Departamento de Estadı́stica

Matemáticas Básicas
(Curso de acceso)
PE01A11

Primera prueba de evaluación

UNED
 Primera prueba de evaluación a distancia
Hoja de respuestas

Para facilitar la corrección de la prueba, marque en esta hoja la letra de la

respuesta que considere correcta para cada una de las cuestiones propuestas.

1 A B C 6 A B C
2 A B C 7 A B C
3 A B C 8 A B C
4 A B C 9 A B C
5 A B C 10 A B C
00010 Matemáticas básicas (Curso de acceso). Primera prueba 1

1. Si p es la proposición “hace frı́o” y q es la proposición “llueve” la proposición

simbólica (¬p) ∧ q puede traducirse por

a) “No llueve y no hace frı́o”.

b) “No hace frı́o pero llueve”.

c) “Hace frı́o y no llueve”.

2. Si la proposición p es falsa, entonces la proposición p ∧ q cumplirá:

a) Es falsa.

b) Es verdadera.

c) Su valor de verdad depende del valor de verdad de q.

3. ¿Qué valor toma la proposición (¬(p ∧ q)) ∨ r cuando p es verdadera y q es

falsa?

a) Verdadera.

b) Falsa.

c) Depende del valor de r.

4. El razonamiento
(p ∧ q) → r
¬r
∴ ¬(p ∧ q)

a) Es lógicamente válido por ser un caso particular del modus tollendo tollens.

b) Es lógicamente válido por ser un caso particular del modus tollendo ponens.

c) Es una falacia.
00010 Matemáticas básicas (Curso de acceso). Primera prueba 2

5. Si A = {1, 2} y P(A) es el conjunto de las partes de A, ¿qué expresión es

correcta?

a) 1 ∈ P(A).

b) {1} ⊂ P(A).

c) {1} ∈ P(A)

6. Si (A − B)c = B, siempre se cumple que:

a) B ⊂ A

b) A ⊂ B

c) B c = A

7. Si A es el con-
junto que aparece •e •d
representado en la •a
figura, se cumple: •b

a) a 6∈ A. •c A U
b) c ∈ A.

c) b ∈ A.

8. Si A, B y C
son los conjuntos
que aparecen rep- C
resentados en la
figura, se cumple: A B
U
a) (Ac ∪ B c ) ⊂ C c

b) (Ac ∪ B) ⊂ C c

c) (A ∪ B) ⊂ C c
00010 Matemáticas básicas (Curso de acceso). Primera prueba 3

9. El diagrama

a) Define una apli- a α

cación. b β
c γ
b) No define una
d
aplicación porque
el elemento β es
imagen de los
elementos b y c.
c) No define una aplicación porque el elemento b tiene dos imágenes.

10. Si f es la apli-
cación definida en a x
el diagrama, en- y
b
tonces: c
a) f es inyecti-
va pero no es
sobreyectiva.
b) f es sobreyectiva
pero no es inyec-
tiva.
c) f es inyectiva y
sobreyectiva.
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Segunda prueba de evaluación

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Hoja de respuestas

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respuesta que considere correcta para cada una de las cuestiones propuestas.

1 A B C 6 A B C
2 A B C 7 A B C
3 A B C 8 A B C
4 A B C 9 A B C
5 A B C 10 A B C
00010 Matemáticas básicas (Curso de acceso). Segunda Prueba 1

1. ¿En qué sistema de numeración el número decimal 63 se expresa con 3 cifras

iguales?

a) En el de base 5.

b) En el de base 4.

c) En el de base 7.

2. En la descomposición en factores primos de 1134:

a) Hay 4 factores primos distintos.

b) Hay un factor primo con exponente 4.

c) Los factores primos distintos suman 16.

3. El producto (a + b2 )(a − b2 ) es igual a:

a) a2 − b2 .

b) a2 − b4 .

c) b4 − a2 .

µ ¶ µ ¶
2 3 1 7
4. El cociente + : − + es igual a:
5 10 20 15
17
a) .
60
b) 3.
42
c) .
25
00010 Matemáticas básicas (Curso de acceso). Segunda Prueba 2

µ ¶ µ ¶
a−b a+b
5. La diferencia − es igual a
b b
a) 0.

b) 2.

c) -2.

6. Un vaso se llena hasta los 2/3 de su capacidad con zumo de naranja. ¿Si las
nueve décimas partes del zumo son agua, ¿qué fracción del vaso ocupa el agua?

a) 16/30.

b) 20/27.

c) 3/5.

7. Si hace dos años el ı́ndice ibex de la Bolsa de Madrid valı́a 11463 y actualmente
vale 5963 entonces el porcentaje de disminución de dicho ı́ndice en los dos años es:

a) 47.98 %.

b) 92.24 %.

c) 65.78 %.

8. 3k 7k es igual a:

a) 10k .

b) 212k .

c) 21k .

p
3
√
9. 3 es igual a:
√
a) 5 3.
√
b) 6 3.

c) 33/2 .
00010 Matemáticas básicas (Curso de acceso). Segunda Prueba 3

10. Hallar la edad de un padre, sabiendo que hace cuatro años era cinco veces la
de su hijo, pero dentro de diecisiete años será solamente del doble.

a) 39 años.

b) 42 años.

c) 36 años.
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Tercera prueba de evaluación

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Hoja de respuestas

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1 A B C 6 A B C
2 A B C 7 A B C
3 A B C 8 A B C
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00010 Matemáticas básicas (Curso de acceso). Tercera Prueba 1

1. El punto (−3, 0) está situado:

a) sobre el eje de abscisas.

b) sobre el eje de ordenadas.

c) en ninguno de los dos.

2. Entre la abscisa x y la ordenada y de cualquier punto situado sobre la diagonal

del segundo y cuarto cuadrantes existe la relación

a) x = y.

b) y = −x.

c) x + y = 1.

3. A distancia 5 del punto (1, −2) se encuentra el punto

a) (4, −1).

b) (5, −5).

c) (4, 1).

4. El punto (−3, y) pertenece a la recta x − 3y − 4 = 0 si

a) y = −7/3.

b) y = 1/3.

c) y = −1/3.

5. La recta de ecuación x = 2y − 5 tiene pendiente igual a:

a) 5/2.

b) 1/2.

c) 2.
00010 Matemáticas básicas (Curso de acceso). Tercera Prueba 2

6. La ecuación de la recta de pendiente −5 y ordenada en el origen 2 es:

a) y = 2x − 5.

b) y = −5x + 2.

c) y = −5x − 2.

7. La recta que pasa por los puntos (−1, 2) y (2, 3) tiene pendiente igual a:

a) 1/3.

b) 1.

c) 7/3.

8. En el triángulo determinado por los puntos A (3, −1), B (−2, 3) y C (−2, −2),
la ecuación de la mediana que pasa por B y por el punto medio de AC es

a) 5x + 4y − 2 = 0.

b) 6x + 4y = 0.

c) 9x + 5y + 3 = 0.

9. Las rectas de ecuaciones y = 14 x − 1 e y = 13 x + 2 se cortan en un punto que

tiene:

a) abscisa igual a −36.

b) ordenada igual a −11.

c) abscisa igual a −7.

10. La perpendicular a la recta x − 3y + 2 = 0 por el punto (1, 1) tiene por

ecuación:

a) y = −3x + 3.

b) 3x − y − 2 = 0.

c) y + 3x − 4 = 0.
00010 Matemáticas básicas (Curso de acceso). Tercera Prueba 3
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Cuarta prueba de evaluación

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respuesta que considere correcta para cada una de las cuestiones propuestas.

1 A B C 6 A B C
2 A B C 7 A B C
3 A B C 8 A B C
4 A B C 9 A B C
5 A B C 10 A B C
00010 Matemáticas básicas (Curso de acceso). Cuarta Prueba 1

1. La expresión f (x) = 1/(x − 2) no define una función f : I 7→ R si

a) I = (−∞, 1].

b) I = (−3, 3].

c) I = [3, ∞).

√
2. El gráfico de la función f (x) = x2 + 4 no pasa por el punto

a) (0, 2).

b) (−2, 4).
√ √
c) ( 3, 7).

3. Si f es creciente en el intervalo (−3, 0) será

a) f (−1) ≤ f (−2).

b) f (−1) ≥ f (−1/2).

c) f (−1/2) ≥ f (−2).

4. El lı́mite de f (x) = x2 − 2x − 3 cuando x → −1 es

a) 0.

b) −4.

c) 2.

5. Si es f (x) = 3/(2x − 1), cuando x → 1/2, se cumple

a) lı́m f (x) = 3.

b) lı́m f (x) = ∞.

c) no existe lı́mite.
00010 Matemáticas básicas (Curso de acceso). Cuarta Prueba 2

6. La función f (x) = (x2 − 4)/(x − 2) para x 6= 2 y f (2) = c

a) tiene una discontinuidad en x = 2, independiente del valor de c.

b) es continua en x = 2 si c = 2.

c) es continua en x = 2 si c = 4.

7. La función f (x) = −3x3 tiene derivada

a) f 0 (x) = 9x3 .

b) f 0 (x) = −9x4 .

c) f 0 (x) = −9x2 .

8. La recta tangente a la gráfica de f (x) = 2x3 −3x en el punto de abscisa x = 1/2

tiene por ecuación

a) 2y + 3x + 1 = 0.

b) 2y − 3x − 1 = 0.

c) 2y + 3x − 2 = 0.

9. La normal a la curva y = 1/(x − 1) en el punto punto de abscisa x = 3 es la

recta

a) y = 4x − 23/2.

b) y = 2x − 11/2.

c) y = −x/3 + 3/2.

10. La función f (x) = 1/(x2 − x − 2) es decreciente en el intervalo

a) [1/2, 2).

b) [1, 3].

c) [−1, 0].
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Matemáticas Básicas
(Curso de acceso)
PE01A11

Quinta prueba de evaluación

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 Quinta prueba de evaluación a distancia
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Para facilitar la corrección de la prueba, marque en esta hoja la letra de la

respuesta que considere correcta para cada una de las cuestiones propuestas.

1 A B C 6 A B C
2 A B C 7 A B C
3 A B C 8 A B C
4 A B C 9 A B C
5 A B C 10 A B C
00010 Matemáticas básicas (Curso de acceso). Quinta Prueba 1

1. Lanzamos una moneda dos veces consecutivas. Consideramos como espacio de

posibilidades el formado por los cuatro casos:

Ω = {CaraCara, CaraCruz, CruzCara, CruzCruz}

En este espacio, el suceso “obtener más caras que cruces” es igual a:

a) {CaraCruz, CruzCara}

b) {CaraCruz, CruzCara, CaraCara}

c) {CaraCara}

2. Lanzamos una moneda tres veces consecutivas. El suceso contrario del suceso
“algún resultado es cara” es:

a) “algún resultado no es cara”

b) “todos los resultados son cruz”

c) “algún resultado es cara y alguno es cruz”

3. De una urna que contiene cuatro bolas rojas y dos azules extraemos una bola
y, sin devolverla a la urna, extraemos otra a continuación. ¿Cuál es la probabilidad
de que la primera sea roja y la segunda azul?

a) 8/30

b) 4/6

c) 12/30

4. Dos urnas contienen respectivamente 4 bolas blancas y 2 negras, y 2 blancas

y 2 negras. Se elige una urna al azar y se extrae una bola. La probabilidad de
obtener una bola negra es:

a) 1/2

b) 4/10

c) 5/12
00010 Matemáticas básicas (Curso de acceso). Quinta Prueba 2

5. Lanzamos una moneda tres veces. La probabilidad de que alguno de las lanza-
mientos haya sido cara es:

a) 1/2

b) 3/8

c) 7/8

6. ¿Cuál de las siguientes variables no es una variable cualitativa?

a) La marca de cigarrillos que consume habitualmente un fumador.

b) El número de entradas que se venden en un cine, durante un fin de semana.

c) El estado civil de una persona.

7. La siguiente tabla muestra la frecuencia de viviendas (Fi ), que disponen de xi

habitaciones.

xi 1 2 3 4
Fi 25 45 20 10

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

a) El 45 % de las viviendas tienen como máximo 1 habitación.

b) Hay 70 viviendas con dos o menos habitaciones.

c) Hay 6 viviendas con tres o menos habitaciones.

8. Una persona tiene el 40 % de sus ahorros invertidos al 12 % anual. Por el resto

de sus ahorros percibe un 10 % anual. ¿Cuál es el interés medio que percibe por
cada euro ahorrado?

a) 11 %

b) 10.5 %

c) 10.8 %
00010 Matemáticas básicas (Curso de acceso). Quinta Prueba 3

9. Se han hecho una serie de observaciones x1 , x2 , . . . , xn , de una variable estadı́sti-

ca X. La media es 1.2 y la desviación tı́pica es 0.84, ¿cuánto vale el coeficiente de
variación?

a) 0.7056

b) 0.7

c) No se puede saber. Hace falta conocer el número de observaciones

10. La varianza de los valores de la tabla siguiente:

1.5 1.4 1.3 1.3 1.2

es igual a:

a) 1.34

b) 0.0104

c) 0.1020