según su ambiente.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

 Observación de dibujos y fotos.

 Lecturas de información de textos.
 Reconocimiento del tipo de desplazamiento y del ambiente en que viven
diferentes animales a partir de las características de sus extremidades.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

 Respetar el medio ambiente.

 Valorar y cuidar distintos ambientes, como el hábitat de los animales.
 Cooperar y participar en la búsqueda de información.

ACTIVIDADES: A continuación en la carpeta

EVALUACION: Oral y escrita

TIEMPO: Quince días aproximadamente.

 Fotocopias

Los peces para nadar El pulpo se desplaza Los patos usan

Usan la cola y sus en el agua con sus como remos sus

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La rana adulta se El tiburón nada La foca desplaza

Desplazan asando sus usando sus por el agua usando sus

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Extremidades Tipo de desplazamiento

Animal Pata Alas Aleta Ningu Camin Salta Volar Arrastra Nada
s s na ar/ r rse r
correr
Ave x x x x
Caracol
Maripos
a
Pez
Liebre
Víbora
Guepar
do
Caballit
o de
mar
 se
Camina Corre Salta arrastra