P o lítica La Responsabilidad Social Empresarial

debe ser el marco de actuación dentro del cual se desarrollan los objetivos estratégicos de
NATURE COCONUT para contribuir al desarrollo humano sostenible a través de la generación de
valor social, económico y ambiental, acogiendo temáticas sobre sostenibilidad contempladas en
iniciativas locales, nacionales y mundiales.

La actuación empresarial socialmente responsable tiene un fundamento ético, a partir del

reconocimiento de los impactos que sus decisiones tienen sobre los grupos de interés; está
articulada en la parte Corporativo y se gestionará desde el quehacer diario de la empresa y de las
personas que la conforman.

Responsabilidad Social Empresarial como elemento de la estrategia El desarrollo de planes,

modelos, proyectos y ofertas empresariales, deben evidenciar la alineación y la inserción del
concepto de Responsabilidad Social Empresarial definido para NATURE COCONUT Se promoverá la
innovación constante para propiciar la generación de valor social, económico y ambiental.

Responsabilidad ambiental, elemento de la Responsabilidad Social Empresarial A través de la

política ambiental se asumirá el compromiso con las generaciones futuras, mediante el
cumplimiento de la legislación, el uso racional de los recursos que emplea, una gestión adecuada
de los aspectos e impactos ambientales y el fortalecimiento de la cultura ambiental en el marco
del mejoramiento continuo.

Relaciones transparentes y de mutuo beneficio con la sociedad De manera proactiva se

mantendrán y fortalecerán vínculos positivos, transparentes y relevantes con los grupos de
interés, que favorezcan una relación de mutuo beneficio entre NATURE COCONUT y la sociedad; y
contribuyan al fortalecimiento institucional. Se emitirá información completa, oportuna y
confiable; y se establecerá una comunicación permanente y en doble vía, con los grupos de interés
y otros públicos.

Importancia de los grupos de interés internos La Responsabilidad Social Empresarial empieza con
los grupos de interés internos, y afianza el compromiso de cada persona con los comportamientos
socialmente responsables a través del ejercicio diario de sus funciones. Las relaciones con la fuerza
laboral deberán promover una vida digna.

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Actividad 6 - Evaluativa
×

Tarea
Tarea: Actividades iniciales
Fecha de entrega: martes, 24 de octubre de 2017, 00:00
Mi entrega:Aún no ha enviado esta tarea, Sin calificar
Tarea: Actividad 6 - Evaluativa
Fecha de entrega: lunes, 18 de marzo de 2019, 12:00
No se aceptan entregas fuera de plazo.
Mi entrega:Aún no ha enviado esta tarea, Sin calificar
Tarea: Actividad 7 - Evaluativa
Fecha de entrega: lunes, 25 de marzo de 2019, 12:00
No se aceptan entregas fuera de plazo.
Mi entrega:Aún no ha enviado esta tarea, Sin calificar
Tarea: Actividad 8 - Evaluativa
Fecha de entrega: jueves, 28 de marzo de 2019, 12:00
No se aceptan entregas fuera de plazo.
Mi entrega:Aún no ha enviado esta tarea, Sin calificar
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Actividad 6 - Evaluativa

Matriz de evaluación biomecánica y mental

para puestos de trabajo
 DESCRIPCIÓN

ACTIVIDAD VIRTUAL

Durante la actividad virtual desarrollarán una matriz de puestos de trabajo con la

que demuestren técnicas de evaluación biomecánica y mental, para la prevención de
enfermedades causadas por condiciones ergonómicas desfavorables. Con esta
actividad fortalecerán la competencia de gestión del conocimiento.

VER: Identifiquen qué condiciones ergonómicas desfavorables tiene su puesto de

trabajo frente a las tareas y funciones que desempeña en su cargo y cómo las
mejoraría.

JUZGAR: Navegue en la página "Ergonautas" y en menú de métodos consulte

cómo evaluar un puesto de trabajo, selector de métodos y listado de métodos, lista
de comprobación ergonómica, manipulación de carga, evaluación de posturas,
biomecánica, repetitividad de movimientos, evaluación global, ambiente térmico y
otras utilidades.

ACTUAR: En los mismos grupos de trabajo realicen una matriz de la siguiente

forma:
 Celda 1. Haga una lista de puestos de trabajo (mínimo 5 operativos y 5
administrativos).
Celda 2. Nombre la técnica de evaluación biomecánica y mental que puedan
aplicarse a esos puestos de trabajo
Celda 3. Justificación de los métodos y utilidades para evaluar los puestos de trabajo
que eligieron.
Celda 4. Estrategias para la prevención por condiciones ergonómicas desfavorables
en cada uno de los puestos de trabajo que usted eligió.

Lleve la matriz impresa a la tutoría.

ACTIVIDAD DURANTE LA TUTORÍA

Durante la tutoría realizarán un ejercicio práctico de aplicación de metodologías de

evaluación en ergonomía de carga física y mental.

ACTUAR: El tutor les indicará a los grupos la persona a quien le aplicarán la

evaluación ergonómica del puesto de trabajo; en este caso, los colaboradores que
encuentren en la Universidad (jardinero, secretarias, docentes, guardas de seguridad,
personal del aseo, etc.).

Posterior a la asignación del cargo, cada grupo se dirige a realizar la evaluación

ergonómica del puesto de trabajo, teniendo en cuenta la matriz realizada durante la
actividad. Deben consultar la página "Ergonautas" e identificar el paso a paso
acerca de cómo se ejecuta la técnica seleccionada para hacer la evaluación; deben
anexar a la matriz el resultado de la evaluación ergonómica.

DEVOLUCIÓN CREATIVA-METACOGNICIÓN: A partir de la evaluación

ergonómica que desarrollaron durante la tutoría entre todos los grupos de trabajo,
elaboren un diagnóstico de las condiciones ergonómicas de trabajo que tienen los
colaboradores de la Universidad.

 RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

o Universidad Politécnica de Valencia (2006). Ergonautas.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

o Fundación para la Prevención de Riesgos Laborales. (2012). Análisis biomecánico y

ergonómico de puestos de trabajo en el sector peluquería y estética.
  TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO

TIPO DE HRS PARA EL DESARROLLO DE LA

MODALIDAD
ACTIVIDAD ACTIVIDAD

Consulta de Hora
6
materiales (s)
Virtual -
Colaborativa
Tutoría
Desarrollo Hora
9
actividad (s)

TOTAL 15

 FORMA DE ENTREGA

Realicen la matriz en Excel; debe contener la estructura dada con anterioridad y

anexen los resultados de la evaluación ergonómica realizada a un colaborador de la
Universidad, durante la tutoría.

El lider del grupo sube un solo archivo en Excel al aula virtual posterior a la tutoría.

 ROL DEL TUTOR

El tutor acompañará a los estudiantes durante la actividad virtual, por medio del chat y/o
el correo electrónico; estará atento a las preguntas o dudas que se generen con respecto a
la realización de la matriz. En la tutoría asignará los cargos a los estudiantes para realizar la
evaluación ergonómica y retroalimentará el ejercicio. Posteriormente, evaluará la matriz
con la rúbrica publicada.

Estado de la entrega

Grupo Grupo 6

Estado de la entrega No se ha enviado nada en esta tarea

Estado de la calificación Sin calificar

Fecha de entrega Monday, 18 de March de 2019, 12:00

Tiempo restante 5 días 14 horas