UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS – ESPE

CÓDIGO: SGC.DI.505
VERSIÓN: 1.0
DEPARTAMENTO: FECHA ULTIMA
REVISIÓN: 26/10/16

CARRERA: ELECTRÓNICA E INSTRUMENTACIÓN

GUÍA PARA LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO,

TALLER O CAMPO
PERIOD
ASIGNATUR CIRCUITOS DIGITALES NIVEL:
O
A:
LECTIV
O:
DOCENTE: Sixto Reinoso V. NRC: PRÁCTICA
N°:
LABORATORIO DONDE SE
ELECTRÓNICA DIGITAL
DESARROLLARÁ LA PRÁCTICA:
TEMA DE
CIRCUITOS MULTIPLEXORES Y DEMULTIPLEXORES
LA
PRÁCTICA:
INTEGRANTES: FECHA:
GABRIEL MALLA 14/05/2019
JENNYFER MORALES
JESSICA PILATASIG

INTRODUCCIÓN:

Se deberá colocar de manera resumida el fundamento de la práctica a desarrollar

OBJETIVOS:

 Implementar circuitos multiplexores básicos y verificar el funcionamiento.

 Implementar circuitos demultiplexores básicos y verificar el funcionamiento.
 Utilizar el simulador para diseñar aplicaciones con circuitos integrados de multiplexores y
demultiplexores .
EQUIPOS Y MATERIALES:
4 Diodo emisor de luz.
1 Fuente 5Vcc.
1 Extensión.
1 Multímetro.
1 CI 74LS04, 74LS08, 74LS32, 74LS86
3 pulsadores.
1 Protoboard.
4 Resistencia de 330 Ώ
3 Resistencias de 1 KΏ
Cables de conexión.
Computador portátil.
Simulador electrónico: ISIS o Multisim.
Herramientas de electricista.
Mandil.

TRABAJO PREPARATORIO
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CARRERA: ELECTRÓNICA E INSTRUMENTACIÓN

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CARRERA: ELECTRÓNICA E INSTRUMENTACIÓN

1. Diseñe un circuito multiplexor de 2 a 1. Compruebe el funcionamiento en simulador electrónico.

S I0 I1 Z
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 1
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 1
2. Diseñe un circuito multiplexor de 4 a 1. Compruebe el funcionamiento en simulador electrónico

I0 S1 Z
0 0 I0
0 1 I1
1 0 I2
1 1 I3
3. Diseñe un circuito demultiplexor de 1 a 2. Compruebe el funcionamiento en simulador electrónico
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S I O0 O1
0 0 0 0
0 1 1 0
1 0 0 0
1 1 0 1

4. Diseñe un circuito demultiplexor de 1 a 4. Compruebe el funcionamiento en simulador electrónico.

S1 S0 O0 O1 O2 O3
0 0 1 0 0 0
0 1 0 1 0 0
1 0 0 0 1 0
1 1 0 0 0 1
5. Implemente la función lógica para que la salida sea alta cuando los números de entrada sean pares.
Utilice dos multiplexores 74LS151.
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U1
4 5
X0 Y
3
X1
2 6
X2 Y
1
0 15
X3
X4
14
X5
13
0 12
X6
X7
11
0 10
A
B
9
C U4:A
7 1
E
3
74S151 2 ?
0
74LS32

U2
4 5
X0 Y
3
X1
2 6
X2 Y
1
X3
15
X4
14
X5
13
X6
12
X7
11
A
10
B
U3:A 9
C
1 2 7
E
74S151
74LS04

6. Implemente la función lógica para que la salida sea alta cuando los números de entrada sean pares.

U3:B
3 4
U4:B
4
74LS04
6
U5 U3:C 5
23 1
0 22
A
B
0
1
2 5 6 74LS32
21 3 U8:B
C 2
20 4 4
0 D 3
4
5
74LS04
6
18 6 U3:D 5
E1 5
19 7
0 E2 6
7
8 13 12 74LS32
9
8 U4:C
10
0 9
10
11
74LS04
9
13 8
11
14 10
12
15 U3:E
13
16 74LS32
14 U8:C
17 11 10
15
9
74154 8
74LS04
10
U3:F
74LS32
9 8
0 U4:D
12
74LS04
U7:A 11
0 13
1 2
U6 74LS32
23 1 U8:A
A 0 74LS04
22 2 1
B 1
21 3 U7:B 3
?

C 2
20 4 2
D 3
5 3 4
4
18 6 74LS32
E1 5
19 7
E2 6 74LS04
8
7
9
8
10
9
11
10
13
11
14
12
15
13
16
14
17
15
74154

Utilice dos multiplexores 74LS154

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7. Conecte dos CI 74LS138 para obtener un demultipexor de 1 a 16 líneas. Implemente el circuito para
obtener la función lógica para que la salida sea alta cuando los números de entrada sean pares.

U1 U3:B
1 15
0 2
A
B
Y0
Y1
14 3 4 U5:A
3 13 1
C Y2
12 U3:C 3
1 Y3
Y4
11
74LS04
2 U5:C
6 10 5 6 9
E1 Y5
4 9 74LS32 8
E2 Y6
5 7 U3:D 10
E3 Y7 74LS04 U5:B
0 74LS138 13 12 4 74LS32
6
5
74LS04
1 74LS32

U6:B
4
U3:E 6
U2 U5:D 5
1 15 11 10 12
A Y0
2 14 11 74LS32
B Y1
3 13 U3:F 13
C Y2 74LS04
12
Y3
U3:A 11 9 8 74LS32
Y4
6 10
E1 Y5
1 2 4
E2 Y6
9
74LS04 R1
5 7 U4:A 1k
E3 Y7 U6:A
74LS04
74LS138 1 2 1
3
U4:B
74LS04
2 D1
LED-BIRG
3 4 74LS32

74LS04

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

1. Arme en protoboard, los circuitos del trabajo previo puntos 1, 2, 3 y 4. Obtenga la tabla de verdad
para cada caso.
2. Compruebe el funcionamiento en el simulador electrónico y obtenga la tabla de verdad de los
circuitos diseñados en los puntos 5 y 6.
RESULTADOS OBTENIDOS:
1. Escriba las tablas de los resultados obtenidos para cada circuito.
2. ¿Cuál es la diferencia entre el multiplexor y el demultiplexor?
3. Investigue las series de otros circuitos integrados de multiplexores y demultiplexores en TTL y
CMOS. Indique el número de entras, selección y salida que disponen y alguna otra característica
relevante.
CONCLUSIONES:

RECOMENDACIONES:

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y DE LA WEB: