“AÑO DEL DIÁLOGO Y RECONCILIACIÓN NACIONAL”

FÍSICA III MB – 226

INFORME DE LABORATORIO N°1

“EL OSCILOSCOPIO COMO ELEMENTO DE MEDICIÓN”
PROFESOR: Chávez Vivar, Javier
SECCIÓN: D
INTEGRANTES:
Alfaro Barrientos, Gino Javier
Cabello Oqueña, Jorge Francisco
Giraldo Vera, César Andrés
FECHA DE REALIZACIÓN: 22 de marzo
FECHA DE ENTREGA: 5 de abril

LIMA -2018
RESUMEN:

Lo primero que se hace es identificar la función de cada parte del osciloscopio y una vez
ya familiarizadas con estas se prosigue a determinar el voltaje para la corriente continua
(pila de 1.5V) tanto con el osciloscopio como con el multímetro, luego se determina el
voltaje, amplitud, voltaje pico-pico, periodo y frecuencia para la corriente alterna
(transformador de 220V/6V), luego hacemos uso del generador de funciones para
relacionar la frecuencia dada por el generador con el periodo medido con el osciloscopio
para voltajes que dependen del tiempo y finalmente usamos el osciloscopio como
graficador XY.
ÍNDICE
 OBJETIVOS:

 Hacer que el estudiante conozca los controles del osciloscopio para poder así
utilizarlo como: Instrumento de medida de voltaje constante, voltaje alterno; también
como instrumento para medir amplitud, periodo y frecuencia de diferentes funciones
de voltaje periódicas en el tiempo y además como graficador XY.
 Comparar las mediciones de voltaje hecha por el osciloscopio y el multímetro tanto
para corriente continua como para la alterna.
 Comparar los valores obtenidos teóricamente con los obtenidos experimentalmente.

INTRODUCCIÓN:

Los osciloscopios son herramientas indispensables para cualquiera que trabaje en

diseño, fabricación o reparación de equipos electrónicos.

El osciloscopio es básicamente un dispositivo de visualización gráfica que muestra

señales eléctricas variables en el tiempo, puede medir diversos fenómenos provisto del
transductor adecuado. El eje vertical (eje Y) representa el voltaje mientras que el eje
horizontal (eje X) representa el tiempo.

En el presente informe se detalla el funcionamiento del osciloscopio dando a conocer

las funciones de cada una de sus partes y como usarlas a la hora de trabajar con
corriente continua o corriente alterna. Este laboratorio sienta las bases para realizar el
resto de laboratorios de Física III.
 MATERIALES
1. Los materiales utilizados en este laboratorio fueron:

A) Transformador. - este equipo fue utilizado para

reducir el voltaje de salida de la toma eléctrica del
laboratorio y conectarla reducida al osciloscopio primero
y luego al multímetro para verificar las mediciones.

Imagen 1.1

B) Multímetro. - su precisión y exactitud en la medición

de voltajes es el por qué fue elegido en este laboratorio
para verificar las diferencias de voltaje obtenidas
mediante el uso del osciloscopio.

-El cable Rojo se conecta al terminal común (COM) y

el azul al terminal de medición para voltaje, frecuencia,
etc.

-La medición que se hizo fue el de voltaje por lo que el

selector de

funciones fue ubicado en la posición para voltaje justo

al lado del de apagado

-Gracias a este instrumento se pudieron corroborar datos con una precisión de tres
dígitos.
 Imagen 1.2

C) Pila de 1.5 voltios. - esta pila fue usada para la

medición de corriente continua con el osciloscopio y
también con el multímetro.

-Debido al desgaste y al tiempo es de esperarse que la

pila presente un voltaje menor al valor nominal de 1.5.

-Para facilitar las mediciones de este laboratorio la pila

ya se hallaba montada en la estructura que se puede
apreciar en la imagen 1.3.

Imagen 1.3

D) Generador de señales. - Este elemento

fue utilizado para observar la fiabilidad de las
mediciones obtenidas con el osciloscopio.

- Una característica resaltante fue lo difícil

que fue alcanzar valores exactos de
frecuencia debido a lo sensible del
instrumento.

Imagen 1.4

E) Osciloscopio. - Este fue el

equipo principal del laboratorio y
en el cual pudimos identificar
sus partes y aprender cómo
manejarlo.

- con este instrumento se puede

medir los voltajes de las
corrientes a las que es
sometido, así como sus
periodos
 Imagen 1.5

F) Fuente de voltaje constante. - Este

equipo no fue utilizado en el laboratorio.

FUNDAMENTO TEÓRICO

1. Principios para el uso del osciloscopio:

El osciloscopio usado en este laboratorio fue uno de tipo analógico para

visualizar la señal de entrada en tiempo real.

Para su uso adecuado primero hay que conocer sus controles, los cuales son
presentados en la figura 1.1:

** Los controles en ROJO se

utilizan para calibrar la zona
vertical de la onda.

** El control en VERDE se utiliza

para calibrar la zona horizontal de
la onda.

** Los controles en AMARILLO se

utilizan para calibrar el manejo del
disparo.

** Los controles en VIOLETA

sirven para el control de la
visualización.

** Los controles en CELESTE son

para los conectores.
*Imagen tomada del trabajo del Prof. Agustín Borrego Colomer

Saltándonos la teoría del funcionamiento interno de los osciloscopios,

puesto que no el objetivo del laboratorio, pasaremos a revisar un poco de la terminología

necesaria para manejar un osciloscopio de manera efectiva.

ONDA es el término que se utiliza para nombrar a un patrón que se repite con el
tiempo, de las cuales existen: ondas de sonido, oceánicas, cerebrales y Ondas de
tensión, las cuales mide nuestro osciloscopio. La parte más pequeña que se repite en
una onda es llamada CICLO. Y una FORMA DE ONDA es la representación gráfica de
la onda, con el tiempo den el eje “X” y la amplitud en el eje “Y”.

La forma de onda es una fuente de información valiosa sobre la señal. Podemos

saber el voltaje visualizando la altura a la que llega la onda, una línea horizontal
representa un voltaje continuo como el de una pila.

En el osciloscopio podemos observar ondas sinodales, rectangulares,

triangulares, etc. Para este laboratorio analizaremos las ondas sinodales que forma la
corriente alterna.

GRÁFICAS OBTENIDAS DEL PROCEDIMIENTO:

Imagen: Gráfica de función constante obtenida al calcular el voltaje de la pila

de 1.5v por osciloscopio.
Imagen: Gráfica sinusoidal obtenida al hallar el voltaje del transformador de
6v.

Imagen: Frecuencia medida por el generador de función Elenco GF – 8026,

paso 14 del procedimiento.
 Imágenes: Ambas imágenes son obtenidas el paso 16 del procedimiento en
las imágenes se muestra las dos funciones que aparecen simultáneamente,
pero en diferentes lugares de la pantalla.

RESULTADOS:
1. Haga una tabla de tres columnas indicando el voltaje medido con el osciloscopio, el
voltaje medido con el multímetro y el voltaje nominal de cada salida de la fuente.

Osciloscopio (V) Multímetro (V) Nominal (V)

Pila 1.4 1.436 1.5
Canal 1: 5.65
Transformador 5.74 6
Canal 2: 5.37

Nota: No se trabajó con la fuente de voltaje en el experimento.

2. ¿Es realmente constante el voltaje de cada salida dado por esta fuente?

 Para la pila: El voltaje es constante debido a que se puede observar en la pantalla

del osciloscopio una recta horizontal paralela al eje X, lo cual implica que es una
función constante Voltaje vs. Tiempo.

 Para el transformador: El voltaje es alterno porque en la pantalla del osciloscopio

se muestra que es una función sinusoidal, lo cual a su vez demuestra que el voltaje
varía cíclicamente.

3. ¿Cuál es el periodo del voltaje alterno dado por el transformador de 6 Voltios? Diga
el número de divisiones cuando el control 28 está en posición 1ms/división,
 2ms/división, 5ms/división. ¿Cuál es la frecuencia del voltaje alterno dado por el
transformador? ¿Cuál es la amplitud del voltaje? ¿Cuál es el voltaje pico - pico?

Transformador de 6 Voltios:
CHA (Canal 1):

Osciloscopio (div) Periodo Frecuencia Amplitud Voltaje pico

1ms / di 2ms / di 5ms / di (ms) (Hz) (volts/div) – pico (V)
16 8 3.2 16 62.5 8 5.657

 Obtención del Periodo (T):

𝑚𝑠
𝑇 = 3.2 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑥 5
𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

∴ 𝑇 = 16 𝑚𝑠

 Obtención de la Frecuencia (f):

1 1
𝑓= 𝑇
= 16 𝑚𝑠

∴ 𝑓 = 62.5 𝐻𝑧
 Amplitud:

𝑣𝑜𝑙𝑡𝑠
𝑉 = 1.6 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑥 5
𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

∴ 𝑉 = 8 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑠

 Voltaje pico – pico:

𝑉 8
𝑉𝑒𝑓 = =
√2 √2

∴ 𝑉𝑒𝑓 = 5.657 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑠

Transformador de 6 Voltios:
CHB (Canal 2):

Osciloscopio (div)
 Periodo Frecuencia Amplitud Voltaje pico
1ms / di 2ms / di 5ms / di
(ms) (Hz) (volts/div) – pico (V)
16 8 3.2 16 62.5 7.6 5.374

 Obtención del Periodo (T):

𝑚𝑠
𝑇 = 3.2 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑥 5 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

∴ 𝑇 = 16 𝑚𝑠

 Obtención de la Frecuencia (f):

1 1
𝑓= =
𝑇 16 𝑚𝑠

∴ 𝑓 = 62.5 𝐻𝑧

 Amplitud:

𝑣𝑜𝑙𝑡𝑠
𝑉 = 3.8 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑥 2
𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

∴ 𝑉 = 7.6 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑠

 Voltaje pico – pico:

𝑉 7.6
𝑉𝑒𝑓 = =
√2 √2

∴ 𝑉𝑒𝑓 = 5.374 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑠

4. Dibuje la pantalla cuadriculada del osciloscopio e indique lo observado en los pasos

17 y 18 del procedimiento.
 Paso 17 (interruptor 30 adentro) – Imagen: La gráfica se vuelve una recta de pendiente positiva.

Paso 18 (interruptor 16 afuera) – Imagen: La gráfica cambia de pendiente y se vuelve negativa.

5. Si el osciloscopio está en modo XY y coloca un voltaje constante de 1.5 voltios (una

pila) en el canal 1 y 3 voltios (fuente de voltaje constante con diferentes salidas) en
el canal 2. Dibuje la pantalla cuadriculada del osciloscopio indicando la señal
observada.
Imagen: Ambas señales tienen un voltaje constante en todo el tiempo, por lo tanto, la gráfica
en X – Y será un punto invariable.

6. Repita 5 pero con el control 16 en la posición “afuera”.

Imagen: Al igual que en la indicación 5, lo que se observa es un punto invariable, pero que al
poner el control 16 “afuera” el valor de la componente en Y del voltaje se vuelve negativo.

CONCLUSIONES
 Se concluye que se debe conocer el manejo correcto de un osciloscopio, ya que
es un instrumento de medida muy importante que permite calcular voltajes ya
sea de corriente alterna o continua.
 El osciloscopio permite calcular gráficas voltaje vs tiempo, las cuales se pueden
ajustar mediante diferentes escalas en voltaje y tiempo.
 El multímetro es un instrumento que también mide voltajes, pero lo hace de forma
más precisa y en el caso de la corriente alterna mide el valor eficaz.
 Los valores estándar obtenidos teóricamente, sean voltajes o frecuencias,
generalmente no son iguales a los valores obtenidos usando instrumentos de
medición, pero tampoco se diferencian en mucho.
 Los generadores de onda permiten controlar el voltaje y frecuencia de las ondas
que se generan según se requiera.

RECOMENDACIONES

 Se recomienda usar, en el caso de las pilas, pilas nuevas o de poco uso ya que
mientras mayor uso tengan tienen un mayor desgaste por lo que el voltaje
 disminuye y lo que se registra con los instrumentos de medida dista mucho del
valor estándar de 1.5 V, que es el valor que en teoría debería tener.
 Se recomienda fijarse en la correcta conexión de los cables que se usan para
transmitir el voltaje al osciloscopio, ya que una conexión defectuosa genera
valores incorrectos a la hora de realizarse la medición.
 También es recomendable seguir las instrucciones del manual de laboratorio
para conocer que función desempeña cada uno de los controles del osciloscopio
y hacer una buena medición de lo que se necesite.
 Es importante fijarse que los datos que se obtienen no se diferencien en mucho
de los valores que en teoría se deberían hallar ya que esto podría significar que
hay un error al momento de usar los instrumentos de medición.

BIBLIOGRAFÍA

 https://www.greenfacts.org/es/glosario/abc/corriente-alterna.htm
 http://prof.usb.ve/mirodriguez/osciloscopio.pdf