Actividades a realizar para prevenir la

violencia

Taller
Módulo2
Carlos López Rodríguez

15 de octubre de 2018
 ACTIVIDAD ESFERA 1
Se elabora un cronograma de capacitación en el cual los alumnos investigarán temas
referentes a la violencia y documentos legales en los cuales puede ampararse una persona
víctima de la violencia. Luego se irá a las diferentes aulas a concienciar a los estudiantes
sobre la problemática de la violencia, con dos fines:
El primero, de tipo preventivo, para que los estudiantes conozcan los diferentes tipos de
violencia y creen además, conciencia de los beneficios de compartir un entorno libre de
violencia.
El segundo para hacer conocer a los estudiantes a que personas pueden acudir en caso de
ser víctima o conocer de un caso de violencia, que alumno sepa que cuenta con:
Sus padres, el DECE, sus docentes y las autoridades de la institución. Además el Estado
a través de sus instituciones también protege a los ciudadanos víctimas de violencia.

ACTIVIDADES ESFERA 2
 Crear un grupo de líderes estudiantiles en cada paralelo, ellos serán encargados de
detectar y dar aviso de cualquier acto de violencia dentro o fuera del aula de clase.
 Revisar los derechos humanos con los estudiantes y hacer énfasis en la calidad de
irrenunciables e inalienables de estos derechos y en el hecho de que quien es
consciente de un caso de violencia y no hace nada por denunciar se convierte
también en un agresor (omisión). Estas charlas deberán ser retroalimentadas por
los estudiantes en sus hogares, con sus padres, hermanos y demás personas con
quienes compartan la vivienda.
 Realizar un festival de teatro y música en el cual los estudiantes a través de sus
expresiones artísticas enaltezcan valores como el respeto a los demás y la cultura
inclusiva.

ACTIVIDADES ESFERA 3
 Creación del Grupo de la Paz. Ellos serán los encargados de coordinar junto con
los docentes las diferentes actividades que se emprendan en búsqueda de un
recinto escolar seguro para la comunidad.
 Creación de plan héroes cotidianos dentro del aula de clase. Mediante este
proyecto se dará insignias a los estudiantes que han demostrado comportamientos
positivos
 Ejecución dentro del aula del aula del plan del MINEDUC, “¡Ahora que lo ves
di no más!”. Para esto cuando los estudiantes detecten un caso leve de violencia
de cualquier tipo dentro del aula levantarán todos su brazo derecho con lo cual el
agresor sabrá que ha sido evidenciado. Esto se aplicará solo a casos que no sean
motivo de sanción como gritarle a un compañero, empujar, poner apodos.
 ACTIVIDADES ESFERA 4
 Se crearán brigadas de seguridad rotativas conformadas por estudiantes y un
docente. Estas brigadas se encargarán de controlar durante los recesos que no se
susciten actos de violencia y en caso de detectarlos deben intervenir como
mediadores de paz, cuando sea posible o si la situación escapa de sus manos, dar
aviso a las autoridades sobre lo ocurrido.
 Se conversará con el DECE para pedir charlas con las personas que hayan sido
detectadas en actos violentos, tanto para el o los agresores como para el o los
agradecidos.
 Continuar y fortalecer las brigadas de padres de salida a la hora de salida e ingreso
a la institución así como cuando se realice algún evento de congregación masiva.

ACTIVIDADES ESFERA 5
 Presentar a los estudiantes casos de violencia de la vida cotidiana y entablar un
debate sobre cuál sería la mejor manera de solucionarlo. Para estos eventos se
pedirá que los docentes reciban previamente capacitación del DECE, esto con el
fin de poder orientar de mejor forma a los estudiantes.

ACTIVIDADES ESFERA 6
 Plan No más acoso, merezco respeto. Crear conciencia de que el docente no
puede callar ate un acto de violencia por más pequeño que parezca, por ejemplo
cuando una alumna se acerca a un aula lamentablemente muchos alumnos pueden
empezar a molestarla y a decirle cosas, en ese caso el docente debe intervenir y
dar una charla acerca del respeto y hacer que los jóvenes sepan que esa es una
actitud violenta. Igual cuando escucha que llaman a un alumno por su apodo. Se
necesita que este tipo de intervenciones sean continuas y eficaces.

ACTIVIDADES ESFERA 7
 Realizar un Junta General en la cual se aborde la importancia y se proponga
incorporar en el código de convivencia de la institución, normas que coadyuven a
la consecución de una Unidad Educativa segura.
 Pedir, manteniendo el anonimato de las víctimas, que el DECE presente el informe
del número de casos de violencia a los que ha dado seguimiento a lo largo del
parcial para poder realizar una evaluación frente al número de casos denunciados.

ACTIVIDADES ESFERA 8
 Elaborar un plano de la Unidad Educativa para identificar zonas seguras y zonas
de potencial peligro.
 Durante las clases los inspectores de curso deberán supervisar los lugares que se
consideren peligrosos. Y en los recesos, un grupo de docentes deberá hacer el
acompañamiento en lugares que se consideren poco seguros como los baños
tanto de hombres como de mujeres, para esto último se creará un horario para
que cada docente dedique a esta actividad un día a la semana.

ACTIVIDAD ESFERA 9
 Definir un cronograma de capacitación para docentes en temas de prevención
de violencia y resolución de conflictos a cargo del DECE.
 Capacitar a los alumnos, en temas de mediación de conflictos a fin de que
puedan participar de manera activa en la resolución de conflictos dentro y
fuera de la institución.

ACTIVIDAD ESFERA 10

 Analizar las potencialidades del Ecuador como un país multiétnico. Reconocer

que esa diversidad radica parte de nuestra riqueza histórica, social y cultural.
 Crear conciencia de que todos los seres humanos somos diferentes y por ende
todos somos seres maravillosos, con el derecho a ser aceptados y valorados
con los demás con nuestras diferencias.