Taller de Apropiación de Habilidades

de Comprensión Lectora 6to

Desafío 1: Localizar información

Nombre: _______________________________________________ Curso: ______________________ Fecha: _____________

Conociendo una habilidad: la habilidad de localizar información se
relación con la posibilidad de que un lector descubra dentro de un
texto la información por la cual se le está preguntando. A esta
información se le denomina explicita. Entenderemos por información
explícita a aquella información que podemos conocer, comprender,
identificar y caracterizar. Esta es más fácil de recuperar en una
primera lectura de un texto. Y es la que el autor comunica de forma
clara y directa.
La información que debemos localizar mediante esta habilidad es de
tipo concreta y se relaciona comúnmente con datos, cifras, hechos,
nombres propios, toponímicos, los conceptos clave y las
microestructuras (oraciones, frases, enunciados), etc.
Para lograr dominar esta habilidad te recomendamos que:
- Leas una primera vez el texto completo con mucho cuidado
y atención
- Destaques datos, nombres, lugares, personajes, fechas,
situaciones o acciones que son importantes
- Resumir cada párrafo en una idea precisa y clara
- Leas la pregunta propuesta
- Leas nuevamente el texto tomando principal atención en
los datos marcados
- Respondas a la pregunta

Primero ejercicios:

LA OLLITA DE VIRTUD Lee con atención el texto y destaca toda la información

I. Una vez que Pedro Urdemales estaba cerca de un camino haciendo su
comida en una olla que, calentada a un fuego vivo, hervía que era un
primor, divisó que venía un caballero montado en una mula, y entonces
se le ocurrió jugarle una treta.
importante para la habilidad que estamos revisando:
nombres, personajes, datos, situaciones que ocurran que
son importantes.
Anota en tu cuaderno el título del texto leído y luego
desarrolla la siguientes acciones:

II. Saca prestamente la olla del fuego y la lleva a otro sitio distante, en A. Responde ¿De qué se trata el texto leído?
medio del camino, y con dos palitos se pone a tamborear sobre la B. Escribe un breve resumen de cada uno de los
cobertera, repitiendo al compás del tamboreo: párrafos del texto.
C. Busca el significado de las palabras destacadas
— Hierve, hierve, ollita hervidora, que no es para mañana, sino para
ahora. El caballero, sorprendido de una operación tan extraña, le Responde ahora las siguientes preguntas que apuntan a
preguntó qué hacía, y Pedro Urdemales le contestó que estaba haciendo la habilidad de localizar información:
su comidita.
— ¿Y cómo la haces sin tener fuego? — interrogó el caballero y Pedro, 1. ¿Qué es lo que estaba haciendo Pedro cerca de un
levantando la tapa de la olla, repuso: camino?
— Ya ve su merced cómo hierve la comidita. Para que hierva no hay más 2. ¿Qué se le ocurre hacer a Pedro cuando vio al
que tamborear en la tapadera y decirle: Hierve, hierve, ollita hervidora hombre de la Mula?
que no es para mañana, sino para ahora. 3. ¿Qué es lo que hacía Pedro tan extrañamente que
al hombre de la mula le llama la atención?
4. ¿Cuál es la principal duda que tiene el hombre de
III. El caballero, que era avaro, quiso comprarle la ollita que podía hacerle la mula respecto al actuar de Pedro?
economizar tanto; pero Pedro Urdemales se hizo mucho de rogar, hasta 5. Según le comenta Pedro al hombre de la mula ¿De
que le ofreció mil pesos por ella y Pedro aceptó. El viejo, que creyó hacer qué manera hacia hervir su ollita?
un gran negocio, vio muy luego castigada su avaricia, pues la ollita a pesar 6. ¿Por qué el hombre de la Mula quizo comprar la
del tamboreo y del ensalmo, siguió como si tal cosa. Olla?
7. ¿Por qué Pedro se hace de rogar cuando el hombre
le ofrece comprarle la Olla?
8. ¿Qué ocurrió finalmente con el Hombre de la Mula
y la Olla?
9. ¿Qué enseñanza puedes sacar de este texto?
Fundamenta tu respuesta con 3 argumentos como
mínimo