EJEMPLOS DE “TÍTULOS DE UNIDAD”, “SITUACIÓN SIGNIFICATIVA”, “TEMAS” Y

“EVIDENCIA”
EX ÁREA: FCC
SIRVE COMO INSUMO PARA EL ÁREA DE “DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA”

PRIMER GRADO
TITULO DE LA UNIDAD Y SITUACIÓN SIGNIFICATIVA TEMAS EVIDENCIA
Unidad I: Identificando asuntos públicos en la escuela Asunto público Dossier sobre los
Asunto privado procesos para priorizar
Situación significativa: Problemas que afectan la un asunto público.
Necesitamos aprender a identificar las problemáticas que afectan nuestra convivencia (Bullying)
vida cotidiana, conocer las leyes que defienden nuestros derechos y las Participación ciudadana: el
instancias del Estado o autoridades a las que podemos acudir; en proyecto participativo
consecuencia, necesitamos ejercer nuestra participación ciudadana.
Frente a estas situaciones surgen las preguntas: ¿Por qué es importante Política pública
identificar los asuntos públicos de mi escuela?, ¿Mi participación en los
asuntos públicos fortalece mi ejercicio ciudadano?
Unidad II: Aprendiendo a convivir en la diversidad cultural Cultura Elaboración de una
historieta con el tema:
Situación significativa: Diversidad e identidad “Iguales pero diferentes”
La diversidad cultural es un elemento valioso para la sociedad por las
diferencias etarias, de creencias, de lenguajes, de arte, de música, de Las tradiciones culturales locales
gustos, etc., y por las manifestaciones culturales; entendiendo que la
diferencia es una posibilidad de intercambio y mutuo aprendizaje. Frente
a ello nos preguntamos: ¿cómo podemos convivir en una sociedad
culturalmente diversa?

Unidad III: La práctica de los deberes a nivel individual y estatal: El Estado: concepto y elementos Collage sobre nuestras
responsabilidades como
Situación significativa: Democracia y bien común. ciudadanos y las
Un ciudadano es un miembro de una sociedad que posee una serie de Concepto de democracia responsabilidades del
derechos y deberes. Entre los derechos se puede contemplar la Estado con la ciudadanía
participación ciudadana, y entre los deberes, el de respetar los derechos Los deberes ciudadanos
de los demás. Al igual que el ciudadano, el Estado también tiene deberes
para con la ciudadanía, entre ellos, defender la democracia y los
derechos de los ciudadanos. Esta situación nos hace preguntarnos: ¿Qué
importancia tiene cumplir los deberes como ciudadanos? y ¿Cuáles son
los deberes del Estado para con sus ciudadanos?
Unidad IV: Democracia y participación escolar La participación ciudadana: Propuesta para plan de
formas, principios y niveles. trabajo de Municipio
Situación Significativa: Escolar sobre
Actualmente vivimos diversas situaciones que afectan nuestra vida La participación estudiantil. convivencia escolar
cotidiana, como ciudadanos debemos comprender que somos sujetos de
derecho y que existen organismos que velan por ellos. Asimismo como
ciudadanos urge que ejerzamos nuestra participación estudiantil para
proponer alternativas de solución frente a las problemáticas o situaciones
que acontecen en nuestro día a día.
Esta situación nos hace preguntarnos: ¿Cómo nuestra participación en la
escuela y la comunidad fortalecen el sistema democrático?
Unidad V: Aprendemos a manejar conflictos El conflicto, una oportunidad para Campaña informativa
fortalecer la convivencia. ¿Qué sobre las herramientas y
Situación significativa: es? Elementos. Pautas y estrategias para resolver
Sabemos que la convivencia conlleva a que muchas veces surjan protocolos para prevenirlos y conflictos en la escuela
conflictos producto del desencuentro de ideas; sin embargo, debemos manejarlos
recalcar que conflicto no es sinónimo de violencia y que, por tanto,
debemos aprender a manejarlos de forma correcta, haciendo uso de
diversos mecanismos, sabiendo a qué instancias recurrir y conociendo
nuestros derechos. Ante esta situación, es importante que respondamos
a la pregunta: ¿Qué herramientas y estrategias necesitamos para abordar
los conflictos?

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Unidad VI: Ejercemos nuestros derechos como ciudadanos Los niños, niñas y adolescentes Difusión de los derechos
como sujetos de derecho. de los niños y
Situación significativa: adolescentes (Fanpage,
La realidad nos muestra que estamos expuestos a diversas situaciones La Convención sobre los Derechos murales, muestra
de violencia o maltrato por parte de los adultos o entre ellos mismos, a del niño y El Código del Niño y del fotográfica, panel).
pesar de que existen leyes e instituciones que protegen y defienden los adolescente: deberes y derechos.
derechos de los niños, niñas y adolescentes. Teniendo en cuenta este
contexto: ¿Por qué es importante reconocer y respetar los derechos de
las niñas, niños y adolescentes?

SEGUNDO GRADO
TITULO DE LA UNIDAD Y SITUACIÓN SIGNIFICATIVA TEMAS EVIDENCIA
Unidad I: Priorizando asuntos públicos en la escuela Asunto público Dossier sobre los
procesos para priorizar
Situación problemática: Asunto privado un asunto público.
Urge detectar y participar en los asuntos públicos que afectan nuestra
vida cotidiana, conocer las leyes que defienden nuestros derechos, las Política pública.
instancias del Estado y las autoridades a las que podamos acudir. Frente
a ello surgen las preguntas: ¿Por qué es importante priorizar los asuntos
públicos de mi escuela?, ¿Cuál es mi rol frente a los asuntos públicos de
mi escuela?
Unidad II: Reconocemos a la diversidad como una oportunidad Perspectivas sobre la cultura: la Mural de la peruanidad
pluriculturalidad, multiculturalidad e
Situación significativa: interculturalidad en el Perú
La sociedad peruana se caracteriza por ser mestiza y multicultural, con
rasgos andinos, europeos, asiáticos y africanos evidenciados en las Las tradiciones culturales
diferentes manifestaciones culturales existentes a lo largo y ancho de regionales y nacionales
nuestro territorio. Esta diversidad cultural forjada en nuestro devenir
histórico se manifiesta también en la vida cotidiana y en diferentes
espacios (escuela, familia, comunidad, región, país). Frente a esta gran
diversidad, nos preguntamos: ¿Es posible encontrar elementos comunes
que nos identifiquen como peruanos?
Unidad III: Elaboramos compromisos para el cuidado del ambiente El bien público. Acciones que Acta de Compromiso
natural y social velan por su buen uso en el ámbito para la conservación del
escolar y local. espacio natural y cultural
Situación significativa:
Actualmente observamos un gran basural en las esquinas de nuestras El bien privado
instituciones educativas y en nuestra localidad. Nuestros parques se
encuentran descuidados y en muchos de los casos no conocemos de los La conservación de ambientes
patrimonios culturales que se encuentran en nuestra propia localidad y si naturales y culturales
los conocemos no los valoramos. Ante esta situación nos planteamos:
¿Cuál es nuestra responsabilidad en el cuidado de los espacios naturales
de nuestra localidad? ¿En nuestra localidad hay interés por cuidar los
espacios culturales?
Unidad IV: Organizamos una campaña para difundir los derechos Los derechos humanos. La Campaña de difusión de
humanos en la comunidad persona como sujeto de derechos. los derechos humanos
Características, dimensiones y
Situación significativa: ámbitos de los derechos humanos.
Actualmente notamos con más frecuencia que nuestros derechos no son Libertades, derechos y deberes en
respetados, a pesar de existir organizamos e instituciones que los la CPP.
protegen. Ignoramos a dónde acudir y qué hacer frente a acciones
violentas en contra de nuestros derechos.
En este sentido, nos preguntamos:
¿Crees que los derechos humanos se cumplen en tu escuela o
comunidad? ¿Qué podrías hacer desde tu escuela para promover el
respeto a los derechos humanos?
Unidad V: Analizamos las funciones del Gobierno Local y Regional. El Estado y el Gobierno Entrevista a los
democrático: poderes y funciones representantes de la
Situación significativa: del Estado. Niveles de Gobierno: Directiva del Municipio
En época de elecciones electores para elegir a nuestros representantes, nacional, regional y local. Escolar, delegados,
muchos candidatos prometen resolver diversos problemas que aquejan a Funciones. comisiones de trabajo.
nuestra sociedad, sin embargo cuando llegan al poder se olvidan de
aquellas promesas realizadas en sus campañas electoras. Ante ello
preguntamos:
¿Por qué algunas autoridades elegidas no desempeñan sus funciones de
acuerdo a Ley?
Unidad VI: Nos informamos sobre las responsabilidades tributarias Los bienes y los servicios públicos Lapbook sobre la
importancia de la
Situación significativa: tributación

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Actualmente notamos un aumento de la delincuencia y pandillaje, Funciones y principios de la
además nuestras calles, avenidas, parques y escuelas se encuentran con tributación
un gran cúmulo de desperdicios y basura, las mismas que son arrojados
en horas de la noche por algunos lugareños. Asimismo algunas personas
exigen que se mantengan las calles limpias pero se rehúsan a pagan sus
tributos e impuestos pues sostienen que el Estado tiene la obligación de
mantener limpias las calles y protegernos de la delincuencia.
Ante esta situación preguntamos: ¿Por qué es importante pagar nuestros
impuestos? ¿Cuál es nuestro rol frente a los bienes y servicios públicos?
Unidad VII: Organizamos una asamblea de aula para analizar la Seguridad ciudadana. Acta con propuestas
situación de la seguridad ciudadana en nuestra localidad Características, ámbitos, para mejorar la
problemas que afectan la seguridad ciudadana en
Situación significativa: seguridad ciudadana. La seguridad la localidad
Mariana tiene una prima que estudia en la noche. Todos los días su vial.
mamá la espera en el paradero por temor a que pueda ser asaltada, pues
la zona en la que vive se ha vuelto muy peligrosa. Sus vecinos tienen
mucho miedo y prefieren no acudir a las autoridades, porque temen
represalias. Han escuchado que en una ocasión golpearon
despiadadamente a una persona porque amenazó con denunciar a los
delincuentes. De esta manera, la pregunta que motivará esta sesión es la
siguiente:

¿Cuáles son los principales problemas que ponen en riesgo la seguridad

de las personas de tu comunidad? ¿Qué podemos hacer desde la
escuela para enfrentar esta situación?

TERCER GRADO
TITULO DE LA UNIDAD Y SITUACIÓN SIGNIFICATIVA TEMAS EVIDENCIA
Unidad I: Explicamos un asunto público que afecta nuestra vida en Elaboración de un texto
sociedad explicativo sobre un
asunto público.
Situación significativa:
¿Qué es un asunto público? Su
En el año 2013 se investigó sobre el impacto del acoso sexual callejero en
relación con la convivencia.
el Perú. En dicha investigación se identificó que el acoso sexual callejero ha
sido “naturalizado” y por ende permitido en nuestra sociedad; además son
Asuntos públicos nacionales: El
las mujeres las más afectadas. Así como este asunto público, existen otros
acoso sexual callejero.
que afectan nuestros derechos y, por ende, nuestra vida en sociedad. Por
ello, urge intervenir en este tipo de situaciones, con el propósito de
garantizar el bienestar de todos; lo cual implica fortalecer el reconocimiento,
respeto y cumplimiento de los Derechos Humanos. Ante dicha situación
nos preguntamos:
¿Cuál es tu rol como ciudadano frente al acoso sexual callejero y otros
asuntos públicos?
Unidad II: Fortalecemos la democracia: un compromiso que El Estado democrático. El Perú, Asamblea de estudiantes
compartimos desde la escuela una república democrática. para mejorar la
convivencia democrática
Situación significativa: Los principios del sistema en la escuela
La escuela es el espacio público que compartimos con nuestros democrático.
compañeros de clase y maestros, donde cada uno tiene responsabilidades y
donde nos regimos por normas acordadas mutuamente. Sin embargo,
observamos que entre los estudiantes han surgido algunas situaciones de
conflicto que están afectando nuestra convivencia. Por ello, aprender a vivir
en democracia no es fácil, pero se logra desde la práctica misma, y, para
eso, es importante que identifiquemos las dificultades que tenemos en
nuestra convivencia y tomemos acuerdos y los cumplamos. Ante esta
situación nos planteamos:
¿Cómo podemos fortalecer la democracia desde nuestra escuela?
Unidad III: La Democracia como forma de
Los valores éticos para la vida en democracia vida. Características. Principios
y valores de una cultura
Situación significativa: democrática
Cada uno de nosotros, en la vida cotidiana, entablamos diferentes lazos o Pirámide de valores
relaciones con otras personas e interactuamos con ellas. Convivimos con la éticos para una vida en
familia, amigos, vecinos y con todos aquellos con los que compartimos un democracia
espacio. Incluso, espacios tan específicos como es un medio de transporte,
un parque, una escuela, un centro comercial, etc. Y es que vivimos en
comunidad de manera permanente y a lo largo de nuestras vidas. Para el
buen vivir, dicen que hay que practicar valores éticos. Ante esta situación
nos planteamos:

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¿Realmente los ciudadanos ponen en práctica valores democráticos en su
vida diaria? ¿Cuáles serían ellos?
Unidad IV: Principios que sustentan la
Los adolescentes asumimos nuestros deberes y responsabilidades participación ciudadana.
ciudadanas Dialogo, la organización y el
establecimiento de acuerdos;
Situación significativa: apego a la legalidad, respeto a
Panel sobre la
Todas las personas vivimos en una sociedad organizada y nos regimos por los DD.HH; responsabilidad y
participación estudiantil
normas y leyes que ordenan nuestro actuar, sin embargo, nos damos compromiso.
en la escuela (incluye
cuenta que hay dificultades en nuestra convivencia y que se oponen
roles del Municipio
totalmente a nuestro bienestar y a la convivencia democrática. Cumplir con Seguridad ciudadana y la
Escolar).
nuestros deberes y responsabilidades con nuestros vecinos y con el Estado Defensa Civil en los niveles de
es fundamental para un desarrollo social, económico y ambiental. Ante esta gobierno.
situación nos planteamos:
¿De qué manera podemos promover el cumplimiento de responsabilidades
ciudadanas en nuestra escuela y localidad
Unidad V: Diversidad cultural en la
Promoviendo el conocimiento de nuestra diversidad cultural globalización.

Situación significativa: La interculturalidad en el Perú

Nuestro país es diverso y multicultural, está formado por comunidades y
pueblos con un sinnúmero de tradiciones culturales. Anteriormente, esta Patrimonio cultural
Blog cultural
diversidad era poco o nada valorada ya que se tenía la errada idea de que
para formar un Estado era necesario unificar lenguas, creencias y
tradiciones; acción que ocasionó el olvido y discriminación de muchas
culturas. Ante esta situación nos planteamos:
¿Qué acciones consideras debemos poner en práctica para difundir nuestra
diversidad cultural?
Unidad VI: Reconociendo los derechos de las personas en situaciones Derecho Internacional
de conflicto armado. Humanitario (DIH)
Derecho internacional de los
Situación significativa: derechos humanos.
El padre y hermano mayor de Gerardo fueron arrestados y desaparecidos Organismos internacionales de
porque fueron confundidos como terroristas en la época del enfrentamiento protección de los derechos Infografía sobre los
entre Sendero Luminoso y las Fuerzas Armadas del Perú. Sus familiares, humanos derechos de la población
luego de acudir a distintas instancias del Estado peruano para obtener sin civil en caso de conflicto
resultado una respuesta sobre su ubicación, entablaron juicio contra este. armado
Mucho tiempo después, el tribunal sancionó con penas muy leves a los
acusados de la desaparición y se negó a indemnizar a los deudos. Ante
esta situación nos planteamos:
¿Es lo mismo hablar de derechos humanos que de derecho internacional
humanitario?

CUARTO GRADO

TITULO DE LA UNIDAD Y SITUACIÓN SIGNIFICATIVA TEMAS EVIDENCIA

Unidad I: La delincuencia y otros asuntos públicos que afectan nuestra ¿Qué es un asunto público? Elaboración de un texto
vida en sociedad Su relación con la convivencia. explicativo continuo sobre
Asuntos públicos nacionales: La los asuntos públicos.
Situación significativa: seguridad ciudadana
La delincuencia es un asunto público que se agudiza. Por ello, urge
intervenir con el propósito de garantizar el bienestar de todos; lo cual
implica fortalecer el reconocimiento, respeto y cumplimiento de los
Derechos Humanos. Ante ello preguntamos:
¿Por qué todo ciudadano se debe interesar e informar de los asuntos
públicos como la delincuencia? ¿Cuál es el rol de un ciudadano frente
a la delincuencia y otros asuntos públicos?
Unidad II:
Expresamos públicamente nuestra opinión sobre el desarrollo
sostenible
Desarrollo sostenible
Situación significativa: Publicación de un
Nuestro país posee una importante cantidad de riqueza en recursos Legislación ambiental manifiesto Entrevista a un
naturales, ello ha generado que diferentes empresas exploten dichos experto
recursos, lamentablemente algunas de ellas han dañado y dañan el
ambiente con lamentables consecuencias para la población. En este
sentido, preguntamos:
¿Cómo logramos un adecuado desarrollo sostenible en nuestro país?

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Unidad III: Nuestra participación activa es la voz Participación ciudadana. Diseño, ejecución y
La participación como derecho evaluación de proyectos
Situación significativa: Participación estudiantil. participativos
La delincuencia, el maltrato infantil, el feminicidio, entre otros, son
asuntos públicos que afectan a nuestra sociedad; asimismo se observa
una indiferencia por parte de la población. En consecuencia,
necesitamos ejercer una participación ciudadana que nos permita
proponer acciones frente a estos hechos de carácter púbico. Ante
dicha situación surge la pregunta:
¿Por qué la participación ciudadana es un derecho?
Unidad IV: Aprendemos a elegir a nuestros representantes escolares La ética en la vida política Campaña de
sensibilización sobre
Situación significativa: Ley de partidos políticos. nuestra participación en
Las elecciones es la forma que, como sociedad, hemos decidido para y democracia elecciones de nuestros
elegir a nuestros representantes. Sin embargo, los procesos representantes
electorales pueden verse afectados por situaciones negativas como Los Municipios escolares
ataques o insultos entre candidatos, irregularidades en la postulación,
etc. Por ello es importante que aprendamos como participar en nuestra
escuela para que no se repitan los errores de los procesos electorales
adultos. ¿Cuál es nuestro rol en las elecciones estudiantiles de mi
escuela?
Unidad V: Conociendo las funciones de los poderes del Estado Escrito breve sobre las
funciones de los poderes
Situación significativa: del Estado
El Estado peruano necesita atender a las crecientes y exigentes El Estado peruano: división de
demandas de la sociedad como: acceso a la educación y salud, vías de poderes
comunicación, entre otras, sobre todo de las personas más Funciones de los poderes del
necesitadas. Lamentablemente, gran parte de la población siente una Estado peruano
creciente desconfianza hacia los poderes del Estado. En tu caso, ¿qué
impacto tienen las decisiones que toman los poderes del estado en tu
vida?
Unidad VI: Somos diversos, seámoslo siempre

Situación significativa:
Cuando miramos la televisión, leemos un periódico o simplemente El Estado y la defensa de la
caminos por la calle nos damos cuenta de la diversidad y riqueza diversidad cultural. Marco legal e Afiches en defensa de la
étnica y lingüística de nuestro país. Lamentablemente esta riqueza instancias que protegen la diversidad étnica y
muchas veces es empañada por la discriminación; y ésta en algunos diversidad cultural, étnica y lingüística
casos es reforzada por actitudes negativas en nuestro hogar y/o lingüística en el Perú.
escuela. Ante dicha situación nos preguntamos:
¿Cuál es nuestro rol frente a la diversidad étnica y lingüística de
nuestro país?

QUINTO GRADO
TITULO DE LA UNIDAD Y SITUACIÓN SIGNIFICATIVA TEMAS EVIDENCIA
Unidad I: La corrupción y otros asuntos públicos que afectan nuestra vida ¿Qué es un asunto público? Elaboración de un reportaje
en sociedad Su relación con la periodístico que reúna
convivencia. cualidades de rigurosidad
Situación significativa: académica y aborde el
Según algunas investigaciones, algunos actos de corrupción son Asuntos públicos nacionales: tema de la corrupción en el
“aceptados” o tolerados por el ciudadano común, además existe un bajo La corrupción. Perú u otro asunto público
porcentaje que denuncian actos de corrupción. Lo anterior nos indica que el nacional.
problema de la corrupción es, entre otros, un asunto público que demanda
atención inmediata, con el propósito de fortalecer el sistema democrático. Al
respecto preguntamos: ¿Cuál es tu rol como ciudadano frente a la
corrupción y otros asuntos públicos?
Unidad II: La peruanidad en un mundo globalizado Diversidad cultural en la Foro: peruanidad y
globalización. Culturas y globalización
Situación significativa: diversas formas de
En un mundo más globalizado, donde se intensifican los contactos entre conocimiento, códigos
pueblos y culturas diferentes, el Perú, su cultura y su gente no se han comunicativos y estilos de
mantenido aislados. A través de los medios de comunicación, se ha podido vida en el mundo.
observar cómo los inmigrantes peruanos en el extranjero reafirman su
peruanidad toda vez que reproducen, en la medida de lo posible, sus pautas
culturales. En este contexto ser peruano en un mundo global nos obliga a
conocer nuestra riqueza y diversidad cultural, por tanto

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 TITULO DE LA UNIDAD Y SITUACIÓN SIGNIFICATIVA TEMAS EVIDENCIA
¿Cómo mantener nuestras características como peruano en un mundo
globalizado?
Unidad III: Ensayo personal donde se
Pagando nuestros impuestos ¡SÍ LA HACEMOS! defienda el pago de los
impuestos
Los retos del Perú hacia el
Situación significativa:
logro de los deberes
Filomena Palacios es una vecina del distrito “Salvación”, ella manifiesta que
ciudadanos y la construcción
está cansada de pagar impuestos cada año a su municipio y ver que el
de una cultura de la
servicio de atención al público no funciona. Ella dice: “Este año no pagaré
formalidad.
los tributos porque el camión de basura no viene a recogerla, el alumbrado
público es deficiente y además, para qué, si todos los alcaldes se llevan
nuestra plata y no hace nada.”
¿De qué manera el pago de impuestos contribuye al desarrollo
económico de nuestro país?
Unidad IV:
La Democracia, participación
Democracia, Derechos y Responsabilidades
ciudadana y bien común.
Situación significativa:
Atentados contra el Estado de
Jorge, estudiante de la carrera de Derecho, estando en un debate sobre la
Derecho
Democracia, afirmó “En nuestro país vivimos en democracia porque los
Cine fórum comentado
ciudadanos participan en la elección de sus gobernantes y conceden su
Las garantías constitucionales ¿Está garantizado el
poder mediante el voto a nuestros legisladores, así mismo los medios de
estado de derecho y la
comunicación pueden expresar libremente su opinión. Luego pidió el turno
Organismos supranacionales democracia en la región?
Roxana y dijo “Yo creo que no existe Democracia porque continuamente
de defensa de los derechos
observamos cómo se vulneran los derechos de los ciudadanos y no se
humanos.
cumplen las leyes. En ese contexto: ¿Qué relación existe entre democracia
y estado de derecho?
Unidad V:
Respeto y tolerancia
Reforzando y consolidando nuestras relaciones y vínculos de convivencia
Cultura de paz
Ensayo sobre las
Situación significativa:
Los conflictos nacionales e acciones que está
Es importante que ejercitemos una convivencia democrática; por ello,
internacionales implementando el Estado
necesitamos aprender a enfrentar los conflictos y tomarlos como una
peruano con las
oportunidad para mejorar como personas. También es importante analizar
Recomendaciones de la recomendaciones de la
las recomendaciones que nos brinda la Comisión de la Verdad y la
Comisión de la Verdad y CVR
Reconciliación (CVR). Por esta razón, preguntamos:
Reconciliación para mejorar la
¿Qué acciones realiza el Estado peruano para consolidar las relaciones
convivencia.
de convivencia?
Unidad VI
Valorando nuestro patrimonio Histórico

Situación significativa:
Tres escolares hicieron pintas con aerosol en un muro inca, ubicado en la
Valoración, conservación y
calle Amargura, en el Centro Histórico del Cusco. Estas pintas de color Diseño de un proyecto
defensa del patrimonio
negro cubren quince piedras del muro, equivalente al 80% de esta participativo
histórico
estructura. El Ministerio de Cultura había realizado hace poco trabajos de
refacción en la zona. Según los vecinos de la zona, todo ello ocurre por la
escasa vigilancia y cuidado. Las tres menores implicadas fueron llevadas a
la Comisaría de Familia y la Fiscal de turno ordenó su liberación.
¿Por qué necesitamos proteger nuestro patrimonio histórico?

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