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Campo Eléctrico
Experiencia No 2
I. Introducción
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2do informe del Laboratorio de Física III
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II. Objetivos:
- Graficar las líneas equipotenciales en la vecindad de dos
configuraciones de cargas (electrodos).
- Calcular la diferencia de potencial entre dos puntos .
- Calcular la intensidad media del campo electro.
- Verificar la existencia y el comportamiento de las cargas
mediante aparatos como el electroscopio.
- Aprender el comportamiento de las cargas eléctricas.
- Estudiar un campo eléctrico estacionario mediante el estudio de
- sus líneas equipotenciales. Representar su distribución y el
campo eléctrico entre (a) dos placas metálicas paralelas y (b)
entre un punto cargado y un plano.
III. Materiales:
01 recipiente de vidrio
01 Fuente de voltaje
01 Voltímetro.
02 Electrodos de cobre.
01 Punta de prueba.
01 Cucharadita de sal.
02 Papeles milimetrados.
04 Cables de conexión.
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Campo Eléctrico
Una carga eléctrica puntual q (carga de prueba) sufre, en presencia de otra carga q1
(carga fuente), una fuerza electrostática. Si eliminamos la carga de prueba, podemos
pensar que el espacio que rodea a la carga fuente ha sufrido algún tipo de
perturbación, ya que una carga de prueba situada en ese espacio sufrirá una fuerza.
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vector unitario que va desde la carga fuente hacia el punto donde se calcula el
campo eléctrico (P). El campo eléctrico depende únicamente de la carga fuente
(carga creadora del campo) y en el Sistema Internacional se mide en N/C o
V/m.
Si en vez de cargas puntuales se tiene de una distribución continua de carga
(un objeto macroscópico cargado), el campo creado se calcula sumando el campo
creado por cada elemento diferencial de carga, es decir:
Esta integral, salvo casos concretos, es difícil de calcular. Para hallar el campo
creado por distribuciones continuas de carga resulta más práctico utilizar la
Ley de Gauss.
Una vez conocido el campo eléctrico E en un punto P, la fuerza que dicho campo
ejerce sobre una carga de prueba q que se sitúe en P será:
por tanto, si la carga de prueba es positiva, la fuerza que sufre será paralela al
campo eléctrico en ese punto, y si es negativa la fuerza será opuesta al campo,
independientemente del signo de la carga fuente.
En la siguiente figura se representa una carga fuente q1 positiva (campo
eléctrico hacia afuera) y la fuerza que ejerce sobre una carga de prueba q
positiva (a) y sobre otra negativa (b):
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Líneas de campo
El concepto de líneas de campo (o líneas de fuerza) fue introducido por Michael
Faraday (1791-1867). Son líneas imaginarias que ayudan a visualizar cómo va
variando la dirección del campo eléctrico al pasar de un punto a otro del
espacio. Indican las trayectorias que seguiría la unidad de carga positiva si se
la abandona libremente, por lo que las líneas de campo salen de las cargas
positivas y llegan a las cargas negativas:
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V. Procedimiento:
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Experimento:
- llenamos el recipiente de vidrio con agua ,
- luego agregamos la cucharadita de sal para que la solución sea conductora.
- montamos el circuito mostrado en la guía.
- Colocamos los electrodos cada uno conectado a cada lado de la fuente.
- Luego colocamos un papel milimetrado para determinar los puntos que
vamos a evaluar.
- además con la punta de prueba conectada al voltímetro vamos evaluando
la diferencia de potencial en cada punto.
- Anotamos la diferencia de potencial de cada punto en otra hoja de papel
milimetrado.
- Ponemos la punta no más de 10 segundos en cada punto
- Evaluamos puntos en líneas para determinar si tienen igual diferencia de
potencial
- Determinamos las líneas equipotenciales uniendo los puntos evaluados.
VI. Cuestionario:
1. Determine la magnitud del campo eléctrico entre líneas equipotenciales.
¿El campo eléctrico es uniforme? ¿Porque?
𝑉𝐵 − 𝑉𝐴
𝐸=
𝑑
En este caso la diferencia de potencial esta dada por el valor del voltaje de la fuente que es
6 v, y como se realizaron un total de 10 líneas equipotenciales, tomamos una que esta
separa 0.045m de la que
Entonces:
6 − 3.5
𝐸=
0.045
𝐸 =26 v/m
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6. ¿Por qué las líneas de fuerza deben formar un ángulo recto con las líneas
equipotenciales cuando las cruzan?
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El trabajo que realiza el campo eléctrico sobre una carga q cuando se mueve
desde una posición en el que el potencial es VA a otro lugar en el que el
potencial es VB es
𝐯𝟏 −𝐯𝟐
8.- Siendo E= 𝐝
, el error absoluto de E es:
Entonces:
∆𝑥 0.05
Er = = =2,816
𝑥̅ 17,75
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Semejanzas:
Diferencias:
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VII. Bibliografía
http://www.who.int/peh-emf/about/WhatisEMF/es/
http://bacterio.uc3m.es/docencia/profesores/daniel/pfisicos/ficheros/celec01.pdf
http://acer.forestales.upm.es/basicas/udfisica/asignaturas/fisica/electro/campo_electr.html
Este laboratorio nos ha dejado muchas cosas que nos pueden servir en nuestras carreras en
un futuro, por ejemplo entender en forma práctica como es la distribución del campo
eléctrico que se presenta en la cualquier lugar que nos rodea siempre aunque no lo podamos
ver afecta de forma directa la forma en que vivimos actualmente, ya que si no se hubieran
estudiado tan a fondo este tipo de fenómenos la actualidad tendría una forma muy diferente
a como se presenta, al poder observar las líneas del campo eléctrico aunque sea de forma
indirecta podemos llegar a entender un poco más la forma en que se comporta en la vida
real.
Como sugerencia tal vez se podría usar voltímetro digitales para tener más precisión al
momento de hacer las lecturas del potencial eléctrico.
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