“75 años con cristo sembrando vida y esperanza”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “JUAN XXIII”

“Nuestra Institución Educativa está mejorando y tú también”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
I. DATOS GENERALES
1. GREMO : Moquegua
2. UGEL : Mariscal Nieto
3. Institución Educativa Parroquial : Juan XXIII.
4. Promotora : Hna. Albina Castro Cádernas
5. Directora : Prof. Tomasa Díaz Gonzales
6. Coordinadora : Mg. Lissethe Zea Rospigliosi
7. Docente : Prof. Milagros Vega Vargas
8. Grado y Sección : 1° “Virgen de Chapi”
9. Área : Arte y Cultura
10. Duración : 90 minutos
11. Fecha :

II. TÍTULO: ELABORAMOS NUESTRO MACETERO

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO DE

DESEMPEÑOS (PRECISOS)
DEL ÁREA DEL ÁREA APRENDIZAJE EVALUACIÓN
 Experimenta con los medios,  Demuestra y Escala de
los materiales y las técnicas aplica procesos valoración
Explora y artísticas para crear efectos creativos de
experimenta los visuales, sonoros, vocales o grafismos
lenguajes del arte. kinestésicos en respuesta a utilizando
Aplica procesos estímulos del docente o con elementos de
creativos. base en sus propias arte con colores
Crea proyectos Evalúa y socializa exploraciones. como
desde los sus procesos y describiendo las
 Explora ideas libremente a
lenguajes proyectos. características de
partir de su imaginación, sus
artísticos. su trabajo a sus
experiencias u observaciones,
y experimenta maneras en que compañeros.
los elementos del arte
(movimientos, acciones,
formas, colores o sonidos)
pueden usarse o ser repetidos
para comunicar una idea.
COMPETENCIAS CAPACIDADES EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO DE
DESEMPEÑOS (PRECISOS)
TRANSVERSALES TRNASVERSALES APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Gestiona su Organiza Propone al menos una estrategia Participa Ficha calificada
aprendizaje de acciones para realizar la tarea y explica deduciendo las
manera estratégicas para cómo se organizara para lograr emociones de sus
autónoma. alcanzar sus las metas. compañeros
metas de cuando se
aprendizaje expresan hacia los
demás
ENFOQUES
ACTITUDES/ ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
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“Nuestra Institución Educativa está mejorando y tú también”

Enfoque Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera necesario la propia conducta para
Búsqueda de la alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, información no conocida o
excelencia situaciones nuevas

Enfoque de Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de modo alternativo
derechos. para construir juntos una postura común

IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN

PROCESOS DIDÁCTICOS
MOMENTOS

TRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE

PROCESOS PEDAGÓGICOS

1.
2.
Problematización
Propósito y Organización Observan una imagen y la describen
3. Motivación
4. Saberes previos

Responden PREGUNTAS ¿Qué observan? ¿Cómo se

hará? ¿Qué materiales se necesitara? ¿Les gustaría
hacerlo en el aula?
Presentamos el propósito de la sesión:
Inicio

Creando nuestro macetero

Proponemos normas de convivencia:
• Trabajar con empeño
• Compartir el material
Descripción
Se les muestra los materiales que se
utilizaran para realizar el trabajo

Inspirar
5.Gestión y Acompañamiento del Desarrollo de Competencias

Reciben una ficha instructiva de cómo realizar paso a paso el trabajo

Desarrollo
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“Nuestra Institución Educativa está mejorando y tú también”

Con la técnica del museo, todos los niños exponen sus maceteros.

Evaluación
Responden:
¿Qué hemos realizado?

Transferencia
Cierre

¿Hemos cumplido con la meta establecida?

V. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
RESURSOS Y MATERIALES PARA EL DOCENTE
- Libro
- Ficha práctica.
RESURSOS Y MATERIALES PARA EL ESTUDIANTE
- Utíles escolares
- Plumones
- Tijera
- Gelatinografo

VI. OBSERVACIONES:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

MOQUEGUA, 18 DE MARZO DEL 2019

Mg. Lissethe Zea Rospigliosi Prof. Milagros Vega Vargas.

Coordinadora del Nivel Primaria Tutora 1° “Virgen de Chapi”