PSICOLOGÍA DE LA FELICIDAD

T1
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: Medición de la felicidad
: Individual
: Cuarta semana de clase (Semana 4)
: Aula virtual / menú principal / T1
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Desarrolle las dos (2) actividades que se plantean:

I. Responda a la pregunta:

En la actualidad, ¿cuál es la importancia de la felicidad para la sociedad y en qué medida

es necesario desarrollar las bases científicas de su estudio? (Argumente cómo máximo en
150 palabras)

La importancia que tiene la felicidad en la sociedad es, hacer comprender mejor al

conjunto de personas, el bienestar humano ,va más allá de un tema económico,
además, es necesario estudiar las bases científicas de la importancia de la
felicidad para la sociedad, para poder desarrollar sociedad que tengan claro que el
bienestar humano no sólo es posible, sino deseable, aunque la felicidad sea un
bienestar psicológico.

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II. Redacte un objetivo profesional a cinco años, luego responda el siguiente

esquema considerando, al menos con tres (3) puntos por cada aspecto solicitado:

En 5 años tengo planteado como objetivo profesional, haber cultimanado mis

estudios universitarios de Ing.Ambiental, también, en un trabajo con un clima
laboral encantador, donde me delegen funciones resposables y me permita
desarrollarme profesionalmente.

Objetivo para su desarrollo profesional:

¿Qué es lo que busca lograr a nivel profesional, por qué y en cuanto tiempo?
A nivel profesional busco llegar a un nivel adecuado de conocimientos necesarios
para desempeñarme en el puesto de trabajo deseado. Por qué sin el conocimiento
adquirido a lo largo del desarrollo personal, no poder realizar mis labores
correctamente y pondré en riesgo habitas de animales, como también, la salud de
las persona, ya que, el área que me pienso desempeñar es en Estudios de Impactos
Ambiental. Pienso que la experiencia hace al maestro y si una maestría dura 2 años
y una persona le piden como mínimo 1 año de experiencia para un buen puesto de
trabajo, entonces pienso que en 3 años después estaría bien para alcanzar un buen
nivel profesional.

Análisis de sus puntos de apoyo para el logro del objetivo:

¿Qué fortalezas y oportunidades tiene que facilitan el logro de su objetivo

profesional?:

Fortalezas: Soy una persona autodidacta, empática y adaptable a cualquier clima

laboral.

Oportunidades: Cuento con curso de Excel y Word avanzado, además, cuento con
certificado entregado con el Centro de Idiomas de la UPN , que acredita mi ingles
básico.

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Análisis de sus puntos de resistencia para el logro del objetivo:

¿Qué debilidades y amenazas enfrentaría para el logro de su objetivo profesional?:

Debilidades: En algunas ocaciones suelo considerar mis propias ideas, que la de los
demás compañeros, pero, se admitir mi dificultad y con coherencia analizo ambas
aportaciones.
Amenazas:

Acciones para el logro de la meta:

¿Qué está dispuesto a hacer para lograr su objetivo profesional?. Responda al menos
tres acciones específicas.
Estoy dispuesto a sacrificar salir todos los fines de semanas a fiestas con mis amigos
hasta el otro día, también, sacrificar ver todos los días mi series favoritas, incluso,
estoy dispuesto a sacrificar viajar todos los meses a ver a mi familia.

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III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe se debe considerar:

1. El contenido de los módulos 1, 2 y 3 revisados en la unidad.

2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
 Graba el archivo con el siguiente formato:
T1_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T1_Psicología de la felicidad_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

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IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio
de experto.

Indicador - Sobresaliente Bueno Promedio Por mejorar Puntaje

Valoración 10 7.5 5 2.5
Solo completa 2 Solo completa
Completa todos cuadros con dos un (1) cuadro.
los cuadros con Completa todos los (2) aspectos
Todos los
más de tres (3) cuadros con los Todos los cuadros
Esquema aspectos que se tres (3) aspectos cuadros contienen uno
le solicita, de que se le solicita, contienen dos (2) (1) o dos (2)
manera clara y de manera clara aspectos, de aspectos, de
concisa. manera poco manera poco
clara. clara.

Es congruente Presenta copia

con los de compañeros
Es congruente con y/o de internet.
contenidos del
Apreciación la lectura, no logra Tiene faltas
curso, logra las La redacción no
las 150 palabras, ortográficas, no
crítica sobre 150 palabras, guarda
está redactada de es congruente
el contenido está redactada de coherencia
manera correcta y con el tema,
de clases manera correcta y lógica entre el
tiene algunas faltas redunda en ideas.
no evidencia contenido y lo
ortográficas .
faltas ortográficas desarrollado en
. las sesiones.

Calificación Total

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