Unidad 1. Teorías del Derecho.

1.1 La metodología y su tarea de construir teorías científicas.

1.1.1 Nociones sobre la metodología.
1.1.2 El método científico.
1.1.3 Análisis de diversos métodos.
1.1.4 Elementos de las teorías.
1.2 La teoría del conocimiento (Epistemología o Gnoseología) y su relación con la
metodología.
1.2.1 Nociones sobre la teoría del conocimiento.
1.2.2 Los problemas de la relación sujeto – objeto.
1.3 La función de la teoría del conocimiento jurídico y de la metodología jurídica en la
formulación de las diversas teorías del Derecho.
1.3.1 Marco teórico conceptual para la elaboración de cada Teoría.
1.3.2 Participación de las teorías del Derecho para la construcción de la ciencia jurídica.
1.4 Teorías del Derecho.
1.4.1 Origen.
1.4.2 Evolución. Aspectos contemporáneos.
1.4.3 Efectos de la Globalización en las Teorías del Derecho.
1.4.4 Teoría del Derecho en el Siglo XXI.

1.1 La metodología y su tarea de construir teorías científicas.

1.1.1 Nociones sobre la metodología.

Metodología
Etimología: Método. “El termino Método, viene de la voz griega: meta (hacia) y hondos
(camino); y significa, el procedimiento (método de ejecutar algunas cosas) para discernir y
descubrir la verdad.
 Es el arte de conocer y aplicar el método, conveniente a una obra o actividad determinada.
 Disciplina que se encarga del estudio de los métodos.
 Es el estudio del método o de los sistemas (conjunto de reglas o principios sobre una materia
racionalmente enlazados entre sí) generales de conocimiento (facultad que nos permite
vincularnos con la realidad e identificar las especificaciones del objeto que nos rodea) y de
su aplicación en la investigación científica.
Conceptos de autores:
Pardinas: “metodología es el estudio crítico del método”.
Chaves Calderón: “… es el estudio analítico y crítico de los métodos de investigación”.
Teodoro Sandoval: “… es la ciencia del método, que hace un estudio crítico del mismo…
es también el conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica o en una
exposición doctrinal”.
Villoro Toranzo: “… es la disciplina que estudia los métodos comunes a todos los trabajos
científicos”.
Héctor Fix-Zamudio: “…en principio podemos considerar que puede hablarse de una
concepción filosófica, que se suele subdividir en lógica (ciencia que se encarga de estudiar
el pensamiento, así también se define como la parte de la filosofía que se encarga de
analizar las ideas) y epistemológica (trata de problematizar lo que parece evidente a los
ojos profanos: la forma en que se adquiere el conocimiento, las orientaciones, alcances y
limitaciones que tiene, así como la posibilidad de interaccionar entre sus diversos actores),
que tratan, respectivamente, de los caminos por los que se alcanza el conocimiento y de
aquellos por los que se le interpreta acertadamente”

Método Técnic
a
Metodología
Encuest Cuestionari
Cuantitativa as o
Metodologías
empíricas

Metodología
Historia de Entrevist
Cualitativa vida a

Metodología jurídica

Metodología Jurídica (del derecho o de la ciencia del derecho)

 Es una disciplina que estudia la aplicación de los métodos de conocimiento a los diferentes
ámbitos del derecho.
 Es el conjunto de métodos y técnicas utilizados por la ciencia del derecho para lograr sus
fines cognoscitivos y doctrinarios.
 Es el procedimiento ordenado que en particular se sigue para hallar la verdad en el
conocimiento del fenómeno jurídico y para enseñarla.
Ciencia jurídica
 Teoría formal que estudia un sistema de normas lógicamente vinculadas entre sí, cuyo
proceso de creación nos interesa solo en la medida en que le otorgue plena existencia.
Conceptos de autores:
 Villoro Toranzo: “… la rama de la Metodología que tiene por fin investigar una solución
jurídica ante un problema concreto surgido de la realidad social e histórica”.
 Héctor Fix-Zamudio: “… en principio podemos considerar que puede hablarse de una
concepción filosófica, que se suele subdividir en lógica y epistemológica, que tratan,
respectivamente, de los caminos por los que se alcanza el conocimiento y de aquellos por los
que se le interpreta acertadamente […] En este sentido los estudios se han orientado a
establecer cuáles son los instrumentos lógicos y epistemológicos que pueden aplicarse con
mayor eficacia a la materia jurídica […]
 También se puede concebir un segundo enfoque metodológico del derecho, ya desde el
punto de vista científico y no puramente filosófico, es decir, se trataría de una metodología
científica, que llevada al campo del derecho tiene el propósito de examinar las técnicas más
adecuadas para la elaboración, investigación, enseñanza y aplicación del derecho […] una
tercera perspectiva de la metodología jurídica, es la relativa al examen de las
preocupaciones metódicas de las diversas corrientes jurídicas, lo que se resuelve en un
estudio histórico-crítico, pues […] toda doctrina o teoría, ya sea científica o filosófica, puede
ser considerada como un método […] En este sentido podemos hablar del dogmatismo o
conceptualismo jurídico; de la escuela histórica; de la jurisprudencia de intereses; de la
escuela de la exegesis, del realismo jurídico; de las escuelas sociológicas, etc. […] Por último,
es frecuente que la preocupación metódica de los tratadistas se concentre más que en la
técnica jurídica, es decir, en los instrumentos para conocer elaborar o interpretar el derecho,
en una delimitación del campo de la ciencia del derecho respecto de otras disciplinas que le
son afines, como la sociología, filosofía, ética, historia, etc…

Derivación de conceptos del autor Héctor Fix-Zamudio

 Metodología jurídica desde el punto de vista científico
Tiene el propósito de examinar las técnicas (actividad humana que aplica diestramente los
conocimientos científicos en la realización de un fin determinado o como procedimientos,
recursos, sistemas y aplicaciones de conocimientos a la práctica de un fin específico) más
adecuadas para la elaboración, investigación, enseñanza y aplicación del derecho
Aplicación de la metodología en cuatro grandes campos:
1. Enseñanza
2. Investigación
3. Aplicación
4. Creación de normas jurídicas

 Metodología jurídica relativa al examen de las preocupaciones metódicas de las diversas

corrientes jurídicas
Se resuelve en un estudio histórico-crítico, pues toda doctrina o teoría, ya sea científica o
filosófica, puede ser considerada como un método.
- Dogmatismo o conceptualismo jurídico
- Escuela histórica alemana
- Escuela de la exegesis francesa
- Realismo jurídico escandinavo y norteamericano
- Escuelas sociológicas

 Técnica jurídica
En los instrumentos para conocer elaborar o interpretar el derecho, en una delimitación del
campo de la ciencia del derecho.
Contenido de la metodología jurídica
 Será simplemente el estudio de las reglas lógicas que se utilizaran para dilucidar la relación
que guardan entre sí las normas, es decir, su labor será determinar la existencia de
contradicciones entre las distintas normas.
Objeto de estudio de la metodología jurídica
 Sería el estudio de los métodos entorno a lo jurídico, por algo se dice que el objeto
determina el método en la investigación.

Pastel de metodología jurídica

Investigación jurídica
Encaminada a establecer teorías y solucionar problemas en dos niveles:
 Macro
Involucra la elaboración de normas jurídicas
 Micro
Se refiere a la forma de verificar que efectivamente se llevó a cabo el supuesto normativo a
un caso concreto.

1. Planteamiento del problema: Al jurista el problema le puede ser presentado o lo puede

complementar e incluso encontrar datos que le han sido ocultados intencionalmente.
2. Plan de acercamiento a la solución: Tiene que tener en mente el tipo de solución que
pretende dar, ya sea dada por otros o encontrar una por si mismo.
3. Información metódica: Dicha información debe ir de lo general a lo particular, a medida que
se amplía la información, se multiplicaran los instrumentos de trabajo.
 4. Construcción de una solución: Si de un solo tema existen varias soluciones, se tendrán que
ordenar y tratar de compaginar en una sola visión sintética.
5. La formulación de la misma.

En la investigación jurídica y comprensión del Derecho, en forma ordenada y sistemática,

son auxiliares:
El Derecho debe de estar basado en la vida del ser humano.- En el
Derecho el entendimiento y compresión jurídica, la norma jurídica, debe
Bio-jurídico
de tener como sustento y base fundamental: La vida del ser humano, en
su contexto biopsicológico, jurídico.
Antecedentes, consecuentes, supuestos e hipótesis, de la norma jurídica.
Formalismo jurídico
Ej., cualquier Formalismo jurídico ley, por microscópica que sea.
Observar, es ver con atención y cuidadoso detenimiento.
Observación y
Experimentación, es reproducir fenómenos jurídicos, previo control del
experimentación
fenómeno de que se trata.
Deductivo e Su base es el razonamiento jurídico. El deductivo, parte de lo general a lo
inductivo particular. El inductivo, (lo contrario) parte de lo particular a lo general.
Análisis, son las partes del todo; y la síntesis es el todo, respecto de las
Análisis y síntesis
partes.
Analógico y Consiste en comparar dos o más instituciones jurídicas, para establecer y
Comparativo extraer consecuencias jurídicas.
Investigación de
campo con
Mediante preguntas libres, o atrasadas (previamente formuladas).
entrevistas
personales
El estudio del pasado de las instituciones jurídicas, para mejor entender
Histórico
y comprender, tanto el presente como el futuro del Derecho

1.1.2 El método científico.

Método científico
 El método científico es el proceso sistemático y razonado que el investigador sigue para la
obtención de la verdad científica.
 Es la lógica general, tácita o explícitamente empleada para dar valor a una investigación.
 Es el camino más pronto, fácil y seguro en la investigación de la verdad científica.
Conceptos de autores
Pardinas: “Método de trabajo científico es el procedimiento rígidamente criticado para
encontrar conocimientos evaluados como “nuevos”, como desconocidos hasta este
momento para el grupo de científicos mejor informados y satisfactoriamente comprobados
por ellos”.
Delgado: “… es el modo de conocer y proceder que tiene la ciencia y se caracteriza por ser
fáctico (Fundamentado en hechos o limitado a ellos, en oposición a teórico o imaginario),
trascender los hechos, atenerse a reglas metodológicas, valerse de la verificación empírica,
ser autocorrectivo y progresivo, ser sus formulaciones de tipo general y ser objetivo”.
Mario Bunge: “… el conjunto de procedimientos por los cuales a) se plantea los problemas
científicos y b) se ponen a prueba las hipótesis científicas”.
Eli de Gortari: “… es el camino que conduce al conocimiento. El método es el camino por
el cual se llega a un cierto resultado en la actividad científica, inclusive cuando dicho camino
no ha sido fijado por anticipado de manera deliberada y reflexiva”.

¿Cuál es el mérito de la ciencia?

Ernst Engel: “… es el deseo de encontrar explicaciones sistemáticas que vinculen a los
hechos entre sí y, más que describir los fenómenos, aclaren el porqué de los mismos y
proporcionen, en cierta medida, la posibilidad de predecirlos. Los conocimientos de la
ciencia, a diferencia de los del sentido común, pretenden estar dispuestos y sistematizados
con base en principios explicativos”
¿Cómo se liga el conocimiento con el método científico?
Nagel: “… las conclusiones de la ciencia, a diferencia de las creencias del sentido común,
son los productos del método científico… [y advierte] Pero no hay que entender mal esta
fórmula breve. No se le debe entender, por ejemplo, en el sentido de que la práctica del
método científico consisten en seguir reglas prescritas para hacer descubrimientos
experimentales o para hallar explicaciones satisfactorias de cuestiones de hechos. No hay
reglas para el descubrimiento y la invención en la ciencia, como no las hay en las artes…”
Tiene como propósito crear ciencia:
- Con su explicación sistemática
- Racional
- Falible
- Provisional
- Y en constante oposición
Alerta sobre el peligro de considerar al método científico como una garantía de infalibilidad
para descubrir la verdad
Ruy Pérez Tamayo: “… el método científico, concebido como una receta que, aplicada a
cualquier problema garantice una solución, realmente no existe, pero tampoco puede
negarse que la mayor parte de los investigadores trabajan de acuerdo con ciertas reglas
generales, que a través de la experiencia han demostrado ser útiles”.
Características del método científico por Luis Ponce de León:
 Se sustenta en la confrontación sistemática del saber, partiendo de la hipótesis de la
comprobación o desaprobación.
 Busca la verdad por encima de posiciones objetivas y parciales de la realidad.
 Es un método abierto que permite la concurrencia de otros métodos y técnicas.
 Es auto crítico cuando la hipótesis no puede comprobarse ésta es rechazada
automáticamente.
  Es un método dinámico, permite el planteamiento y replanteamiento del problema
investigado su discusión y comprobación.

Características del método científico por Pedro Chávez Calderón:

a) Objetividad
Por esta se entiende que las conclusiones obtenidas a partir del método deben ser validas,
independientemente de la personalidad del investigador.

Ha sido una de las pretensiones más valiosas para la ciencia, ya que esta empezó a
diferenciarse del conocimiento vulgar al tratar de desvincular al sujeto del objeto de estudio,
despojar a aquél de prejuicios para que pudiera expresar un conocimiento más valido
acerca del objeto.
b) Racionalidad
Que esté de acuerdo con la estructura de alguna especie de razonamiento.
c) Sistematicidad
Cada etapa es dependiente, ya que su formulación está condicionada por las anteriores y
las posteriores.
d) Universalidad
Su propósito es encontrar las regularidades en la naturaleza para elaborar teorías y leyes.

El método científico es:

 Objetivo
 Racional
 Sistemático
 Universal

Luis Ponce de León describe al método científico de la siguiente manera:

1) Observación simple y estructurada del fenómeno y su delimitación;

2) Planteamiento del problema y estudio de los conocimientos relacionados con el
fenómeno a investigar;
3) Formulación de Hipótesis;
4) Programación de las actividades comprobatorias de la hipótesis;
5) Comprobación o desaprobación de las hipótesis;
6) Conclusiones o presentación de teorías y modelos científicos.

Etapas del método científico por Eli de Gortari:

1. Surgimiento del problema
2. Revisión de los conocimientos anteriores que sean pertinentes y la comprensión cabal de
ellos.
3. Un planteamiento claro y distinto de la suposición.
4. Buscar solucionarlo, incluyendo una explicación posible, mediante una hipótesis.
5. Predecir las consecuencias de la suposición.
6. Planear el experimento necesario para verificar las consecuencias de las hipótesis.
7. Diseñar el ensayo, incluyendo el método adecuado para realizarlo.
8. Ejecutar el experimento aplicando rigurosamente el método, con la habilidad, inteligencia
e imaginación requeridas.
9. Obtener algún resultado que sea comprobable o demostrable, o ambas cosas a la vez.
 10. La demostración o la verificación experimental del resultado, o las dos cosas.
11. Dar una interpretación del resultado en los términos de la teoría correspondiente.
12. Incluir el resultado en el sistema de los conocimientos adquiridos.
13. La indagación de algunas consecuencias implicadas por el resultado y;
14. El surgimiento de nuevos problemas.

De Gortari aclara que el método científico tiene un carácter cíclico, que no se agota con la
etapa de “la indagación de las consecuencias implicadas por el resultado”, sino que
después de ella surgen otros problemas y se da inicio nuevamente al proceso.
Lo anterior, sin tomar en cuenta que el método científico se ofrece como un continuum de
contrastaciones; idealmente, el proceso debe realizarse una y otra vez para corroborar que
los pasos se hayan seguido con el rigor que el conocimiento científico exige.

Fases del método científico

 Investigadora
 Sistematizadora
 Expositiva

Investigadora

Se lleva a cabo el descubrimiento de nuevos aspectos, procesos o relaciones que no se

habían establecido antes.

Sistematizadora

Se efectúa la conexión racional de los resultados que se obtuvieron, se sistematizan e

interpretan los datos, y se elaboran nuevas hipótesis para dar inicio al ciclo de investigación

Expositiva
Da a conocer los resultados obtenidos, informa de ellos a la comunidad científica
exponiéndolos a su crítica y a nuevas contrastaciones.

El método científico se aplica al derecho en tres fases:

1) Indagatoria.- Busca la información.

2) Demostrativa.- Comprueba lo encontrado.
3) Expositiva.- Difunde los resultados.

1.1.3 Análisis de diversos métodos.

Método
 Son medios aptos para lograr y utilizar conocimientos para enseñar o aprender.
 Su fin es obtener conocimiento, estudiando para aprender mejor.
 Es el camino ordenado para hacer algo con mayor facilidad.
 Una serie de pasos que tienen un orden encaminados a cumplir un propósito.
 El camino que se sigue para cumplir con un determinado propósito.
 Una sucesión de pasos ligados entre sí por un propósito.
  Es el modo determinado de antemano de hacer con orden ciertas acciones, de tal suerte
que sean más aptas para el fin que se pretende.

División de Villoro Toranzo

Métodos Espontáneos Consistentes
El individuo está consiente de cada
El sujeto no se da cuenta en la una de las etapas que está
Concepto forma en que procede. agotando para cumplir con un
objetivo.

Método En sentido genérico Científico

Su objetivo es obtener un
conocimiento peculiar a través
Es el conjunto de pasos de una serie de
encaminados a cumplir con un procedimientos con
Concepto
fin. determinadas características,
las cuales garantizan un mayor
grado de certidumbre.

Tiene como finalidad obtener

Objetivo Alude a cualquier objetivo.
conocimientos científicos.

Algunos métodos
 Método discursivo
Es un método indirecto, en lugar de ir directamente al objeto, lo considera y lo contempla
en múltiples puntos de vista, lo va abarcando cada vez más cerca hasta que por fin consigue
fijar el concepto.
 Método fenomenológico
Es el que estudia los fenómenos a través de su esencia.
Según este método, intuyendo la naturaleza esencial de un fenómeno se puede dar a
conocer las leyes generales que rigen a este tipo de fenómenos.
Trata de llegar al conocimiento de las cosas en sí mismas, es decir, tal como se presentan
sin agregar nada subjetivo. Elimina todos los elementos subjetivos del observador y sin
prejuzgar, sin emitir ningún juicio, trata de describir las cosas tal como han pasado, tal como
son.
Se puede aplicar para conocer al derecho como fenómeno, dividiéndolo en sus partes y
haciendo un estudio detallado de la misma. El fin es alcanzar un conocimiento más profundo
y detallado.
 Método tipológico
Tiene especial aplicación en sistemas de estricto Derecho, como el fiscal y el penal, donde
se tipifican conductas a las que se aplican las disposiciones de esos ordenamientos
jurídicos, permitiendo así investigar lo relativo a la creación, interpretación y aplicación de
ese tipo de derechos.
Otros métodos
 La dialéctica Platón
Conserva elementos de la mayéutica, se sustenta en el diálogo y el intercambio de
afirmaciones y negaciones por eso se le llama dialéctica.
Para conocer los principios, la descompone en dos momentos:
1. en la intuición de la idea
2. En el esfuerzo crítico para esclarecer esta institución de la idea.
El método dialéctico considera que lo esencial en todo el camino de la vida es la verdad.
 Lógica deductiva de descartes
Intenta obtener un conocimiento por medio de sus causas, por lo que utiliza la inducción,
deducción y la analogía.
El inductivo que se inicia en lo particular para generalizar y el deductivo que parte de una
definición y se va a lo particular para su correspondiente demostración.
 Método de Descartes
El método es el dudar. Una vez conquistada la certeza hay que construir y es como crea un
método calcado del matemático y que se desarrolla en dos momentos:
1. La intuición de las verdades simples y
2. La deducción de las nuevas verdades inferidas y deducidas de las anteriores por nexos
claros, hasta integrar la ciencia en una cadena de evidencias.
Concepto de autores:
Arcadio Delgado: “… el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y
procedimientos, fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva, para alcanzar un
determinado fin, que puede ser material o conceptual. … es el conjunto de actividades
intelectuales que establecen los procedimientos lógicos formas de razonar, reglas, etc., que
permite el acceso a la realidad a captar”.
Rosalio López Duran “Conjunto de procedimientos ordenados y ligados entre sí, tendientes
a cumplir con un propósito”.
1.1.4 Elementos de las teorías.

 Conceptos
 Definiciones
 Problemas
 Abstracciones
 Explicaciónes
 Métodos
 Reflexiones1
 Postulados, y
 Leyes23

Fuentes:
https://prezi.com/87bz_fvnbf5z/22-identificacion-de-los-elementos-que-componen-las-
teorias/

1.2 La teoría del conocimiento (Epistemología o Gnoseología) y su relación con la

metodología.

1 http://elementosdeteoria.blogspot.com/

2 https://sites.google.com/site/fundamentoslopezsanchezzulema/unidad-2---la-investigacion-como-
un-proceso-de-construccion-social/2-2-identificacion-de-elementos-que-configuran-las-teorias

3 https://sites.google.com/site/fundamentoslopezsanchezzulema/unidad-2---la-investigacion-como-
un-proceso-de-construccion-social/2-2-identificacion-de-elementos-que-configuran-las-teorias
Teorías Objetivistas
Mecanicista o Mecanicismos
La idea principal de todos los autores: el
conocimiento se origina a través de la realidad
física ligada al movimiento de la materia y a las
leyes y principios que lo componen, los
problemas pueden ser resueltos a través de las
matemáticas y de la lógica.
Materialista o Materialismo
En términos generales, se dice que la materia es
la base de todo conocimiento y por lo tanto es la
única verdad (únicamente se reconoce la
existencia de los cuerpos materiales ya que
ocupan un tiempo y un lugar en el espacio.
Afgano, ha señalado que, la materia es la causa
de estos fenómenos y que podemos hablar de 5
características:
*Metodológica
*Practica
*Histórica
Teorías Subjetivistas
Idealista o Idealismo
No existe las cosas materiales para su
conocimiento separadas de la emoción del ser
humano y de lo moral por lo tanto no existe
ningún objeto real independiente de la
conciencia humana y se habla de tres tipos:
*Idealismo Psicológico, cuando el sujeto conoce
esa realidad.
*Idealismo Lógico, el pensamiento crea esa
realidad.
*Idealismo Trascendental, cuando la realidad
ocupa un espacio y tiempo determinado.
Realista o Realismo
Los principales precursores nos dicen que la
realidad universal se obtiene al realizar juicios
que estén conforme con la realidad y que por el
simple hecho de existir no podemos asegurar
que conocemos el objeto.
*Dialéctica
*Cosmológica
Hablando que la metodológica va a consistir en
la existencia de los fenómenos que van a tener
una presencia en los cuerpos y/o movimientos.

Practica o practicismo Racionalista o Racionalismo

Va a consistir en la practicidad de un objeto que
existe en un universo y que va a permitir
conocerlo a través de sus características:
*Histórica, va a consistir en convertirse en la
realidad del hombre, pues es el único que puede
crear medios de subsistencia al producir
indirectamente su vida material.
*Dialectico, va a consistir en una visión material
a través de los cambios de la materia en
movimiento.
*Cosmológica, va a explicar la teoría material a
través de los movimientos sensibles haciéndose
llegar de los elementos sensibles a su realidad.
Empirista o Empirismo
Surge a mitades del siglo XVIII y señala que el
conocimiento emana de la experiencia del ser
humano, alejándose totalmente de la razón
siendo los dos principales elementos del
conocimiento la práctica y la observación, sin
embargo, sus propios autores han señalado que
jamás va a existir una realidad absoluta.
Positivista o Positivismo
Surge en la mitad del siglo XIX, creándose el
método exacto de la ciencia, esta teoría trata de
reformar el aspecto formal de la sociedad y trata
de buscar una visión cien por ciento científica,
buscando ciertamente la verdad del hombre y las
artes, Comte divide la teoría en tres,
denominada los tres estadios:
1ro. Teológico o el método del imperfecto
2do. Lo metafísico
3ro. El científico positivista
En esta teoría también se hablan de tres
fundamentos que dan origen al positivismo.
1ro. Que la ciencia constituye el único
conocimiento posible.
2do. El único método para llegar al conocimiento
es el método científico.
Su principal precursor señala que todo el
conocimiento emana del pensamiento del
hombre y señala que lo más importante es dudar
de todo lo que nos rodea para así poder llegar a
un conocimiento cierto.
Perspectivista o Perspectivismo
Surge en el siglo XX, sus características es que
todo tiene su objeto a través de la razón de la
vida y que por lo tanto cada instante de la vida es
adquirir conocimiento, por lo tanto la única
realidad es la vida del ser humano, se va a regular
con su entorno social y natural “ Yo soy yo y mi
circunstancia y si no la salvo a ella no me salvo
yo”
Existencialista o Existencialismo
El hombre es el único producto de la existencia,
se considera a la vida como el único camino para
llegar a la muerte y la muerte para llegar a la
realidad, existe dentro de esta teoría dos
corrientes:
Corriente Alemana: la existencia del hombre es
el principio de la conciencia.
Corriente francesa: Nos dice que toda verdad y
acción implica una subjetividad humana.
 3ero. Clasifica al método científico como el mejor
método, único y valiente para el conocimiento
científico.

Estructuralista o Estructuralismo Intervencionista o Intervencionismo

Surge en la segunda mitad del siglo XX y sus
principales autores señalan que los hechos
humanos y sociales son considerados una
estructura que van a ligar una serie de relaciones
previamente establecidas, todo conocimiento va
a tener una jerarquía de subordinación, siempre
va a ver un conocimiento mayor y uno inferior.
Esta busca proteger la vida humana y los bienes
nacionales que crea el ser humano, habla que lo
principal es mantener un orden y una estabilidad
y que para lograr esto se deben tener tres cosas
presentes en un adecuado conocimiento:
 Lo político
 Lo religioso
 Lo financiero
Logrando mantener el equilibrio de estos tres
factores se llegara a una adecuada realidad.

1.2.1 Nociones sobre la teoría del conocimiento.

1.2.2 Los problemas de la relación sujeto – objeto.
1.3 La función de la teoría del conocimiento jurídico y de la metodología jurídica en la
formulación de las diversas teorías del Derecho.
1.3.1 Marco teórico conceptual para la elaboración de cada Teoría.
1.3.2 Participación de las teorías del Derecho para la construcción de la ciencia jurídica.
1.4 Teorías del Derecho.
1.4.1 Origen.
1.4.2 Evolución. Aspectos contemporáneos.
1.4.3 Efectos de la Globalización en las Teorías del Derecho.
1.4.4 Teoría del Derecho en el Siglo XXI.