GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNOLOGO EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

 Código del Programa de Formación: 821222
 Nombre del Proyecto: ADECUACION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE TECNOLOGIAS
PARA EL USO EFICIENTE DE LA ENERGIA EN LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSION
EN AMBIENTES DE ELECTRONICA, ELECTRICIDAD Y REDES DEL CIP
 Fase del Proyecto: EJECUCION
 Actividad de Proyecto:
 AJUSTAR PUNTOS DE CONEXION EN TABLEROS SECUNDARIOS Y COMPONENTES DE LA
INSTALACION ELECTRICA DE LOS AMBIENTES DE ELECTRONICA, ELECTRICIDAD Y REDES DEL
CENTRO PARA LA INDUSTRIA PETROQUIMICA.
 NORMALIZAR INSTALACIONES ELECTRICAS PROVISIONALES E IMPLEMENTAR TECNOLGIA DE
MEJORA DE LA EFICIENCIA ENERGETICA
 BALANCEAR CARGAS DE LOS TABLEROS SECUNDARIOS DE LOS AMBIENTES DE
ELECTRONICA, ELECTRICIDAD Y REDES DEL CIP
 REALIZAR ACTUALIZACION DE DIAGRAMAS UNIFILARES EXISTENTES

 Competencia:
 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
 CONSTRUIR ACOMETIDAS E INSTALAR EQUIPOS DE MEDIDA DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN BAJA TENSIÓN
REQUERIDAS PARA EL USO DE INSTALACIONES RESIDENCIALES Y COMERCIALES
 CONSTRUIR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO CON NORMATIVIDAD VIGENTE
 CONTROLAR LOS RIESGOS DE TRABAJO EN ALTURAS DE ACUERDO A LA TAREA A REALIZAR, ACTIVIDAD
ECONÓMICA Y NORMATIVA VIGENTE.
 INSPECCIONAR LA CALIDAD DEL SERVICIO DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA CON BASE EN LAS NORMAS Y
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA CREG
 INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO CON EL DISEÑO ELÉCTRICO
 INTERPRETAR SISTEMAS POLIFÁSICOS DE ACUERDO CON APLICACIONES INDUSTRIALES
 MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE MÁQUINAS. Y PROCESOS, BUSCANDO SU EFICIENCIA Y PRODUCTIVIDAD
 DESARROLLAR EL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRÓNICO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES
TÉCNICAS.
 PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
 PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
 EJECUTAR ACCIONES ADMINISTRATIVAS DE ACUERDO CON LAS ÓRDENES DE TRABAJO.
 EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE DISTRIBUCIÓN Y POTENCIA EN BAJA Y MEDIA
TENSIÓN SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE
 EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE TRANSFORMADORES ELÉCTRICOS SERIE 15 KV HASTA 500 KVA SEGÚN
NORMATIVIDAD VIGENTE
 EJECUTAR EL MANTENIMIENTO PROACTIVO AL MOTOR Y/O GENERADOR ELÉCTRICO HASTA MEDIA TENSIÓN,
SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE.

GFPI-F-019 V3
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Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

 COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
 COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
 COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
 ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
 ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB,
ETC
 LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
 REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
 DILIGENCIAR LOS TRÁMITES REQUERIDOS PARA LA EJECUCIÓN DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE ACUERDO
AL OPERADOR DE LA RED.
 REALIZAR ACOMETIDAS E INSTALAR EQUIPOS DE MEDIDA DE ACUERDO AL DISEÑO CUMPLIENDO NORMAS Y
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.
 DILIGENCIAR INFORMACIÓN VINCULADA A LA EJECUCIÓN DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA SEGÚN
POLÍTICA DE LA EMPRESA.
 REALIZAR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO AL DISEÑO CUMPLIENDO CON NORMAS Y
PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS DE SEGURIDAD Y AMBIENTALES.
 APLICAR MEDIDAS DE PROTECCIÓN PARA LOS RIESGOS DEL TRABAJO EN ALTURA, DE ACUERDO CON
LEGISLACIÓN APLICABLE VIGENTE.
 APLICAR MEDIDAS PREVENTIVAS PARA LOS RIESGOS DEL TRABAJO EN ALTURA, DE ACUERDO CON
LEGISLACIÓN APLICABLE VIGENTE.
 REALIZAR ACTIVIDADES GENERALES DE CONTROL DE RIESGOS DE TRABAJO EN ALTURA SEGÚN TAREA A
REALIZAR Y ACTIVIDAD ECONÓMICA.
 DIAGNOSTICAR LAS PERTURBACIONES PRESENTES EN LA RED DE DISTRIBUCIÓN, DE ACUERDO A LA NORMA
ESTABLECIDA.
 INSTALAR EQUIPOS DE DIAGNOSTICO PARA CALIDAD DE ENERGÍA DE ACUERDO AL PLAN DE
MANTENIMIENTO.
 REALIZAR REDES INTERNAS DE ACUERDO AL DISEÑO CUMPLIENDO NORMAS Y PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS POR EL RETIE Y RETILAP.
 REGISTRAR LOS DATOS DE PRUEBAS Y MEDICIONES DE ACUERDO A LAS CARACTERÍSTICAS DEL CIRCUITO.
 PONER A PUNTO CIRCUITOS DE POTENCIA Y CONTROL EN EL ACCIONAMIENTO ADOPTADO DE ACUERDO A
LAS ESPESIDICACIONES TÉCNICAS.
 PRESENTAR INFORMES DE CONFORMIDAD Y DESARROLLO DEL ACCIONAMIENTO DE ACUERDO A LA
NORMATIVIDAD.
 DOCUMENTAR LA IMPLEMENTACIÓN DEL AUTOMATISMO EN UN PROCESO INDUSTRIAL CONFORME A LA
NORMATIVIDAD DE LA EMPRESA.
 ESTABLECER UNA SOLUCIÓN DE AUTOMATIZACIÓN EN UN PROCESO DISCRETO O CONTINUO DE
PRODUCCIÓN INDUSTRIAL SEGÚN EL DISEÑO ESTABLECIDO
 PONER A PUNTO UN PROCESO DISCRETO Y/O CONTINÚO RESPETANDO NORMAS DE SEGURIDAD.
 INTEGRAR SOLUCIONES TÉCNICAS A UN PROCESO DISCRETO O CONTINUO DE ACUERDO CON LAS
ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE
 BUSCAR DE MANERA SISTEMÁTICA INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLÉS, MAS
ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TÉCNICO
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 COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLÉS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO
CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO DE
SU CAMPO DE ESPECIALIZACIÓN
 COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS
PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
 ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE
REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB, ETC
 IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BÁSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN
INGLÉS
 LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
 RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE
MODO QUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES
 REPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA
IDEAS O CONCEPTOS
 APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO
LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL.
 DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA
EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
 GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL.
 DIRIGIR ACCIONES ADMINISTRATIVAS INHERENTES AL PROYECTO ELÉCTRICO.
 EMPLEAR ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN APROPIADAS EN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO ELÉCTRICO DE
ACUERDO A LOS PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.
 ADMINISTRAR LAS INTERVENCIONES EN EL MANTENIMIENTO DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE ACUERDO
AL DIAGNÓSTICO PREVIO.
 COMPROBAR LA EJECUCIÓN DEL MANTENIMIENTO DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO.
 PREPARAR ACCIONES DE MANTENIMIENTO EN LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE ACUERDO A LA
NORMATIVIDAD ESTABLECIDA
 REALIZAR OPERACIONES DE MANTENIMIENTO EN EL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN ELÉCTRICO DE ACUERDO A
LA ORDEN DE TRABAJO.
 ADMINISTRAR LAS INTERVENCIONES EN EL MANTENIMIENTO DE LOS TRANSFORMADORES ELÉCTRICOS
SIGUIENDO LOS PROTOCOLOS DEL FABRICANTE.
 COMPROBAR LA EJECUCIÓN DEL MANTENIMIENTO DE ACUERDO CON LA ORDEN DE TRABAJO.
 PREPARAR ACCIONES DE MANTENIMIENTO EN TRANSFORMADORES DE DISTRIBUCIÓN MT/BT DE ACUERDO
A LOS PROTOCOLOS DEL FABRICANTE.
 REALIZAR OPERACIONES DE MANTENIMIENTO Y DE GESTIÓN A TRANSFORMADORES ELÉCTRICOS DE
ACUERDO CON LA ORDEN DE TRABAJO.
 ADMINISTRAR LAS INTERVENCIONES DE ACUERDO AL CRONOGRAMA DE MANTENIMIENTO.
 REALIZAR OPERACIONES DE MANTENIMIENTO A MOTORES Y GENERADORES DE ACUERDO CON LA ORDEN
DE TRABAJO.

Duración de la Guía: 1324 HORAS

2. PRESENTACION

El SENA es la única institución educativa que ofrece el programa con todos los elementos de formación
profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a
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tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la
formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, que lo
acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con
las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores,
impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

Con el estudio y desarrollo de esta guía el aprendiz adquiere las competencias para determinar los
recursos, insumos y herramientas necesarios para la aplicación de los conocimientos técnicos, leer y
comprender los documentos en el idioma inglés e interactuar con sus compañeros de trabajo y su relación
con el medio ambiente.
Esto le permitirá tener una mejor visión acerca de los elementos que requiere una instalación eléctrica,
teniendo en cuanta la aplicación, nivel de tensión, corriente y potencia instalada.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

.Construir el sistema eléctrico de un ambiente residencial, comercial o industrial teniendo cuenta el diseño
eléctrico dado por el instructor, cumpliendo normatividad eléctrica (NTC 2050, Retie), normas de
Seguridad y Salud en el Trabajo SST y comprobar su funcionamiento.

.Realizar automatismo mecatronico de proceso industrial, teniendo en cuenta condiciones de diseño,

requerimientos del cliente y normas de SST

.Realizar lectura de manuales, fichas técnicas y documentación de componentes eléctricos en inglés y

español

.Aplicar los principios básicos de ergonomía en su puesto de trabajo como electricista y procedimental el
manejo de carga física en el mismo

.Determinar el PMO (Plan de mantenimiento operativo) en grupos de cinco (5) aprendices del sistema
eléctrico suministrado por el instructor, detallando los insumos necesarios, herramientas, tiempos y
recurso humano necesario para su cumplimiento.

.Ejecutar el plan de mantenimiento operativo diseñado usando la técnica de juego de roles utilizando
recursos y tiempos definidos en el plan.

.Comprender y leer frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal, técnicos en el área de
electricidad

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

El aprendiz entregara informe escrito con la descripción detallada de las actividades mantenimiento a
ejecutar y la relación de materiales, insumos, herramientas, equipos e instrumentos necesarios para la
ejecución de la labor, además de la cantidad de recurso humano requerido para cada actividad.
La información deberá ser enviada por el LINK asignado para la actividad, en la plataforma SOFIA PLUS
para que sus compañeros tengan acceso a la información técnica.
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Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

Aprendizaje de Evaluación

Evidencias de Producto:

Reconocer palabras y expresiones muy Investigar temas relacionados con: EVALUACIÓN ESCRITA
básicas que se usan habitualmente acometidas eléctricas, sistema de puesta a
relativas a si mismo y a su entorno. - tierra, .inspección de la calidad de la
Reconocer vocabulario técnico básico. - energía, instalaciones internas.
Participar en una conversación de forma
sencilla si el interlocutor está dispuesto a
repetir lo que ha dicho o a usar un
vocabulario básico, y a reformular lo que
ha intentado decir. - Utilizar expresiones y
frases sencillas para describir su entorno y
relacionarse en su sitio de práctica o
trabajo

Manejar adecuadamente y utilización de

PRACTICA
herramientas, utilización correcta de EPI,
Realizar las excavaciones en terreno
destrezas y habilidades en la ejecución de
las actividades requeridas

Conformidad de la instalación de acuerdo a LISTA DE CHEQUEO

Diligenciar los formatos de protocolos de
normatividad eléctrica relacionada y
la instalación realizada.
registro correcto de la información técnica
del proyecto.

Tratamiento de la información - lógica

combinacional y secuencial, -
El aprendiz deberá realizar y entregar el
equipamientos programables industriales
automatismo mecatrónica operando
(relés, plc), - lenguajes de programación
correctamente en cuanto a software y
utilizados en los plcs (list, ladder, fbd, sfc),
hardware de las siguientes aplicaciones:
- herramientas de descripciones de LISTA DE CHEQUEO
funcionamiento normalizado
. Arranque directo, inversión de giro de un
(organigrama, grafcet), - talleres
motor y arranque estrella delta
informáticos (software). interfaz hombre-
. Portón automático
maquina (i.h.m) - terminales de diálogo
. Sistema de llenado con banda
industriales (pantallas de supervisión), -
transportadora
programación de los interfaces gráficos
. Silo
dedicados al control proceso (gestión
. Carro minero
técnica centralizada, supervisión).
. Redactar un informe donde se sugieran
transporte y gestión de la información -
condiciones de mejora en la ergonomía y
conceptos básicos de redes de
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comunicación industriales. la manipulación o levantamiento de carga

* Expresiones: de cortesía, saludos y

despedidas de acuerdo con el momento las características del autómata
del día * Tiempos verbales: presente seleccionado, con el fin de validar su
cumplimiento con el proyecto a trabajar. REDACTAR EN EL IDIOMA
simple, presente progresivo * Gramática:
INGLES UN INFORME TÉCNICO
sustantivos, adjetivos, artículos,
demostrativos, pronombres * Verbos: en
presente y pasado; ser o estar, haber,
tener, hacer, regulares, irregulares *
Tiempos verbales: presente simple,
pasado progresivo

* Vocabulario técnico o temas

indispensables: - Relaciones
interpersonales, problemas y
preocupaciones - Descripción de
situaciones de trabajo, elementos y
equipos de trabajo - Medios de
comunicación aplicados a su ocupación -
La prensa - Como expresarse sobre temas
técnicos de actualidad. * Contenidos: -
Used to, en todas las formas - Perfect
present tense: Simple y continuo Future:
Perfecto, simple y continuo - Simple past
tense: modos pasivo y activo - Simple
present tense: modos pasivo y activo -
Modal verbs: Utilizados en suposiciones. -
Adjectives y prepositions: Ubicación -
Ubicacion de Verbos y preposiciones. -
Superlatives: adjetivos y adverbios -
Adverbs conjuntives - Mixed conditional. –
multi-word verbs

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Amperaje: intensidad, fuerza o potencia de una corriente eléctrica circulando entre dos puntos, el
negativo y el positivo, a través de un conductor o cable eléctrico. La corriente eléctrica circula del negativo
hacia el positivo y se mide en amperios (A).
Bobina: Arrollamiento de un cable conductor alrededor de un cilindro sólido o hueco, con lo cual y debido
a la especial geometría obtiene importantes características magnéticas.
Cable coaxial: Está formado por un alambre aislado rodeado de una malla trenzada y con una cubierta
exterior.
Campo electromagnético: es un campo físico, de tipo tensorial, producido por aquellos elementos
cargados eléctricamente, que afecta a partículas con carga eléctrica
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Electrización: es el efecto de ganar o perder cargas eléctricas, normalmente electrones, producido por un
cuerpo eléctricamente neutro.
Carga eléctrica: es una propiedad física intrínseca de algunas partículas subatomicas que se manifiesta
mediante fueras de atracción y repulsión entre ellas por la mediación de campos electromagnéticos. La
materia cargada eléctricamente es influida por los campos electromagnetismo, siendo a su vez,
generadora de ellos.
Circuito: es la trayectoria que sigue una corriente eléctrica para desplazarse del polo negativo al polo
positivo del generador del voltaje o fuerza electromotriz (fem)
Circuito eléctrico: es aquel que, con elementos colocados por el ser humano, tales como conductores,
componentes electrónicos, configurados de tal forma para llevar a cabo una función. Puede decirse que el
circuito eléctrico más corto es un conductor que une los 2 polos de una fuente eléctrica, es obvio que esto
no tiene sentido práctico, más bien se define como corto circuito.
Conductor: Son los elementos metálicos, generalmente cobre o aluminio, permeables al paso de la
corriente eléctrica y que, por lo tanto, cumplen la función de transportar la “presión electrónica” de un
extremo al otro del cable. Material que opone mínima resistencia ante una corriente eléctrica. Los
materiales que no poseen esta cualidad se denominan aislantes.
Corriente: Movimiento de electricidad por un conductor. Es el flujo de electrones a través de un
conductor. Su intensidad se mide en Amperios (A).
Corriente Eléctrica Alterna: Es el flujo de corriente en un circuito que varía periódicamente de sentido.
Cortocircuito: Contacto accidental de dos cables con distinta polaridad.
Diodo: Componente electrónico que deja pasar la corriente de una batería cuando se conecta el ánodo al
positivo y el cátodo al negativo, oponiéndose al paso de corriente si se conecta al contrario.
Distribución: Incluye el transporte de electricidad de bajo voltaje y la actividad de suministro de la
electricidad hasta los consumidores finales.
Electricidad: (del griego elektron, cuyo significado es ámbar) es un fenómeno físico cuyo origen son las
cargas eléctricas y cuya energía se manifiesta en fenómenos mecánicos, térmicos, luminosos y químicos,
entre otros (wiki)
Electroimán: Es la magnetización de un material mediante la electricidad.
Energía: La energía es la capacidad de los cuerpos o conjunto de éstos para efectuar un trabajo. Todo
cuerpo material que pasa de un estado a otro produce fenómenos físicos que no son otra cosa que
manifestaciones de alguna transformación de la energía.
Capacidad de un cuerpo o sistema para realizar un trabajo. La energía eléctrica se mide en kilowatt-hora
(kWh).
Fotocélula: interruptor cuya acción de conectar o desconectar está comandada por una célula
fotoeléctrica.
Fotocelda (célula fotoconductora o foto detector): es una resistencia, cuyo valor en ohmios varía ante las
variaciones de la luz incidente. También llamadas fotorresistencias o LDRs (Light Dependent Resistor,
resistencia dependiente de la luz), están construidas con un material sensible a la luz, de tal manera que
cuando la luz incide sobre su superficie, el material sufre una reacción física, alterando su resistencia
eléctrica.
Frecuencia: cantidad de ciclos completos en una corriente eléctrica y se calculan por segundo, por
ejemplo, la corriente alterna oscila o cambia con una frecuencia de 50 ó 60 ciclos por segundo.
La unidad para medir estos ciclos es el Hertz (Hz) y debe su nombre al físico alemán Heinrich Rudolf Hertz,
quien en 1888 demostró la existencia de las ondas electromagnéticas. Por ejemplo un Hertz o Hertzio es
un ciclo por segundo.
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6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

 Norma ICONTEC 2050. Código Eléctrico Nacional.

 Minminas (2015) RETIE, Reglamento Técnico de Instalaciones Eléctricas.
 Enriquez Harper, G. (2014). Pruebas y mantenimiento a equipos eléctricos. Mexico. Editorial Limusa, 23
cm.
 Gonzalez Perez, J. (2012). Montaje y mantenimiento de máquinas eléctricas rotativas. Malaga.
Editorial INNOVA, 24 cm.
 Enriquez Harper, G. (2011). Manual del técnico en mantenimiento eléctrico. México, Editorial Limusa,
27 cm.
 Lesur, L. (2010). Manual de mantenimiento eléctrico industrial. México. Editorial Trillas, 27 cm.
 Roldan Viloria, J. (2003). Manual del electromecánico de mantenimiento. Madrid. Editorial Thomson
Paraninfo, 24 cm.
 Calle, M. I. (2012). Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de interior (uf0887).
Retrieved from https://ebookcentral-proquest-com.bdigital.sena.edu.co
 Linarez, G. V. (2015). Diagnosis de averías y mantenimiento correctivo de sistemas de automatización
industrial. elem0311. Retrieved from https://ebookcentral-proquest-com.bdigital.sena.edu.co
 Jiménez, P. B. (2012). Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión en edificios
de viviendas (uf0885). Retrieved from https://ebookcentral-proquest-com.bdigital.sena.edu.co
 López, G. P. (2012). Reparación de instalaciones automatizadas: Montaje y mantenimiento de
instalaciones eléctricas de baja tensión (uf0891). Retrieved from https://ebookcentral-proquest-
com.bdigital.sena.edu.co
 Cruz, G. J. M. D. L., & Gallego, C. J. (2014). Instalaciones de puesta a tierra y protección de
sistemas eléctricos. Retrieved from https://ebookcentral-proquest-com.bdigital.sena.edu.co
 González, P. J. (2012). Montaje y mantenimiento de máquinas eléctricas rotativas: Montaje y
mantenimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión (uf0897). Retrieved from
https://ebookcentral-proquest-com.bdigital.sena.edu.co

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) WAGNER GOMEZ PEREZ INSTRUCTOR ELECTRICIDAD 22/10/2018

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)