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OFICINA – RELAÇÕES DE GÊNERO

"Quem deve cuidar da casa e dos filhos é a mulher, o homem cuida do sustento da
família" (Severino, 38 anos)
A sexualidade está muito relacionada com o papel que homens e mulheres
desempenham socialmente.
A sociedade estabelece hierarquicamente papéis sociais para o homem e a mulher, nos
quais, não raramente, encontramos o homem colocado em um papel privilegiado. O que a
sociedade espera do homem e da mulher é o que se chama de papel sexual.
Mas o que é realmente papel sexual?
Papel sexual é o modo de se comportar dos indivíduos do mesmo sexo.
A sociedade e a cultura de cada povo determinam como homens e mulheres vão
incorporar esses papéis, e quem não segue este padrão, muitas vezes não é visto com
bons olhos.
Antigamente, não se admitia que a mulher trabalhasse fora, usasse calças compridas e
batom. Atualmente, muitas mulheres desenvolvem trabalhos iguais ao dos homens e se
vestem de acordo com a conveniência, condição e ocasião.
Apesar da modernização que a estrutura social sofreu nas últimas décadas, observamos
que a educação de meninas e meninos continua sendo bem diferenciada. Enquanto os
meninos são educados dentro da ótica da competição e agressão, as meninas são
educadas para serem delicadas e maternas.
E, quando chega a adolescência...
Para a moça, vem uma série de proibições: não deve sair sozinha. Transar com o
namorado - nem pensar; ao passo que para o rapaz tudo é permitido e até estimulado:
sair só, beber, fumar, voltar para casa de madrugada, ter relações sexuais.
E depois, como é que fica? Como vão criar e educar seus filhos?
Por isso, ao educador cabe a tarefa de desencadear a reflexão e o debate sobre os
papéis sexuais carregados de estereótipos (modelos rígidos de comportamentos).
Não se pretende fazer meras substituições entre as posições sociais que os homens e as
mulheres ocupam, mas promover a igualdade de direitos e a equiparação de
oportunidades.
DINÂMICA: POR QUE TANTA DIFERENÇA?
Objetivo:
Discutir como os participantes percebem os papéis sexuais entre homens e mulheres na
sociedade.
O que você irá precisar:
Sala ampla, folhas de papel sulfite, canetas, cartolinas ou papel manilha.
Tempo: 40 minutos.
O que você faz:
1 - Dividir os participantes em 6 grupos:
 03 grupos do sexo masculino;
 03 grupos do sexo feminino.
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2 - Solicitar que os 03 grupos do sexo masculino, discutam por subgrupos:

 vantagens de ser mulher;
 desvantagens de ser mulher.
3 - Solicitar que os 03 grupos do sexo feminino, discutam por subgrupos:
 vantagens de ser homem;
 desvantagens de ser homem.
Após a discussão, devem preparar uma lista com as referidas vantagens e desvantagens
de ser homem ou mulher.
4 - Após a montagem da listagem cada grupo apresenta seus resultados.
Observação:
Nesta dinâmica de grupo é proposital os garotos pensarem sobre as vantagens e
desvantagens de ser mulher e vice-versa.
Dessa forma, um sexo se coloca no lugar do outro.
Pontos para discussão:
a) Qual a origem dessas diferenças?
b) Como essas diferenças são vistas em outras sociedades?
c) Como essas diferenças afetam a vida dos homens e das mulheres?
d) Quais das vantagens de ser homem ou mulher são reais e quais são estereotipadas?
e) É possível ser homem e ter ou fazer alguns dos tópicos listados em "mulher" e vice-
versa?
f) O que significa "masculino" e "feminino"? É o mesmo que "macho" e "fêmea"?
Resultados esperados:
Membros do grupo terão iniciado a pensar sobre as diferenças dos papéis sexuais.