PRIMER BIMESTRE

SESION DE APRENDIZAJE DEL AREA DE ARTE Y CULTURA

“REALIZAMOS CUENTOS PARA ADOLECENTES.”

I.DATOS INFORMATIVOS
1.1. DOCENTE :MAMANI CLEMENTE JUAN CARLOS 1.3. AÑO Y SECC. : 1 - A
1.2. DURACION : 1 HORA 1.4. FECHA: 16 /06/19
II.APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

GESTIONA PROYECTOS DE
EMPRENDIMIENTO
ECONÓMICO O SOCIAL
- APLICA HABILIDADES TECNICAS Emplea habilidades técnicas para producir un bien o
brindar servicios siendo responsable con el ambiente,
usando sosteniblemente los recursos naturales y
aplicando normas de seguridad en el trabajo.

III.SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTO ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO

EDUCATIVOS
Saludamos y preguntamos como están los alumnos y proyector 10
alumnas.
INICIO Mostramos un video de motivación acerca de
emprendimiento.
Realizamos preguntas acerca que saben de los diversos sistemas
operativos ¿qué se puede hacer y cómo? ¿Qué características?

Realizamos la pregunta: ¿Para que es necesario y cuál es la

utilidad de utilizar un sistema operativo y que saben acerca de
pizarra
este programa y que herramientas tiene este .

Pasamos a explicar acerca del tema valorando las ideas de ellos

para así crear conceptos acerca de las herramientas como
Negrita, Kursiva; subrayado y tamaño y tipo de letras de manera hojas bond 30
DESARROLLO ordenada en la cual responderemos cualquier duda de los
alumnos resolviendo sus interrogantes. Aclarando la utilidad de plumones
estas herramientas en Ms – Word.
ingresaran al programa siguiendo los pasos antes mencionado,
ordenadores.
identificaran las herramientas antes mencionado desarrollando
y aplicando estas herramientas para realizar sus propios textos.

Aplicamos una ficha practica donde aplicaran lo aprendido

Realizaremos preguntas: ¿Qué es Negrita? ¿Qué es kursiva ?
¿Qué es subrayado ¿Cómo nos ayuda?
¿Mencione para qué sirve?
¿Cómo lo usamos?

5
CIERRE Realizamos preguntas ¿es importante lo que aprendieron hoy?

¿Que aprendí hoy? ¿Cómo aprendí hoy?

IV.EVALUACION

CAPACIDADES INDICADORES INST. DE EVALUACION

- TRABAJA COOPERATIVAMENTE PARA

Propone soluciones creativas que Registro de evaluación
LOGRAR OBJETIVOS Y METAS
determinen su propuesta de valor.
 PRIMER BIMESTRE

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